2025年中職（幼兒保育）幼兒音樂(lè)活動(dòng)技術(shù)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.幼兒音樂(lè)教育的首要目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的（）A.演唱能力B.欣賞能力C.興趣D.創(chuàng)作能力2.以下哪種樂(lè)器不屬于打擊樂(lè)器（）A.木魚(yú)B.鋼琴C.沙錘D.手鈴3.幼兒歌唱時(shí)，呼吸的正確方法是（）A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.深呼吸D.淺呼吸4.音樂(lè)欣賞活動(dòng)中，能幫助幼兒理解音樂(lè)情感的方法是（）A.講解音樂(lè)知識(shí)B.讓幼兒哼唱旋律C.引導(dǎo)幼兒感受音樂(lè)節(jié)奏D.講述音樂(lè)背后的故事5.幼兒韻律活動(dòng)的主要形式不包括（）A.集體舞B.獨(dú)舞C.歌表演D.音樂(lè)游戲6.下列哪首歌曲適合小班幼兒演唱（）A.《小星星》B.《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》C.《茉莉花》D.《黃河大合唱》7.音樂(lè)教育對(duì)幼兒智力發(fā)展的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在（）A.提高語(yǔ)言能力B.增強(qiáng)記憶力C.培養(yǎng)創(chuàng)造力D.以上都是8.幼兒音樂(lè)活動(dòng)中，教師的示范演唱應(yīng)該（）A.速度較快B.聲音洪亮C.富有感情D.技巧復(fù)雜9.以下哪種音樂(lè)元素能讓幼兒感受音樂(lè)的強(qiáng)弱變化（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色10.幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則不包括（）A.趣味性原則B.科學(xué)性原則C.隨意性原則D.發(fā)展性原則第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒音樂(lè)教育的內(nèi)容包括唱歌、韻律活動(dòng)、打擊樂(lè)演奏和________________。2.幼兒歌唱的音域一般在________________之間。3.韻律活動(dòng)的基本動(dòng)作包括走步、跑步、________________等。4.打擊樂(lè)器可以分為_(kāi)_______________、金屬類、木質(zhì)類和散響類。5.音樂(lè)欣賞的關(guān)鍵是引導(dǎo)幼兒用心去________________音樂(lè)。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒音樂(lè)教育對(duì)幼兒情感發(fā)展的重要意義。2.如何在幼兒音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？四、材料分析題（每題15分，共15分）材料：在一次中班音樂(lè)活動(dòng)中，教師教幼兒演唱歌曲《小紅帽》。教師首先完整地演唱了一遍歌曲，然后逐句教幼兒跟唱。在教唱過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)歌詞理解存在困難，比如“大灰狼假裝外婆”這句話。于是教師通過(guò)講述小紅帽的故事，幫助幼兒理解歌詞。在教唱幾遍后，幼兒能夠基本跟上旋律演唱，但聲音不夠響亮，表情也不夠豐富。問(wèn)題：請(qǐng)分析該教師在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題（15分）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)大班幼兒音樂(lè)活動(dòng)方案，主題為“快樂(lè)的節(jié)日”，要求涵蓋唱歌、韻律活動(dòng)和打擊樂(lè)演奏等內(nèi)容。答案：一、1.C2.B3.B4.D5.B6.A7.D8.C9.B10.C二、1.音樂(lè)欣賞2.c1-a13.跳步4.皮革類5.感受三、1.幼兒音樂(lè)教育能讓幼兒體驗(yàn)各種情感，如快樂(lè)、悲傷、興奮等，培養(yǎng)積極的情感態(tài)度。能幫助幼兒表達(dá)情感，增強(qiáng)自信心。還能使幼兒在音樂(lè)中感受不同文化背景下的情感，豐富情感世界。2.通過(guò)拍手、跺腳、拍腿等簡(jiǎn)單動(dòng)作讓幼兒感受節(jié)奏。利用生活中的聲音，如鐘表滴答聲、汽車?yán)嚷暤纫龑?dǎo)幼兒感知節(jié)奏。進(jìn)行節(jié)奏游戲，如節(jié)奏接龍、節(jié)奏模仿等，提高幼兒節(jié)奏感。四、優(yōu)點(diǎn)：完整示范演唱，逐句教唱，通過(guò)講述故事幫助幼兒理解歌詞。不足：對(duì)幼兒聲音和表情關(guān)注不夠。改進(jìn)建議：在教唱過(guò)程中，多鼓勵(lì)幼兒大聲演唱，通過(guò)表情示范、動(dòng)作引導(dǎo)等方式幫助幼兒豐富表情。五、活動(dòng)名稱：快樂(lè)的節(jié)日?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒