[上海]上海市外事翻譯室公開招聘7人筆試歷年常考點試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當?shù)倪x項（共25題）1、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”思想的我國古代水利工程是：

A．都江堰

B．靈渠

C．鄭國渠

D．京杭大運河2、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，工作態(tài)度認真，______受到大家的一致好評。

A．因而

B．然而

C．況且

D．即使3、下列關于我國四大名樓的說法，正確的是：

A．黃鶴樓位于湖南岳陽，瀕臨洞庭湖

B．滕王閣位于江西南昌，由唐太宗之弟李元嬰所建

C．岳陽樓因范仲淹的《岳陽樓記》而聞名，文中提出“先天下之憂而憂”

D．鸛雀樓位于山西運城，因王維的《登鸛雀樓》而著名4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

面對復雜多變的國際形勢，我們應保持戰(zhàn)略定力，______應對挑戰(zhàn)，______推進合作，______實現(xiàn)共同發(fā)展。

A．冷靜穩(wěn)步共同

B．冷靜共同穩(wěn)步

C．穩(wěn)步冷靜共同

D．共同穩(wěn)步冷靜5、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”思想的政策或措施是：

A.統(tǒng)一全國中小學教材版本

B.在南方丘陵地區(qū)發(fā)展梯田農業(yè)

C.在全國范圍內推廣同一工業(yè)模式

D.要求所有城市采用相同的綠化標準6、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖初來乍到，但思維敏捷，言談得體，很快便贏得了同事們的________。

A.信任

B.信賴

C.信服

D.信用7、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.“五岳”中的“中岳”指的是華山B.《史記》是第一部編年體通史C.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原D.“四書”不包括《春秋》8、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，______能迅速適應新環(huán)境。公司領導決定給他更多機會，______觀察其發(fā)展?jié)摿Α.因此進而B.然而從而C.所以因而D.況且于是9、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次社會實踐，使他更深刻地了解了基層群眾的生活狀況。

B．能否提高學習成績，關鍵在于是否掌握了科學的學習方法。

C．這本書的出版，對于提升公眾環(huán)保意識起到了積極的推動作用。

D．他不僅學習努力，而且樂于助人，是同學們學習的好榜樣。10、甲、乙、丙三人中有一人做了一件好事，當被問及是誰做的時，三人分別說：甲說：“是乙做的。”乙說：“不是我做的。”丙說：“不是我做的?！币阎酥兄挥幸蝗苏f了真話。A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷11、下列選項中，與“風起于青萍之末”所體現(xiàn)的哲學道理最為相近的是：A.一著不慎，滿盤皆輸B.千里之行，始于足下C.蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉D.城門失火，殃及池魚12、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

面對復雜多變的國際形勢，我們應保持戰(zhàn)略定力，______大局，______應對，______推進各項工作。A.把握從容扎實B.掌握沉著穩(wěn)步C.控制冷靜認真D.主導果斷切實13、下列關于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A．“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》

B．科舉制度始于唐朝，由唐太宗正式確立

C．“五岳”中的南岳是華山

D．《史記》是中國第一部編年體通史14、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，工作態(tài)度認真，______獲得了大家的一致好評。

A．因而B．反而C．然而D．況且15、下列選項中，最能體現(xiàn)“言有盡而意無窮”這一修辭效果的是：A．直抒胸臆，酣暢淋漓

B．借景抒情，含蓄雋永

C．鋪陳排比，氣勢磅礴

D．白描勾勒，簡潔明了16、如果所有的甲都屬于乙，且部分乙屬于丙，那么下列哪項一定正確？A．部分甲屬于丙

B．所有甲都屬于丙

C．甲與丙沒有交集

D．無法確定甲與丙的關系17、下列哪一項最能體現(xiàn)“一箭雙雕”的邏輯關系？A．種瓜得瓜，種豆得豆

B．因小失大，得不償失

C．一舉兩得，事半功倍

D．前人栽樹，后人乘涼18、“沉默是金”與“言多必失”之間的關系，類似于下列哪組詞語之間的關系？A．滴水穿石：繩鋸木斷

B．畫龍點睛：畫蛇添足

C．望梅止渴：掩耳盜鈴

D．好事多磨：一波三折19、下列句子中，沒有語病的一項是：A．通過這次學習，使我提高了對安全生產(chǎn)重要性的認識。

B．他不僅學習刻苦，而且樂于幫助同學解決各種難題。

C．這個方案是否可行，還需要進一步地研究和討論才能決定。

D．由于天氣惡劣的原因，導致航班延誤了近三個小時。20、甲、乙、丙三人中有一人說了假話。甲說：“乙在說謊?！币艺f：“丙在說謊?！北f：“甲和乙都在說謊?！闭垎栒l說了真話？A．甲

B．乙

C．丙

D．無法判斷21、下列選項中，最能體現(xiàn)“因地制宜”這一哲學思想的是：A.一刀切地推行統(tǒng)一政策B.根據(jù)地區(qū)特點制定發(fā)展策略C.模仿他國發(fā)展模式快速推進D.強調理論優(yōu)先于實踐22、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，______能迅速適應新環(huán)境，______得到同事的認可。A.因此……進而B.然而……因而C.雖然……但是D.于是……所以23、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關系最為相似的是：A．輪船：海洋

B．火車：軌道

C．飛機：云層

D．樹木：土壤24、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

這位學者的論述________，雖不華麗，卻________深刻，令人________。A．樸實無華內涵深思

B．言簡意賅意味反思

C．平鋪直敘內容思考

D．繪聲繪色情感感動25、下列關于中國傳統(tǒng)文化的說法，正確的是：

A．“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》

B．“五岳”中的南岳是華山

C．“六藝”中的“數(shù)”指的是音樂

D．“三綱五常”中的“五?！卑ㄈ?、義、禮、智、信二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在唐代已用于軍事戰(zhàn)爭27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，工作態(tài)度認真，因此很快就能________業(yè)務，并在團隊中________出自己的價值。A.熟悉體現(xiàn)B.熟習展現(xiàn)C.熟知表現(xiàn)D.熟練呈現(xiàn)28、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)

C.指南針在唐代已廣泛用于航海

D.火藥最初被用于軍事是在宋代29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然年紀不大，但見解深刻，言談中常能________真知灼見，令人________。尤其是在討論社會問題時，他總能________本質，提出切實可行的建議。

A.流露側目觸及

B.表露贊嘆抓住

C.透露稱贊達到

D.展現(xiàn)欽佩切中30、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的說法，正確的是：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念屈原B.二十四節(jié)氣中的“驚蟄”表示春耕開始C.“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》D.書法“楷書四大家”包括顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫31、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A.通過這次活動，使我們增強了團隊協(xié)作意識。B.這本書的內容和插圖都很豐富。C.他不僅學習優(yōu)秀，而且樂于助人。D.我們要防止交通事故不再發(fā)生。32、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術在東漢時期由蔡倫改進并推廣

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初是煉丹家在煉丹過程中偶然發(fā)現(xiàn)的33、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：A．通過這次學習，使我對相關政策有了更深入的理解

B．這本書的作者是一位長期從事語言研究工作的學者

C．由于天氣原因，因此原定計劃不得不推遲

D．他不僅學習努力，而且成績優(yōu)秀，深受老師喜愛34、下列關于中國傳統(tǒng)文化中的“二十四節(jié)氣”的說法，正確的有：A.清明既是節(jié)氣也是傳統(tǒng)節(jié)日B.冬至時太陽直射南回歸線，北半球白晝最短C.“處暑”表示炎熱即將結束，暑氣至此而止D.立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，標志著春季的開始35、下列句子中，存在語病或表達不當?shù)挠校篈.通過這次學習，使我的翻譯能力得到了顯著提高B.這本書的內容非常豐富，語言流暢，深受讀者喜愛C.他不僅學習努力，而且樂于助人，大家都很欣賞他D.我們應防止類似事故不再發(fā)生36、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的有：A.端午節(jié)吃粽子是為了紀念愛國詩人屈原B.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.京劇四大行當為生、旦、凈、丑D.二十四節(jié)氣中“立春”是第一個節(jié)氣37、下列句子中，沒有語病且表達準確的是：A.通過這次學習，使我的理論水平得到了顯著提高B.他不僅學習認真，而且成績優(yōu)秀，深受老師喜愛C.這本書的內容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的問題38、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B.活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提升了信息傳播效率

C.指南針在宋代廣泛應用于航海，推動了地理大發(fā)現(xiàn)

D.火藥最初用于軍事是在唐代，宋代發(fā)展出火器39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是：

他雖然經(jīng)驗不足，但學習能力強，工作態(tài)度認真，因此很快便______了崗位要求，贏得了同事們的______。

A.適應認可

B.適合認同

C.適應認同

D.適合認可40、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的有：A.“四書”指的是《大學》《中庸》《論語》《孟子》B.書法“楷書四大家”包括歐陽詢、顏真卿、柳公權和趙孟頫C.“五岳”中的“中岳”是指泰山D.《史記》是中國第一部編年體通史三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了事物靜止不變的觀點，違背了事物發(fā)展變化的哲學原理。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了形而上學的靜止觀點，未能正確反映事物發(fā)展的動態(tài)性。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關鍵處以精辟之語點明要旨。A.正確B.錯誤46、所有質數(shù)都是奇數(shù)。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語體現(xiàn)了忽視事物發(fā)展變化的形而上學思想。A.正確B.錯誤48、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”這一成語體現(xiàn)的是發(fā)散性思維的典型特征。A.正確B.錯誤50、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】都江堰位于四川成都平原，由李冰父子主持修建，巧妙利用地形和水勢，實現(xiàn)無壩引水，兼具防洪、灌溉、航運功能，充分體現(xiàn)了根據(jù)當?shù)刈匀粭l件進行規(guī)劃的“因地制宜”思想。靈渠溝通湘江與漓江，重在交通；鄭國渠位于關中，以灌溉為主，但其背景為戰(zhàn)略工程；京杭大運河貫穿南北，屬長距離人工水道，三者雖偉大，但因地制宜的典型性不及都江堰。2.【參考答案】A【解析】句中“雖然……但……”表達的是讓步關系，后文“受到好評”是前文優(yōu)點帶來的結果，應填表因果關系的“因而”。B項“然而”表轉折，與“但”重復且邏輯沖突；C項“況且”表遞進，強調更進一步，語境不符；D項“即使”表假設讓步，與事實描述不符。因此“因而”最契合語義邏輯。3.【參考答案】C【解析】岳陽樓位于湖南岳陽，瀕臨洞庭湖，因范仲淹的《岳陽樓記》中的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”而聞名。A項錯誤，黃鶴樓位于湖北武漢；B項地點正確，滕王閣確由李元嬰所建；D項錯誤，鸛雀樓位于山西永濟，非運城。故選C。4.【參考答案】A【解析】第一空“冷靜應對”是固定搭配，強調理性態(tài)度；第二空“穩(wěn)步推進”體現(xiàn)有序發(fā)展；第三空“共同實現(xiàn)”突出合作目標。邏輯順序為：先冷靜應對挑戰(zhàn)，再穩(wěn)步推動合作，最終共同實現(xiàn)發(fā)展。B、C、D項詞語搭配或語序不當。故選A。5.【參考答案】B【解析】“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況制定適宜的措施。B項中南方丘陵地形起伏大，發(fā)展梯田農業(yè)既合理利用土地資源，又防止水土流失，體現(xiàn)了因地制宜原則。A、C、D三項均強調“統(tǒng)一”或“同一”，忽視地區(qū)差異，不符合該理念。故本題選B。6.【參考答案】A【解析】“信任”指相信而敢于托付，多用于人與人之間的可靠關系，符合語境中贏得同事認可的意思?！靶刨嚒闭Z義更重，常用于長期穩(wěn)固的關系；“信服”強調心服口服，多用于觀點或能力；“信用”多指經(jīng)濟或契約方面的信譽。此處語境為初步獲得認可，用“信任”最恰當。故本題選A。7.【參考答案】C【解析】端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習俗源于紀念戰(zhàn)國時期楚國愛國詩人屈原，C項正確。“中岳”是嵩山而非華山，A項錯誤；《史記》是紀傳體通史，編年體通史代表是《資治通鑒》，B項錯誤；“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》，《春秋》屬于“五經(jīng)”之一，D項表述正確但非最佳選項，因C為唯一完全正確的描述。8.【參考答案】A【解析】第一空前“學習能力強”是原因，后“能迅速適應”是結果，應用“因此”連接；第二空表示在已有基礎上進一步行動，“進而”強調遞進推進，符合語境。B項“然而”表轉折，與文意矛盾；C項“因而”與“從而”語義接近，但“從而”更強調順承結果；D項“況且”表補充，語氣不當。故A項最恰當。9.【參考答案】D【解析】A項缺主語，“通過……使……”造成主語殘缺；B項邏輯不一致，前半句“能否”是兩面，后半句“是否”雖也為兩面，但整體表達不夠嚴謹，易產(chǎn)生歧義；C項“出版”與“起到”搭配不當，應為“該書的出版……起到了作用”結構成立，但“對于”使用不當，應改為“對”；D項關聯(lián)詞使用恰當，語義清晰，無語法錯誤，故選D。10.【參考答案】C【解析】假設甲說真話，則乙做了好事，但乙說“不是我做的”為假，意味著乙做了；丙說“不是我做的”也為假，意味著丙也做了，矛盾。假設乙說真話，則乙沒做，甲說“是乙做的”為假，丙說“不是我做的”為假，即丙做了，此時只有乙真話，符合條件。但乙說“不是我做的”為真，而實際丙做了，合理。但此時甲、丙均說假話，成立。再驗證：若丙說真話，則丙沒做，甲說乙做為假，乙說沒做也為假，即乙做了，但此時甲、乙均說假，丙說真，也成立？矛盾出現(xiàn)。重新分析：只有一人說真。若丙真，則丙沒做，甲說乙做——假→乙沒做，乙說沒做——假→乙做了，矛盾。故丙不能說真。若乙真，則乙沒做，甲說乙做——假→乙沒做成立，丙說沒做——假→丙做了，但乙說真，丙做，合理。但此時兩人行為：乙沒做，丙做了，甲說錯，乙說對，丙說錯，僅乙真，成立。但題設只有一人說真。若甲真，則乙做，乙說沒做→假，丙說沒做→假→丙做了，矛盾。故唯一可能是乙說真話，丙做了好事。但乙說真話，丙做了，成立。然而只能一人說真。若丙做了，則丙說“不是我”為假，乙說“不是我”為真，甲說“是乙”為假，此時僅乙真，成立。故做好事的是丙。選C。11.【參考答案】B【解析】“風起于青萍之末”比喻大變故往往由微小征兆引發(fā)，強調量變到質變的過程。B項“千里之行，始于足下”體現(xiàn)事物發(fā)展從微小積累開始，符合量變引起質變的哲學原理。A項強調關鍵部分影響整體，C項強調持之以恒，D項體現(xiàn)事物普遍聯(lián)系，均與題干哲理不符。12.【參考答案】A【解析】“把握大局”為固定搭配，強調對整體形勢的掌控；“從容應對”體現(xiàn)鎮(zhèn)定不迫的態(tài)度；“扎實推進”強調工作落實的穩(wěn)固與實效。A項詞語搭配自然且語義準確。B項“掌握大局”雖可接受，但“穩(wěn)步”略弱于“扎實”；C項“控制大局”語氣過強；D項“主導大局”語義偏激，均不如A項貼切。13.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，為儒家經(jīng)典，A項正確。科舉制度始于隋朝，隋煬帝時期設立進士科，標志科舉制正式誕生，B項錯誤。南岳為衡山，華山是西岳，C項錯誤?！妒酚洝肥羌o傳體通史，非編年體，D項錯誤。故本題選A。14.【參考答案】A【解析】句中“經(jīng)驗不足”與“學習能力強、態(tài)度認真”構成讓步關系，后文“獲得好評”是順承結果?！耙蚨北硎疽蚬P系，符合語境。B項“反而”強調與預期相反，語義不符；C項“然而”表轉折，與“獲得好評”銜接不順；D項“況且”用于遞進，邏輯不當。故選A。15.【參考答案】B【解析】“言有盡而意無窮”強調語言雖有限，但表達的意境深遠、耐人尋味。借景抒情通過景物描寫寄托情感，往往不直接點明，留給讀者想象空間，符合“意無窮”的特點。A項情感外露，C項重形式氣勢，D項重客觀描述，均缺乏含蓄之美。故選B。16.【參考答案】D【解析】由“所有甲屬于乙”可知甲是乙的子集；“部分乙屬于丙”僅說明乙與丙有交集，但無法確定甲是否落在該交集內。因此甲可能與丙有關，也可能無關，無法必然推出A、B、C。故邏輯上只能選D，體現(xiàn)推理判斷中的嚴謹性。17.【參考答案】C【解析】“一箭雙雕”比喻做一件事達到兩個目的?！耙慌e兩得”強調一次行動收獲兩個好處，語義最貼近。A項強調因果報應，B項強調損失大于收益，D項強調前人付出后人受益，均未體現(xiàn)“一次行動達成雙重目標”的邏輯。故選C。18.【參考答案】A【解析】“沉默是金”與“言多必失”為近義關系，均強調少言為妙。A項“滴水穿石”與“繩鋸木斷”均比喻持之以恒，為近義關系，邏輯一致。B項為反義，C項為類比與諷刺，D項為相近但不完全同義。故選A。19.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導致主語殘缺；D項“由于……的原因”句式雜糅，應刪去“的原因”；C項“是否可行”與“才能決定”存在兩面對一面的問題，邏輯不嚴密；B項語義清晰，關聯(lián)詞使用恰當，無語法錯誤，故選B。20.【參考答案】B【解析】假設丙說真話，則甲、乙都在說謊，但乙說“丙在說謊”為假，說明丙沒說謊，與丙真話一致；而甲說“乙在說謊”為假，則乙沒說謊，矛盾。故丙說謊。由此，甲、乙中有一人說真話。若甲真，則乙說謊，符合；但乙說“丙說謊”，而丙確實在說謊，故乙說真話。因此乙說真話，甲說假話，丙說假話，僅乙真，符合條件，選B。21.【參考答案】B【解析】“因地制宜”強調根據(jù)各地具體條件制定適宜的措施。B項體現(xiàn)尊重客觀實際和地域差異，符合具體問題具體分析的辯證法原則。A項忽視差異，C項照搬照抄，D項脫離實踐，均不符合該思想。22.【參考答案】A【解析】句中前后分句為因果遞進關系：學習能力強是因，適應環(huán)境是果；適應環(huán)境后進一步獲得認可，構成遞進?！耙虼恕北硪蚬?，“進而”表遞進，A項邏輯連貫。B、C為轉折關系，與句意不符；D項重復因果，不體現(xiàn)遞進。23.【參考答案】B【解析】“風箏”受“線”的控制，二者是主體與制約其活動范圍的工具之間的關系。B項“火車”受“軌道”限制運行方向，與題干邏輯一致。A、C兩項中“海洋”和“云層”是運行環(huán)境，但不具備控制作用；D項“土壤”為“樹木”提供養(yǎng)分，是供給關系，不符。故選B。24.【參考答案】A【解析】第一空形容論述風格，與“不華麗”呼應，“樸實無華”最貼切；“內涵深刻”搭配自然，強調思想深度；“令人深思”表達效果完整。B項“言簡意賅”雖合理，但“意味深刻”搭配不如“內涵深刻”準確；C項“平鋪直敘”含貶義，不符語境；D項“繪聲繪色”與“不華麗”矛盾。故選A。25.【參考答案】A【解析】“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，是儒家經(jīng)典著作，A項正確?！拔逶馈敝心显罏楹馍?，華山為西岳，B項錯誤。“六藝”中的“數(shù)”指算術或數(shù)學知識，而非音樂，C項錯誤?！拔宄！贝_指仁、義、禮、智、信，但這是儒家倫理核心，非“三綱”內容，D項表述混淆概念。故選A。26.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術，而非發(fā)明；西漢已有造紙技術。B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術。C項錯誤，指南針用于航海始于宋代，非唐代。D項正確，唐代末年已有火藥用于軍事的記載，如攻打城池中使用“飛火”。27.【參考答案】A【解析】“熟悉業(yè)務”為常見搭配，強調了解情況；“熟習”多用于技能，如熟習技術；“熟知”偏重知識層面；“熟練”修飾動作技能。第二空，“體現(xiàn)價值”為固定搭配，強調內在價值的外顯；“展現(xiàn)”“表現(xiàn)”“呈現(xiàn)”雖近義，但與“價值”搭配不如“體現(xiàn)”自然。故A項最恰當。28.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，宋代火藥開始應用于軍事，如火炮、火箭等。29.【參考答案】D【解析】“展現(xiàn)”強調自然流露且具表現(xiàn)力，適合“真知灼見”；“欽佩”語義較重，契合對深刻見解的敬佩；“切中本質”為固定搭配，強調精準把握核心。A項“側目”含貶義；B項“抓住”不如“切中”準確；C項“達到本質”搭配不當。D項語義連貫、搭配得當。30.【參考答案】A、C、D【解析】端午節(jié)吃粽子確為紀念屈原，A正確；“驚蟄”指春雷驚醒冬眠動物，氣溫回升，但春耕通常從“雨水”或“春分”開始，B錯誤；“四書”為儒家經(jīng)典，C正確；楷書四大家為唐代顏真卿、柳公權、歐陽詢與元代趙孟頫，D正確。31.【參考答案】C【解析】A項缺主語，“通過”與“使”連用導致主語缺失；B項搭配不當，“內容豐富”可，“插圖豐富”語義不清；D項否定失當，“防止……不再發(fā)生”邏輯錯誤，應為“防止發(fā)生”；C項關聯(lián)詞使用正確，語義清晰，無語病。32.【參考答案】A、B、D【解析】蔡倫在東漢時期改進造紙術，使紙張得以廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術，為印刷效率帶來革命性提升，B正確；指南針在宋代才廣泛應用于航海，唐代尚未普及，C錯誤；火藥源于古代煉丹術，確為煉丹過程中發(fā)現(xiàn)，D正確。33.【參考答案】B、D【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導致主語湮沒；C項“由于”與“因此”重復贅余，邏輯連詞誤用；B項結構完整，表意明確；D項關聯(lián)詞搭配得當，語義清晰，無語法錯誤。34.【參考答案】A、B、C、D【解析】清明是唯一兼具節(jié)日性質的節(jié)氣，人們在此日掃墓祭祖，A正確；冬至太陽直射南回歸線，北半球晝最短夜最長，B正確；“處暑”意為“終止暑氣”，反映氣溫變化趨勢，C正確；立春為二十四節(jié)氣之首，象征春季開始，萬物復蘇，D正確。四項均符合節(jié)氣科學內涵與文化常識。35.【參考答案】A、D【解析】A項缺少主語，“通過……”與“使……”連用導致主語湮沒，應刪其一；D項“防止……不再發(fā)生”為雙重否定，邏輯錯誤，實際表達成“希望事故再發(fā)生”，應改為“防止事故再次發(fā)生”或“避免事故再發(fā)生”。B、C語義清晰，結構完整，無語病。36.【參考答案】ABCD【解析】本題考查文化常識。A項正確，端午節(jié)源于紀念屈原；B項正確，“四書”為儒家經(jīng)典核心；C項正確，生旦凈丑是京劇四大行當；D項正確，立春是二十四節(jié)氣之首，標志著春季的開始。四項均符合傳統(tǒng)文化常識。37.【參考答案】B【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用造成主語湮沒；C項搭配不當，“插圖”不能“豐富”，可改為“精美”；D項語序錯誤，應先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”；B項關聯(lián)詞使用恰當，邏輯清晰，結構完整，表達準確。38.【參考答案】B、C、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進了造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項正確，宋代將指南針用于航海，為遠洋航行提供技術支持；D項正確，唐代火藥配方見于記載，宋代廣泛用于軍事，如突火槍等。39.【參考答案】A【解析】“適應”強調動態(tài)調整以符合環(huán)境或要求，用于“崗位要求”更準確；“適合”是靜態(tài)匹配，多用于事前判斷。“認可”指承認其能力或表現(xiàn)，側重客觀評價；“認同”偏重情感或價值觀一致。句中強調工作能力被同事肯定，應用“認可”。故A項最恰當。40.【參考答案】AB【解析】A項正確，“四書”為南宋朱熹所輯，是儒家核心經(jīng)典；B項正確，楷書四大家為歐、顏、柳、趙，代表楷書最高成就；C項錯誤，“中岳”是嵩山，泰山為“東岳”；D項錯誤，《史記》是紀傳體通史，編年體代表作為《資治通鑒》。故正確答案為AB。41.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”出自《呂氏春秋》，講述一人在船上掉落寶劍，于船舷刻記號尋劍，忽視了船已前行的實際情況。該故事諷刺了無視事物變化、機械照搬經(jīng)驗的行為，體現(xiàn)了對運動與靜止關系的錯誤認識。成語揭示了世界是不斷運動變化的，不能以靜止的眼光看待問題，符合唯物辯證法中“事物是發(fā)展變化”的基本觀點。因此，題干表述正確。42.【參考答案】A【解析】該題考查三段論推理。已知“所有A都是B”，即A?B；“所有B