2025~2026學(xué)年江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞動(dòng)；來(lái)到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼……一幅幅生動(dòng)的社會(huì)生活畫卷共同表明（）

A．社會(huì)生活是豐富多彩的B．物質(zhì)產(chǎn)品種類繁多C．人們的交往方式多樣化D．精神食糧愈加豐富2.在某車站，爺爺輕拍孫子的肩膀，指著墻上的標(biāo)識(shí)說(shuō)：“在公共場(chǎng)所要守規(guī)矩。不喧嘩、不插隊(duì)、垃圾入箱……這樣既方便他人，也體現(xiàn)我們的教養(yǎng)。”孫子點(diǎn)點(diǎn)頭，把手中的空瓶扔進(jìn)垃圾桶。爺爺笑了：“對(duì)嘍，秩序靠大家維護(hù)！”爺爺說(shuō)這番話是因?yàn)椋ǎ偕鐣?huì)生活絢麗多彩②我們的生活日新月異③社會(huì)生活具有公共性④青少年要積極融入社會(huì)

A．①②B．①③C．②④D．③④3.2025年4月24日，中國(guó)航天史冊(cè)又翻開新的一頁(yè)-17時(shí)17分，長(zhǎng)征二號(hào)F遙二十運(yùn)載火箭搭載神舟二十號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火升空。約10分鐘后，3名航天員陳冬、陳中瑞、王杰進(jìn)入太空，發(fā)射取得圓滿成功。下列詩(shī)句體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系與三位航天員的社會(huì)關(guān)系一致的是（）

A．同是長(zhǎng)干人，生小不相識(shí)B．誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉C．本是同根生，相煎何太急D．恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂4.“夫喜群而惡獨(dú)，相扶而相植者，人情之所樂(lè)也?！薄帮L(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。”這兩句話共同反映的主題是（）

A．養(yǎng)成親社會(huì)行為B．關(guān)心國(guó)家的發(fā)展C．認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)D．善于與人合作5.2025年我國(guó)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興時(shí)，鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)者拓銷路、基層干部落實(shí)政策、農(nóng)業(yè)專家傳技術(shù)，共同讓鄉(xiāng)村面貌煥新。這一事例體現(xiàn)了（）

A．個(gè)人的生存與發(fā)展可以脫離社會(huì)B．社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力C．社會(huì)生活決定了我們的社會(huì)角色D．個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用有大有小6.對(duì)下面圖片理解正確的是（）

A．社會(huì)為人的生存提供必要條件B．社會(huì)是個(gè)人的有機(jī)組成部分C．個(gè)人成長(zhǎng)無(wú)需社會(huì)提供支持D．社會(huì)的發(fā)展需要個(gè)人的勞動(dòng)7.社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力。社會(huì)是由人構(gòu)成的，沒(méi)有人就沒(méi)有社會(huì)。任何一個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。讓社會(huì)更美好，青少年應(yīng)當(dāng)（）①自覺(jué)遵守社會(huì)公德，制裁違反公德的行為②遵守法律規(guī)范，學(xué)會(huì)明辨是非善惡③積極投身社會(huì)實(shí)踐，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)④主動(dòng)放棄當(dāng)前學(xué)業(yè)，積極參與社會(huì)建設(shè)

A．①③B．②③C．①④D．②④8.八年級(jí)學(xué)生小東和伙伴們?cè)诩议L(zhǎng)的建議下，利用暑假在社區(qū)組織了“墨緣·大手拉小手”活動(dòng)，教小朋友們寫書法、分享傳統(tǒng)文化知識(shí)，并一起完成社區(qū)文化墻。這一行為體現(xiàn)了培養(yǎng)親社會(huì)行為需要（）

A．專注于提升個(gè)人書法水平，爭(zhēng)取比賽獲獎(jiǎng)B．與熟悉的朋友互動(dòng)交流，不接觸陌生群體C．按照家長(zhǎng)要求完成任務(wù)，避免主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任D．主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐，在合作中傳遞溫暖與正能量9.暑假期間，初中生小宇參與了多項(xiàng)活動(dòng)：跟著社區(qū)網(wǎng)格員走訪獨(dú)居老人，幫忙整理房間、陪老人聊天；走進(jìn)泗陽(yáng)生態(tài)公園，參與“環(huán)境衛(wèi)士”志愿活動(dòng)，清理公園垃圾、宣傳生態(tài)保護(hù)知識(shí)；還參觀了棉花博物館，了解家鄉(xiāng)作為國(guó)家級(jí)棉花良種培育基地的歷史發(fā)展脈絡(luò)。在這一過(guò)程中，小宇（）①扮演相同的社會(huì)角色②感受到繽紛社會(huì)生活③摒棄傳統(tǒng)的行為規(guī)范④增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力

A．①②B．①③C．②④D．③④10.國(guó)務(wù)院辦公廳設(shè)立了國(guó)務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”平臺(tái)，開通國(guó)務(wù)院“互聯(lián)網(wǎng)+督查”小程序，圍繞中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議部署和《政府工作報(bào)告》提出的目標(biāo)任務(wù)，面向社會(huì)征集意見建議。這主要體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)（）

A．為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力B．拓寬了民主渠道促進(jìn)其進(jìn)步C．促進(jìn)司法機(jī)關(guān)追求公平正義D．為科技創(chuàng)新搭建了新的平臺(tái)11.田野里搭起直播間，土特產(chǎn)變成“網(wǎng)紅貨”，直播帶貨成為“新農(nóng)活”，農(nóng)牧民化身“新農(nóng)人”……近年來(lái)，數(shù)字技術(shù)不斷與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式嵌入銜接，火熱的直播電商成為當(dāng)前農(nóng)戶推銷農(nóng)產(chǎn)品的重要渠道。網(wǎng)絡(luò)直播帶貨作用的正確傳導(dǎo)路徑是（）

A．網(wǎng)絡(luò)直播帶貨→提升農(nóng)產(chǎn)品銷量→提升社會(huì)治理水平B．網(wǎng)絡(luò)直播帶貨→提高數(shù)字技術(shù)→擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品影響力C．網(wǎng)絡(luò)直播帶貨→根除農(nóng)產(chǎn)品銷售難題→促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展D．網(wǎng)絡(luò)直播帶貨→帶動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展→增加農(nóng)民收入12.在社區(qū)開展“助老防詐網(wǎng)絡(luò)安全行”活動(dòng)中，小李為前來(lái)咨詢的老人提出了一些防止陷入詐騙陷阱的建議。這些建議中合理的是（）

A．用免費(fèi)渠道下應(yīng)用，點(diǎn)開未知來(lái)源的鏈接B．陌生號(hào)碼一律不接，避免被詐騙分子騷擾C．解綁所有關(guān)聯(lián)的銀行卡，以杜絕資金風(fēng)險(xiǎn)D．參加社區(qū)的防詐培訓(xùn)課程，增強(qiáng)安全意識(shí)13.2025年3月，中央網(wǎng)信辦部署“清朗·規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域信息內(nèi)容傳播”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治“自媒體”炮制謠言、假冒仿冒、違規(guī)營(yíng)利等亂象，要求平臺(tái)強(qiáng)化資質(zhì)審核、標(biāo)注虛假信息標(biāo)簽，并對(duì)典型案例全網(wǎng)公示。此項(xiàng)行動(dòng)的主要意義在于（）

A．杜絕網(wǎng)絡(luò)違法行為，消除社會(huì)矛盾根源B．營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間，規(guī)范信息傳播秩序C．消除網(wǎng)絡(luò)社交隔閡，促進(jìn)人際關(guān)系和諧D．填補(bǔ)法律空白領(lǐng)域，加快立法機(jī)關(guān)建設(shè)14.某校開展“遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量”主題宣傳活動(dòng)，同學(xué)們積極參與這一活動(dòng)。下列做法屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是（）①通過(guò)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的社會(huì)新聞②通過(guò)網(wǎng)絡(luò)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布全班同學(xué)的個(gè)人信息④通過(guò)網(wǎng)絡(luò)為哈爾濱亞冬會(huì)志愿者點(diǎn)贊

A．①③B．①④C．②③D．②④二、分析說(shuō)明題15.在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)扮演諸多角色，承擔(dān)不一樣的責(zé)任。父母的撫育、同伴的幫助、老師的教誨和社會(huì)的關(guān)愛等，都讓我們更好地融入社會(huì)。這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程就是人的社會(huì)化。一個(gè)人在家庭、學(xué)校、社區(qū)等不同場(chǎng)所的不同表現(xiàn)能折射出“人的社會(huì)化”過(guò)程。

場(chǎng)所扮演的角色為勝任角色而作出的努力家庭子女做力所能及的家務(wù)活，為父母分憂學(xué)校學(xué)生①社區(qū)居民②………………(1)請(qǐng)你根據(jù)示例，將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2)為促進(jìn)個(gè)人更好地成長(zhǎng)與發(fā)展，我們應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化?三、綜合探究題16.開學(xué)后，小江跟同學(xué)們分享了他暑假某天的生活片段。請(qǐng)結(jié)合小江的生活分享，回答下列問(wèn)題。片段一早上七點(diǎn)，小江跟爺爺一起到公園晨練，感慨現(xiàn)在人們鍛煉身體真方便，健身器材越來(lái)越完善了。片段二上午八點(diǎn)，小江和媽媽到家門口的菜市場(chǎng)買菜，發(fā)現(xiàn)西紅柿新鮮又好看。片段三下午三點(diǎn)，小江和同學(xué)一起到敬老院看望老人，教老人用手機(jī)。片段四晚上八點(diǎn)，小江和爸爸、哥哥一起去看電影。回家路上，他們各自交流看法。(1)閱讀完小江的生活分享，請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們還可以通過(guò)哪些方式了解社會(huì)。(2)你認(rèn)為小江的這些生活片段對(duì)他的成長(zhǎng)有什么意義?小江關(guān)注生活，習(xí)慣用網(wǎng)絡(luò)記錄日常。以下是他的三篇網(wǎng)絡(luò)日記：

日記一3月18日陰

刷社交平臺(tái)時(shí)，有人私聊我，說(shuō)轉(zhuǎn)發(fā)某鏈接到10個(gè)群就能領(lǐng)限量周邊，還讓我填家庭住址和手機(jī)號(hào)。這明顯有問(wèn)題，我直接拉黑了！日記二4月5日雨

清明假期，我和家人去本地革命紀(jì)念館參觀，把看到的英雄事跡、館內(nèi)展品拍下來(lái)做成圖文，發(fā)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享，希望更多人了解家鄉(xiāng)的紅色歷史。日記三4月12日晴

同學(xué)發(fā)消息說(shuō)，學(xué)校組織“校園環(huán)保行動(dòng)”，線上報(bào)名就能參與。我立刻報(bào)名，還拉著同桌一起，打算周末去校園角落清理垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí)。(3)請(qǐng)為這三篇網(wǎng)絡(luò)日記分別寫出一個(gè)點(diǎn)贊理由。17.在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)迅速發(fā)展，廣泛融入我們的生活。為此，學(xué)校開展了“融入社會(huì)，智慧生活”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中?！救蝿?wù)一：聚焦網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題】同學(xué)們查閱了《第5次全國(guó)未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告》，同學(xué)們進(jìn)行小組探究。

網(wǎng)絡(luò)使用網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全未成年網(wǎng)民經(jīng)常利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)的比例達(dá)到

88.7%。玩手機(jī)游戲的未成年網(wǎng)民比例達(dá)到62.8%;77.5%的家長(zhǎng)表示擔(dān)心孩子看短視頻的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。52.1%的未成年網(wǎng)民會(huì)注意分辨網(wǎng)絡(luò)謠言。64.9%的未成年網(wǎng)民會(huì)避免在社交網(wǎng)站發(fā)布個(gè)人信息。掌握編程、寫代碼和制作網(wǎng)頁(yè)、APP較高級(jí)別上網(wǎng)技能的未成年網(wǎng)民比例僅為10.8%和8.6%。27.6%的未成年網(wǎng)民表示自己曾在過(guò)去半年內(nèi)遭遇過(guò)網(wǎng)絡(luò)安全事件。

78.9%的未成年網(wǎng)民知道可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)侵害自身的不法行為進(jìn)行權(quán)益維護(hù)或舉報(bào)。(1)根據(jù)上述資料的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你歸納未成年網(wǎng)民上網(wǎng)存在的問(wèn)題?！救蝿?wù)二：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量】新時(shí)代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約強(qiáng)國(guó)使命心頭記，時(shí)代新人篤于行。向上向善共營(yíng)造，上網(wǎng)用網(wǎng)要文明。