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文檔簡介
2025年高校教師資格證之高等教育心理學考試題庫
第一部分單選題(200題)
1、關于公司型股權沒資基金投資者,以下表述錯誤的是()。
A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人
B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應權利、承擔相應義務
C.投資者以其出資對公司債務承擔無限責任
D.公司型基金的投資者是公司的股東
【答案】:C
2、下列關于股權投資基金設立的表述中,不正確的是()。
A.組織形式不同,基金設立要求不同
B.信托型基金設立需要辦理工商注冊登記程序
C.股權投資基金設立完成后,應在中國證券投資基金業(yè)協會辦理基金
備案
D.基金設立主要考慮基金組織形式、基金架構、登記備案等問題
【答案】:B
3、在實驗法的3個變量中,勿須加以控制的變量是()。
A.自變量
B.因變量
C.無關變量
D.自變量與無關變量
【答案】;B
4、將沒有意義的材料人為地賦予一定的意義,以促進記憶效果的提高,
這在記憶心理學中被稱為()。
A.系統(tǒng)化
B.聯想
C.替換
D.記憶術
【答案】:D
5、認知發(fā)展心理學流派的代表人物是()。
A.格賽爾
B.弗洛伊德
C.科爾伯格
D.皮亞杰
【答案】:D
6、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現著個體活動效率的潛
在可能性與現實性的心理特征指的是()。
A.能力
B.性格
C.氣質
D.動機
【答案】:A
7、學習策略包括認知策略、元認知策略和()。
A.記憶策略
B.資源管理策略
C.思維策略
D.學習方法
【答案】:B
8、投資者投資股權投資基金的重要前提是(
A.受到基金管理人開展的投資者教育
B.充分調研,審慎選擇基金管理人
C.基金管理人了解自身的投資需求
D.獲取到投資基金擬投資項目信息
【答案】:B
9、在教師反思的四個過程中,反思最集中體現在()。
A.具體經驗階段
B.觀察分析階段
C.重新概括階段
D.積極的驗證階段
【答案】:B
10、對有關歷史生活的領會,不能缺少()。
A.感知直觀
B.形象直觀
C.言語直觀
I).表象直觀
【答案】:C
11、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是
()O
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:B
12、某投資者投資一合伙制股權投資基金200萬元,基金期限2年,
持有1年后該投資者希望把基金份額轉讓,下列說法正確的是()。
4050元/噸,則5月9日該客戶的當日結算準備金余額為()元。
(大豆期貨的交易單位是10噸/手)
A.51000
B.5400
C.54000
D.5100
【答案】:C
16、()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評
判。
A.內在動機
B.自我效能
C.自我獎懲
D.自我強化
【答案】:B
17、在埃里克森心理發(fā)展階段理論中,大學生處于哪個階段
()O
A.同一感對同一感混亂
B.親密感對孤獨感
C.繁殖感對停滯感
D.勤奮感對自卑感
【答案】:B
18、有一種動機理論認為,動機激勵力量的大小取決于目標的價值與
實現目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為()。
A.自我實現理論
B.成敗歸因理論
C.動機期望理論
I).成就動機理論
【答案】:C
19、關于股權投資基金對目標企業(yè)進行盡職調查的目的,表述錯誤的
是()
A.投資可行性分析
B.價值發(fā)現
C.保護投資利益
D.風險發(fā)現
【答案】:C
20、個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是
()O
A.動機
B.學習動機
C.需要
D.學習需要
【答案】:D
21、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據()。
A.知識與技能學習得的心理過程
B.知識與技能的心理特征
C.知識向技能轉化的規(guī)律
D.知識學習情境與其測量情境的變化程度
【答案】:D
22、遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘的發(fā)生是()的。
A.均衡
B.先慢后快
C.先快后慢
D.無快慢之分
【答案】:C
23、按學習遷移的性質可以把遷移分為()。
A.普通遷移和特殊遷移
B.縱向迂移和橫向遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.積極迂移和消極遷移
【答案】:D
24、股權投資基金管理人按投資協議約定的金額和時間把投資款項劃
轉至被投資企業(yè)或其股東的賬戶,如果股權投資基金辦理了托管,劃
款操作需經托管人核準并辦理。這是股權投資基金投資流程的()
階段。
A.簽訂投資協議
B.投資交割
C.項目立項
D.投資完成
【答案】:B
25、1967年,美國心理學家()發(fā)表了《認知心理學》一書,
標志著現代認知心理學的正式誕生。
A.奈塞爾
B.馬斯洛
C.斯金納
D.考夫卡
【答案】:A
26、大學生正處于認知發(fā)展的()。
A.平穩(wěn)期
B.高原期
C.高峰期
D.下降期
【答案】:C
27、美國心理學家維納提出有關學習動機的理論是()。
A.強化動機理論
B.成就動機理論
C.自我實現理論
D.成敗歸因理論
【答案】:D
28、以下不屬于股權投資基金的市場服務機構的是().
A.基金資產保管機構
B.律師事務所
C.中國證券投資基金業(yè)協會
D.基金銷售機構
【答案】:C
29、按照迂移性質的不同,學習遷移可以分為().
A.正與負迂移
B.縱向與橫向遷移
C.普通與特殊遷移
D.順向與逆向遷移
【答案】:A
30、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種
()O
A.心理現象
B.社會現象
C.生理現象
D.管理現象
【答案】:A
31、態(tài)度的三種結構不包括()。
A.態(tài)度的認知成分
B.態(tài)度的意志成分
C.態(tài)度的情感成分
D.態(tài)度的行為成分
【答案】:B
32、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》,這一事件處于新中國
教育心理學發(fā)展的哪一個歷史時期()。
A.新生期
B.破壞期
C.繁榮期
D.改造期
【答案】:C
33、教學反思最集中地體現在()階段。
A.具體經驗
B.觀察與分析
C.重新概括
D.積極驗證
【答案】:B
34、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約,同時賣出12
月份白砂糖期貨合約,以上兩份期貨合約的價格分別是3420元/噸和
3520元/噸,到了9月15日,10月份和12月份白砂糖的期貨價格分
別為3690元/噸和3750元/噸,則9月15日的價差為()
A.50元/噸
B.60元/噸
C.70元/噸
D.80元/噸
【答案】:B
35、提出認知結構學習論的心理學家是()。
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
【答案】:B
36、根據皮亞杰的認知發(fā)展理論,兒童同時可以從兩個或兩個以上角
度思考問題,這表明兒童認知水平處()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
【答案】:C
37、以少數的學生先對象,在較短的時間內(5—20分鐘),嘗試小型
的課堂教學,可以把這種教學過程攝制成錄像,課后再進行分析。這
是訓練新教師,提高教學水平的一條重要途徑。這一教學稱為
()O
A.教學觀摩
B.教學反思
C.微型教學
D.程序教學
【答案】:C
38、假設年利率為6虬年指數股息率為1%,6月30日為6月股指期貨
合約的交割日。4月1日,股票現貨指數為1450點,如不考慮交易成
本,其6月股指期貨合約的理論價格()點。(小數點后保留
兩位)
A.1468.13
B.1486.47
C.1457.03
D.1537.00
【答案】:A
39、根據自我意識的結構形式,自信、自強分別屬于()。
A.自我認識與自我體驗
B.自我體驗與自我調控
C.自我認識與自我調控
D.自我體驗與自我認識
【答案】:B
40、關于教師職業(yè)角色意識的形成階段,正確的選項是()。
A.角色認同一角色認知一角色信念
B.角色認知一角色認同一角色信念
C.角色認知一角色理解一角色應用
I).角色理解一角色認知一角色應用
【答案】:B
41、主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是()。
A.行為主義心理學
B.認知心理學
C.人本主義心理學
D.格式塔心理學
【答案】:C
42、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于()。
A.意志過程
B.認知過程
C.思維過程
D.情感過程
【答案】:B
43、公司型基金設立步驟及先后順序正確的是()。
A.申請設立登記、名稱預先核準、領取營業(yè)執(zhí)照
B.名稱確定、申請登記、領取執(zhí)照
C.名稱申請登記、核準相關資料、領取營業(yè)執(zhí)照
D.名稱預先核準、申請設立登記、領取營業(yè)執(zhí)照
【答案】:D
44、大學教師的激勵方法有()。
A.學術考核
B.教學考核
C.目標激勵
D.崗位定級
【答案】:C
45、()是整個盡職調查工作的核心。
A.業(yè)務盡職調查
B.財務盡職調查
C.法律盡職調查
D.風險盡職調直
【答案】:A
46、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
A.社會自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
【答案】:B
47、教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()。
A.可行性
B.溝通性
C.準備性
D.有效性
【答案】:D
48、期轉現交易的流程包括()。
A.交易雙方商定期貨平倉價格和現貨買賣價格
B.向交易所提出申請
C.交易所核準,將買賣雙方期貨頭寸平倉
D.買方收回貨款E
【答案】:A
49、道德品質形成和轉化的前提與基礎是()。
A.醒悟
B.遵從
C.轉變
D.鞏固
【答案】:A
50、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是()。
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實現者
D.追求榮譽者
【答案】:A
51、在動作技能形成的()階段,學生開始能將完整的動作技
能分解為若干個局部的、個別的動作,然后理解每個分解動作的基本
要求和特征,對各個分解動作進行逐個的練習。
A.認知
B.動作分解
C.動作聯系
D.自動化
【答案】:B
52、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制
度。結算擔保金包括()。
A.基礎結算擔保金
B.履約結算擔保金
C.變動結算擔保金
D.投標結算擔保金E
【答案】:A
53、心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為,與來訪者共享,
以增加彼此的人際互動的技術是()。
A.簡述語意技術
B.自我表露的技術
C.提問技術
D.澄清技術
【答案】:B
54、()與示范是觀察學習的主要影響因素。
A.榜樣
B.教具
C.模象
D.言語
【答案】:A
55、產生式遷移理論證實了()。
A.學習可以自動迂移,而不必有學習者的有意識注意
B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導致遷移
C.熟練的基本技能可以自動遷移
D.策略學習可以自動遷移
【答案】:C
56、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的()O
A.差異律
B.強度律
C.活動律
I).組合律
【答案】:D
57、感覺記憶的主要編碼方式是()。
A.視覺編碼
B.聽覺編碼
C.語義編碼
D.語言中介編碼
【答案】:A
58、短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是
()O
A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復述
【答案】:C
59、()是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。
當一個人熟悉了一種物體的某種功能時,就很難看出該物體的其他功
能。
A.定勢作用
B.刻板印象
C.原型啟發(fā)
D.功能固著
【答案】:D
60、在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學
家是()。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.斯金納
D.巴甫洛夫
【答案】:B
61、通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀方式是()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.操作直觀
【答案】:A
62、在教學過程中,教師為了讓學生掌握知識的本質意義,需要變換
知識的呈現方式,其中本質屬性保持恒在,而非本質屬性可有可無。
這在心理學中稱為()。
A.變式
B.比較
C.概括
D.抽象
【答案】:A
63、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現出
來的特征稱為()。
A.意志
B.動機
C.氣質
I).能力
【答案】:C
64、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征
()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】:C
65、直接影響活動效率,與活動是否能順利完成相關的個性心理特征
是()。
A.氣質
B.性格
C.能力
D.智力
【答案】:C
66、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和()。
A.斯金納
B.波斯納
C.巴甫洛夫
D.皮亞杰
【答案】:B
67、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是()。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
I).情緒記憶
【答案】:C
68、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段()。
A.一
B.二
C.三
D.四
【答案】:B
69、不屬于股權投資基金清算必要程序的是()
A.支付清算費用
B.編制清算報告
C.成立清算小組
D.舉行合伙人會議決議投資退出事項
【答案】:D
70、下列哪項屬于認知的實例()。
A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考,或回到前面重新閱讀
D.利用復述策略記憶
【答案】:B
71、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于()。
A.心理動力
B.心理過程
C.心理狀態(tài)
I).心理特征
【答案】:A
72、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.產生式
C.命題和命題網絡
D.以上三者
【答案】:C
73、老師對學生取得的好成績給予表揚和鼓勵,以期促進他們進一步
努力學習,這符合桑代克學習規(guī)律中的()。
A.準備律
B.效果律
C.動機律
D.練習律
【答案】:B
74、以下關于法律盡職調查,表述錯誤的是()。
A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業(yè)資產和業(yè)務的合
規(guī)性以及潛在的法律風險
B.法律盡調關注重點問題包括企業(yè)債務及對外擔保情況、重大合同等
C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優(yōu)惠政策
D.法律盡調更多的是定位于價值發(fā)現,審查評估企業(yè)法律方面重要問
題
【答案】:D
75、期貨交易所應當及時公布的上市品種合約信息不包括()O
A.成交量、成交價
B.持倉量
C.最高價與最低價
D.預期行情
【答案】:D
76、高級神經活動類型為活潑型(強、平衡、靈活),其氣質類型為
()O
A.膽汁質
B.多血質
C.粘液質
D.抑郁癥
【答案】:B
77、從()的角度看,股權投資基金的募集可以分為自行募集和委
托募集。
A.基金投資者
B.募集主體機構
C.基金托管人
D.基金募集對象
【答案】:B
78、教師威信的形成:威信的形成取決于一系列的()因素。
A.人生觀
B.教師觀
C.學生觀
D.主客觀
【答案】:D
79、教師的教學效能感分為一般()和個人教學效能感兩個方
面。
A.教育效能感
B.教學效能感
C.社會效能感
D.效能感
【答案】:A
80、某公司購入500噸棉花,價格為14120元/噸,為避免價格風險,
該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易,棉花3
個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后,該公司以
12600元/噸的價格將該批棉花賣出,同時以12700元/噸的成交價格將
持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結果為()元。
(其他費用忽略)
A.盈利10000
B.虧損12000
C.盈利12000
D.虧損10000
【答案】:D
81、我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清
理批判是在()。
A.教育心理學的改造期
B.教育心理學的繁榮期
C.教育心理學的破壞期
D.教育心理學的新生期
【答案】:A
82、關于基金投資者和管理人間的收益分配,以下屬于單一項目分配
的是()
A.每個投資項目退出后的全部資金,在投資者和管理人之間按約定分
配前,需先返還投資者部分本金
B.每個投資項目退出后的每一筆資金,在投資者和管理人之間按約定
分配前,不必先返還投資者全部本金
C.每個投資項目退出后的全部資金,在投資者和管理人之間按約定分
配前,需先返還投資者本金和支付優(yōu)先收益
D.每個投資項目退出后的每一筆資金,在投資者和管理人之間按約定
分配前,需先支付優(yōu)先收益,不必返還投資者本金
【答案】:C
83、早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是()。
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.建構主義
【答案】:A
84、在教學中為完成教學任務,師生之間借以相互傳遞信息或影響的
工具、設備、媒體及其科學運用是指()。
A.教學媒體
B.教學技術
C.教學手段
D.教學策略
【答案】:B
85、下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是()O
A.能冷靜控制自己情緒
B.感情用事,難以用理智控制情緒
C.遇事能堅持自己正確認識
D.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和煙氣
【答案】:B
86、人際關系的具體表現形式是()。
A.人際互動
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
【答案】:B
87、股權投資基金管理人利用部門分設、崗位分設、外包、托管等方
式實現()。
A.專業(yè)化運營
B.內部牽制
C.業(yè)務流程控制
D.授權流程管理
【答案】:C
88、在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是
()0
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】:C
89、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為
測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的()。
A.學習結果分類理論
B.信息加工學習理論
C.智力結構理論
D.條件反射理論
【答案】:C
90、教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括
水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以便給
學生在學習新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知識和新
知識聯系起來,這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為
()O
A.先行組織者
B.認知結構
C.復習
D.固定點
【答案】:C
91、在人性的敘述中,認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇
的是()。
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】:D
92、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動機說
D.同化說
【答案】:D
93、套期保值操作的原則包括()。
A.期貨頭寸持有的時間要與現貨市場承擔風險的時間段對應起來
B.期貨品種及合約數量的確定應保證期貨與現貨頭寸的價值變動大體
相同
C.期貨頭寸與現貨頭寸相同
D.期貨頭寸應與現貨頭寸相反,或作為現貨市場未來要進行的交易的
替代物E
【答案】:A
94、動作技能根據所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小,可分為精
細性動作技能與()。
A.連續(xù)性動作技能
B.封閉性動作技能
C.粗大性動作技能
D.工具性動作技能
【答案】:C
95、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是()。
A苛勒
B.考夫卡
C.韋特海默
D.加德納
【答案】:D
96、中等偏難的學習任務,學習者最佳的動機強度是()。
A.較高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏強
【答案】:B
97、學習“直角三相形是一種特殊的三角形”這種學習屬于
()0
A.詞匯學習
B.符號學習
C.概念學習
D.命題學習
【答案】:D
98、關于有限合伙企業(yè)新合伙人入伙,以下表述錯誤的是()。
A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務,以其實繳出資
額為限承擔責任
B.有限合伙人應當按照合伙協議的約定按期足額繳納出資,未按期足
額繳納出資,應當承擔補繳義務,并對其他合伙人承擔違約責任
C.新合伙人入伙,除合伙協議另有約定外,應當經全體合伙人一致同
意,并依法訂立書面入伙協議
D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利,承擔同等責任,入伙協
議另有約定的,從其約定
【答案】:A
99、提出復演論心理發(fā)展理論的是()O
A.沃爾夫
B.高爾頓
C.斯金納
D.霍爾
【答案】:D
100、個體運用已有的認知經驗,使新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)
生聯系,理解新知識所描繪的事物或現象的意義,使之與已有的知識
建立各種聯系指的是()。
A.新知識的獲得
B.知識的轉化
C.知識的呈現
D.知識的新發(fā)現
【答案】:A
10k下列關于相對右值法的說法中,正確的是()。
A.市盈率倍數法比較適用于資產流動性較高的金融機構
B.市銷率倍數法可以反映成本的影響
C.銀行業(yè)的估值通常會用市銷率倍數法
D.對于折舊攤銷影響比較大的企業(yè)(如重資產企業(yè)),比較適合用企
業(yè)價值/息稅折舊攤銷前利潤倍數法
【答案】:D
102、在教育過程中,教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料,這
種直觀手段稱之為()。
A.實物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】:C
103、機構甲為股權投資基金管理人,機構乙為股權投資基金財產保管
機構,機構丙為管理人委托的基金份額登記機構,以下屬于該基金服
務機構的是()
A.丙
B.乙
C.甲、乙、丙
D.乙、丙
【答案】:D
104、下列各種指數中,采用加權平均法編制的有()。
A.道瓊斯平均系列指數
B.標準普爾500指數
C.香港恒生指數
D.英國金融時報指數E
【答案】:B
105、在幾種重要的學習理論中,“認知一結構”論的提出者是
()O
A.桑代克
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.苛勒
【答案】:B
106、教師在授課中的語言應盡量做到抑揚頓挫、輕重有落,這是運用
了哪個感知規(guī)律?()
A.組合律
B.活動律
C.差異律
I).強度律
【答案】:D
107、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感
性材料,稱為()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
【答案】:B
108、有限責任公司型基金由()指定的代表或者共同委托的代理
人向公司登記管理機關申請設立登記。
A.半數以上股東
B.全體股東
C.2/3以上股東
D.1/3以上股東
【答案】:B
109、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、
急躁容易沖動等特點。據此,可以初步判定該生的氣質類型屬于
()O
A.膽汁質
B.粘液質
C.抑郁質
D.多血質
【答案】:A
110、簽署競業(yè)禁止辦議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)
的公司B,后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè),這時()。
A.視競業(yè)禁止協議期限確定違反與否
B.原競業(yè)禁止協議失效
C.視C企業(yè)發(fā)展狀況確定違反與否
D.違反了原競業(yè)禁止協議
【答案】:A
111、期貨市場的套期保值功能是將市場價格風險主要轉移給了
()O
A.套期保值者
B.生產經營者
C.期貨交易所
D.期貨投機者
【答案】:D
112、羅夏墨跡測驗屬于()。
A.投射測驗
B.自陳測驗
C.能力測驗
D.智力測驗
【答案】:A
113、大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、
理想及政治思想等進行深入的分析,這說明其自我概念具有()
的特點。
A.豐富性
B.完整性
C.概括性
I).穩(wěn)定性
【答案】:A
114、遵循嚴密的邏輯規(guī)律,逐步推導,最后做出合乎邏輯的結論,這
是()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.抽象思維
D.聚合思維
【答案】:B
115、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,其
它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應,稱為()。
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.獲得
【答案】:C
116、唯理論的代表人物是()。
A.笛卡爾
B.馮特
C.洛克
D.華生
【答案】:A
117、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、
合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式
稱為()。
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.想象直觀
【答案】:A
118、在教學中為了實現知識的遷移,教師應該應用(),使學
生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除,更好地掌
握概念間的因果聯系。
A.基本原理
B.變式
C.概念
D.教材結構
【答案】:B
119、基金托管的服務內容不包括()。
A.基金估值
B.賬戶管理
C.會計核算
D.份額登記
【答案】:D
120、創(chuàng)造過程的必經階段是()O
A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段
B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段
C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段
D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段
【答案】:D
121、當日無負債結算制度要求對交易頭寸圻占用的保證金逐()
結算。
A.日
B.周
C.月
D.年
【答案】:A
122、下列不屬于股權投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重
點的是()。
A.基金管理人召集基金年度會議
B.基金管理人發(fā)布定期報告
C.幫助投資者充分理解股權投資基金的協議約定
D.基金管理人反饋投資者的需求
【答案】:C
123、一種經驗的獲得對另一種學習起阻礙作用的是指學習遷移現象中
的()。
A.負遷移
B.正遷移
C.縱向遷移
D.特殊迂移
【答案】:A
124、廣義的文化指的是()。
A.物質制度文化和精神制度文化
B.物質文化和精神文化
C.歷史文化和現實文化
D.表層文化和深層文化
【答案】:B
125、學會彈風琴的人,再學習彈鋼琴就會容易些,這是由于
()O
A.定勢的作用
B.原型啟發(fā)的作用
C.遷移的作用
D.注意的轉移
【答案】:C
126、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上,心理學的結論是
()O
A.無任何差異
B.男優(yōu)于女
C.女優(yōu)于男
D.尚無定論
【答案】:A
127、()指個體對自己的認知過程和結果的意識。
A.認知
B.反思
C.元認知
D.編碼
【答案】:C
128、某期貨交易所內的執(zhí)行價格為450美分/蒲式耳的玉米看漲和看
跌期權,當標的玉米期貨價格為400美分/蒲式耳時,看跌期權的內涵
價值為()
A.看跌期權的內涵價值=450+400=850(美分/蒲式耳)
B.看跌期權的內涵價值=450+0=450(美分/蒲式耳)
C.看跌期權的內涵價值=450-400=50(美分/蒲式耳)
D.看跌期權的內涵價值二400-0二400(美分/蒲式耳)
【答案】:C
129、創(chuàng)造性思維的核心是()。
A.發(fā)散思維
B.分析思維
C.形象思維
D.抽象思維
【答案】:A
130.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感
到鄙視,這是一種()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:B
131、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展,自我意識發(fā)展的
“轉折期”是()。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】:C
132、()是個體想象中他人對自己的看法,以及由此而產生的
自我感。
A.投射自我
B.理想自我
C.社會自我
D.鏡中自我
【答案】:A
133、關于投資協議中的保密條款,下列說法錯誤的是()。
A.投資協議中規(guī)定投資方應對投資中了解的目標公司的商業(yè)機密承擔
保密義務,保證不將這些信息泄露給第三方
B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務
C.保密條款有利于保護雙方的利益
D.對于股權投資基金而言,其所投目標公司不屬于商業(yè)機密
【答案】:D
134、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于
()O
A.1903
B.1913
C.1914
D.1900
【答案】:A
135、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)
得行為,最合適得安排應該是()。
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視得適當時
C.懲罰孩子過分喜歡看的行為
I).只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
【答案】:D
136、遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的()。
A.形成階段
B.轉化階段
C.習得階段
D.修正階段
【答案】:C
137、常見的基金管理人的業(yè)績報酬分配模式為()。
A.“二八模式”
B."三七模式"
C.“一九模式”
D."四六模式”
【答案】:A
138、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括()。
A.角色扮演階段
B.角色認知階段
C.角色認同階段
D.角色信念階段
【答案】:A
139、下列屬于社會文化的是()。
A.學校文化
B.民族文化
C.企業(yè)文化
D.制度文化
【答案】:B
140、心智技能的特點有()。
A.抽象性、形象性、簡編性
B.抽象性、形象性、延伸性
C.觀念性、內潛性、延伸性
D.觀念性、內潛性、簡縮性
【答案】:D
14k個體心理包括心理動力、心理過程、心理狀態(tài)和()四個
方面。
A.心理現象
B.心理遷移
C.心理體征
D.心理特征
【答案】:D
142、先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料,它是對新學習材
料的簡化與概括,在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作
用,這種學習內容的組織技術或教學策略叫作()。
A.比較性組織者
B.先行組織者
C.認知結構
D.固定點
【答案】:B
143、不少大學生戀愛態(tài)度呈現輕率化的現象表現為()。
A.“不求天長地久,但求曾經擁有“
B.“愛人只有一個,情人可以多個“
C.主觀學業(yè)第一,客觀愛情至上
I).“兒女情長,英雄氣短”
【答案】:A
144、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正抑制
D.負抑制
【答案】:B
145、某日,我國菜籽油期貨某合約的結算價為9900元/噸,收盤價為
9910元/噸,若該合約每日交割最大波動限制為正負3%,最小變動價
位為2元/噸,則下一交易菜籽油期貨合約允許的報價范圍為()
元/噸。
A.9614^10206
B.9613^10207
C.9604^10196
D.9603^10197
【答案】:C
146、注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是()。
A.關系轉換理論
B.經驗類化理論
C.共同要素說
D.形式訓練說
【答案】:D
147、學習的本質是主動地形成()結構。
A.認知
B.人格
C.文化
D.學歷
【答案】:A
148、一個安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人,其
氣質類型屬于()。
A.膽汗質
B.多血質
C.抑郁質
【).粘液質
【答案】:D
149、一筆美元兌人民幣遠期交易成交時,報價方報出的即期匯率為
6.8310/6.8312,遠期點為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方,則遠
期全價為()。
A.6.8355
B.6.8362
C.6.8450
D.6.8255
【答案】:A
150、需要層次理論提出的需要層級依次為()。
A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要
B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現
的需要
C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要
I).生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要
【答案】:B
15k學習實質上是一種反應概率上的變化,而強化是增強反應概率的
()O
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式
【答案】:A
152、學生為了獲得教師、家長的贊許和表揚而努力學習的動機或內驅
力,稱為()。
A.認知內驅力
B.自我提高內驅力
C.附屬內驅力
D.勝任內驅力
【答案】:C
153、下列關于股權投資協議中的反攤薄條款的表述中,正確的是
()O
A.用來保證股權投資基金權益的約定
B.目標企業(yè)發(fā)行新股時,作為老股東的股權投資人可以按照比例優(yōu)先
認購
C.當目標企業(yè)未達到設定的業(yè)績約定時,投資方要求其贖回相應股權
D.約定目標企業(yè)董事會席位數量
【答案】:A
154、集體中占優(yōu)勢的言論與意見稱為()。
A.集體輿論
B.集體規(guī)范
C.集體氣氛
D.集體凝聚力
【答案】:A
155、馬克思誕辰是1818年5月5日,可以借諧音處理為馬克思一巴
掌一巴掌打得資產階級嗚嗚直哭。這是運用的()記憶術。
A.諧音聯想法
B.關鍵詞法
C.首字連詞法
D.形象聯想法
【答案】:A
156、提出比較概括、廣泛的問題,對回答內容不做嚴格限制的技術屬
于什么技術()
A.具體化技術
B.內容反應技術
C.封閉式提問
D.開放式提問
【答案】:D
157、一般認為,人在()之間的學習效率最高。
A.上午8?9點
B.上午11?12點
C.下午3?4點
D.下午6?8點
【答案】:B
158、效度是()。
A.絕對的
B.相對的
C.唯一的
D.隨機的
【答案】:B
159、()是人們對各種有組織的知識的記憶,它是以語詞所概
括的邏輯思維結果為內容的記憶,如字詞、符號、概念、公式、規(guī)貝L
思想觀點等。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.抽象記憶
【答案】:C
160、外匯期貨合約的優(yōu)點包括()。
A.市場流動性強
B.交易手續(xù)簡便
C.費用低廉
D.節(jié)約資金成本E
【答案】:A
161、心理學研究表明,學生對學習結果的歸因,不僅是解釋了以往學
習結果產生的原因,而更重要的是對以后的()會產生影響。
A.心理狀態(tài)
B.工作行為
C.學習行為
I).認知行為
【答案】:C
162、多元智能理論的提出者是()。
A.柯爾伯格
B.加德納
C.推孟
D.比納
【答案】:B
163、以下屬于股權投資基金托管機構職責的是()。
A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作
B.根據托管協議,保障基金保值增值
C.下達基金投資指令
D.基金份額的銷售與備案
【答案】:A
164、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是
自我意識的()。
A.最初級表現
B.基本表現
C.常見表現
D.最高級表現
【答案】:D
165、對交易者來說,期貨合約的唯一變量是()。
A.價格
B.標的物的量
C.規(guī)格
I).交割時間
【答案】:A
166、可以采取發(fā)行新股的方式進行增資的股權投資基金是()。
A.有限責任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契約型
【答案】:C
167、根據柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論,以下處于習俗水平發(fā)展階段
的是()。
A.遵循權威取向階段
B.社會契約取向階段
C.懲罰服從取向階段
D.相對功利取向階段
【答案】:A
168、某股權投資基金的基金合同約定,單個投資項目退出后的分配順
序為:(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8%的門檻收
益率向投資者分配優(yōu)先回報。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報的25%
獲得追加分配。(4)按照投資者80%、管理人20%的比例分配剩余利
潤。若該基金的資金全部來自投資者,且不考慮所有稅收和基金費用。
A.2400萬元和600萬元
B.3000萬元和0
C.2816萬元和184萬元
D.2800萬元和200萬元
【答案】:D
169、以個人好惡、興趣愛好為聯系紐帶具有強烈情感色彩的群體是
()O
A.聯合群體
B.正式群體
C.松散群體
D.非正式群體
【答案】:D
170、布魯納的學習過程的第三個階段是()。
A.轉化
B.獲得
C.評價
D.同化
【答案】:C
17k如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()。
A.80
B.130
C.100
D.95
【答案】:B
172、前面學習的材料對識記和回憶后面學習材料的干擾是()。
A.正抑制
B.負抑制
C.前攝抑制
D.倒攝抑制
【答案】:C
173、個體進行活動的基本動力是()。
A.需要
B.思維
C.世界觀
D.想象
【答案】:A
174、要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準
的投資者募集資本的制度是()。
A.投資者保護制度
B.合格投資者制度
C.投資者交易制度
D.投資限額制度
【答案】:B
175、”最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()。
A.烏申斯基
B.維果茨基
C.巴甫洛夫
D.布魯納
【答案】:B
176、有的人善于發(fā)現問題,有的人對問題熟視無睹,這是()
的表現。
A.性格的理智特征
B.性格的情緒特征
C.性格的態(tài)度特征
I).性格的意志特征
【答案】:A
177、股權投資基金所投企業(yè),適合采用收入法進行估值的是()
A.增長穩(wěn)定,業(yè)務簡單,現金流平穩(wěn)
B.增長不穩(wěn)定,業(yè)務復雜,現金流波動
C.增長不穩(wěn)定,業(yè)務簡單,現金流平穩(wěn)
D.增長穩(wěn)定,業(yè)務筒單,現金流波動
【答案】:A
178、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬
于()。
A.輕度弱智
B.中度弱智
C.重度弱智
D.極重度弱智
【答案】:C
179、股權投資基金役資者人數限制,不涉及的法律為()。
A.《證券投資基金法》)
B.《合伙企業(yè)法》
C.《合同法》
D.《公司法》
【答案】:C
180、若股指期貨的浬論價格為2960點,無套利區(qū)間為4。點,當股指
期貨的市場價格處于()時,存在套利機會。
A.2940和2960點之間
B.2980和3000點之間
C.2950和2970點之間
I).2960和2980點之間
【答案】:B
18k期貨交易最早萌芽于()。
A.美國
B.歐洲
C.亞洲
D.南美洲
【答案】:B
182、()是指學生在學習情境中,通過自己的探索獲得問題答
案的學習方式。
A.概念學習
B.發(fā)現學習
C.意義學習
D.機械學習
【答案】:B
183、美國心理學家卡特爾認為,以生理為基礎的認知能力,如知覺、
記憶、運算速度和推理能力等,屬于()。
A.學業(yè)智力
B.言語智力
C.晶體智力
D.流體智力
【答案】:D
184、心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的
關系將被發(fā)現的可能性的陳述,屬于()。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
【答案】:C
185、下列關于股權我資基金募集流程及先后順序的描述中,正確的是
()O
A.投資者確認、基金路演期、協議簽署及出資
B.募集籌備期、基金路演期、協議簽署及出資
C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認、協議簽署及出資
D.基金路演期、投資者確認、協議簽署及出資
【答案】:C
186、內部學習動機最為核心的成分是:求知欲和()。
A.興趣
B.需求
C.好奇心
D.虛榮
【答案】:C
187、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括()。
A.遵從
B.順應
C.認同
D.內化
【答案】:B
188、學生的學習,可分為知識的學習、()的學習和行為規(guī)范
的學習三類。
A.態(tài)度
B.情感
C.道德
D.技能
【答案】:D
189、我國古代賢哲早就提出,學習可以“溫故知新”,在遷移的觀點
看,這是一種()。
A.順向正遷移
B.逆向正遷移
C.順向負遷移
I).逆向負遷移
【答案】:A
190、下列關于投資者關系管理的說法中,錯誤的是()。
A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁
B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求
C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現基金管理人與
投資者之間的有效信息溝通作用有限
D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解
【答案】:C
19k從年級角度看,大學生心理健康狀況最差的時期是()。
A.大學一二年級
B.大學二三年級
C.大學三四年級
D.大學一四年級
【答案】:B
192、沒有明顯的分析活動,沒有嚴密的邏輯推理,個體往往“知其然
而不知其所以然”。這反映的是()。
A.分析思維
B.直覺思維
C.聚合思維
D.發(fā)散思維
【答案】:B
193、某交易者以86點的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市
的執(zhí)行價格為1290點的S&P500美式看跌期貨期權(1張期貨期權合
約的合約規(guī)模為1手期貨合約,合約乘數為250美元),當時標的期
貨合約的價格為1204點。當標的期貨合約的價格為1222點時,該看
跌期權的市場價格%68點,如果賣方在買方行權前將期權合約對沖平
倉,則平倉收益為()美元。
A.45000
B.1800
C.1204
D.4500
【答案】:A
194、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和()三種典型方式。
A.單向型
B.外傾性
C.內傾性
D.溫和型
【答案】:D
195、問題解決的第一個階段是()c
A.提出假設
B.發(fā)現問題
C.明確問題
D.檢驗假設
【答案】:B
196、11月8日,次年3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價格分別
為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸,套利者預期這三個合約間的
價差都將縮小,()O
A.買入3月玉米期貨合約,同時賣出9月玉米期貨
B.賣出5月玉米期貨合約,同時買入9月玉米期貨
C.買入3月玉米期貨合約,同時賣出5月玉米期貨
D.賣出3月玉米期貨合約,同時買入5月玉米期貨E
【答案】:A
197、指導法和()是兩種相對立的教學方法。
A.發(fā)現法
B.設計法
C.算式法
D.假設法
【答案】:A
198、是指項目投資退出的資金先返還至基金投資者,當投資者收回全
部投資本金后,再按照約定的門檻收益率(如有)向基金投資
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