?？平處熆荚囶}目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.檢查知識(shí)2.學(xué)校教育最早產(chǎn)生于（）A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)3.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行數(shù)學(xué)的實(shí)地測(cè)算、地理的地形測(cè)繪、生物的植物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)屬于下列哪一種教學(xué)方法（）A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法4.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素對(duì)人的發(fā)展的影響（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體活動(dòng)5.教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具進(jìn)行示范性實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)的教學(xué)方法是（）A.練習(xí)法B.演示法C.實(shí)驗(yàn)法D.發(fā)現(xiàn)法6.我國(guó)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力作用的是（）A.德育B.智育C.體育D.勞動(dòng)技術(shù)教育7.以美國(guó)教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育派倡導(dǎo)的“三中心”是（）A.兒童、教材、活動(dòng)B.教師、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)C.兒童、活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)D.教師、經(jīng)驗(yàn)、教材8.教師利用美好的事物、優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生，所運(yùn)用的德育方法是（）A.榜樣示范法B.說(shuō)服教育法C.情感陶冶法D.獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰法9.在教育目的價(jià)值取向問(wèn)題上，主張教育是為了使人增長(zhǎng)智慧、發(fā)展才干、生活更加充實(shí)幸福的觀點(diǎn)屬于（）A.個(gè)人本位論B.社會(huì)本位論C.知識(shí)本位論D.能力本位論10.標(biāo)志著課程論作為獨(dú)立學(xué)科出現(xiàn)，也是教育史上第一部課程論的專著是（）A.斯賓塞的《教育論》B.杜威的《兒童與課程》C.博比特的《課程》D.泰勒的《課程與教學(xué)的基本原理》答案：1.B2.B3.D4.B5.B6.A7.C8.C9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于教育的基本要素，表述正確的有（）A.教育者是教育活動(dòng)中教的主體B.受教育者是教育活動(dòng)中學(xué)的主體C.教育影響是教育活動(dòng)的中介D.教育過(guò)程中存在兩條主線，即教和學(xué)2.制約教育制度的社會(huì)因素有（）A.政治B.經(jīng)濟(jì)C.文化D.環(huán)境3.下列屬于以直觀感知為主的教學(xué)方法有（）A.講授法B.演示法C.參觀法D.練習(xí)法4.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.長(zhǎng)期性D.示范性5.我國(guó)教育目的的基本精神是（）A.堅(jiān)持社會(huì)主義方向B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.注重提高全民族素質(zhì)D.培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神6.德育過(guò)程的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.德育內(nèi)容D.德育方法7.課程計(jì)劃的基本內(nèi)容有（）A.學(xué)科設(shè)置B.學(xué)科順序C.課時(shí)分配D.學(xué)年編制和學(xué)周安排8.以下屬于班級(jí)管理模式的有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理9.教師的知識(shí)素養(yǎng)包括（）A.政治理論知識(shí)B.精深的學(xué)科專業(yè)知識(shí)C.廣博的科學(xué)文化知識(shí)D.必備的教育科學(xué)知識(shí)10.影響人身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性答案：1.ABCD2.ABC3.BC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是一種有目的地培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。（）2.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的唯一途徑。（）3.遺傳素質(zhì)是人的發(fā)展的生理前提，對(duì)人的發(fā)展起決定作用。（）4.教師的根本任務(wù)是教書育人。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）6.德育過(guò)程即品德形成過(guò)程。（）7.班級(jí)管理的主要功能是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（）8.一個(gè)國(guó)家的教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是由政治經(jīng)濟(jì)制度決定的。（）9.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)就是有意義學(xué)習(xí)。（）10.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的影響。答：教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需人才；可促進(jìn)政治民主；通過(guò)傳播思想、形成輿論作用于政治經(jīng)濟(jì)制度。2.簡(jiǎn)述教師勞動(dòng)創(chuàng)造性的表現(xiàn)。答：表現(xiàn)為因材施教，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)教學(xué)；教學(xué)方法的不斷更新；能根據(jù)突發(fā)情況進(jìn)行教育機(jī)智處理。3.簡(jiǎn)述我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)原則。答：包括科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一、理論聯(lián)系實(shí)際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教、量力性原則。4.簡(jiǎn)述德育的途徑。答：主要有思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課外校外活動(dòng)、共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)、校會(huì)班會(huì)周會(huì)晨會(huì)時(shí)事政策學(xué)習(xí)、班主任工作等。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答：可通過(guò)多樣化教學(xué)方法，如游戲、實(shí)驗(yàn)等吸引學(xué)生。結(jié)合生活實(shí)際，讓知識(shí)更實(shí)用。及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，增強(qiáng)其成就感。還可組織有趣的課外活動(dòng)，激發(fā)探索欲。2.談?wù)勗诮虒W(xué)中如何發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。答：教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)習(xí)方向、傳授知識(shí)。要尊重學(xué)生主體地位，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性。鼓勵(lì)學(xué)生參與，如討論、實(shí)踐，教師適時(shí)指導(dǎo)。3.討論如何進(jìn)行有效的班級(jí)管理。答：建立健全班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范行為。選拔培養(yǎng)班干部，發(fā)揮榜樣作用。組織豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)凝