PAGE校園建立規(guī)范禮儀制度一、總則（一）目的為營造良好的校園文化氛圍，提升師生的文明素養(yǎng)，規(guī)范校園行為舉止，特制定本規(guī)范禮儀制度。本制度旨在通過明確校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)全體師生自覺遵守禮儀規(guī)范，促進(jìn)校園人際關(guān)系和諧，展現(xiàn)學(xué)校積極向上的精神風(fēng)貌，為教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供有力保障。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及進(jìn)入校園的其他人員。（三）基本原則1.尊重原則：尊重他人的人格、權(quán)利、意見和習(xí)慣，以禮待人，體現(xiàn)對他人的尊重與關(guān)愛。2.平等原則：不論身份、地位、年齡等差異，在禮儀面前人人平等，遵循相同的禮儀規(guī)范。3.自律原則：師生應(yīng)自覺約束自己的行為，自我監(jiān)督、自我反省，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣。4.適度原則：禮儀行為要符合場合、身份和情境的要求，做到恰到好處，不過分夸張或拘謹(jǐn)。二、教師禮儀規(guī)范（一）儀表儀態(tài)1.著裝教師應(yīng)穿著整潔、得體、大方，符合教師職業(yè)身份。上班時(shí)間應(yīng)著正裝，避免穿著過于隨意或奇裝異服。參加重要活動(dòng)或會(huì)議時(shí)，應(yīng)著正式服裝，體現(xiàn)莊重與專業(yè)。2.儀容保持面部清潔，頭發(fā)梳理整齊，不染過于鮮艷的發(fā)色。女教師可化淡妝，展現(xiàn)自然、優(yōu)雅的形象；男教師應(yīng)保持面部整潔，不留胡須。3.儀態(tài)站立時(shí)，應(yīng)挺胸抬頭，雙肩放松，雙手自然下垂或放在身前，保持良好的站姿。坐姿要端正，坐在椅子上應(yīng)坐滿三分之二，上身挺直，雙腿并攏或微微分開。行走時(shí)，步伐穩(wěn)健，速度適中，保持良好的走姿。與學(xué)生、家長或同事交流時(shí)，眼神要專注、友善，面帶微笑，展現(xiàn)親和力。（二）教學(xué)禮儀1.課堂禮儀提前到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)開始和結(jié)束課程。上課時(shí)，應(yīng)使用禮貌用語，如“同學(xué)們好”“請坐”“謝謝”等。語言表達(dá)清晰、簡潔、生動(dòng)，語速適中，聲音洪亮，確保學(xué)生能夠聽清講解內(nèi)容。尊重學(xué)生的個(gè)性差異和學(xué)習(xí)成果，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，對學(xué)生的回答給予及時(shí)、恰當(dāng)?shù)姆答伜驮u價(jià)。合理運(yùn)用教學(xué)手段，如多媒體、教具等，提高教學(xué)效果。保持課堂秩序，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)處理課堂上的突發(fā)情況。2.考試禮儀認(rèn)真組織考試，提前準(zhǔn)備好考試用品，確?？荚図樌M(jìn)行。嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，不得隨意延長或縮短考試時(shí)間。監(jiān)考過程中，應(yīng)保持公正、公平，不得徇私舞弊。考試結(jié)束后，及時(shí)收齊試卷，認(rèn)真批改，按時(shí)公布成績。（三）師生溝通禮儀1.與學(xué)生溝通主動(dòng)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)心學(xué)生的成長。傾聽學(xué)生的意見和想法，尊重學(xué)生的觀點(diǎn)，給予學(xué)生充分的表達(dá)機(jī)會(huì)。對學(xué)生進(jìn)行批評教育時(shí)，應(yīng)注意方式方法，避免傷害學(xué)生的自尊心。要以理服人，幫助學(xué)生認(rèn)識錯(cuò)誤，改正不足。與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，成為學(xué)生的良師益友。2.與家長溝通定期與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)反饋學(xué)生的進(jìn)步和不足。尊重家長的意見和建議，共同探討教育方法，形成家校教育合力。接待家長來訪時(shí)，應(yīng)熱情、禮貌，耐心傾聽家長的訴求，認(rèn)真解答家長的問題。與家長溝通時(shí)，語言要得體、規(guī)范，避免使用過于生硬或刺激性的語言。（四）社交禮儀1.校內(nèi)交往與同事之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，互相支持。見面時(shí)應(yīng)主動(dòng)打招呼，友好問候。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，與同事共同營造良好的工作氛圍。尊重他人的工作成果和知識產(chǎn)權(quán)，不得抄襲、剽竊他人的教學(xué)資料或科研成果。當(dāng)與同事發(fā)生意見分歧時(shí)，應(yīng)保持冷靜，通過溝通、協(xié)商解決問題，避免爭吵或沖突。2.校外交往代表學(xué)校參加校外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意言行舉止，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。與校外人員交往時(shí)，要禮貌待人，展現(xiàn)教師的良好素養(yǎng)。遵守社會(huì)公德，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，積極傳播正能量。三、學(xué)生禮儀規(guī)范（一）儀表儀態(tài)1.著裝學(xué)生應(yīng)穿著整潔、得體的校服，保持校服干凈、平整。不得在校服上亂涂亂畫，不得在校內(nèi)穿著拖鞋、背心等不符合學(xué)生身份的服裝。參加升旗儀式、重大活動(dòng)或會(huì)議時(shí)，應(yīng)穿著整齊的校服，佩戴好校徽。2.儀容保持頭發(fā)整潔，男生不留長發(fā)，女生不披頭散發(fā)。勤剪指甲，保持手部清潔。不佩戴首飾，不化妝，不染發(fā)、燙發(fā)。3.儀態(tài)站立時(shí)，挺胸抬頭收腹，雙手自然下垂。坐姿端正，上課、聽講、閱讀時(shí)應(yīng)保持良好的姿勢。行走時(shí)，步伐輕盈，靠右行走，不奔跑、打鬧。與人交談時(shí)，眼睛注視對方，面帶微笑，使用禮貌用語。（二）課堂禮儀1.課前準(zhǔn)備提前做好預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，按時(shí)到達(dá)教室。上課鈴響前，應(yīng)迅速進(jìn)入教室，擺放好學(xué)習(xí)用品，安靜等待老師上課。2.課堂紀(jì)律遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。不隨意講話、交頭接耳、做小動(dòng)作，不玩手機(jī)、聽音樂、看課外書等。尊重老師的勞動(dòng)成果，認(rèn)真做好課堂筆記。如需提問或發(fā)言，應(yīng)先舉手示意，經(jīng)老師允許后再站起來發(fā)言。3.課后禮儀下課鈴響后，待老師宣布下課，全體同學(xué)起立，向老師行注目禮或鞠躬禮，感謝老師的授課。整理好學(xué)習(xí)用品，有序離開教室，保持教室整潔。（三）校園生活禮儀1.同學(xué)之間同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，互敬互讓。見面時(shí)應(yīng)主動(dòng)打招呼，使用禮貌用語，如“你好”“早上好”“下午好”等。尊重他人隱私，不打聽、不傳播他人的秘密。發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，應(yīng)冷靜理智，通過溝通協(xié)商解決問題，不得罵人、打架。2.校園活動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序。在活動(dòng)中，尊重他人的表現(xiàn)和成果，為他人的成功鼓掌喝彩。愛護(hù)校園內(nèi)的公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。3.校園交往見到老師要主動(dòng)問好，行鞠躬禮或注目禮。進(jìn)老師辦公室前，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。進(jìn)入辦公室后，要主動(dòng)向老師問好，說明來意，離開時(shí)應(yīng)向老師道謝。與來訪客人交流時(shí)，要禮貌熱情，主動(dòng)讓座、倒水，使用禮貌用語。（四）集會(huì)禮儀1.升旗儀式全體師生應(yīng)按時(shí)參加升旗儀式，不得遲到、早退。升旗時(shí)，應(yīng)面向國旗立正站好，行注目禮或隊(duì)禮。唱國歌時(shí)，聲音洪亮，歌詞準(zhǔn)確，表達(dá)對祖國的熱愛之情。2.其他集會(huì)參加集會(huì)時(shí)，應(yīng)提前到達(dá)指定地點(diǎn)，按照班級或年級順序整齊就座。在集會(huì)過程中，保持安靜，認(rèn)真傾聽，不隨意走動(dòng)、交談。尊重報(bào)告人或發(fā)言人，適時(shí)鼓掌表示感謝。四、校園禮儀活動(dòng)與教育（一）禮儀教育課程1.課程設(shè)置將禮儀教育納入學(xué)校課程體系，根據(jù)不同年級學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)置相應(yīng)的禮儀教育課程。低年級學(xué)生注重基礎(chǔ)禮儀知識的傳授，如見面禮儀、課堂禮儀等；高年級學(xué)生則側(cè)重于社交禮儀、職業(yè)禮儀等方面的教育。2.教學(xué)內(nèi)容包括禮儀規(guī)范、禮儀文化、禮儀實(shí)踐等內(nèi)容。通過課堂教學(xué)，讓學(xué)生了解禮儀的內(nèi)涵、原則和重要性，掌握各種場合的禮儀規(guī)范。結(jié)合案例分析、角色扮演、小組討論等教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，增強(qiáng)學(xué)生的禮儀意識和實(shí)踐能力。（二）主題活動(dòng)1.禮儀月活動(dòng)每月設(shè)定一個(gè)禮儀主題，開展形式多樣的禮儀教育活動(dòng)。例如，開展“文明禮貌月”活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀知識，進(jìn)行文明禮儀宣傳海報(bào)制作比賽、文明禮儀演講比賽等。通過活動(dòng)，營造濃厚的禮儀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生自覺踐行禮儀規(guī)范。2.節(jié)日禮儀活動(dòng)利用重要節(jié)日和紀(jì)念日，開展相關(guān)的禮儀活動(dòng)。如教師節(jié)，組織學(xué)生開展感恩教師活動(dòng)，為老師制作賀卡、寫感謝信，表達(dá)對老師的敬意和感激之情；春節(jié)期間，開展家庭禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華民族傳統(tǒng)禮儀文化，尊老愛幼，和睦相處。（三）榜樣示范1.評選禮儀之星定期評選“禮儀之星”，對在禮儀方面表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。通過榜樣的力量，激勵(lì)更多學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀、踐行禮儀。2.教師示范引領(lǐng)教師要以身作則，以自己的言行舉止為學(xué)生樹立良好的禮儀榜樣。在日常教學(xué)和生活中，注重自身禮儀修養(yǎng)的提升，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)學(xué)生。五、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.成立禮儀監(jiān)督小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表組成禮儀監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)對校園禮儀情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督小組定期對校園內(nèi)的禮儀行為進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不文明行為。2.設(shè)立舉報(bào)渠道開通校園禮儀舉報(bào)熱線、郵箱或意見箱，鼓勵(lì)師生對不遵守禮儀規(guī)范的行為進(jìn)行舉報(bào)。對舉報(bào)信息進(jìn)行及時(shí)處理，并給予舉報(bào)人反饋。（二）考核辦法1.教師考核將教師禮儀表現(xiàn)納入績效考核體系，考核內(nèi)容包括儀表儀態(tài)、教學(xué)禮儀、師生溝通禮儀、社交禮儀等方面。通過學(xué)生評價(jià)、同事評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等方式，對教師的禮儀表現(xiàn)進(jìn)行全面評價(jià)?？己私Y(jié)果與教師的職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。2.學(xué)生考核制定學(xué)生禮儀考核標(biāo)準(zhǔn)，從儀表儀態(tài)、課堂禮儀、校園生活禮儀、