八年級(jí)語(yǔ)文第三單元檢測(cè)試題一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.曦月（xī）襄陵（xiāng）屬引（zhǔ）絕巘（yǎn）B.沿溯（sù）飛漱（sù）素湍（tuān）綠潭（tán）C.藻荇（xìng）燕然（yàn）縹碧（piǎo）軒邈（miǎo）D.東皋（gāo）驅(qū)犢（dú）萋萋（qī）戾天（lì）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.交措屏障疊嶂略無(wú)闕處B.倒影候騎征蓬沉粼競(jìng)躍C.飄拂桐廬落暉嚶嚶成韻D.孤帆沾衣凄異哀轉(zhuǎn)久決3.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.自非亭午夜分（如果）B.良多趣味（甚，很）C.未復(fù)有能與其奇者（和）D.鳶飛戾天者（至、到達(dá)）4.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.自非/亭午夜分，不見(jiàn)/曦月B.或/王命急宣，有時(shí)/朝發(fā)白帝C.山川/之美，古來(lái)/共談D.實(shí)是欲界/之仙都5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《三峽》出自《水經(jīng)注校證》，作者是北魏地理學(xué)家酈道元。B.《答謝中書(shū)書(shū)》的作者是南朝齊梁時(shí)思想家陶弘景，“書(shū)”即書(shū)信，是一種應(yīng)用性文體。C.《使至塞上》作者王維，字摩詰，唐代詩(shī)人，有“詩(shī)魔”之稱。D.《記承天寺夜游》作者蘇軾，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家，他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”。6.默寫。（8分）（1）樹(shù)樹(shù)皆秋色，__________________。（王績(jī)《野望》）（2）__________________，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）（3）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，__________________。（白居易《錢塘湖春行》）（4）__________________，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，__________________。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）（5）《三峽》中描寫三峽夏季水流湍急的句子是：__________________，__________________，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。7.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）八年級(jí)（1）班準(zhǔn)備開(kāi)展以“古詩(shī)苑漫步”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)形式。（至少寫出三種）（3分）（2）在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，有一個(gè)小組準(zhǔn)備編一本“送別詩(shī)”集，下列詩(shī)句可以入選的有（）（多選）（2分）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。C.我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。D.鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（3）在“古詩(shī)朗誦會(huì)”環(huán)節(jié)，你準(zhǔn)備朗誦一首古詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你選擇這首古詩(shī)的理由。（2分）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成812題。（15分）三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！?.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）略無(wú)闕處（）（2）沿溯阻絕（）（3）雖乘奔御風(fēng)（）（4）屬引凄異（）9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。（2）清榮峻茂，良多趣味。10.文章第一段描寫群峰占據(jù)天地，只有正午、半夜才見(jiàn)日月光輝。作者這樣寫有什么用意？（2分）11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括三峽夏、秋兩個(gè)季節(jié)“水”的特點(diǎn)。（2分）12.三峽適合修建水力發(fā)電站，請(qǐng)從本文找出兩條理由并簡(jiǎn)析。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成1316題。（13分）與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。13.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）（1）一百許里（）（2）猛浪若奔（）（3）窺谷忘反（）14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。（2）鳶飛戾天者，望峰息心。15.文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水勢(shì)的，《三峽》中哪句話與它有異曲同工之妙？（2分）16.作者在文中流露出了怎樣的思想感情？（4分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1720題。（12分）春到江南陳世旭①春天是從冬天的尾巴上生長(zhǎng)出來(lái)的。冬天收斂了所有的能量，把它們聚集在土地里，然后像孵小雞一樣，耐心地等待春天的破殼而出。②江南的春天，是從水邊開(kāi)始的。春水漲起來(lái)了，像一條柔軟的絲帶，纏繞著江南的每一寸土地。水是江南的靈魂，沒(méi)有水，就沒(méi)有江南的春天。③河邊的柳樹(shù)，是春天的使者。它們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著細(xì)長(zhǎng)的枝條，像少女的長(zhǎng)發(fā)在飄動(dòng)。嫩綠的新芽，從枝條上冒出來(lái)，像一顆顆綠色的星星，點(diǎn)綴著柳樹(shù)的枝頭。④桃花是江南春天的一張名片。粉紅的花瓣，像少女的臉頰，嬌艷欲滴。桃花開(kāi)在山坡上，開(kāi)在庭院里，開(kāi)在小河邊，把江南的春天裝扮得如詩(shī)如畫(huà)。⑤田野里，油菜花盛開(kāi)了。一片金黃的花海，像一片金色的海洋，在陽(yáng)光下閃耀著耀眼的光芒。蜜蜂在花叢中忙碌地飛舞著，它們?cè)诓杉禾斓奶鹈?。⑥江南的春天，也是一個(gè)多雨的季節(jié)。春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。春雨滋潤(rùn)了大地，讓江南的春天更加生機(jī)勃勃。⑦雨中的江南，別有一番韻味。粉墻黛瓦的房屋，在雨中若隱若現(xiàn)，像一幅水墨畫(huà)。小橋流水，在雨中潺潺作響，像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲。⑧江南的春天，是一個(gè)充滿希望和生機(jī)的季節(jié)。人們?cè)诖禾炖锊シN，在春天里耕耘，在春天里憧憬著未來(lái)。⑨“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?！蓖醢彩倪@句詩(shī)，道盡了江南春天的魅力。江南的春天，是大自然賦予我們的一份珍貴禮物，讓我們珍惜這份禮物，感受春天的美好。17.文章圍繞“春到江南”，描寫了江南春天的哪些景物？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）18.從修辭手法的角度賞析文中畫(huà)橫線的句子。（3分）春水漲起來(lái)了，像一條柔軟的絲帶，纏繞著江南的每一寸土地。19.文中引用王安石的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”有什么作用？（3分）20.文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）三、寫作（50分）21.請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的四季”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①運(yùn)用多種描寫手法，突出四季的特點(diǎn)；②表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。四、附加題（10分）閱讀下面的文言文，完成2224題。游黃山記（節(jié)選）徐霞客初四日。十五里，至湯口。五里，至湯寺，浴于湯池。扶杖望朱砂庵而登。十里，上黃泥岡。向時(shí)云里諸峰，漸漸透出，亦漸漸落吾杖底。轉(zhuǎn)入石門，越天都之脅而下，則天都、蓮花二頂，俱秀出天半。路旁一岐東上，乃昔所未至者，遂前趨直上，幾達(dá)天都側(cè)。復(fù)北上，行石罅中。石峰片片夾起；路宛轉(zhuǎn)石間，塞者鑿之，陡者級(jí)之，斷者架木通之，懸者植梯接之。下瞰峭壑陰森，楓松相間，五色紛披，燦若圖繡。因念黃山當(dāng)生平奇覽，而有奇若此，前未一探，茲游快且愧矣！時(shí)夫仆俱阻險(xiǎn)行后，余亦停弗上；乃一路奇景，不覺(jué)引余獨(dú)往。既登峰頭，一庵翼然，為文殊院，亦余昔年欲登未登者。左天都，右蓮花，背倚玉屏風(fēng)，兩峰秀色，俱可手?jǐn)垺Ｋ念櫰娣邋e(cuò)列，眾壑縱橫，真黃山絕勝處！非再至，焉知其奇若此？遇游僧澄源至，興甚勇。時(shí)已過(guò)午，奴輩適至。立庵前，指點(diǎn)兩峰。庵僧謂：“天都雖近而無(wú)路，蓮花可登而路遙。只宜近盼天都，明日登蓮頂。”余不從，決意游天都。挾澄源、奴子仍下峽路。至天都側(cè)，從流石蛇行而上。攀草牽棘，石塊叢起則歷塊，石崖側(cè)削則援崖。每至手足無(wú)可著處，澄源必先登垂接。每念上既如此，下何以堪！終亦不顧。歷險(xiǎn)數(shù)次，遂達(dá)峰頂。惟一石頂壁起猶數(shù)十丈，澄源尋視其側(cè)，得級(jí)，挾予以登。萬(wàn)峰無(wú)不下伏，獨(dú)蓮花與抗耳。時(shí)濃霧半作半止，每一陣至，則對(duì)面不見(jiàn)。眺蓮花諸峰，多在霧中。獨(dú)上天都，予至其前，則霧徙于后；予越其右，則霧出于左。其松猶有曲挺縱橫者；柏雖大干如臂，無(wú)不平貼石上，如苔蘚然。山高風(fēng)巨，霧氣去來(lái)無(wú)定。下盼諸峰，時(shí)出為碧嶠，時(shí)沒(méi)為銀海；再眺山下，則日光晶晶，別一區(qū)宇也。日漸暮，遂前其足，手向后據(jù)地，坐而下脫。至險(xiǎn)絕處，澄源并肩手相接。度險(xiǎn)，下至山坳，暝色已合。復(fù)從峽度棧以上，止文殊院。22.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）（1）向時(shí)云里諸峰（）（2）路宛轉(zhuǎn)石間（）（3）奴輩適至（）23.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）因念黃山當(dāng)生平奇覽，而有奇若此，前未一探，茲游快且愧矣！（2）非再至，焉知其奇若此？24.本文與《三峽》《與朱元思書(shū)》在寫景上有何相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答案及解析一、積累與運(yùn)用1.答案：A解析：B項(xiàng)“飛漱”的“漱”應(yīng)讀“shù”；C項(xiàng)“燕然”的“燕”應(yīng)讀“yān”；D項(xiàng)全部正確。2.答案：C解析：A項(xiàng)“交措”應(yīng)寫作“交錯(cuò)”；B項(xiàng)“沉粼競(jìng)躍”應(yīng)寫作“沉鱗競(jìng)躍”；D項(xiàng)“哀轉(zhuǎn)久決”應(yīng)寫作“哀轉(zhuǎn)久絕”。3.答案：C解析：“未復(fù)有能與其奇者”中“與”是“參與”的意思，這里指欣賞、領(lǐng)悟。4.答案：D解析：正確的朗讀節(jié)奏劃分應(yīng)為“實(shí)是/欲界之仙都”。5.答案：C解析：王維有“詩(shī)佛”之稱，“詩(shī)魔”是白居易。6.答案：（1）山山唯落暉（2）征蓬出漢塞（3）誰(shuí)家新燕啄春泥（4）曉霧將歇沉鱗競(jìng)躍（5）有時(shí)朝發(fā)白帝暮到江陵7.（1）答案：古詩(shī)朗誦比賽、古詩(shī)書(shū)法展覽、古詩(shī)知識(shí)競(jìng)賽、古詩(shī)繪畫(huà)創(chuàng)作等。（2）答案：ABC解析：D項(xiàng)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”表達(dá)的是思鄉(xiāng)之情，不屬于送別詩(shī)。（3）答案：示例：我選擇李白的《送友人》。理由：這首詩(shī)通過(guò)描寫送別時(shí)的環(huán)境，抒發(fā)了詩(shī)人與友人分別時(shí)的依依惜別之情，情感真摯動(dòng)人。詩(shī)中“浮云游子意，落日故人情”運(yùn)用比喻的修辭手法，將友人比作浮云，自己比作落日，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了離別的愁緒。而且詩(shī)歌語(yǔ)言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，讀起來(lái)朗朗上口。二、閱讀理解（一）8.（1）答案：同“缺”，空隙、缺口（2）答案：逆流而上（3）答案：這里指飛奔的馬（4）答案：連接9.（1）答案：如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；如果不是在半夜，就看不到月亮。（2）答案：水清樹(shù)榮，山高草盛，有很多趣味。10.答案：作者這樣寫是為了側(cè)面烘托三峽山的高峻、連綿。只有在正午和半夜時(shí)分才能看到太陽(yáng)和月亮，說(shuō)明山高得遮住了天空和太陽(yáng)，群峰連綿不斷，占據(jù)了大部分空間。11.答案：夏季：水勢(shì)浩大，水流湍急；秋季：水枯谷寒，凄清寂靜。12.答案：理由一：“夏水襄陵，沿溯阻絕”，說(shuō)明三峽夏季水勢(shì)大，水量豐富，適合發(fā)電。理由二：“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，表明三峽水流速度快，蘊(yùn)含巨大的能量，有利于發(fā)電。（二）13.（1）答案：表示約數(shù)（2）答案：這里指飛奔的馬（3）答案：同“返”，返回14.（1）答案：水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見(jiàn)底。（2）答案：那些極力追求功名利祿的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。15.答案：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。16.答案：作者通過(guò)描寫富春江的奇山異水，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)和贊美之情；同時(shí)，也流露出對(duì)功名利祿的鄙棄，對(duì)官場(chǎng)政務(wù)的厭倦，以及避世退隱的高潔志趣。（三）17.答案：文章描寫了江南春天的春水、柳樹(shù)、桃花、油菜花、春雨、粉墻黛瓦的房屋、小橋流水等景物。18.答案：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將“春水”比作“柔軟的絲帶”，生動(dòng)形象地寫出了春水的柔和、細(xì)長(zhǎng)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)江南春天的喜愛(ài)之情。19.答案：引用王安石的詩(shī)句，既增添了文章的文化底蘊(yùn)，又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了江南春天的魅力，表達(dá)了作者對(duì)江南春天的贊美之情，同時(shí)也引發(fā)讀者的共鳴。20.答案：文章表達(dá)了作者對(duì)江南春天的喜愛(ài)和贊美之情，以及對(duì)大自然的敬畏和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。三、寫作思路點(diǎn)撥：1.突出四季特點(diǎn)：仔細(xì)觀察家鄉(xiāng)四季的不同景色、氣候、人們的活動(dòng)等，運(yùn)用多種描寫手法，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等描寫，將四季的特點(diǎn)生動(dòng)地展現(xiàn)出來(lái)。例如，春天可以描寫花朵的嬌艷、鳥(niǎo)兒的歡唱；夏天可以描寫炎熱的天氣、茂盛的樹(shù)木；秋天可以描寫金黃的稻田、飄落的樹(shù)葉；冬天可以描寫潔白的雪花、寒冷的空氣。2.表達(dá)熱愛(ài)之情：在描寫四季景色的過(guò)程中，融入自己的情感，通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)四季的贊美，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。可以在文中直接抒情，也可以通過(guò)對(duì)兒時(shí)回憶、與家人朋友的活動(dòng)等描寫，間接表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀。3.結(jié)構(gòu)清晰：可以采用總分總的結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭總述家鄉(xiāng)四季的美麗，中間分別描寫四季的特點(diǎn)，結(jié)尾總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。也可以按照時(shí)間順序依次描寫四季，使文章條理清晰。四、附加題22.（1）答案：從前（2）答案：曲折（3）答案：恰好23.（1）答案：于是想到黃山算得是我生平所看到的奇景，而有這樣的奇景，前次游山卻未來(lái)探尋，這次游山真是既痛快又慚愧呀?。?）答案：如果不是重來(lái)，怎么