2/2收集整理，僅供參考河南建筑職業(yè)技術學院招聘考試真題2025（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人際交往挫折C.人生發(fā)展挫折D.學業(yè)挫折【答案】：B2.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】：B3.21世紀成為人才的首要條件是（）。A.社會適應良好B.心理健康C.人際關系良好D.身體健康【答案】：B4.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：A5.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.自主學習能力B.持之以恒的毅力C.遠大理想D.知識遷移能力【答案】：A6.（）作為精神文明建設的一個突破口。A.教書育人B.學術水平C.國際學術交流D.師德建設【答案】：D7.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.董仲舒C.朱熹D.王守仁【答案】：D8.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內(nèi)部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.微觀研究C.宏觀研究D.基礎研究【答案】：B9.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.投身實踐B.榜樣示范C.職業(yè)認同D.生涯規(guī)劃【答案】：D10.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.培養(yǎng)專才的職能B.發(fā)展科學的職能C.社會服務的職能D.培養(yǎng)通才的職能【答案】：B11.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.敘事研究B.院校研究C.質(zhì)的研究D.行動研究【答案】：B12.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個地據(jù)為己有，將別人的論文改頭換面甚至是原封不動地以自己的名義發(fā)表出來的行為，屬于學術失范現(xiàn)象中的（）。A.虛假署名B.不良引注C.剽竊D.抄襲【答案】：C13.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.崇高的職業(yè)道德C.先進的教育理念D.淵博的專業(yè)知識【答案】：D14.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.法律法規(guī)決定的B.傳統(tǒng)習俗決定的C.教師的工作對象決定的D.社會輿論決定的【答案】：C15.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.生理、學業(yè)、品德B.身體、心理、學業(yè)C.生理、心理、社會性D.心理、生理、學業(yè)【答案】：C16.兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.正遷移B.縱向遷移C.橫向遷移D.負遷移【答案】：D17.在頭腦中根據(jù)事物的共同點和不同點，把他們區(qū)分為不同類別的思維過程即（）。A.概括B.分類C.比較D.分析【答案】：B18.人的道德需要是否得到滿足及其所引起的內(nèi)心體驗指的是品德心理結構中的（）A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認知【答案】：C19.最早提出自我效能感的心理學家是（）。A.維納B.斯金納C.班杜拉D.布魯納【答案】：C20.實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）。A.統(tǒng)一性B.適應性C.規(guī)范性D.選拔性【答案】：B21.（）是集體成員知識水平、道德水平、價值觀、信仰、興趣、需要和期望的反映。A.集體目標B.集體規(guī)范C.集體凝聚力D.集體輿論【答案】：D22.關于物質(zhì)利益說法不正確的是（）。A.作為高校教師是不應當提倡追求物質(zhì)利益的B.物質(zhì)利益不能等同于個人利益C.物質(zhì)利益不能等同于“向錢看”D.物質(zhì)利益主要指的是經(jīng)濟利益【答案】：A23.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調(diào)節(jié)法B.轉(zhuǎn)移注意法C.交往調(diào)節(jié)法D.自我暗示法【答案】：B24.（）是包括幼兒教育機構、學校教育機構和成人教育機構在內(nèi)的，既進行普通文化教育又進行綜合職業(yè)技術教育的全部施教機構系統(tǒng)的總和。A.壬成學制B.現(xiàn)代學制C.分支學制D.雙軌學制【答案】：B25.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類經(jīng)濟活動B.人類社會活動C.人類教育活動D.人類文藝活動【答案】：C26.泰勒認為，高等學校的課程目標主要來自學科專家的建議、學生的需要和（）。A.政治制度B.環(huán)境C.教學模式D.社會生活【答案】：D27.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.相同要素說B.經(jīng)驗概括說C.形式訓練說D.關系轉(zhuǎn)換說【答案】：D28.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.趨避沖突D.雙重趨避沖突【答案】：B29.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題，使問題的任務領域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的表征B.問題的識別C.問題的重構D.問題的評價【答案】：A30.以下哪種屬于程序性知識（）。A.產(chǎn)品的使用說明書B.名人的自傳C.關于袋鼠的定義D.某明星的個人檔案【答案】：A31.相對于中小學教育，高校教學內(nèi)容的主要特點是（）A.操作性B.前沿性和職業(yè)傾向性C.歷史性D.系統(tǒng)性【答案】：B32.某市教委在教師中作隨機調(diào)查，問“您熱愛學生嗎”90%以上的教師回答“是”。而當轉(zhuǎn)而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎”時A.教師缺乏愛心B.教師尚不具有崇高的道德境界C.教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧D.教師缺乏信心【答案】：C33.學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同，下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結構的復雜性？（）A.組織策略B.目標策略C.再認策略D.意義策略【答案】：D34.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.額外需要B.缺失性需要C.目的性需要D.成長性需要【答案】：D35.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結構是（）。A.組織策略B.計劃策略C.精細加工策略D.復述策略【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.科學主義課程思潮對大學課程帶來的變化有（）。A.促使大學內(nèi)容學問化B.促使大學課程注重經(jīng)典C.促進大學課程向結構化轉(zhuǎn)變D.促進大學課程以問題為導向E.促進大學課程更加專門化【答案】：ACE37.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.操作規(guī)則C.崗位責任D.誠實守信【答案】：ABC38.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.尊重同事，尊重家長。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。D.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。E.關心集體，團結協(xié)作【答案】：ACDE39.下列哪些選項屬于教師職業(yè)活動中需要處理的基本關系A.與教育管理者的關系B.師幼關系C.與幼兒家長的關系D.同事關系【答案】：ABCD40.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律與他律統(tǒng)一C.教師道德自律D.教師道德他律【答案】：BCD41.休伯曼把教師職業(yè)生涯劃分為以下哪個幾時期?（）。A.退出教職期B.平靜和保守期C.入職期D.穩(wěn)定期E.實驗與重估期【答案】：ABCDE42.高等學校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過（）來改進治理。A.校長治校B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.教授治校D.去行政化【答案】：ABD43.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.自覺接受監(jiān)督的觀念B.確立正確的世界觀C.確立正確的利益觀D.樹立堅定的責任【答案】：ACD44.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識記B.回憶C.再認D.保持【答案】：ABCD45.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。B.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。C.侵犯學生的休息權D.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神?！敬鸢浮浚篈C46.品德的特征包括個體性和（）A.道德性B.主體性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】：ACD47.優(yōu)化大學校園的心理環(huán)境可以從以下幾個方面著手（）。A.建設富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境B.倡導崇尚學術，重視教學的價值取向C.倡導優(yōu)化配置學校資源D.建設關愛學生的生活學習的師生關系【答案】：AB48.關于講授法的缺點,敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.記憶效果差,尤其是時間較長的講授課D.不能使學生直接體驗所學知識【答案】：ACD49.一般認為，影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括（）A.個體身心特征B.人生價值追求C.同伴關系D.自我意識提高【答案】：ABD50.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在（）上A.意志B.情緒C.動機D.需要【答案】：CD51.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創(chuàng)造性與智力關系的是（）。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.低智商不可能有高創(chuàng)造性C.高智商可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】：BCD52.社會主義職業(yè)道德的指導原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.集體利益高于個人利益B.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展C.維護好集體利益的基礎上，充分滿足個人正當利益D.個人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC53.符合辦事公道要求的有（）。A.說老實話，辦老實事，做老實人B.不管當事人是誰，出