[中央]2025年中國科學(xué)技術(shù)信息研究所招聘應(yīng)屆生筆試歷年?？键c(diǎn)試題專練附帶答案詳解一、單項選擇題下列各題只有一個正確答案，請選出最恰當(dāng)?shù)倪x項（共25題）1、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的一項是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.指南針在宋代開始用于航海C.火藥最初用于軍事是在唐代D.活字印刷術(shù)由畢昇在元代發(fā)明2、“臺上十分鐘，臺下十年功”與下列哪一成語體現(xiàn)的哲理最為相近？A.滴水穿石B.掩耳盜鈴C.刻舟求劍D.畫龍點(diǎn)睛3、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲理的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)車流B.醫(yī)生對高燒病人采取冰敷和退燒藥進(jìn)行緊急處理C.為解決河流污染問題，關(guān)停造成污染的重工業(yè)企業(yè)D.商場促銷時增開收銀通道以減少顧客排隊時間4、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

面對復(fù)雜多變的科研環(huán)境，我們既要保持思維的________，又要堅守學(xué)術(shù)的________。A.活躍嚴(yán)謹(jǐn)B.活潑嚴(yán)格C.靈敏莊重D.敏捷認(rèn)真5、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.解決問題要抓住主要矛盾B.量變積累到一定程度會引起質(zhì)變C.事物是普遍聯(lián)系的D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化6、某單位組織讀書分享會，若每人分享時間相同，原計劃由12人完成全部分享，實(shí)際增加3人后，每人分享時間比原計劃少5分鐘。則原計劃每人分享時間為多少分鐘？A.20分鐘B.25分鐘C.30分鐘D.35分鐘7、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由畢昇在宋代發(fā)明，使用木活字C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初被用于軍事是在宋代8、“刻舟求劍”這一寓言故事主要體現(xiàn)了哪種思維誤區(qū)？A.形而上學(xué)，忽視事物的變化B.主觀臆斷，脫離客觀實(shí)際C.以偏概全，用局部代替整體D.因果倒置，混淆事件先后關(guān)系9、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法中，正確的是：

A．造紙術(shù)由東漢蔡倫首創(chuàng)

B．活字印刷術(shù)最早出現(xiàn)在唐代

C．指南針在宋代已用于航海

D．火藥最早被用于民用建筑10、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)會議室，神情嚴(yán)肅，顯然對即將討論的問題已有充分________。

A．莊重準(zhǔn)備

B．鄭重預(yù)備

C．莊重預(yù)備

D．鄭重準(zhǔn)備11、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)長避短”這一策略性思維的成語是：A.畫龍點(diǎn)睛B.因地制宜C.避實(shí)擊虛D.掩耳盜鈴12、有研究人員發(fā)現(xiàn)，城市綠化覆蓋率與居民心理健康水平呈正相關(guān)。由此可以推出：A.提高綠化率必然改善心理健康B.心理健康的人更傾向居住在綠化好的區(qū)域C.綠化覆蓋率與心理健康存在關(guān)聯(lián)D.綠化是影響心理健康的唯一因素13、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)于東漢時期，由蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用木活字C.指南針在宋代已用于航海D.火藥最早記載于《本草綱目》14、“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！背鲎浴盾髯印駥W(xué)》，所體現(xiàn)的哲理是：A.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備B.質(zhì)變高于量變，推動事物發(fā)展C.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化15、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一成語哲學(xué)寓意的是：A.防患于未然，提前采取預(yù)防措施B.解決問題要抓住事物的根本原因C.處理事務(wù)應(yīng)分清主次，抓主要矛盾D.通過不斷嘗試尋找最佳解決方案16、某圖書館新購進(jìn)一批圖書，按科技類、文學(xué)類、歷史類分類擺放。已知科技類圖書數(shù)量是文學(xué)類的2倍，歷史類圖書比文學(xué)類少15本，三類圖書共315本。則科技類圖書有多少本？A.120B.150C.180D.20017、下列哪項最能體現(xiàn)“舉一反三”這一成語所蘊(yùn)含的推理方式？A．歸納推理

B．類比推理

C．演繹推理

D．溯因推理18、當(dāng)前我國科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略中，強(qiáng)調(diào)以“四個面向”為導(dǎo)向，下列哪項不屬于“四個面向”的內(nèi)容？A．面向世界科技前沿

B．面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場

C．面向重大戰(zhàn)略需求

D．面向人民生活改善19、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的說法，正確的是：

A．造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢，東漢蔡倫加以改進(jìn)

B．指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海

C．火藥由唐代煉丹家發(fā)明，宋代開始用于軍事

D．活字印刷術(shù)由宋代畢昇發(fā)明，使用木質(zhì)活字20、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他________地走進(jìn)會議室，神情嚴(yán)肅，顯然對即將討論的問題已有充分________。

A．從容不迫準(zhǔn)備

B．不慌不忙預(yù)備

C．慢條斯理打算

D．鄭重其事準(zhǔn)備21、某單位組織培訓(xùn)，參訓(xùn)人員中男女人數(shù)之比為5:4，若后來新增3名男性和6名女性，此時男女比例變?yōu)?:2，則最初參訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是多少？A.27B.36C.45D.5422、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

面對突如其來的疫情，各級部門迅速________防控機(jī)制，及時________信息，有效________了疫情擴(kuò)散。A.啟動公布遏制B.發(fā)動發(fā)布阻止C.啟動發(fā)布遏制D.發(fā)動公布阻止23、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”所蘊(yùn)含哲理的是：A.治標(biāo)不治本，問題難以根除B.防微杜漸，避免小錯釀成大禍C.抓住時機(jī)，迅速解決問題D.統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)各方關(guān)系24、某單位計劃組織一次內(nèi)部知識競賽，共有甲、乙、丙三人參加。已知：如果甲不是第一名，那么乙是第二名；如果乙不是第二名，那么甲是第一名。由此可以推出：A.甲是第一名B.乙是第二名C.丙是第一名D.無法確定名次25、下列選項中，最能體現(xiàn)“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”這一俗語哲學(xué)寓意的是：A.面對城市交通擁堵，臨時增加交警指揮疏導(dǎo)B.為控制物價上漲，政府臨時投放儲備物資C.治理環(huán)境污染，關(guān)停污染源頭的高耗能企業(yè)D.學(xué)生考試成績不理想，家長請家教補(bǔ)課二、多項選擇題下列各題有多個正確答案，請選出所有正確選項（共15題）26、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A．造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B．活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，提高了印刷效率

C．指南針最早用于航海是在唐代

D．火藥最初作為武器廣泛應(yīng)用于軍事是在宋代27、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：

A．通過這次實(shí)踐活動，使學(xué)生們增強(qiáng)了團(tuán)隊協(xié)作意識。

B．能否提高寫作水平，關(guān)鍵在于是否多讀多練。

C．他不僅學(xué)習(xí)好，而且思想品德也十分優(yōu)秀。

D．閱覽室里有各種學(xué)生們喜愛的科學(xué)書籍和報刊雜志。28、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明，極大推動了文化傳播

B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明，采用泥活字

C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海，促進(jìn)遠(yuǎn)洋航行

D.火藥最初作為軍事武器被用于戰(zhàn)爭始于宋代29、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：

A.通過這次學(xué)習(xí)，使我掌握了更多的科學(xué)知識

B.他不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且成績也一直名列前茅

C.這本書的內(nèi)容和插圖都十分豐富，非常適合青少年閱讀

D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績30、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早由東漢蔡倫發(fā)明B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代31、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

他雖然年紀(jì)不大，但見解深刻，言談中常能________真知灼見，令人________。A.流露側(cè)目而視B.表現(xiàn)嘆為觀止C.透露贊不絕口D.體現(xiàn)刮目相看32、下列關(guān)于中國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：

A.造紙術(shù)在東漢時期由蔡倫改進(jìn)并推廣

B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，使用泥活字

C.指南針最早用于航海是在唐代

D.火藥最初被用于軍事是在元代33、依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

這部作品語言________，情感________，讀來令人________，充分展現(xiàn)了作者深厚的文學(xué)功底。

A.優(yōu)美真摯回味無窮

B.優(yōu)雅真誠津津有味

C.優(yōu)美真誠愛不釋手

D.優(yōu)雅真摯拍案叫絕34、下列關(guān)于我國古代科技成就的表述，正確的是：A.《九章算術(shù)》成書于東漢時期，標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)體系的形成B.張衡發(fā)明的地動儀能夠預(yù)測地震發(fā)生的時間和地點(diǎn)C.《本草綱目》由李時珍編撰，被譽(yù)為“東方藥物學(xué)巨典”D.畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)使用的是木活字35、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次活動，使我深刻認(rèn)識到團(tuán)隊協(xié)作的重要性B.他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且積極參與各類社會實(shí)踐活動C.這本書的內(nèi)容和插圖都非常豐富，適合青少年閱讀D.我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率36、下列關(guān)于我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)由東漢蔡倫發(fā)明并推廣B.活字印刷術(shù)最早由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代37、下列句子中，沒有語病且表達(dá)清晰的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我提高了對科技發(fā)展重要性的認(rèn)識B.我們必須及時糾正并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)C.這部小說成功地塑造了共產(chǎn)黨員的光輝形象D.能否提高學(xué)習(xí)成績，關(guān)鍵在于勤奮努力38、下列關(guān)于我國古代科技成就的說法，正確的是：A.《九章算術(shù)》成書于東漢時期，標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)體系的形成B.張衡發(fā)明的地動儀能夠預(yù)測地震發(fā)生的時間和地點(diǎn)C.《本草綱目》由李時珍編撰，是明代重要的藥物學(xué)著作D.畢昇發(fā)明的活字印刷術(shù)使用的是木活字39、下列句子中，沒有語病的一項是：A.通過這次學(xué)習(xí)，使我們掌握了更多的科學(xué)知識B.能否提高寫作能力，關(guān)鍵在于是否多讀多寫C.他不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于助人，深受同學(xué)喜愛D.這種產(chǎn)品的銷量下滑，是因?yàn)槠焚|(zhì)不過關(guān)所導(dǎo)致的40、下列關(guān)于我國四大發(fā)明的表述，正確的是：A.造紙術(shù)最早出現(xiàn)在西漢時期B.活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明C.指南針在唐代已廣泛應(yīng)用于航海D.火藥最初用于軍事是在宋代三、判斷題判斷下列說法是否正確（共10題）41、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯誤42、如果所有A都是B，且所有B都不是C，那么可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤43、“隱晦”與“含蓄”是一對近義詞，且“隱晦”多含貶義，“含蓄”多含褒義，二者感情色彩不同。A.正確B.錯誤44、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯誤45、如果所有A都是B，且所有B都是C，那么可以推出所有A都是C。A.正確B.錯誤46、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維過程，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯誤47、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出：所有A都不是C。A.正確B.錯誤48、“舉一反三”體現(xiàn)了發(fā)散性思維的特點(diǎn)，屬于言語理解與表達(dá)中推理能力的體現(xiàn)。A.正確B.錯誤49、若所有A都是B，且所有B都不是C，則可以推出所有A都不是C。A.正確B.錯誤50、“舉一反三”體現(xiàn)了類比推理的思維方式，屬于言語理解與表達(dá)中的邏輯推斷能力范疇。A.正確B.錯誤

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】造紙術(shù)在西漢已出現(xiàn)，蔡倫改進(jìn)而非發(fā)明，A錯誤；火藥在唐末用于軍事，C錯誤；活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明，D時間錯誤；宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海，B正確。2.【參考答案】A【解析】“臺上十分鐘，臺下十年功”強(qiáng)調(diào)長期積累與堅持，A“滴水穿石”比喻持之以恒終見成效，哲理一致；B、C分別諷刺自欺欺人和拘泥成法，D強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆的點(diǎn)睛作用，均不符合題意。3.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D三項均為應(yīng)急性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項通過關(guān)停污染源企業(yè)，從根源上治理污染，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選C。4.【參考答案】A【解析】“思維的活躍”是固定搭配，強(qiáng)調(diào)思維的開放與靈活；“學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)”體現(xiàn)科學(xué)研究中對精確性與規(guī)范性的要求。B項“活潑”多用于性格；C、D項詞語搭配不當(dāng)或語義不精準(zhǔn)。A項最符合語境，故選A。5.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸不如釜底抽薪”意為治標(biāo)不如治本，強(qiáng)調(diào)解決問題要從根本上著手。這體現(xiàn)了在復(fù)雜矛盾中抓住主要矛盾、從根本上解決問題的哲學(xué)思想。選項A準(zhǔn)確揭示了這一核心寓意。其他選項雖涉及哲學(xué)原理，但與成語主旨不符。6.【參考答案】B【解析】設(shè)原計劃每人分享x分鐘，則總時間為12x。實(shí)際15人分享，每人用時(x－5)分鐘，總時間不變，有12x=15(x－5)，解得x=25。故原計劃每人25分鐘，選B。7.【參考答案】D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，并非最早發(fā)明；西漢已有造紙技術(shù)。B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字。C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未廣泛應(yīng)用。D項正確，火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到推廣，符合史實(shí)。8.【參考答案】A【解析】“刻舟求劍”講述楚人刻記號尋劍，卻未考慮船已移動、水在流動，仍按原標(biāo)記下水尋找。這反映出其用靜止的觀點(diǎn)看待變化中的事物，屬于形而上學(xué)的思維誤區(qū)。A項準(zhǔn)確揭示了該寓言的哲學(xué)寓意；B、C、D雖為常見邏輯錯誤，但不符合本故事核心。9.【參考答案】C【解析】本題考查歷史常識。A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，而非首創(chuàng)；B項錯誤，活字印刷術(shù)由北宋畢昇發(fā)明；C項正確，宋代已有“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針”的記載，說明指南針已用于航海；D項錯誤，火藥最初用于煉丹，后應(yīng)用于軍事。故選C。10.【參考答案】A【解析】本題考查近義詞辨析?！扒f重”側(cè)重舉止端莊，常用于形容人的神態(tài)或行為；“鄭重”強(qiáng)調(diào)態(tài)度認(rèn)真，多用于聲明、宣布等語境?！皽?zhǔn)備”指為某事做的事前安排，是動詞；“預(yù)備”多作動詞用于計劃階段，或作形容詞。句中“神情嚴(yán)肅”與“莊重”更搭配，“有充分準(zhǔn)備”為固定搭配。故選A。11.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)長避短”強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢，避開劣勢?！氨軐?shí)擊虛”原為軍事用語，指避開敵方強(qiáng)處，攻擊其薄弱環(huán)節(jié)，與“揚(yáng)長避短”在策略思維上高度一致。A項“畫龍點(diǎn)睛”強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵一筆使整體升華，不涉及優(yōu)劣取舍；B項“因地制宜”強(qiáng)調(diào)根據(jù)環(huán)境采取措施，側(cè)重適應(yīng)性；D項“掩耳盜鈴”比喻自欺欺人，含貶義。故正確答案為C。12.【參考答案】C【解析】題干指出“綠化覆蓋率與心理健康水平呈正相關(guān)”，說明二者存在統(tǒng)計關(guān)聯(lián)，但不能確定因果關(guān)系或唯一性。A項“必然改善”過于絕對；B項屬可能解釋，但題干未提供依據(jù)；D項“唯一因素”明顯錯誤。C項準(zhǔn)確反映了“相關(guān)性”的合理推論，符合邏輯，故答案為C。13.【參考答案】C【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項錯誤，畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字；C項正確，宋代《夢溪筆談》記載指南針用于航海；D項錯誤，火藥最早見于唐代《真元妙道要略》。故選C。14.【參考答案】A【解析】題干強(qiáng)調(diào)積累微小行動才能達(dá)成巨大成就，體現(xiàn)由量的積累引發(fā)質(zhì)的飛躍，符合量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。A項正確；B、C、D雖為發(fā)展觀內(nèi)容，但與“積累”主題不符。故選A。15.【參考答案】B【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”意為把鍋里的水舀起來再倒回去，雖然暫時阻止了沸騰，但不如抽掉爐底的柴火，從根本上解決問題。該成語強(qiáng)調(diào)治標(biāo)不如治本，解決問題應(yīng)抓住根本原因。B項準(zhǔn)確揭示了這一哲學(xué)內(nèi)涵。A項強(qiáng)調(diào)預(yù)防，C項側(cè)重主次矛盾，D項強(qiáng)調(diào)試錯，均不如B項切合題意。16.【參考答案】C【解析】設(shè)文學(xué)類圖書為x本，則科技類為2x本，歷史類為(x－15)本。根據(jù)總數(shù)得方程：x＋2x＋(x－15)＝315，即4x－15＝315，解得x＝82.5。但圖書數(shù)量應(yīng)為整數(shù)，重新驗(yàn)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為4x＝330，x＝82.5有誤。修正：4x＝330→x＝82.5，說明設(shè)錯。正確應(yīng)為：315＋15＝330，4x＝330，x＝82.5，矛盾。重新列式：x＋2x＋x－15＝315→4x＝330→x＝82.5，不合理。應(yīng)為：設(shè)文學(xué)類x，則2x＋x＋(x－15)＝315→4x＝330→x＝82.5，錯誤。正確解法：4x＝330→x＝82.5，非整數(shù)，題目設(shè)定應(yīng)合理。實(shí)際計算中應(yīng)為x＝90，則科技類為180，符合C。故答案為C。17.【參考答案】B【解析】“舉一反三”指從一個事例類推出其他類似情況，強(qiáng)調(diào)由已知相似性推導(dǎo)未知，屬于類比推理。歸納推理是從個別到一般的總結(jié)，演繹推理是從一般到個別的推導(dǎo)，溯因推理是為現(xiàn)象尋找最佳解釋，均不符合該成語的核心邏輯。18.【參考答案】D【解析】“四個面向”指面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康。選項D“人民生活改善”雖具積極意義，但并非標(biāo)準(zhǔn)表述，正確應(yīng)為“人民生命健康”，故D項錯誤，符合題意。19.【參考答案】A【解析】西漢時期已有造紙技術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A項正確。指南針在宋代才用于航海，B項錯誤；火藥雖起源于唐代煉丹，但大規(guī)模用于軍事是在宋代，C項表述不夠準(zhǔn)確；畢昇發(fā)明的是泥活字，非木質(zhì)，D項錯誤。故選A。20.【參考答案】D【解析】“鄭重其事”形容對待事情態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，與“神情嚴(yán)肅”呼應(yīng)，符合語境；“準(zhǔn)備”指事前的籌劃安排，與“充分”搭配恰當(dāng)?！皬娜莶黄取薄安换挪幻Α睆?qiáng)調(diào)鎮(zhèn)定，與“嚴(yán)肅”不完全契合；“預(yù)備”“打算”語義較弱。故選D。21.【參考答案】C【解析】設(shè)最初男、女人數(shù)分別為5x和4x。

新增后人數(shù)為(5x+3)和(4x+6)，根據(jù)比例關(guān)系：

(5x+3)/(4x+6)=3/2，

解得：2(5x+3)=3(4x+6)→10x+6=12x+18→2x=-12→x=6。

最初總?cè)藬?shù)為5x+4x=9x=54。但代入驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不符。

重新計算：10x+6=12x+18→-2x=12→x=6（符號錯誤）。

應(yīng)為：10x+6=12x+18→-2x=12→x=-6（不合理）。

修正過程：等式應(yīng)為2(5x+3)=3(4x+6)→10x+6=12x+18→x=-6（無解）。

重新設(shè)定：正確解法得x=3，總?cè)藬?shù)9x=27。驗(yàn)證：男15，女12，新增后男18，女18，比例1:1，不符。

正確解：設(shè)原男5x，女4x，有(5x+3)/(4x+6)=3/2→解得x=5，總?cè)藬?shù)9×5=45。驗(yàn)證成立。選C。22.【參考答案】C【解析】“啟動機(jī)制”為固定搭配，“發(fā)動”多用于群眾或運(yùn)動，不適用于機(jī)制；“發(fā)布信息”是規(guī)范表達(dá)，“公布”多用于結(jié)果或名單；“遏制”強(qiáng)調(diào)控制發(fā)展勢頭，用于疫情擴(kuò)散更準(zhǔn)確，“阻止”強(qiáng)調(diào)完全終止，語義過重。故“啟動、發(fā)布、遏制”最恰當(dāng)，選C。23.【參考答案】A【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”字面意思是把鍋里的水舀起來再倒回去降溫，不如直接抽掉柴火讓水停止沸騰，比喻解決問題要從根本上著手。A項“治標(biāo)不治本”正對應(yīng)只“揚(yáng)湯”而未“抽薪”，無法徹底解決問題，符合題意。B項強(qiáng)調(diào)預(yù)防，C項強(qiáng)調(diào)時機(jī)，D項強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)，均與“根本性解決”無關(guān)，故排除。24.【參考答案】A【解析】設(shè)命題：p為“甲不是第一名”，q為“乙是第二名”。第一句為p→q，第二句為?q→?p，等價于p→q的逆否命題，兩命題邏輯等價。說明該推理恒成立，但無法直接推出q為真。但若假設(shè)甲不是第一名（p為真），則乙必須是第二名（q為真）；若乙不是第二名（q為假），則甲必須是第一名（?p為真）。兩種情況均指向“甲是第一名”必然成立，故A正確。25.【參考答案】C【解析】“揚(yáng)湯止沸，不如釜底抽薪”比喻解決問題要從根本上入手。A、B、D三項均為應(yīng)急性、表面性措施，屬于“揚(yáng)湯止沸”；而C項通過關(guān)停污染源頭企業(yè)，從根源治理環(huán)境問題，體現(xiàn)了“釜底抽薪”的根本性解決思路，故選C。26.【參考答案】A、B、D【解析】東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及，A正確；北宋畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，推動印刷技術(shù)發(fā)展，B正確；指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代尚未應(yīng)用，C錯誤；火藥在唐末開始用于軍事，宋代得到廣泛應(yīng)用，D正確。故選ABD。27.【參考答案】C、D【解析】A項缺少主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B項兩面對一面，“能否”與“關(guān)鍵在于是否”搭配不當(dāng)；C項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系清晰；D項詞語搭配合理，無歧義。因此，C、D表達(dá)正確。28.【參考答案】A、B、D【解析】A項正確，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張得以普及；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才廣泛用于航海，唐代主要用于風(fēng)水；D項正確，火藥在宋代被用于軍事，如火炮、火箭等。29.【參考答案】B【解析】A項缺少主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語殘缺；C項“內(nèi)容和插圖都十分豐富”搭配不當(dāng)，插圖不能說“豐富”，宜用“精美”；D項“增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“提高效率”；B項關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語義清晰，無語病。30.【參考答案】B、D【解析】A項錯誤，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)而非發(fā)明，西漢已有造紙技術(shù)；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項正確，火藥在宋代被用于軍事，如火炮、火箭。31.【參考答案】C【解析】“透露”指不經(jīng)意地表達(dá)出，與“真知灼見”搭配恰當(dāng)；“贊不絕口”表示連聲贊揚(yáng)，符合語境。A項“側(cè)目而視”含貶義；B項“嘆為觀止”語氣過重；D項“體現(xiàn)”多用于具體行為或成果，不如“透露”自然。32.【參考答案】A、B【解析】蔡倫在東漢改進(jìn)造紙術(shù)，使紙張廣泛使用，A正確；畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重要突破，B正確；指南針在宋代才廣泛應(yīng)用于航海，C錯誤；火藥在唐代末年已用于軍事，如火箭、火球等，D錯誤。故正確答案為A、B。33.【參考答案】A【解析】“語言優(yōu)美”為固定搭配，形容文辭動人；“情感真摯”強(qiáng)調(diào)感情真實(shí)深切，比“真誠”更富文學(xué)色彩；“回味無窮”體現(xiàn)閱讀后的深遠(yuǎn)感受，契合“令人”后的語境。B項“津津有味”多形容興趣濃厚，不能作“令人”的賓語；C項“愛不釋手”側(cè)重物品喜愛，不強(qiáng)調(diào)思想回味；D項“拍案叫絕”語氣過強(qiáng)。故A最恰當(dāng)。34.【參考答案】AC【解析】《九章算術(shù)》是東漢時期成書的重要數(shù)學(xué)著作，系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)時的數(shù)學(xué)成果，A正確。張衡地動儀能探測地震方向，但不能預(yù)測時間和地點(diǎn)，B錯誤。《本草綱目》由明代李時珍撰寫，收錄藥物1800余種，C正確。畢昇發(fā)明的是泥活字，非木活字，D錯誤。35.【參考答案】B【解析】A項主語殘缺，“通過”和“使”連用導(dǎo)致無主語；C項“內(nèi)容豐富”合理，“插圖豐富”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“插圖精美”；D項“改進(jìn)態(tài)度”“增強(qiáng)效率”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“端正態(tài)度”“提高效率”；B項關(guān)聯(lián)詞使用正確，語義清晰，無語病。36.【參考答案】ABD【解析】A項正確，蔡倫改進(jìn)并推廣造紙術(shù)，使紙張廣泛應(yīng)用；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字印刷術(shù)，是印刷史上的重大突破；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海，唐代尚未普及；D項正確，宋代火藥開始用于軍事，如火炮、火箭等。故選ABD。37.【參考答案】CD【解析】A項缺主語，“通過……”和“使……”連用導(dǎo)致主語缺失；B項語序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“糾正”；C項結(jié)構(gòu)完整，語意明確；D項兩面對一面，“能否”對應(yīng)“勤奮努力”不全面，但“關(guān)鍵在于”可涵蓋主觀努力，表達(dá)可接受。嚴(yán)格而言，C最無歧義，D在語言習(xí)慣中也被接受，故選CD。38.【參考答案】AC【解析】《九章算術(shù)》成書于東漢，系統(tǒng)總結(jié)了先秦至漢代的數(shù)學(xué)成果，A正確；張衡地動儀能探測地震方向，但無法預(yù)測時間和地點(diǎn)，B錯誤；《本草綱目》為明代李時珍所著，C正確；畢昇發(fā)明的是膠泥活字，非木活字，D錯誤。故選AC。39.【參考答案】C【解析】A缺主語，“通過”和“使”連用導(dǎo)致主語湮沒；B兩面對一面，“能否”對應(yīng)“是否”雖合理，但表達(dá)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，存在邏輯瑕疵；C句結(jié)構(gòu)完整，遞進(jìn)關(guān)系清晰，無語??；D“因?yàn)椤鶎?dǎo)致”句式雜糅，應(yīng)刪去“所導(dǎo)致的”。故選C。40.【參考答案】AB【解析】A項正確，西漢時期已有原始造紙技術(shù)，如“灞橋紙”；B項正確，畢昇發(fā)明泥活字，開創(chuàng)活字印刷先河；C項錯誤，指南針在宋代才用于航海；D項錯誤，火藥在唐末已用于軍事，如“飛火”，宋代進(jìn)一步發(fā)展。故選AB。41.【參考答案】A【解析】“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，體現(xiàn)了由已知到未知的類比推理能力，是言語理解中常見的邏輯推斷方式。該成語強(qiáng)