[東莞]東莞日報社2025年招聘3名高層次人才筆試歷年?？键c試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當的選項（共25題）1、下列選項中，與“筆：書寫”邏輯關系最為相近的一組是：A．鍋：烹飪

B．書：閱讀

C．手機：通話

D．燈：照明2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是：

他________于文學創(chuàng)作多年，作品語言________，情感真摯，深受讀者喜愛。A．致力凝練

B．致力簡潔

C．專心凝練

D．專心簡潔3、下列選項中，最能體現“舉一反三”這一思維方式的邏輯推理類型是：A．歸納推理

B．演繹推理

C．類比推理

D．溯因推理4、“語言是思維的外殼”這一觀點強調語言與思維的關系，下列語句最能體現語言對思維表達作用的一項是：A．言之無文，行而不遠

B．言多必失

C．言為心聲

D．言簡意賅5、下列哪項最能體現“舉一反三”這一思維特點？A.通過一個實例推導出同類問題的解決方法B.對多個案例進行歸納總結得出普遍規(guī)律C.按照既定程序完成重復性任務D.憑直覺快速判斷事物的對錯6、如果所有A都是B，且部分B不是C，那么下列哪項必然為真？A.所有A都是CB.部分A不是CC.所有C都是BD.無法確定A與C的全部關系7、下列關于我國四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術最早出現在西漢時期

B．活字印刷術由沈括在北宋時期發(fā)明

C．指南針在唐代已廣泛應用于航海

D．火藥最初被用于軍事是在元代8、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一項是：

面對復雜多變的輿論環(huán)境，媒體工作者必須保持清醒的頭腦，________真相，________導向，________公信力。

A．堅守把握維護

B．堅持掌握保持

C．守護控制保護

D．捍衛(wèi)確保發(fā)揮9、下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)日與其習俗的對應關系，錯誤的一項是：A．清明節(jié)——掃墓、踏青

B．端午節(jié)——賽龍舟、吃粽子

C．中秋節(jié)——賞月、飲雄黃酒

D．重陽節(jié)——登高、插茱萸10、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是：

這部紀錄片以真實事件為基礎，______了主人公在困境中不屈不撓的精神，______出深刻的人文關懷，______引發(fā)了觀眾的廣泛共鳴。A．展現體現進而

B．表現展示從而

C．呈現反映因而

D．顯示揭示并且11、下列選項中，最能體現“揚湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對交通擁堵，增加交警指揮頻率B.為防止火災，定期檢查并更換老舊電路C.學生成績下滑，加大課外補習強度D.河流污染嚴重，組織人員定期打撈垃圾12、有甲、乙、丙三人，已知：甲比乙高，丙不是最高的，但比甲重。由此可以推出：A.甲是最高的B.乙比丙輕C.丙比甲高D.乙是最矮的13、某市在推進城市精細化管理過程中，通過大數據平臺整合交通、環(huán)境、治安等多部門信息，實現動態(tài)監(jiān)測與快速響應。這種管理方式主要體現了現代公共管理中的哪一原則？A．公開透明原則

B．協(xié)同治理原則

C．權責統(tǒng)一原則

D．依法行政原則14、“凡事預則立，不預則廢”這句話最能體現下列哪種思維能力？A．批判性思維

B．系統(tǒng)性思維

C．發(fā)散性思維

D．底線思維15、下列選項中，與“風箏：線”邏輯關系最為相似的是：A．船：錨

B．火車：軌道

C．鳥：翅膀

D．車：司機16、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是：

這場辯論非常激烈，雙方觀點________，一時難以________，觀眾也聽得________。A．針鋒相對分出勝負津津有味

B．勢均力敵決一雌雄興致勃勃

C．旗鼓相當高下立判聚精會神

D．不相上下塵埃落定目不轉睛17、“一寸光陰一寸金”中的“寸”是古代用來衡量時間的單位，這一說法主要體現了時間的哪種特性？A．時間的連續(xù)性

B．時間的不可逆性

C．時間的周期性

D．時間的可度量性18、在下列句子中，加點詞語使用最恰當的一項是：A．這篇文章內容空洞，語言乏味，讀起來味同嚼蠟。

B．他做事總是按部就班，富有創(chuàng)新精神，大家都稱他為標新立異的人。

C．這場演出精彩絕倫，觀眾們紛紛拍手稱快。

D．小明學習刻苦，成績優(yōu)異，真是個名副其實的好學生，當之無愧地獲得了鼓勵。19、某市舉辦讀書節(jié)活動，計劃在5個社區(qū)各設立一個圖書角，每個圖書角需配備文學、科技、歷史、藝術四類書籍中的一種，且任意相鄰兩個社區(qū)的圖書角類別不得相同。若第一個社區(qū)已確定設置文學類圖書角，則不同的圖書角設置方案共有多少種？A．81

B．243

C．64

D．25620、“只有堅持綠色發(fā)展，才能實現可持續(xù)的經濟繁榮”這句話所蘊含的邏輯關系，與下列哪項最為相似？A．若天氣晴朗，則適合出游

B．除非采取有效措施，否則污染將加劇

C．因為重視教育，所以人才輩出

D．只要努力學習，就能取得好成績21、下列關于我國傳統(tǒng)節(jié)氣的說法，正確的是：A.立春是二十四節(jié)氣中第一個反映氣候變化的節(jié)氣B.夏至時太陽直射北回歸線，是一年中白晝最長的一天C.秋分時全球晝夜平分，此后北極進入極晝D.冬至時北方地區(qū)有吃湯圓的習俗，寓意團圓22、“語言是一種社會現象，它隨著社會的產生而產生，隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。”這句話主要強調了語言的：A.階級性B.工具性C.社會性D.歷史性23、下列選項中，與“筆：書寫”邏輯關系最為相近的一組是：A．刀：切割

B．紙：印刷

C．燈：照明

D．書：閱讀24、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是：

他雖身處逆境，卻始終________理想，從未________信念，最終以堅韌不拔的意志取得了成功。A．堅持放棄

B．堅守放棄

C．堅持拋棄

D．堅守拋棄25、下列選項中，與“紙張：書籍”邏輯關系最為相近的一組是：A.磚塊：城墻B.墨水：鋼筆C.樹木：森林D.學生：教室二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代27、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是：

他說話________，但從不________，令人敬重。A.簡潔失言B.簡單食言C.簡明失信D.明了失約28、下列關于中國傳統(tǒng)文化常識的表述，正確的是：A.《史記》是中國第一部紀傳體通史，由司馬遷撰寫B(tài).“四書”包括《大學》《中庸》《論語》《孟子》C.重陽節(jié)有登高、插茱萸、吃粽子的習俗D.“五岳”中的“中岳”是嵩山29、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是：

①面對復雜的形勢，我們必須保持清醒的頭腦，______分析問題。

②這部小說情節(jié)曲折，語言生動，讀來令人______。

③他的發(fā)言邏輯嚴密，______有力，贏得了陣陣掌聲。A.深刻深思申辯B.深入深思申辯C.深入回味申述D.深刻回味申述30、下列關于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術由東漢蔡倫發(fā)明并推廣

B．活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初應用于軍事是在宋代31、下列句子中，沒有語病且表達清晰的一項是：

A．通過這次活動，使我們增強了團隊協(xié)作意識。

B．他不僅學習優(yōu)秀，而且積極參與各類課外活動。

C．能否堅持鍛煉，是提高身體素質的關鍵。

D．這篇文章的內容和文筆都比較平淡，缺乏感染力。32、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A．造紙術由東漢蔡倫發(fā)明并推廣

B．活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初被用于軍事是在宋代33、“他的話看似平淡，卻蘊含深意，令人回味無窮?！迸c這句話意思最相近的一句是：A．言簡意賅，發(fā)人深省

B．口若懸河，滔滔不絕

C．華而不實，辭藻堆砌

D．模棱兩可，含糊其辭34、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)C.指南針在唐代已廣泛應用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代35、依次填入下列句子中最恰當的一組詞語是：

這部作品語言________，情感________，情節(jié)________，讀來令人________。A.優(yōu)美真摯曲折回味無窮B.華麗濃烈離奇拍案叫絕C.平實深沉緊湊愛不釋手D.生動充沛生動津津有味36、下列關于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A．造紙術最早出現在東漢時期，由蔡倫發(fā)明

B．活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針在宋代廣泛應用于航海，推動了海上交通發(fā)展

D．火藥在唐代已用于軍事，但尚未制成火器37、“不入虎穴，焉得虎子”與下列哪些成語蘊含的哲理最為相近？A．紙上談兵

B．百聞不如一見

C．塞翁失馬，焉知非福

D．實踐出真知38、下列關于我國四大名著及其作者、朝代的對應關系，正確的是：A.《紅樓夢》——曹雪芹——清代B.《西游記》——羅貫中——明代C.《水滸傳》——施耐庵——元末明初D.《三國演義》——吳承恩——明代39、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是：

他______地走進會場，神情嚴肅，似乎有重要事情要______。會后，同事們紛紛______他對工作的敬業(yè)態(tài)度。A.莊重宣布贊揚B.鄭重宣傳贊美C.嚴肅宣讀贊賞D.沉重宣布稱贊40、下列關于中國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播B.活字印刷術由北宋畢昇首創(chuàng)，提高了印刷效率C.指南針最早用于航海是在唐代D.火藥在宋代被廣泛用于軍事戰(zhàn)爭三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“畫龍點睛”這一成語最初用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關鍵處用精辟的語言點明要旨。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后引申為在關鍵處用精辟的語句點明要旨，使內容更加生動有力。A.正確B.錯誤44、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤45、“畫龍點睛”這一成語最初是用來形容繪畫技藝高超，后來引申為在關鍵時刻以精辟的言語或行動使整體效果大為提升。A.正確B.錯誤46、如果所有的A都是B，且所有的B都不是C，那么可以推出：所有的A都不是C。A.正確B.錯誤47、“刻舟求劍”這一成語體現了忽視事物發(fā)展變化的形而上學思想。A.正確B.錯誤48、若所有A都不是B，且所有B都是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤49、“舉一反三”體現了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯誤50、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】A【解析】“筆”的功能是“書寫”，二者是工具與功能的對應關系。A項“鍋”的功能是“烹飪”，同樣是工具與功能關系，與題干邏輯一致。B項“書”是閱讀的客體，而非工具；C項“手機”雖可通話，但更偏向通訊設備，功能多元，對應不如A項直接；D項“燈”與“照明”雖為功能關系，但“照明”是結果而非動作，匹配度略低。綜上，A項最符合。2.【參考答案】A【解析】“致力”強調專注于某事業(yè)并付出努力，常用于“致力于事業(yè)”，搭配更正式；“專心”側重注意力集中，多用于學習或工作場景，語體較口語?！澳殹敝刚Z言精練而有力，常用于文學評價；“簡潔”強調簡明不啰嗦，多用于說明性文字。句中強調文學創(chuàng)作的語言風格，宜用“凝練”。故“致力”與“凝練”搭配最恰當，選A。3.【參考答案】C【解析】“舉一反三”指從一個事例類推其他類似情況，強調由已知事物推及相似事物，符合類比推理的特征。類比推理是根據兩個對象在某些屬性上相同或相似，推出它們在其他屬性上也可能相同。歸納是從個別到一般，演繹是從一般到個別，溯因是推測現象的最佳解釋，均不如類比推理貼合題干表達的思維過程。4.【參考答案】C【解析】“言為心聲”指言語是內心思想的真實流露，直接體現語言作為思維外在表達的功能，與“語言是思維的外殼”內涵一致。A強調文采傳播力，B強調言語謹慎，D強調簡潔表達，均未直接揭示語言與思維的內在聯系。C項最準確反映語言承載思想的本質特征。5.【參考答案】A【解析】“舉一反三”出自《論語》，指從一件事情類推而知道其他許多事情，強調類比推理和遷移能力。A項體現從一個實例推廣到同類問題，符合其核心含義。B項偏向歸納推理，C項為機械執(zhí)行，D項依賴直覺，均不符合“舉一反三”的邏輯遷移特征。6.【參考答案】D【解析】由“所有A都是B”可知A是B的子集；“部分B不是C”說明B與C有交集但不完全重合。但A可能全部屬于C，也可能部分或全部不屬于C，無法確定。A、B、C三項均存在反例，故唯一必然正確的結論是D，體現邏輯推理中對確定性的嚴謹判斷。7.【參考答案】A【解析】西漢時期已出現早期造紙技術，東漢蔡倫改進造紙術，使紙張得以推廣，故A項正確。活字印刷術由北宋畢昇發(fā)明，非沈括，B項錯誤；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未普及，C項錯誤；火藥在唐末已用于軍事，五代、宋代進一步發(fā)展，D項錯誤。因此答案為A。8.【參考答案】A【解析】“堅守真相”強調堅定維護事實；“把握導向”指準確掌握輿論方向，搭配恰當；“維護公信力”是固定搭配。B項“堅持真相”語感生硬，“保持公信力”尚可但不如“維護”貼切；C項“控制導向”帶有負面色彩；D項“確?！迸c“發(fā)揮”搭配不當。綜合語義與搭配，A項最恰當。9.【參考答案】C【解析】本題考查文化常識。清明節(jié)有掃墓、踏青的習俗；端午節(jié)有賽龍舟、吃粽子、掛艾草、飲雄黃酒等傳統(tǒng)；中秋節(jié)主要習俗為賞月、吃月餅，飲雄黃酒是端午節(jié)的習俗，而非中秋節(jié)；重陽節(jié)有登高、插茱萸、賞菊等風俗。因此C項對應錯誤，答案為C。10.【參考答案】A【解析】本題考查言語理解與表達?！罢宫F精神”搭配恰當；“體現關懷”為常見搭配；“進而”表示遞進關系，強調由前因導致后續(xù)共鳴，邏輯通順。“從而”也表結果，但“進而”更突出推進性，更貼合語境。B項“表現”“展示”語義重復；C、D項詞語搭配或邏輯關系不夠準確。故選A。11.【參考答案】B【解析】“揚湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、C、D三項均為治標之舉，僅緩解表象；而B項“更換老舊電路”是從源頭消除火災隱患，屬于治本之策，契合成語核心哲理，故選B。12.【參考答案】D【解析】由“甲比乙高”可知甲＞乙（身高）；“丙不是最高的”，則最高者只能是甲，故身高排序為甲＞丙＞乙或甲＞乙＞丙，但丙不是最高，所以乙不可能高于丙，結合甲＞乙，可得甲最高，乙最矮，D正確。體重方面“丙比甲重”無法比較乙，故B無法推出。C無依據。答案為D。13.【參考答案】B【解析】題干中提到“整合多部門信息”“實現動態(tài)監(jiān)測與快速響應”，強調跨部門協(xié)作與資源整合，這正是協(xié)同治理的核心特征。協(xié)同治理主張政府、社會、技術多方聯動，提升治理效能。其他選項雖為公共管理基本原則，但與“信息整合、聯動響應”的情境關聯較弱。故選B。14.【參考答案】B【解析】“凡事預則立，不預則廢”強調事前規(guī)劃與整體布局，注重事物發(fā)展的因果關系和結構安排，這正是系統(tǒng)性思維的核心特征。系統(tǒng)性思維要求從整體出發(fā)，預判各環(huán)節(jié)關聯與可能結果。批判性思維側重質疑與評估，發(fā)散性思維強調多角度聯想，底線思維關注風險防控，均不如系統(tǒng)性思維貼切。故選B。15.【參考答案】B【解析】“風箏”受“線”的牽引和控制，二者屬于受約束的運動關系。B項“火車”沿“軌道”運行，也受到軌道的限定，與題干邏輯一致。A項“錨”用于固定“船”，功能不同；C項“翅膀”是“鳥”飛行的工具，屬于身體組成部分；D項“司機”控制“車”，為主動操控關系，但主體是人，邏輯層級不同。因此最相似的是B項。16.【參考答案】A【解析】“針鋒相對”準確描述觀點對立，語義最強；“分出勝負”與“一時難以”搭配自然；“津津有味”常用于形容聽講、觀看時的興趣，符合“觀眾聽得……”的表達習慣。B項“決一雌雄”多用于行動對抗，C項“高下立判”與“難以”矛盾，D項“塵埃落定”多指事件終結，語境不符。綜合語義與搭配，A項最恰當。17.【參考答案】D【解析】“一寸光陰一寸金”中的“光陰”原指日影，古人通過日晷測量時間，“寸”是長度單位，借指時間的長短，體現時間可以被劃分和度量。因此，該句強調的是時間的可度量性，而非連續(xù)、不可逆或周期性。D項正確。18.【參考答案】A【解析】A項“味同嚼蠟”形容文章或說話枯燥無味，使用恰當。B項“標新立異”多含貶義，與“創(chuàng)新精神”語境不符。C項“拍手稱快”多用于壞人受懲處時的痛快情緒，不適用于演出。D項“當之無愧”與“獲得了鼓勵”搭配不當，應為“獲得了獎勵”更通順。A項最恰當。19.【參考答案】A【解析】第一個社區(qū)已定為文學類，第二個社區(qū)可在其余3類中選擇，有3種選法；同理，每個后續(xù)社區(qū)只需不同于前一個即可，均有3種選擇。因此，總方案數為$3^4=81$種。故選A。20.【參考答案】B【解析】原句為“只有……才……”結構，表示必要條件關系，即“綠色發(fā)展”是“實現可持續(xù)經濟繁榮”的必要條件。B項“除非……否則……”等價于“只有采取措施，才能避免污染加劇”，同樣表達必要條件，邏輯結構一致。其他選項為充分條件或因果關系，不符。故選B。21.【參考答案】B【解析】夏至太陽直射北回歸線，北半球白晝達到全年最長，B項正確；A項錯誤，立春是節(jié)氣起點，但非僅反映氣候變化；C項錯誤，秋分后北極進入極夜；D項錯誤，冬至北方多食餃子，湯圓多為元宵節(jié)習俗。22.【參考答案】C【解析】題干強調語言與社會的依存關系，指出其產生和發(fā)展均依賴社會，這體現的是語言的“社會性”。A項“階級性”指語言為特定階級服務，不成立；B項“工具性”強調語言的交際功能，非重點；D項“歷史性”指語言演變過程，雖相關但不如C項準確。23.【參考答案】A【解析】“筆”的功能是“書寫”，二者是工具與其主要功能的對應關系。A項“刀”的功能是“切割”，與題干邏輯一致；B項“紙”是印刷的載體而非工具；C項“燈”與“照明”雖為功能關系，但“照明”是結果，“書寫”是動作，匹配度不如A；D項“書”是成品，與“閱讀”是對象與行為關系，邏輯不同。故選A。24.【參考答案】B【解析】“堅守理想”為常見固定搭配，強調長期穩(wěn)定地維護；“堅持”多用于具體行為或做法，語義較弱。“放棄”與“拋棄”均有丟棄義，但“拋棄”語義較重，常用于情感或責任，含貶義，不適合中性語境?！胺艞壭拍睢备鼮樽匀弧９省皥允亍迸c“放棄”搭配最恰當，選B。25.【參考答案】A【解析】“紙張”是構成“書籍”的基本材料，二者為原材料與成品的對應關系。A項中“磚塊”是“城墻”的構成材料，邏輯關系一致。B項“墨水”是“鋼筆”使用的耗材，但非構成部分；C項“樹木”組成“森林”，是部分與整體關系，但“森林”并非人工成品；D項為人員與場所關系，邏輯不同。因此，A項最符合。26.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，宋代火藥廣泛用于軍事如火炮、火箭。故選B、D。27.【參考答案】A【解析】“簡潔”強調語言精練不啰嗦，符合“說話”的語境；“失言”指無意中說出不當的話，與“從不”搭配，體現言語謹慎。B項“簡單”偏指內容不復雜，不如“簡潔”貼切；“食言”指不守諾言，與“說話”不直接關聯；C、D項“失信”“失約”側重行為違約，語境不符。故選A。28.【參考答案】A、B、D【解析】《史記》由司馬遷所著，是紀傳體通史的開創(chuàng)之作，A正確；“四書”為儒家經典，即《大學》《中庸》《論語》《孟子》，B正確；重陽節(jié)確有登高、插茱萸的習俗，但吃粽子是端午節(jié)的習俗，C錯誤；“五岳”分別為東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，D正確。故本題選ABD。29.【參考答案】C【解析】“深入分析”為固定搭配，強調細致透徹，①選“深入”；“令人回味”指讀完后仍覺意味深長，符合語境，②選“回味”；“申述”指詳細說明觀點，常用于正式發(fā)言，③選“申述”。A、B中“申辯”多用于辯解錯誤，語義不符；D中“深刻分析”雖可通，但“深入”更貼切。故選C。30.【參考答案】A、B、D【解析】A項正確，蔡倫改進并推廣造紙術，雖非最早發(fā)明者，但被公認為推動其廣泛應用的關鍵人物；B項正確，畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針用于航海始于北宋，非唐代；D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到系統(tǒng)應用。因此，正確答案為A、B、D。31.【參考答案】B、D【解析】A項缺主語，“通過”和“使”連用導致主語湮沒；B項關聯詞使用恰當，結構完整，語義清晰；C項兩面對一面，“能否”對應“是關鍵”不匹配，應刪去“能否”；D項“內容和文筆”并列合理，“比較平淡”表述得當，無語病。因此，正確答案為B、D。32.【參考答案】AB【解析】A項正確，蔡倫改進并推廣造紙術，雖非最早發(fā)明，但在東漢時期推動了紙張普及。B項正確，畢昇在北宋時期發(fā)明了泥活字印刷術，是印刷史上的重大突破。C項錯誤，指南針最早用于航海是在北宋，非唐代。D項錯誤，火藥在唐代已有記載，但用于軍事始于唐末，宋代才廣泛使用。因此正確答案為AB。33.【參考答案】A【解析】題干強調語言表面平淡但內涵豐富，具有深刻啟發(fā)性。A項“言簡意賅，發(fā)人深省”指語言簡練但意義深刻，能引發(fā)思考，與題干契合。B項形容能說會道，不強調內涵。C項指形式華麗但無實質，與題意相反。D項指表達不清，態(tài)度不明，不符。故正確答案為A。34.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，宋代火藥開始用于戰(zhàn)爭，如火炮、火箭等。35.【參考答案】A、C、D【解析】A項語言“優(yōu)美”、情感“真摯”、情節(jié)“曲折”、感受“回味無窮”搭配得當；C項“平實”與“深沉”體現樸素風格，“緊湊”表結構，“愛不釋手”表喜愛，合理；D項“生動”可修飾語言與情節(jié)，“充沛”形容情感，“津津有味”表閱讀體驗，亦通順。B項“離奇”含貶義，與整體褒義語境不符。36.【參考答案】B、C【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明，西漢已有造紙技術；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，是印刷史上的重大突破；C項正確，宋代指南針用于航海，助力遠洋航行；D項錯誤，唐代末期火藥已用于制造火器，如火箭、火炮等。因此正確答案為B、C。37.【參考答案】B、D【解析】題干成語強調親身實踐的重要性。A項諷刺空談理論，與題干相反；B項強調直接經驗勝于間接經驗，契合實踐主題；C項體現禍福轉化的辯證思想，無關實踐；D項直接表達實踐是認識的來源，與題干一致。因此B、D最貼近原句哲理。38.【參考答案】A、C【解析】《紅樓夢》由曹雪芹創(chuàng)作于清代，A正確；《西游記》作者是吳承恩，非羅貫中，B錯誤；《水滸傳》作者施耐庵，生活于元末明初，C正確；《三國演義》作者為羅貫中，吳承恩是《西游記》作者，D錯誤。本題考查文學常識，需準確記憶四大名著作者及所處時代。39.【參考答案】A【解析】“莊重”形容舉止端莊，符合進入會場的正式場合；“宣布”與“重要事情”搭配恰當；“贊揚”側重公開表揚，與語境契合。B項“宣傳”多用于推廣理念，不符；C項“宣讀”強調朗讀文件，不妥；D項“沉重”含消極意味，不當。本題考查言語理解與表達中的詞語辨析能力。40.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進造紙術而非發(fā)明；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海；D項正確，火藥在宋代應用于軍事，如火炮、火箭等。41.【參考答案】A【解析】“畫龍點睛”出自唐代張彥遠《歷代名畫記》，講述南朝畫家張僧繇畫龍不點眼，點則龍飛升。原指繪畫中點睛使龍栩栩如生，后比喻在文章或講話中用一兩句精辟的話揭示主題，增強表達效果。該成語兼具藝術與語言表達的雙重寓意，符合言語理解與表達的考查方向。42.【參考答案】A【解析】此題考查三段論推理。已知“所有A都是B”，說明