2025年中職考古學（考古教學法）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：請將每小題正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題只有一個選項符合題意)1.考古教學法中，強調(diào)通過實物標本讓學生直觀感受古代文化的方法屬于（）A.講授法B.演示法C.討論法D.實踐法2.在設計考古教學活動時，要充分考慮學生的認知水平和興趣，這遵循的是（）A.系統(tǒng)性原則B.啟發(fā)性原則C.因材施教原則D.理論聯(lián)系實際原則3.以下哪種教學資源對考古教學幫助最大（）A.歷史文獻B.網(wǎng)絡視頻C.博物館藏品D.小說故事4.考古教學中培養(yǎng)學生觀察能力的重要途徑是（）A.課堂聽講B.閱讀教材C.實地考察D.做練習題5.為了讓學生更好理解古代墓葬結(jié)構(gòu)，教師制作模型展示，這運用了（）A.比較法B.歸納法C.演繹法D.直觀演示法6.考古教學法中，引導學生對考古發(fā)現(xiàn)進行分析推理的方法是（）A.案例分析法B.角色扮演法C.小組合作法D.項目學習法7.教學過程中，鼓勵學生發(fā)表對考古現(xiàn)象不同看法，體現(xiàn)了（）A.創(chuàng)新性原則B.科學性原則C.開放性原則D.趣味性原則8.對于中職學生，考古教學內(nèi)容深度應（）A.深度專業(yè)化B.適當簡化C.保持高深D.隨意調(diào)整9.利用考古遺址圖片進行教學，屬于（）A.視覺教學手段B.聽覺教學手段C.觸覺教學手段D.嗅覺教學手段10.考古教學中，培養(yǎng)學生歷史思維能力的關鍵是（）A.記憶歷史事件B.背誦歷史年代C.分析歷史因果關系D.書寫歷史小論文11.教師在課堂上展示古代陶器制作工藝視頻，這是（）A.情境教學法B.多媒體教學法C.探究式教學法D.傳統(tǒng)教學法12.考古教學中，讓學生分組模擬考古發(fā)掘，屬于（）A.實踐教學法B.理論教學法C.講授教學法D.演示教學法13.設計考古教學評價體系時，要注重評價的（）A.單一性B.片面性C.全面性D.隨意性14.為提高學生對考古學興趣，教學活動可增加（）A.枯燥的理論講解B.有趣的考古故事C.復雜的計算D.冗長的說教15.考古教學中，幫助學生理解古代文化傳承的方法是（）A.對比不同時期文化B.只講現(xiàn)代文化C.忽略古代文化差異D.只介紹一種文化16.教師引導學生根據(jù)出土文物判斷其所屬年代，運用了（）A.歸納推理法B.類比推理法C.演繹推理法D.假設推理法17.考古教學中，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作能力的活動是（）A.個人背誦知識B.小組討論問題C.獨自完成作業(yè)D.課堂睡覺18.利用古代遺址地圖進行教學，屬于（）A.地理教學輔助B.和考古教學無關C.考古教學重要資源D.只用于裝飾教室19.教學中強調(diào)讓學生親身體驗考古工作流程，這是（）A.違背教學規(guī)律B.符合實踐教學要求C.在浪費時間D.增加學生負擔20.考古教學法中，提升學生文化素養(yǎng)的重要方式是（）A.多做數(shù)學題B.大量背誦英語單詞C.深入研究古代文化D.練習體育技能第II卷（非選擇題共60分）（一）填空題（共10分）答題要求：請在橫線上填寫正確答案。(總共5題，每題2分)1.考古教學法主要包括講授法、演示法、______、實踐法等。2.在考古教學中，要培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力、______等。3.教學資源可分為實物資源、文獻資源、______等。4.設計考古教學活動應遵循系統(tǒng)性原則、啟發(fā)性原則、______等。5.考古教學評價應包括對學生知識掌握、能力提升、______等方面的評價。（二）簡答題（共20分）答題要求：簡要回答問題。(總共4題，每題5分)1.簡述考古教學中演示法的作用。2.如何在考古教學中培養(yǎng)學生的歷史思維能力？3.舉例說明考古教學中如何運用實踐法。4.考古教學中運用多媒體教學手段有哪些優(yōu)勢？（三）材料分析題（共15分）材料：在一次考古教學實踐中，教師帶領學生參觀了當?shù)氐目脊胚z址。學生們看到了古代墓葬的結(jié)構(gòu)、出土的文物等?；貋砗?，教師組織學生進行討論，讓學生根據(jù)所見所聞發(fā)表自己對古代社會的認識。有的學生說看到墓葬結(jié)構(gòu)很驚嘆，感受到古人的智慧；有的學生通過觀察文物上的圖案，推測當時人們的審美和生活方式。答題要求：分析材料中教師的教學方法及效果，并談談你的看法。(總共1題，15分)（四）教學設計題（共15分）材料：中職考古學課程中關于古代陶器的內(nèi)容。要求設計一個教學方案，讓學生了解古代陶器的制作工藝、種類、用途等。答題要求：請寫出教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等。(總共1題，15分)（五）論述題（共20分）答題要求：結(jié)合考古教學實際，論述如何提高中職學生對考古學的學習興趣。(總共1題，20分)答案：1.B2.C3.C4.C5.D6.A7.C8.B9.A10.C11.B12.A13.C14.B15.A16.A17.B18.C19.B20.C填空題答案：1.討論法2.推理能力3.多媒體資源4.因材施教原則5.情感態(tài)度發(fā)展簡答題答案：1.演示法能讓學生直觀地看到考古實物、過程等，增強感性認識，幫助理解抽象知識，提高學習興趣和注意力，如展示文物標本。2.引導學生分析考古現(xiàn)象因果關系，對比不同時期文化，鼓勵對考古發(fā)現(xiàn)提出疑問和見解，培養(yǎng)從考古資料中歸納總結(jié)歷史規(guī)律的能力。3.如組織學生模擬考古發(fā)掘，讓學生親身體驗考古工作流程，了解考古方法和技術。4.能提供豐富教學資源，如圖片、視頻等，使內(nèi)容更直觀形象，突破時空限制，增加教學趣味性和互動性。材料分析題答案：教師采用了實踐教學法（帶領學生參觀考古遺址）和討論法（組織學生討論）。效果較好，學生通過實踐觀察和討論，對古代社會有了更直觀的認識和深入思考。這種教學方法值得肯定，讓學生親身體驗和交流，有助于培養(yǎng)學生的觀察、分析和表達能力，提高學習興趣和對知識的理解。教學設計題答案：教學目標：讓學生了解古代陶器制作工藝、種類、用途等知識。教學重難點：重點是陶器制作工藝和主要種類；難點是理解陶器用途與當時社會生活關系。教學方法：講授法、演示法、討論法。教學過程：導入介紹陶器重要性；講授制作工藝等知識；展示圖片或視頻演示；組織學生