[上海]2025年上海市靜安區(qū)融媒體中心招聘筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項(xiàng)選擇題下列各題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（共25題）1、下列選項(xiàng)中，與“筆：寫字”邏輯關(guān)系最為相似的一組是：A.錘：釘子B.衣服：保暖C.書(shū)：閱讀D.刀：切割2、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

面對(duì)復(fù)雜多變的輿論環(huán)境，媒體工作者應(yīng)保持理性思考，______事實(shí)真相，______公眾情緒，______社會(huì)共識(shí)。A.把握引導(dǎo)凝聚B.掌握疏導(dǎo)匯集C.控制平復(fù)形成D.追求激發(fā)促進(jìn)3、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．車輪：方向盤

B．風(fēng)箏：風(fēng)力

C．船：錨

D．氣球：繩子4、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作態(tài)度認(rèn)真，______受到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。A．因而

B．反而

C．況且

D．即使5、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：

A．車輛：公路

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：航線

D．輪船：海洋6、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對(duì)突如其來(lái)的危機(jī)，他________不亂，________指揮，展現(xiàn)了極強(qiáng)的應(yīng)變能力。

A．處之泰然有條不紊

B．鎮(zhèn)定自若井井有條

C．從容不迫按部就班

D．臨危不懼循序漸進(jìn)7、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相近的一組是：A．火車：軌道

B．輪船：港口

C．風(fēng)箏：風(fēng)

D．飛機(jī)：飛行員8、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

__傳統(tǒng)文化需要傳承，__不能固守不變，__應(yīng)結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)新性發(fā)展。A．雖然但更

B．因?yàn)樗砸?/p>

C．不僅而且還

D．即使也仍9、下列關(guān)于我國(guó)二十四節(jié)氣的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是：A.清明既是節(jié)氣，也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至?xí)r，太陽(yáng)直射北回歸線C.立夏標(biāo)志著夏季的正式開(kāi)始，全國(guó)普遍進(jìn)入高溫天氣D.秋分時(shí)，全球各地晝長(zhǎng)夜短10、“語(yǔ)言是思想的外殼”這句話強(qiáng)調(diào)的是語(yǔ)言與思維的關(guān)系，以下最符合該觀點(diǎn)的一項(xiàng)是：A.語(yǔ)言決定思維的邊界B.思維可以脫離語(yǔ)言獨(dú)立存在C.語(yǔ)言僅是思維的外在表現(xiàn)形式D.所有思維活動(dòng)都必須通過(guò)語(yǔ)言完成11、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．船：錨

B．鳥(niǎo)：籠子

C．火車：軌道

D．魚(yú)：漁網(wǎng)12、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這場(chǎng)講座內(nèi)容深刻，語(yǔ)言生動(dòng)，聽(tīng)眾紛紛表示________；主講人旁征博引，論述嚴(yán)密，展現(xiàn)出深厚的________功底。A．受益匪淺學(xué)術(shù)

B．大開(kāi)眼界藝術(shù)

C．耳濡目染理論

D．豁然開(kāi)朗文化13、下列選項(xiàng)中，最能體現(xiàn)“因地制宜”思想的農(nóng)業(yè)發(fā)展策略是：A.在江南丘陵地區(qū)大規(guī)模推廣小麥種植B.在東北平原建設(shè)溫室大棚種植熱帶水果C.在內(nèi)蒙古高原退耕還草，發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)D.在華北平原全年采用大水漫灌保證糧食產(chǎn)量14、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

這場(chǎng)報(bào)道________了事件的全過(guò)程，________地呈現(xiàn)了當(dāng)事人的真實(shí)聲音，贏得了公眾的廣泛認(rèn)可。A.反應(yīng)詳細(xì)B.反映詳盡C.反映詳細(xì)D.反應(yīng)詳盡15、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時(shí)期，由蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字

C.指南針在宋代已廣泛應(yīng)用于航海

D.火藥最早用于軍事是在唐代，主要用于火箭推進(jìn)16、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部紀(jì)錄片不僅展現(xiàn)了自然風(fēng)光的壯美，______深入揭示了生態(tài)環(huán)境面臨的危機(jī)，______引發(fā)觀眾對(duì)可持續(xù)發(fā)展的深刻思考。

A.而且從而

B.并且因而

C.而且因此

D.同時(shí)進(jìn)而17、近年來(lái)，我國(guó)倡導(dǎo)“全民閱讀”并將其上升為國(guó)家戰(zhàn)略，主要目的是提升國(guó)民的：

A．體育健康水平

B．科學(xué)文化素質(zhì)

C．就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力

D．社會(huì)福利待遇18、“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話主要體現(xiàn)了下列哪種哲學(xué)觀點(diǎn)？

A．量變引起質(zhì)變

B．事物是普遍聯(lián)系的

C．矛盾具有特殊性

D．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源19、下列關(guān)于我國(guó)古代四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：A．造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最早用于軍事是在元代20、“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”所體現(xiàn)的哲學(xué)道理主要是：A．矛盾的普遍性

B．矛盾的特殊性

C．主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系

D．矛盾的主要方面與次要方面的關(guān)系21、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是正確的？

A.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的開(kāi)始

B.夏至?xí)r，太陽(yáng)直射赤道，北半球白晝最長(zhǎng)

C.秋分時(shí)節(jié)，全國(guó)大部分地區(qū)進(jìn)入深秋，氣溫普遍低于10℃

D.冬至是冬季的最后一個(gè)節(jié)氣，之后開(kāi)始“數(shù)九”22、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他做事一向______，從不______，因此大家都很信任他。

A.踏實(shí)敷衍了事

B.實(shí)在粗枝大葉

C.穩(wěn)妥掉以輕心

D.勤懇好高騖遠(yuǎn)23、下列關(guān)于我國(guó)四大發(fā)明的說(shuō)法，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時(shí)期由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被用于軍事是在元代24、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他雖然年紀(jì)不大，但見(jiàn)解深刻，言談間______著一種超越年齡的成熟，令人______。

A．透露敬佩

B．顯露佩服

C．流露敬重

D．表現(xiàn)贊賞25、下列選項(xiàng)中，與“風(fēng)箏：線”邏輯關(guān)系最為相似的是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機(jī)：乘客

D．樹(shù)木：土壤二、多項(xiàng)選擇題下列各題有多個(gè)正確答案，請(qǐng)選出所有正確選項(xiàng)（共15題）26、下列關(guān)于我國(guó)四大名著及其作者、朝代對(duì)應(yīng)關(guān)系的說(shuō)法，正確的是：A.《三國(guó)演義》——羅貫中——元末明初B.《水滸傳》——施耐庵——明代C.《西游記》——吳承恩——清代D.《紅樓夢(mèng)》——曹雪芹——清代27、“只有堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。當(dāng)前，一些地區(qū)仍過(guò)度依賴資源消耗型增長(zhǎng)模式，這不利于可持續(xù)發(fā)展。”根據(jù)上述文字，可以推出以下哪些結(jié)論？A.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的必要條件B.資源消耗型增長(zhǎng)模式與高質(zhì)量發(fā)展相悖C.所有地區(qū)都在推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展D.實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須轉(zhuǎn)變發(fā)展方式28、下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：A.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個(gè)節(jié)氣，標(biāo)志著春季的正式開(kāi)始B.《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，其中“頌”主要用于民間歌唱C.孔子提出“有教無(wú)類”的教育理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)面向所有人D.端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗與紀(jì)念屈原有關(guān)29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了社會(huì)責(zé)任感B.能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于多讀多練C.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類文體活動(dòng)D.這種新型材料不僅成本低，而且性能優(yōu)越，廣泛應(yīng)用于建筑和交通領(lǐng)域30、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣

B．指南針最早用于航海是在唐朝

C．火藥的主要成分包括硝石、硫磺和木炭

D．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明31、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖身處逆境，卻始終______信念，______地工作，最終取得了令人______的成就。

A．堅(jiān)守默默無(wú)聞仰慕

B．堅(jiān)持孜孜不倦仰慕

C．堅(jiān)守孜孜不倦欽佩

D．堅(jiān)持默默無(wú)聞欽佩32、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸的習(xí)俗C.立春是二十四節(jié)氣中的第一個(gè)節(jié)氣D.“四書(shū)”包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》33、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了思想認(rèn)識(shí)B.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人C.這本書(shū)大約15元左右D.我們要認(rèn)真克服并及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)34、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動(dòng)了文化傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提升了書(shū)籍印制效率C.指南針最早用于航海是在唐代，使遠(yuǎn)洋航行成為可能D.火藥在宋代被廣泛應(yīng)用于軍事，如火炮、火箭等35、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

他________地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，神情嚴(yán)肅，顯然對(duì)即將討論的問(wèn)題有著________的準(zhǔn)備。A.莊重充分B.沉重充足C.鄭重充沛D.凝重充分36、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化的說(shuō)法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念屈原B.二十四節(jié)氣中的“立春”是春季的第二個(gè)節(jié)氣C.書(shū)法中的“楷書(shū)四大家”包括歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)和趙孟頫D.《史記》是中國(guó)第一部編年體通史37、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高B.能否堅(jiān)持鍛煉，是增強(qiáng)體質(zhì)的關(guān)鍵C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想也很進(jìn)步D.這種行為，干擾了正常的教學(xué)秩序，必須加以制止38、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的說(shuō)法，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原B.“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》C.京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、末D.“文房四寶”指紙、墨、筆、硯39、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

她______地走進(jìn)會(huì)議室，______地匯報(bào)了項(xiàng)目進(jìn)展，言語(yǔ)______，邏輯清晰，贏得了大家的贊許。A.從容不迫有條不紊簡(jiǎn)潔明了B.慌慌張張斷斷續(xù)續(xù)啰里啰嗦C.漫不經(jīng)心雜亂無(wú)章模棱兩可D.興高采烈滔滔不絕夸大其詞40、下列關(guān)于中國(guó)古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大促進(jìn)了文化的傳播B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率C.指南針在唐代廣泛應(yīng)用于航海，推動(dòng)了海上貿(mào)易D.火藥最早見(jiàn)于唐代煉丹文獻(xiàn)，宋代開(kāi)始用于軍事三、判斷題判斷下列說(shuō)法是否正確（共10題）41、成語(yǔ)“掩耳盜鈴”體現(xiàn)了認(rèn)知過(guò)程中的自我欺騙心理，從邏輯上看屬于典型的自相矛盾行為。A.正確B.錯(cuò)誤42、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以必然推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤43、“海納百川，有容乃大”常被用來(lái)形容上海的城市精神，其中“海納百川”體現(xiàn)的是開(kāi)放包容的文化特質(zhì)。A.正確B.錯(cuò)誤44、在一組按時(shí)間順序排列的新聞報(bào)道中，若后一則報(bào)道內(nèi)容完全重復(fù)前一則信息，則該編排方式有助于增強(qiáng)信息的邏輯連貫性。A.正確B.錯(cuò)誤45、“海納百川，有容乃大”常被用來(lái)形容上海的城市精神，其中“海納百川”體現(xiàn)了開(kāi)放包容的文化特質(zhì)。A.正確B.錯(cuò)誤46、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以必然推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤47、“墨守成規(guī)”這一成語(yǔ)中的“墨守”源自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨子善于守城的典故，原指善于防守，后引申為固守舊法、不愿變革。A.正確B.錯(cuò)誤48、如果所有A都是B，且有些B不是C，那么可以推出：有些A不是C。A.正確B.錯(cuò)誤49、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語(yǔ)理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯(cuò)誤50、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯(cuò)誤

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】“筆”的功能是“寫字”，二者是工具與其主要功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。C項(xiàng)“書(shū)”的功能是“閱讀”，與題干邏輯一致，均為“工具—作用”關(guān)系。A項(xiàng)“錘”與“釘子”是工具與作用對(duì)象，關(guān)系不同；B項(xiàng)“衣服：保暖”是事物與功能，但“衣服”非工具性名詞，類比不夠緊密；D項(xiàng)“刀：切割”雖接近，但“切割”是動(dòng)作，而“寫字”是具體行為，相比之下，“閱讀”與“寫字”均為人對(duì)物品的主動(dòng)使用行為，C更匹配。2.【參考答案】A【解析】“把握事實(shí)真相”搭配恰當(dāng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)真相的準(zhǔn)確掌握；“引導(dǎo)公眾情緒”體現(xiàn)媒體的正向?qū)蜃饔茫取笆鑼?dǎo)”“平復(fù)”更積極全面；“凝聚社會(huì)共識(shí)”是常用固定搭配，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。B項(xiàng)“匯集”多用于具體事物，不適用于“共識(shí)”；C項(xiàng)“控制”情緒帶有強(qiáng)制意味，不符合媒體角色；D項(xiàng)“激發(fā)情緒”易引發(fā)對(duì)立，與語(yǔ)境不符。A項(xiàng)詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，語(yǔ)義連貫，最符合語(yǔ)境。3.【參考答案】D【解析】“風(fēng)箏：線”體現(xiàn)的是物體與其控制工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，線用于控制風(fēng)箏的飛行。D項(xiàng)“氣球：繩子”中，繩子用于牽制氣球，防止其飄走，與“線”對(duì)“風(fēng)箏”的控制作用一致。A項(xiàng)“車輪：方向盤”是車輛不同部件，無(wú)直接控制關(guān)系；B項(xiàng)“風(fēng)箏：風(fēng)力”是作用與動(dòng)力關(guān)系；C項(xiàng)“船：錨”是停泊工具，功能不同。因此，D項(xiàng)最為貼切。4.【參考答案】A【解析】句中“經(jīng)驗(yàn)不足”與“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真”構(gòu)成轉(zhuǎn)折后的遞進(jìn)，最終結(jié)果是“受到賞識(shí)”，前后為因果關(guān)系。A項(xiàng)“因而”表示結(jié)果，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“反而”用于表達(dá)與預(yù)期相反的結(jié)果，語(yǔ)義過(guò)強(qiáng)；C項(xiàng)“況且”表遞進(jìn)，但多用于補(bǔ)充理由，不直接引出結(jié)果；D項(xiàng)“即使”引導(dǎo)讓步關(guān)系，與后文不搭配。故選A。5.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”受到“線”的約束和控制，二者是主體與控制工具的關(guān)系。B項(xiàng)“火車”受“軌道”限制運(yùn)行方向，與“風(fēng)箏：線”同屬“主體受特定路徑或工具控制”的邏輯關(guān)系。A、D項(xiàng)僅為交通工具與運(yùn)行場(chǎng)所的搭配，缺乏控制關(guān)系；C項(xiàng)“航線”是虛擬路徑，并非實(shí)體控制工具。因此，B項(xiàng)最貼合。6.【參考答案】A【解析】“處之泰然”強(qiáng)調(diào)在危急中保持平靜，與“不亂”呼應(yīng)；“有條不紊”形容做事有序，契合“指揮”的語(yǔ)境。B項(xiàng)“鎮(zhèn)定自若”雖可，但“井井有條”多用于描述事物而非動(dòng)作過(guò)程；C項(xiàng)“按部就班”偏機(jī)械執(zhí)行，不符應(yīng)急情境；D項(xiàng)“循序漸進(jìn)”強(qiáng)調(diào)進(jìn)程緩慢推進(jìn)，不適合危機(jī)處理。A項(xiàng)語(yǔ)義最準(zhǔn)確、搭配最恰當(dāng)。7.【參考答案】A【解析】“風(fēng)箏”依賴“線”進(jìn)行控制，二者是主體與控制工具的關(guān)系。A項(xiàng)中“火車”沿“軌道”運(yùn)行，軌道對(duì)火車起引導(dǎo)和制約作用，與“線”對(duì)“風(fēng)箏”的控制功能相似。B項(xiàng)“港口”是?？康?，非控制工具；C項(xiàng)“風(fēng)”是動(dòng)力來(lái)源，非控制手段；D項(xiàng)“飛行員”是操作者，與“線”的工具屬性不符。因此最相近的是A項(xiàng)。8.【參考答案】A【解析】第一空與第二空構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)“需要傳承”但“不能固守”，排除表因果的B和表遞進(jìn)的C。D項(xiàng)“即使……也”為讓步假設(shè)，語(yǔ)境不符。第三空“更”表示程度加深，突出“創(chuàng)新性發(fā)展”的必要性，與轉(zhuǎn)折后內(nèi)容銜接緊密。A項(xiàng)邏輯清晰，語(yǔ)義連貫，故選A。9.【參考答案】A【解析】清明既是二十四節(jié)氣之一，也是祭祖掃墓的傳統(tǒng)節(jié)日，兼具自然與人文內(nèi)涵，A項(xiàng)正確。冬至?xí)r太陽(yáng)直射南回歸線，B項(xiàng)錯(cuò)誤；立夏表示夏季將至，但全國(guó)普遍高溫通常在夏至后，C項(xiàng)不準(zhǔn)確；秋分時(shí)全球晝夜等長(zhǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選A。10.【參考答案】C【解析】“外殼”比喻語(yǔ)言是思維的外在表現(xiàn)形式，而非決定或唯一載體。C項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)該比喻含義。A項(xiàng)屬于語(yǔ)言相對(duì)論觀點(diǎn)，過(guò)于絕對(duì)；B項(xiàng)雖合理但與題干強(qiáng)調(diào)的“外殼”關(guān)系不符；D項(xiàng)錯(cuò)誤，因形象思維等可不依賴語(yǔ)言。故選C。11.【參考答案】C【解析】“風(fēng)箏”受“線”的控制和引導(dǎo)，二者是運(yùn)動(dòng)體與約束路徑的關(guān)系。A項(xiàng)“船”與“錨”是固定與被固定關(guān)系；B項(xiàng)“鳥(niǎo)”與“籠子”是限制自由的容器關(guān)系；D項(xiàng)“魚(yú)”與“漁網(wǎng)”是捕獲與被捕獲關(guān)系。C項(xiàng)“火車”沿“軌道”運(yùn)行，與“風(fēng)箏”依“線”飛行類似，均體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)受引導(dǎo)和路徑限制的關(guān)系，邏輯最為貼近。12.【參考答案】A【解析】“受益匪淺”強(qiáng)調(diào)收獲大，符合聽(tīng)眾對(duì)講座的積極反饋；“耳濡目染”指長(zhǎng)期接觸而受影響，不合語(yǔ)境；“豁然開(kāi)朗”多形容突然領(lǐng)悟，不適用于即時(shí)反饋?！皩W(xué)術(shù)功底”是固定搭配，指專業(yè)知識(shí)的積累；“藝術(shù)”“文化”與“論述嚴(yán)密”不匹配?！按箝_(kāi)眼界”雖可，但“受益匪淺”更貼合“內(nèi)容深刻”的評(píng)價(jià)。13.【參考答案】C【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地自然條件和資源特點(diǎn)制定發(fā)展策略。C項(xiàng)中內(nèi)蒙古高原氣候干旱、草場(chǎng)資源豐富，退耕還草發(fā)展生態(tài)畜牧業(yè)符合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)承載力和資源優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)了合理利用自然資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)理念，故為正確答案。A、B、D項(xiàng)均違背自然規(guī)律，忽視區(qū)域環(huán)境限制，不符合“因地制宜”原則。14.【參考答案】B【解析】“反映”指把客觀情況表現(xiàn)出來(lái)，適用于報(bào)道傳遞事實(shí)；“反應(yīng)”指對(duì)外界刺激的回應(yīng)，不符合語(yǔ)境?！霸敱M”強(qiáng)調(diào)內(nèi)容全面細(xì)致，常作謂語(yǔ)或定語(yǔ)，搭配“呈現(xiàn)”更自然；“詳細(xì)”多作定語(yǔ)，如“詳細(xì)記錄”。B項(xiàng)“反映”與“詳盡”搭配最準(zhǔn)確，語(yǔ)義完整，語(yǔ)法通順，故為正確答案。15.【參考答案】C【解析】本題考查常識(shí)判斷。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)錯(cuò)誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項(xiàng)正確，宋代已有“舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”的記載，說(shuō)明指南針已用于航海；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐代末年用于軍事，但初期多用于火攻、爆炸，火箭推進(jìn)是后期發(fā)展。故正確答案為C。16.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)。第一空前后為遞進(jìn)關(guān)系，“不僅……而且……”為固定搭配，排除D；“并且”也可表并列，但不如“而且”強(qiáng)調(diào)遞進(jìn)。第二空需連接結(jié)果與目的，“從而”表示順承結(jié)果，強(qiáng)調(diào)自然引出下文，符合語(yǔ)境；“因而”“因此”偏因果，語(yǔ)氣較重；“進(jìn)而”強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步行動(dòng)，不妥。故選A。17.【參考答案】B【解析】倡導(dǎo)“全民閱讀”旨在通過(guò)廣泛閱讀提升公眾的知識(shí)水平、文化素養(yǎng)和思想道德素質(zhì)，屬于精神文明建設(shè)的重要舉措。閱讀能促進(jìn)知識(shí)傳播與思想交流，增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)新能力，因此其核心目標(biāo)是提升國(guó)民的科學(xué)文化素質(zhì)。其他選項(xiàng)雖有一定關(guān)聯(lián)，但非直接目的。18.【參考答案】A【解析】該句強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期積累的練習(xí)（量變）最終促成精彩表現(xiàn)（質(zhì)變），體現(xiàn)了質(zhì)量互變規(guī)律。量變是質(zhì)變的前提和準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，符合馬克思主義哲學(xué)中“量變引起質(zhì)變”的基本原理。其他選項(xiàng)雖具哲學(xué)意義，但與句意契合度較低。19.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項(xiàng)正確，畢昇在北宋時(shí)期發(fā)明了活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事，宋代廣泛使用。20.【參考答案】D【解析】“萬(wàn)綠”象征次要方面，“一點(diǎn)紅”代表主要方面，強(qiáng)調(diào)在事物整體中，某一矛盾的主要方面起主導(dǎo)作用，體現(xiàn)的是矛盾主要方面與次要方面的辯證關(guān)系。A、B強(qiáng)調(diào)矛盾存在形式，C強(qiáng)調(diào)多個(gè)矛盾間的主次，均不符語(yǔ)境。21.【參考答案】A【解析】立春是二十四節(jié)氣之首，通常在公歷2月3日至5日之間，標(biāo)志著春季的開(kāi)始，A項(xiàng)正確。夏至?xí)r太陽(yáng)直射北回歸線，而非赤道，B項(xiàng)錯(cuò)誤；秋分在9月22日前后，此時(shí)晝夜平分，但我國(guó)大部分地區(qū)尚未普遍進(jìn)入低溫，C項(xiàng)錯(cuò)誤；冬至是冬季的第四個(gè)節(jié)氣，并非最后一個(gè)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。因此選A。22.【參考答案】A【解析】“踏實(shí)”形容人做事認(rèn)真、不浮躁，與“從不敷衍了事”形成前后呼應(yīng)，語(yǔ)義連貫。B項(xiàng)“粗枝大葉”雖表馬虎，但“實(shí)在”多用于形容性格或言語(yǔ)，與“做事”搭配不如“踏實(shí)”貼切；C項(xiàng)“穩(wěn)妥”側(cè)重結(jié)果安全，語(yǔ)境不符；D項(xiàng)“好高騖遠(yuǎn)”指目標(biāo)不切實(shí)際，與后文“信任”邏輯關(guān)聯(lián)弱。A項(xiàng)語(yǔ)義最準(zhǔn)確、搭配最恰當(dāng)。23.【參考答案】B【解析】本題考查歷史常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，蔡倫是改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代；D項(xiàng)錯(cuò)誤，火藥在唐末已用于軍事。故正確答案為B。24.【參考答案】A【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)?！巴嘎丁背Ｓ糜陔[含信息的顯現(xiàn)，搭配“成熟”更自然；“敬佩”強(qiáng)調(diào)尊敬與欽佩，語(yǔ)義程度適中且搭配得當(dāng)?！傲髀丁倍嘤糜谇楦?，不如“透露”貼切；“敬重”側(cè)重尊敬，不完全契合語(yǔ)境。B、C、D選項(xiàng)詞語(yǔ)搭配或語(yǔ)義稍顯不當(dāng)。故選A。25.【參考答案】B【解析】“風(fēng)箏”受“線”的牽引和控制，二者是主體與制約其活動(dòng)范圍的工具之間的關(guān)系。B項(xiàng)“火車”受“軌道”限制運(yùn)行方向，與“風(fēng)箏：線”邏輯一致。A項(xiàng)為航行場(chǎng)所，C項(xiàng)為主載關(guān)系，D項(xiàng)為生長(zhǎng)依賴關(guān)系，均不符合控制與被控制的對(duì)應(yīng)邏輯。26.【參考答案】A、B、D【解析】《三國(guó)演義》由羅貫中撰寫，成書(shū)于元末明初，A正確；《水滸傳》作者施耐庵，一般認(rèn)為生活于元末明初，作品歸屬明代，B正確；《西游記》作者吳承恩為明代人，非清代，C錯(cuò)誤；《紅樓夢(mèng)》作者曹雪芹，清代人，D正確。本題考查文學(xué)常識(shí)，需準(zhǔn)確掌握四大名著的作者及所處時(shí)代。27.【參考答案】A、B、D【解析】文段強(qiáng)調(diào)“只有……才……”結(jié)構(gòu)，說(shuō)明創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是高質(zhì)量發(fā)展的必要條件，A正確；指出資源消耗型模式“不利于可持續(xù)發(fā)展”，說(shuō)明與高質(zhì)量發(fā)展矛盾，B、D正確；C項(xiàng)“所有地區(qū)”屬于過(guò)度推斷，原文未支持。本題考查言語(yǔ)理解與推理判斷能力。28.【參考答案】A、C、D【解析】“立春”是二十四節(jié)氣之首，代表春季的開(kāi)始，A正確；“頌”是宗廟祭祀的樂(lè)歌，非民間歌唱，“風(fēng)”才是民間歌謠，B錯(cuò)誤；孔子主張“有教無(wú)類”，打破貴族壟斷教育，C正確；端午節(jié)習(xí)俗源于對(duì)屈原的紀(jì)念，D正確。故選ACD。29.【參考答案】C、D【解析】A缺主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；B兩面對(duì)一面，“能否”與“關(guān)鍵在于”不對(duì)應(yīng)；C關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式平衡，無(wú)語(yǔ)??；D遞進(jìn)關(guān)系成立，邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。故選CD。30.【參考答案】A、C、D【解析】本題考查歷史文化常識(shí)。A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針用于航海始于宋代，非唐朝；C項(xiàng)正確，火藥基本成分為“一硝二硫三木炭”；D項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破。故正確答案為ACD。31.【參考答案】C【解析】本題考查言語(yǔ)理解與表達(dá)?！皥?jiān)守信念”強(qiáng)調(diào)對(duì)理想不動(dòng)搖，比“堅(jiān)持”更貼切；“孜孜不倦”形容勤奮不懈，符合語(yǔ)境；“令人欽佩”強(qiáng)調(diào)成就帶來(lái)的敬佩之情，比“仰慕”更準(zhǔn)確描述對(duì)成就的反應(yīng)?！澳瑹o(wú)聞”與“取得成就”邏輯矛盾。故選C。32.【參考答案】ABCD【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟源于對(duì)屈原的紀(jì)念，A正確；重陽(yáng)節(jié)又稱“登高節(jié)”，有登高、賞菊、插茱萸等習(xí)俗，B正確；二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，C正確；“四書(shū)”為南宋朱熹編定，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，D正確。故全選。33.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，“通過(guò)……”與“使……”連用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺；C項(xiàng)“大約”與“左右”語(yǔ)義重復(fù)；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“克服”。B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，句式完整，邏輯清晰，無(wú)語(yǔ)病。34.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙成為主要書(shū)寫材料，推動(dòng)文化發(fā)展；北宋畢昇發(fā)明泥活字，開(kāi)創(chuàng)印刷技術(shù)新紀(jì)元；宋代火藥應(yīng)用于軍事，催生多種火器。指南針雖在唐末已有雛形，但普遍用于航海始于宋代，C項(xiàng)錯(cuò)誤。35.【參考答案】D【解析】“凝重”形容神態(tài)端莊、嚴(yán)肅，符合“神情嚴(yán)肅”的語(yǔ)境；“沉重”多指心情或負(fù)擔(dān)，不適用于動(dòng)作?！俺浞帧毙揎棥皽?zhǔn)備”，搭配恰當(dāng)；“充沛”多用于精力、體力。“莊重”側(cè)重行為得體，“鄭重”強(qiáng)調(diào)態(tài)度認(rèn)真，但“凝重”更契合整體語(yǔ)境。36.【參考答案】A、C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟確實(shí)為紀(jì)念屈原，A正確；“立春”是春季的第一個(gè)節(jié)氣，B錯(cuò)誤；楷書(shū)四大家為歐、顏、柳、趙，C正確；《史記》是紀(jì)傳體通史，非編年體，D錯(cuò)誤。故選A、C。37.【參考答案】C、D【解析】A項(xiàng)缺主語(yǔ)，“通過(guò)”與“使”連用導(dǎo)致主語(yǔ)湮沒(méi)；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前后不照應(yīng)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，表遞進(jìn)關(guān)系，無(wú)語(yǔ)??；D項(xiàng)結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義清晰。故選C、D。38.【參考答案】A、B、D【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀(jì)念屈原，A正確；“四書(shū)”為儒家經(jīng)典，即《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》，B正確；京劇四大行當(dāng)為生、旦、凈、丑，而非“末”，C錯(cuò)誤；“文房四寶”指筆、墨、紙、硯，D正確。故選ABD。39.【參考答案】A【解析】語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)匯報(bào)效果良好，贏得贊許，應(yīng)選用褒義詞。A項(xiàng)“從容不迫”形容沉著鎮(zhèn)定，“有條不紊”指條理清晰，“簡(jiǎn)潔明了”符合高效表達(dá)，三者均與后文“邏輯清晰”“贏得贊許”呼應(yīng)；B、C含貶義，D中“滔滔不絕”“夸大其詞”有負(fù)面傾向，不符合語(yǔ)境。故選A。40.【參考答案】A、B、D【解析】A項(xiàng)正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用；B項(xiàng)正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項(xiàng)錯(cuò)誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項(xiàng)正確，火藥源于唐代煉丹術(shù)，宋代應(yīng)用于軍事。故答案為ABD。41.【參考答案】A【解析】“掩耳盜鈴”指捂住耳朵去偷鈴鐺，以為自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也聽(tīng)不見(jiàn)，本質(zhì)上是明知事實(shí)卻試圖欺騙自我。從邏輯角度看，行為者既承認(rèn)鈴聲存在（否則不必掩耳），又假定他人無(wú)法察覺(jué)（否認(rèn)他人感知），構(gòu)成思維上的自相矛盾。該成語(yǔ)常用于說(shuō)明主觀逃避客觀現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知偏差，符合常識(shí)判斷與言語(yǔ)理解中對(duì)成語(yǔ)邏輯的考查要點(diǎn)。42.【參考答案】B【解析】題干涉及三段論推理。已知“所有A都是B”和“有些B不是C”，只能說(shuō)明部分B不屬于C，但無(wú)法確定這些