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文檔簡介

PAGE規(guī)范學習宣傳工作制度一、總則(一)目的為加強公司/組織的學習宣傳工作,提高員工素質(zhì),增強團隊凝聚力,推動公司/組織文化建設(shè),促進各項工作的順利開展,特制定本制度。(二)適用范圍本制度適用于公司/組織全體員工及相關(guān)學習宣傳活動。(三)基本原則1.堅持正確導(dǎo)向原則。學習宣傳工作要始終圍繞公司/組織的發(fā)展戰(zhàn)略和中心工作,堅持正確的政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向。2.注重實效原則。學習宣傳工作要緊密結(jié)合實際,注重針對性和實效性,切實解決實際問題,推動工作落實。3.全員參與原則。鼓勵全體員工積極參與學習宣傳活動,形成人人關(guān)心、人人參與的良好氛圍。4.創(chuàng)新發(fā)展原則。不斷創(chuàng)新學習宣傳的內(nèi)容、形式和方法,提高學習宣傳工作的吸引力和感染力。二、學習工作規(guī)范(一)學習計劃制定1.公司/組織各部門應(yīng)根據(jù)年度工作目標和員工實際需求,制定本部門的年度學習計劃。學習計劃應(yīng)明確學習內(nèi)容、學習方式、學習時間、責任人等。2.公司/組織人力資源部門應(yīng)匯總各部門的學習計劃,制定公司/組織年度學習計劃,并報公司/組織領(lǐng)導(dǎo)審批后組織實施。(二)學習內(nèi)容安排1.政治理論學習。深入學習黨的路線方針政策,學習習近平新時代中國特色社會主義思想,提高員工的政治素養(yǎng)和理論水平。2.業(yè)務(wù)知識學習。根據(jù)不同崗位需求,組織員工學習專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能、管理知識等,提高員工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。3.法律法規(guī)學習。組織員工學習國家法律法規(guī)和公司/組織相關(guān)規(guī)章制度,增強員工的法律意識和合規(guī)意識。4.文化素養(yǎng)學習。開展文化、歷史、藝術(shù)等方面的學習活動,豐富員工的文化內(nèi)涵,提升員工的文化素養(yǎng)。(三)學習方式選擇1.集中培訓。定期組織員工參加集中培訓,邀請專家學者、行業(yè)精英進行授課,系統(tǒng)學習相關(guān)知識。2.內(nèi)部講座。鼓勵公司/組織內(nèi)部員工擔任講師,開展內(nèi)部講座,分享工作經(jīng)驗和專業(yè)知識。3.在線學習。利用網(wǎng)絡(luò)平臺,提供豐富的學習資源,員工可以自主選擇學習課程,進行在線學習。4.實地考察。組織員工到先進企業(yè)、行業(yè)標桿進行實地考察學習,借鑒先進經(jīng)驗和做法。5.小組研討。針對特定問題或主題,組織員工進行小組研討,促進員工之間的思想交流和經(jīng)驗分享。(四)學習時間保障1.公司/組織應(yīng)合理安排工作時間,確保員工有足夠的時間參加學習活動。原則上,每周應(yīng)安排不少于[X]小時的集中學習時間,每月應(yīng)安排不少于[X]次的內(nèi)部講座或小組研討活動。2.鼓勵員工利用業(yè)余時間進行自主學習,公司/組織可提供必要的支持和幫助,如推薦學習資料、提供學習場地等。(五)學習效果評估1.建立學習效果評估機制,對員工的學習情況進行定期評估。評估方式可包括考試、撰寫學習心得、工作實踐檢驗等。2.將學習效果評估結(jié)果與員工的績效考核、晉升、獎勵等掛鉤,激勵員工積極參與學習活動,提高學習效果。三、宣傳工作規(guī)范(一)宣傳目標設(shè)定1.根據(jù)公司/組織的發(fā)展戰(zhàn)略和工作重點,制定年度宣傳目標。宣傳目標應(yīng)明確宣傳主題、宣傳重點、宣傳渠道、宣傳效果等。2.宣傳目標應(yīng)具有可衡量性和可操作性,便于跟蹤和評估宣傳工作的成效。(二)宣傳內(nèi)容策劃1.圍繞公司/組織的中心工作,策劃宣傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容應(yīng)包括公司/組織的重大決策、重要活動、工作成果、先進事跡等。2.注重挖掘公司/組織的特色亮點,打造具有影響力的宣傳品牌。宣傳內(nèi)容應(yīng)具有針對性、時效性和吸引力,能夠引起員工和社會公眾的關(guān)注。(三)宣傳渠道選擇1.內(nèi)部宣傳渠道。包括公司/組織內(nèi)部網(wǎng)站、宣傳欄、內(nèi)部刊物、工作群等,及時發(fā)布公司/組織的各類信息,營造良好的內(nèi)部宣傳氛圍。2.外部宣傳渠道。包括公司/組織官方網(wǎng)站、社交媒體平臺、新聞媒體、行業(yè)展會等,積極傳播公司/組織的形象和聲音,提升公司/組織的知名度和美譽度。3.加強與媒體的合作,建立良好的媒體關(guān)系,及時向媒體提供新聞線索和宣傳素材,爭取媒體的支持和報道。(四)宣傳稿件撰寫1.宣傳稿件應(yīng)主題明確、內(nèi)容真實、語言簡潔、表達準確。稿件撰寫應(yīng)注重結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴謹,突出重點和亮點。2.宣傳稿件的撰寫應(yīng)符合新聞寫作規(guī)范和公司/組織的宣傳要求,避免使用模糊、歧義、夸張等語言。3.加強對宣傳稿件的審核把關(guān),確保稿件質(zhì)量。審核內(nèi)容包括稿件的政治導(dǎo)向、事實準確性、語言規(guī)范性等。(五)宣傳活動組織1.定期組織各類宣傳活動,如主題演講、知識競賽、文藝演出等,豐富員工的文化生活,增強員工的凝聚力和歸屬感。2.積極參與社會公益活動,展示公司/組織的社會責任形象,提升公司/組織的社會影響力。3.加強對宣傳活動的策劃和組織,確?;顒拥捻樌_展。活動前應(yīng)制定詳細的活動方案,明確活動目標、活動內(nèi)容、活動流程、活動責任人等;活動過程中應(yīng)做好現(xiàn)場組織和協(xié)調(diào)工作,確保活動安全有序進行;活動結(jié)束后應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷改進宣傳活動的組織方式和效果。四、學習宣傳工作的組織與管理(一)組織架構(gòu)1.成立公司/組織學習宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由公司/組織領(lǐng)導(dǎo)擔任組長,各部門負責人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負責統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)公司/組織的學習宣傳工作。2.設(shè)立學習宣傳工作辦公室,掛靠在公司/組織人力資源部門,負責學習宣傳工作的具體組織實施和日常管理。(二)職責分工1.學習宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責制定學習宣傳工作的方針政策和總體目標。審議學習宣傳工作計劃和重要活動方案。協(xié)調(diào)解決學習宣傳工作中的重大問題。對學習宣傳工作進行監(jiān)督檢查和考核評估。2.學習宣傳工作辦公室職責貫徹落實學習宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署,制定具體的工作計劃和實施方案。組織開展各類學習宣傳活動,包括學習培訓、宣傳報道、文化建設(shè)等。負責學習宣傳資料的收集、整理、編輯和發(fā)布。加強與各部門的溝通協(xié)調(diào),指導(dǎo)各部門開展學習宣傳工作。對學習宣傳工作進行總結(jié)分析,及時反饋工作進展情況和存在的問題。3.各部門職責負責本部門學習宣傳工作的組織實施,制定本部門的學習計劃和宣傳方案。配合學習宣傳工作辦公室開展各類學習宣傳活動,提供必要的支持和協(xié)助。及時向?qū)W習宣傳工作辦公室報送本部門的學習宣傳信息和工作動態(tài)。(三)資源配置1.人力資源配置。根據(jù)學習宣傳工作的需要,合理調(diào)配人員,確保有足夠的專業(yè)人員從事學習宣傳工作。2.經(jīng)費保障。設(shè)立學習宣傳工作專項經(jīng)費,用于學習培訓、宣傳活動、資料印刷、設(shè)備購置等方面的支出。經(jīng)費預(yù)算應(yīng)根據(jù)學習宣傳工作的實際需求進行編制,并報公司/組織領(lǐng)導(dǎo)審批后執(zhí)行。3.設(shè)施設(shè)備配置。配備必要的學習宣傳設(shè)施設(shè)備,如會議室、培訓教室、電腦、打印機、宣傳欄等,為學習宣傳工作提供良好的硬件條件。(四)工作流程1.學習宣傳工作計劃制定流程各部門根據(jù)年度工作目標和實際需求,提出本部門的學習宣傳工作計劃建議。學習宣傳工作辦公室匯總各部門的計劃建議,結(jié)合公司/組織的整體工作安排,制定公司/組織年度學習宣傳工作計劃草案。學習宣傳工作計劃草案報學習宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后,正式印發(fā)實施。2.學習宣傳活動組織流程學習宣傳工作辦公室根據(jù)工作計劃,制定具體的學習宣傳活動方案?;顒臃桨笀髮W習宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批后,組織相關(guān)部門和人員進行活動準備工作。活動實施過程中,學習宣傳工作辦公室負責現(xiàn)場組織和協(xié)調(diào),確保活動順利進行?;顒咏Y(jié)束后,學習宣傳工作辦公室及時對活動進行總結(jié)評估,撰寫活動總結(jié)報告,并將活動資料進行整理歸檔。3.宣傳稿件發(fā)布流程各部門撰寫的宣傳稿件經(jīng)部門負責人審核后,報送學習宣傳工作辦公室。學習宣傳工作辦公室對稿件進行初審,審核通過后提交給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行終審。終審?fù)ㄟ^的稿件按照預(yù)定的宣傳渠道進行發(fā)布。(五)監(jiān)督考核1.建立學習宣傳工作監(jiān)督考核機制,定期對各部門的學習宣傳工作進行檢查和評估。2.監(jiān)督考核內(nèi)容包括學習計劃執(zhí)行情況、宣傳工作成效、員工參與

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