PAGE教師人事管理制度規(guī)范一、總則（一）目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師人事管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定本管理制度規(guī)范。（二）適用范圍本規(guī)范適用于本單位全體教師及與教師人事管理相關(guān)的各項(xiàng)工作。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關(guān)規(guī)定，確保教師人事管理工作合法合規(guī)。2.公平公正原則：在教師招聘、考核、晉升、獎(jiǎng)懲等方面，堅(jiān)持公平公正，為教師提供平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。3.激勵(lì)發(fā)展原則：建立科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。4.民主管理原則：充分尊重教師的民主權(quán)利，鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理，聽(tīng)取教師意見(jiàn)和建議。二、教師招聘與任用（一）招聘計(jì)劃1.根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)需求，制定年度教師招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、人數(shù)、條件等。2.招聘計(jì)劃需報(bào)上級(jí)主管部門(mén)審核備案。（二）招聘程序1.發(fā)布招聘信息：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)、招聘平臺(tái)、社交媒體等渠道發(fā)布招聘公告，明確招聘崗位要求、報(bào)名方式、時(shí)間等。2.報(bào)名與資格審查：應(yīng)聘者按照要求提交報(bào)名材料，學(xué)校對(duì)應(yīng)聘者資格進(jìn)行審查，確定符合條件的應(yīng)聘者進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。3.考試與考核：考試分為筆試和面試，根據(jù)崗位需求確定考試內(nèi)容和方式。面試可采用試講、說(shuō)課、結(jié)構(gòu)化面試等形式，重點(diǎn)考察應(yīng)聘者的教育教學(xué)能力、專業(yè)知識(shí)水平、綜合素質(zhì)等。考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、工作經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲情況等。4.體檢與公示：根據(jù)考試與考核結(jié)果，確定擬錄用人員名單，組織擬錄用人員進(jìn)行體檢，體檢合格者進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。5.錄用與入職：公示無(wú)異議后，辦理錄用手續(xù)，簽訂聘用合同，新教師按照規(guī)定時(shí)間入職。（三）任用條件1.具有相應(yīng)的教師資格證書(shū)，符合崗位要求的學(xué)歷、專業(yè)等條件。2.思想政治素質(zhì)好，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。3.具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力，能夠勝任教育教學(xué)工作。4.身心健康，符合崗位工作要求。（四）崗位設(shè)置與職責(zé)1.根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作需要，合理設(shè)置教師崗位，明確崗位名稱、崗位職責(zé)、任職條件等。2.教師應(yīng)按照崗位職責(zé)要求，認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。三、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面考核原則：對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、科研能力、社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀公正原則：考核過(guò)程要客觀、公正，以事實(shí)為依據(jù)，避免主觀隨意性。3.注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t：重點(diǎn)考核教師的工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)。4.激勵(lì)導(dǎo)向原則：考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲、晉升、聘任等掛鉤，激勵(lì)教師積極進(jìn)取。（二）考核內(nèi)容1.思想政治表現(xiàn)：包括政治立場(chǎng)、思想覺(jué)悟、職業(yè)道德、遵紀(jì)守法等方面。2.師德師風(fēng)：主要考核教師的師德修養(yǎng)、教書(shū)育人、為人師表等情況。3.教育教學(xué)工作：包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)方法改革、教學(xué)成果等方面。4.科研能力：考核教師的科研項(xiàng)目、論文發(fā)表、著作出版、科研獲獎(jiǎng)等情況。5.社會(huì)服務(wù)：考察教師參與社會(huì)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、教育咨詢等社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的情況。（三）考核方式1.平時(shí)考核：由教師所在部門(mén)負(fù)責(zé)，對(duì)教師日常工作表現(xiàn)進(jìn)行定期檢查和記錄。2.年度考核：每年進(jìn)行一次，由學(xué)校組織實(shí)施，采取個(gè)人總結(jié)、民主測(cè)評(píng)、部門(mén)評(píng)價(jià)、學(xué)校審核等方式進(jìn)行。3.聘期考核：在教師聘期屆滿時(shí)進(jìn)行，重點(diǎn)考核教師在聘期內(nèi)的工作業(yè)績(jī)和履行崗位職責(zé)情況。（四）考核結(jié)果運(yùn)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。2.優(yōu)秀等次比例一般不超過(guò)參加考核教師總數(shù)的[X]%。3.考核結(jié)果作為教師獎(jiǎng)懲、晉升、聘任、續(xù)聘、培訓(xùn)等的重要依據(jù)。對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的教師，視情況進(jìn)行誡勉談話、崗位調(diào)整、低聘或解聘等處理。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)目標(biāo)1.提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。2.更新教育教學(xué)理念，提升教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)教師的科研能力和創(chuàng)新精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.思想政治與師德師風(fēng)培訓(xùn)：包括黨的教育方針政策、教育法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等方面的內(nèi)容。2.教育教學(xué)理論與方法培訓(xùn)：如現(xiàn)代教育技術(shù)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思等。3.學(xué)科專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：根據(jù)學(xué)科發(fā)展和教學(xué)需要，開(kāi)展學(xué)科前沿知識(shí)、專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。4.教育科研能力培訓(xùn)：包括科研方法、課題申報(bào)與研究、論文撰寫(xiě)等方面的指導(dǎo)。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：組織開(kāi)展專題講座、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)研討、觀摩課等活動(dòng)。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加上級(jí)主管部門(mén)組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議、進(jìn)修學(xué)習(xí)等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，為教師提供豐富的學(xué)習(xí)資源，開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)。4.校本研修：以學(xué)校為單位，組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)反思等校本研修活動(dòng)。（四）教師發(fā)展支持1.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教學(xué)成果、科研項(xiàng)目等情況，為教師發(fā)展提供跟蹤服務(wù)。2.設(shè)立教師發(fā)展專項(xiàng)基金，用于支持教師參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流、科研項(xiàng)目等活動(dòng)。3.為教師提供必要的教學(xué)設(shè)施和資源，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教育教學(xué)改革和創(chuàng)新實(shí)踐。五、教師薪酬與福利（一）薪酬體系1.建立科學(xué)合理的教師薪酬體系，包括基本工資與績(jī)效工資兩部分。2.基本工資根據(jù)教師的學(xué)歷、職稱、工作年限等因素確定，體現(xiàn)教師的基本勞動(dòng)價(jià)值。3.績(jī)效工資與教師的工作業(yè)績(jī)、教學(xué)質(zhì)量、科研成果等掛鉤，按照考核結(jié)果發(fā)放，充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。（二）薪酬調(diào)整1.教師薪酬根據(jù)學(xué)校發(fā)展情況、物價(jià)水平、行業(yè)薪酬標(biāo)準(zhǔn)等因素適時(shí)進(jìn)行調(diào)整。2.教師晉升職稱、崗位變動(dòng)等，薪酬相應(yīng)進(jìn)行調(diào)整。（三）福利待遇1.按照國(guó)家規(guī)定為教師繳納社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。2.提供帶薪寒暑假、法定節(jié)假日、病假、婚假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、喪假等福利待遇。3.定期組織教師體檢，關(guān)心教師身心健康。4.為教師提供培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流等機(jī)會(huì)，支持教師職業(yè)發(fā)展。5.設(shè)立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在教育教學(xué)、科研、師德師風(fēng)等方面表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。六、教師獎(jiǎng)懲（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出、取得顯著成績(jī)的教師，給予以下獎(jiǎng)勵(lì)：榮譽(yù)稱號(hào)：如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵等。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：頒發(fā)獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等。晉升獎(jiǎng)勵(lì)：在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面給予優(yōu)先考慮。2.獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)、教學(xué)成果、科研貢獻(xiàn)、師德表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選程序公開(kāi)、公平、公正。（二）懲處1.對(duì)違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律、學(xué)校規(guī)章制度等的教師，視情節(jié)輕重給予以下懲處：批評(píng)教育：進(jìn)行誡勉談話，責(zé)令其改正錯(cuò)誤。警告處分：在一定范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并記錄在個(gè)人檔案。記過(guò)處分：扣發(fā)部分績(jī)效工資，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。降低崗位等級(jí)或撤職處分：調(diào)整崗位，降低工資待遇。開(kāi)除處分：解除聘用合同，予以辭退。2.懲處決定應(yīng)事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法，并告知教師本人，教師有權(quán)進(jìn)行申訴。七、教師崗位變動(dòng)與解聘（一）崗位變動(dòng)1.教師因工作需要、個(gè)人發(fā)展等原因，可以申請(qǐng)崗位變動(dòng)。2.崗位變動(dòng)包括校內(nèi)崗位調(diào)整、跨校交流等。3.崗位變動(dòng)需按照學(xué)校規(guī)定的程序進(jìn)行，經(jīng)學(xué)校研究批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。（二）解聘1.教師有下列情形之一的，學(xué)?？梢越獬赣煤贤耗甓瓤己诉B續(xù)兩年不合格的。不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的。因?qū)W校調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的。曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過(guò)[X]個(gè)工作日，或者一年內(nèi)累計(jì)超過(guò)[X]個(gè)工作日的。嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的。被依