2025年大學（漢語言文學）古代漢語進階階段測試題及解析

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）（總共6題，每題5分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內）w1.下列對“六書”中“會意”的解釋，正確的一項是（）A.用象征性符號或在象形字上加提示符號來表示某個詞的造字法B.由兩個或兩個以上的獨體字合并起來表示一個新的意義的造字法C.用聲音相同或相近的字來表示意義的造字法D.把事物的形狀描繪出來的造字法答案：Bw2.下列句子中，“而”字用作連詞，表示轉折關系的是（）A.青，取之于藍，而青于藍B.吾嘗終日而思矣C.蟹六跪而二螯D.永州之野產異蛇，黑質而白章答案：Aw3.下列各組漢字中，象形字、指事字、會意字、形聲字四種結構都具備的一組是（）A.田末牧材B.人上逐聞C.日本采花D.刀刃休河答案：Cw4.下列對古代漢語中“賓語前置”現象的分類，正確的一項是（）①何陋之有②沛公安在③忌不自信④古之人不余欺也⑤句讀之不知，惑之不解A.①⑤為一類，②③④為一類B.①②⑤為一類，③④為一類C.①②③為一類，④⑤為一類D.①③⑤為一類，②④為一類答案：Aw5.下列句子中，“之”字用作助詞，取消句子獨立性的是（）A.師道之不傳也久矣B.古之學者必有師C.郯子之徒，其賢不及孔子D.句讀之不知，惑之不解答案：Aw6.下列對古代漢語中“詞類活用”現象的分析，錯誤的一項是（）A.“沛公軍霸上”中“軍”是名詞用作動詞，意思是“駐軍、駐扎”B.“項伯殺人，臣活之”中“活”是形容詞的使動用法，意思是“使……活”C.“吾妻之美我者，私我也”中“美”是形容詞的意動用法，意思是“認為……美”D.“群臣吏民能面刺寡人之過者”中“面”是名詞用作動詞，意思是“當面”答案：D第II卷（非選擇題共70分）w7.解釋下列句中加點詞的意義（10分）（1）沛公旦日從百余騎來見項王從：（2）假舟楫者，非能水也，而絕江河水：（3）是故無貴無賤，無長無少無：（4）師道之不復，可知矣復：（5）越國以鄙遠，君知其難也鄙：答案：（1）使……跟從，率領；（2）游水；（3）無論；（4）恢復；（5）把……當作邊邑w8.翻譯下列句子（20分）（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（2）彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。（3）既其出，則或咎其欲出者，而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。（4）大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？答案：（1）蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到土壤里的水，這是由于它用心專一啊。（2）他和他年齡差不多，道德學問也差不多，（以）地位低（的人為師），就覺得羞恥，（以）官職高（的人為師），就近乎諂媚了。（3）我們出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人，我也后悔跟他出來，而未能極盡游洞的樂趣。（4）做大事不必顧及小節(jié)，講大禮不必計較小的謙讓?，F在人家正好比是菜刀和砧板，我們則好比是魚和肉，告辭干什么呢？w9.閱讀下面的文言文，完成后面的題目（20分）秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。（1）下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.思厥先祖父厥：其，他們的B.暴秦之欲無厭厭：討厭C.與嬴而不助五國也與：親附、親近D.始速禍焉速：招致答案：B（2）下列句子中“以”字的意義和用法與其他三項不同的一項是（）A.以地事秦，猶抱薪救火B(yǎng).洎牧以讒誅C.不賂者以賂者喪D.以賂秦之地封天下之謀臣答案：D（3）下列對文章內容的理解與分析，不正確的一項是（）A.文章開篇通過對比秦攻取所得與受賂所得，說明賂秦帶來的損失比戰(zhàn)爭帶來的損失大。B.作者引用“抱薪救火”的比喻，形象地說明了賂秦的危害，揭示了“賂秦而力虧，破滅之道也”的道理。C.齊國滅亡的原因是“與嬴而不助五國”，燕、趙滅亡的原因是“用武而不終”。D.文章最后假設齊、燕、趙三國不賂秦，刺客不行，良將猶在，勝負存亡或許難以估量，從反面論證了“不賂者以賂者喪”的觀點。答案：C（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。②且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。答案：①那么秦國最想要的，諸侯最擔心的，本來就不在于戰(zhàn)爭了。②況且燕趙兩國處在秦國把其他國家?guī)缀跸麥绺蓛舻臅r候，可以說是智謀窮竭，國勢孤立危急，戰(zhàn)敗而滅亡，實在是不得已。w10.閱讀下面的詩歌，完成后面的題目（20分）氓氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮?？偨侵?，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉?。?）這首詩運用了對比的手法，如女主人公婚前婚后的對比，男子婚前婚后的對比等。請結合詩歌內容簡要分析這些對比的作用。（10分）答案：通過女主人公婚前婚后的對比，如婚前男子“蚩蚩”，表現出忠厚的樣子，婚后卻“二三其德”，突出了男子的虛偽和變心，揭示了婚姻的悲劇。男子婚前婚后的對比，婚前殷勤求婚，婚后粗暴無情，進一步強調了女子所遭受的不幸，反映了當時社會婚姻中男女地位的不平等，有力地表達了詩歌對負心男子的批判和對女子悲慘命運同情的主題。（2）詩中多次提到淇水，如“送子涉淇，至于頓丘”“淇水湯湯，漸車帷裳”等，淇水在詩中起到了什么作用？（10分）答