2025年中職第二學(xué)年（學(xué)前教育）學(xué)前教育學(xué)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.學(xué)前教育學(xué)的研究對(duì)象是（）A.學(xué)前教育中的現(xiàn)象和問題B.幼兒學(xué)習(xí)中的現(xiàn)象和問題C.教師教學(xué)中的現(xiàn)象和問題D.家長(zhǎng)育兒中的現(xiàn)象和問題答案：A2.教育史上第一個(gè)承認(rèn)游戲的教育價(jià)值并有系統(tǒng)地把游戲列入教育過程的教育家是（）A.福祿貝爾B.夸美紐斯C.蒙臺(tái)梭利D.維果斯基答案：A3.幼兒教師從教師系列中分化出來(lái)，源自（）A.福祿貝爾創(chuàng)設(shè)幼兒園后B.現(xiàn)代家庭教育的興起C.英美幼兒教育興起D.中國(guó)蒙養(yǎng)院建立之時(shí)答案：A4.我國(guó)最早的學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)中心是（）A.南京鼓樓幼稚園B.湖北幼稚園C.南京燕子磯幼稚園D.江西實(shí)驗(yàn)幼師答案：A5.幼兒教育的中心任務(wù)是（）A.促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)B.確保幼兒心理健康C.全面促進(jìn)幼兒素質(zhì)和諧發(fā)展D.使幼兒獲得一定的知識(shí)答案：C6.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂課上只能唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.活動(dòng)性D.綜合性答案：D7.學(xué)前教育的實(shí)質(zhì)就是（）A.綜合教育B.啟蒙教育C.獨(dú)立性教育D.適宜性教育答案：B8.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是（）A.游戲B.交往C.活動(dòng)D.游玩答案：C9.幼兒全面發(fā)展教育是以（）為前提，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展為宗旨的。A.幼兒身心發(fā)展的可能B.幼兒目前的發(fā)展?fàn)顩rC.幼兒的潛力D.幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與可能答案：D10.幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從（）入手。A.情感B.意志C.行為D.認(rèn)識(shí)答案：A11.幼兒美育的目標(biāo)是（）A.使幼兒掌握美學(xué)的知識(shí)B.使幼兒掌握表現(xiàn)美的技能C.培養(yǎng)幼兒的審美動(dòng)機(jī)D.培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣和初步能力答案：D12.幼兒體育過程中最主要的環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣階段B.身體準(zhǔn)備階段C.掌握動(dòng)作技能階段D.結(jié)束階段答案：C13.幼兒教師在示范時(shí)往往采用"鏡面示范"，原因是（）A.幼兒是以自身為中心來(lái)辨別左右的B.幼兒好模仿C.幼兒分不清左右D.使幼兒看得更清楚答案：A14.教師在向小班幼兒描述常規(guī)時(shí)應(yīng)避免使用否定性的語(yǔ)句，這是由于（）A.按規(guī)定不能用B.小班幼兒年齡小，語(yǔ)言理解能力弱C.說(shuō)否定句有損教師形象D.容易造成幼兒的逆反心理答案：B15.對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估的目的是（）A.篩選、排隊(duì)B.教師反思性成長(zhǎng)C.提高保教質(zhì)量D.了解幼兒的發(fā)展需要答案：D16.幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的（），使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。A.認(rèn)識(shí)水平B.情感體驗(yàn)C.創(chuàng)造思維D.審美經(jīng)驗(yàn)答案：D17.幼兒階段最常見的游戲是（）A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲答案：B18.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指（）A.創(chuàng)建優(yōu)美的園舍環(huán)境B.安裝塑膠跑道C.創(chuàng)設(shè)合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D.購(gòu)買大型玩具答案：C19.幼兒教師在選擇和創(chuàng)編智力游戲時(shí)，要考慮游戲的（），即保證游戲中蘊(yùn)含的知識(shí)內(nèi)容準(zhǔn)確、難度適中，符合幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。A.適宜性B.新穎性C.科學(xué)性D.特殊性答案：C20.幼兒教師在布置活動(dòng)區(qū)域時(shí)，盡量把性質(zhì)相似的活動(dòng)區(qū)安排在一起，以免相互干擾，這是活動(dòng)區(qū)之間的（）A.界限性B.相容性C.轉(zhuǎn)換性D.規(guī)則性答案：B第II卷（非選擇題，共60分）一、名詞解釋（每題5分，共15分）1.學(xué)前教育學(xué)學(xué)前教育學(xué)是研究學(xué)前教育現(xiàn)象和問題，揭示學(xué)前教育規(guī)律的科學(xué)。它主要探討學(xué)前兒童教育的基本理論和實(shí)踐方法，包括學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、手段以及學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、管理等方面。2.幼兒園課程幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的手段，是幫助幼兒獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展的各種活動(dòng)的總和。它包括幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)等，具有基礎(chǔ)性、啟蒙性、整合性等特點(diǎn)。3.幼兒德育幼兒德育是教育者根據(jù)一定的社會(huì)要求，有目的、有計(jì)劃地對(duì)幼兒施加教育影響，培養(yǎng)幼兒道德品質(zhì)的教育活動(dòng)。幼兒德育的內(nèi)容主要包括培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、情感態(tài)度等，注重從情感入手，培養(yǎng)幼兒的道德認(rèn)知、道德情感和道德行為。二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）1.簡(jiǎn)述學(xué)前教育的基本原則。學(xué)前教育的基本原則包括：科學(xué)性原則，遵循科學(xué)規(guī)律和幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展教育；思想性原則，注重培養(yǎng)幼兒正確的價(jià)值觀和思想觀念；趣味性原則，以有趣的方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣；活動(dòng)性原則，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和發(fā)展；發(fā)展適宜性原則，教育內(nèi)容和方法適合幼兒發(fā)展水平；綜合性原則，整合多方面教育內(nèi)容和方法；啟蒙性原則，為幼兒開啟知識(shí)和智慧之門；主體性原則，尊重幼兒主體地位，發(fā)揮其主動(dòng)性。2.簡(jiǎn)述幼兒體育的實(shí)施要點(diǎn)。幼兒體育的實(shí)施要點(diǎn)包括：注重幼兒身體的全面鍛煉，涵蓋走、跑、跳、投、攀爬等多種動(dòng)作；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇合適的體育活動(dòng)內(nèi)容和強(qiáng)度；保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)體質(zhì)；培養(yǎng)幼兒良好的體育活動(dòng)習(xí)慣和自我保護(hù)能力；教師要給予正確的指導(dǎo)和示范，確保體育活動(dòng)安全、有效開展；合理安排體育活動(dòng)場(chǎng)地和器材，激發(fā)幼兒參與興趣。3.簡(jiǎn)述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有重要意義。它能夠?yàn)橛變禾峁┝己玫膶W(xué)習(xí)和生活空間，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望；有助于幼兒身心健康發(fā)展，營(yíng)造溫馨、舒適的氛圍；促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，通過與環(huán)境互動(dòng)培養(yǎng)交往能力；有利于教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，為教學(xué)提供豐富資源和支持；體現(xiàn)幼兒園的教育理念和特色，塑造獨(dú)特的園所文化；增強(qiáng)家園合作，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。三、論述題（15分）論述如何培養(yǎng)幼兒的良好品德。培養(yǎng)幼兒的良好品德，首先要注重情感教育。通過關(guān)愛、尊重等方式，讓幼兒感受溫暖，培養(yǎng)積極情感，為品德形成奠定基礎(chǔ)。其次，要加強(qiáng)道德認(rèn)知教育，以簡(jiǎn)單易懂的方式向幼兒講解道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，使其明白是非對(duì)錯(cuò)。再者，教師要以身作則，成為幼兒品德學(xué)習(xí)的榜樣，言行一致地展現(xiàn)良好品德。同時(shí)，利用日常生活中的各種情境和事件，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行道德實(shí)踐，在實(shí)踐中強(qiáng)化品德意識(shí)。另外，開展豐富多彩的品德教育活動(dòng)，如故事講述、角色扮演等，激發(fā)幼兒興趣，加深其對(duì)品德的理解和體驗(yàn)。家園要密切合作，形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒良好品德的養(yǎng)成。四、材料分析題（6分）材料：在幼兒園的一次美術(shù)活動(dòng)中，老師讓幼兒自由創(chuàng)作一幅畫。小明小朋友畫了一個(gè)大大的黑色太陽(yáng)，老師看到后說(shuō)：“小明，太陽(yáng)怎么會(huì)是黑色的呢？應(yīng)該是紅色的呀，來(lái)，老師幫你改成紅色?！眴栴}：請(qǐng)你分析該老師的做法是否恰當(dāng)，并說(shuō)明理由。該老師的做法不恰當(dāng)。幼兒的想象力和創(chuàng)造力是非常寶貴的，小明畫黑色太陽(yáng)可能有他自己獨(dú)特的想法和感受，老師直接否定并強(qiáng)行更改，不利于保護(hù)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的目的不僅僅是畫出符合現(xiàn)實(shí)的作品，更重要的是讓幼兒自由表達(dá)內(nèi)心想法和情感。老師應(yīng)給予幼兒充分的肯定和鼓勵(lì)，引導(dǎo)幼兒分享自己創(chuàng)作的思路，而不是按照自己的認(rèn)知去糾正幼兒的作品。五、案例分析題（10分）案例：某幼兒園在開展游戲活動(dòng)時(shí)，為幼兒提供了豐富多樣的游戲材料，如積木、拼圖、娃娃家玩具等。在游戲過程中，老師發(fā)現(xiàn)有些幼兒總是獨(dú)自玩，不與其他小朋友交流合作。問題：針對(duì)這種情況，老師應(yīng)該如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作游戲？老師可以通過多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作游戲。首先，組織一些需要團(tuán)隊(duì)合作完成的