2026屆平頂山市重點(diǎn)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙，丙是生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分，1—4是乙中的四種生物。下列分析正確的是（）A.碳循環(huán)是指二氧化碳在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)流動(dòng)的過程B.該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)可以表示為C.該示意圖展現(xiàn)出了物質(zhì)循環(huán)具有循環(huán)往復(fù)式運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)D.丙是該生態(tài)系統(tǒng)的基石2．植物的生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)節(jié)，下圖為某植物感知外界光照、溫度等變化，通過調(diào)節(jié)激素的合成促進(jìn)植物冬天休眠、夏天生長(zhǎng)過程示意圖。分析最合理的是A.長(zhǎng)日照能促進(jìn)過程②④，短日照能促進(jìn)過程⑤⑥B.10℃有利于過程②④，30℃有利于過程⑤⑥C.10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥D(zhuǎn).長(zhǎng)日照能促進(jìn)所有過程，短日照能抑制所有過程3．下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，A、B、C代表內(nèi)分泌器官，1、2、3代表激素，如圖所示。下列說法正確的是（）A.甲亢患者①、②、③含量均偏高B.缺碘時(shí)①、②、③含量均偏低C.圖中共有三處箭頭表示抑制作用D.B還能分泌與③有相似生理效應(yīng)的激素4．植物細(xì)胞工程的技術(shù)中。無需激素調(diào)節(jié)的是（）A.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞脫分化 B.制備原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁C.組織培養(yǎng)中促使細(xì)胞再分化 D.促使融合細(xì)胞形成愈傷組織5．依據(jù)下列免疫圖像區(qū)分體液免疫和細(xì)胞免疫，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲表示吞噬細(xì)胞的胞吞作用，只出現(xiàn)在體液免疫過程中B.圖乙中漿細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與分泌蛋白的合成與分泌有關(guān)C.圖丙中抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，抗體參與體液免疫過程D.圖丁表示誘導(dǎo)把細(xì)胞凋亡的過程，只出現(xiàn)在細(xì)胞免疫過程中6．某同學(xué)用大小一樣的紅豆（代表基因B）和綠豆（代表基因b）建立人群中某顯性遺傳病的遺傳模型。向甲乙兩個(gè)容器均放入10顆紅豆和40顆綠豆，隨機(jī)從每個(gè)容器內(nèi)取出一顆豆子放在一起并記錄，再將豆子放回各自的容器中并搖勻，重復(fù)100次。下列敘述正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合的過程B.甲容器模擬的可能是該病占36%的男性群體C.乙容器中的豆子數(shù)模擬親代的等位基因數(shù)D.重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Bb組合約為16%7．下列關(guān)于種群和群落的敘述中，正確的是（）A.種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)B.斑馬在草原上成群活動(dòng)體現(xiàn)了種群的空間特征C.不同株高的玉米植株在垂直方向上的分層現(xiàn)象是群落垂直結(jié)構(gòu)D.種群數(shù)量增多會(huì)導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，環(huán)境容納量不斷下降8．（10分）人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。下列現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（）A.劇烈運(yùn)動(dòng)后，血漿pH由7．42降至7．13又升至7．40B高溫下戶外作業(yè)導(dǎo)致中暑，體溫升至38．5℃C.人體感染流感病毒后，B淋巴細(xì)胞迅速增殖分化D.飲水過多后，抗利尿激素的釋放量減少二、非選擇題9．（10分）胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)是否正常，對(duì)維持血糖平衡至關(guān)重要。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分原因，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合?；卮鹣铝袉栴}：（1）據(jù)圖分析可知，正常人血糖平衡的調(diào)節(jié)方式為__________；在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有__________。（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個(gè)方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進(jìn)__________合成；另一方面使__________增加，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞。（3）某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該是圖中的抗體__________（答“1”或“2”），這種患者的胰島素水平比正常人__________（填“高”或“低”），原因是__________。10．（14分）棉花是我國(guó)重要農(nóng)作物之一，為紡織業(yè)提供原材料。圖1是棉花植株結(jié)構(gòu)圖，圖2為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)曲線圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖1所示棉花植株①、②部位，生長(zhǎng)素合成旺盛的有_____（填“①”、“②”或“①②”），生長(zhǎng)素濃度較高的是_____（填“①”或“②”）。（2）棉花植株生長(zhǎng)過程中，農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽，從而使它多開花、多結(jié)果。從激素調(diào)節(jié)的角度看，原理是_____。（3）圖2中，激素甲代表的是_____，細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽的主要作用是_____。（4）激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，摘除棉花頂芽后，用激動(dòng)素處理利于側(cè)芽生長(zhǎng)，為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)棉花側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的棉花幼苗隨機(jī)分為A、B、C、D四組，實(shí)驗(yàn)處理如下表，完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。組別實(shí)驗(yàn)處理A去除頂芽，2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹側(cè)芽B_________________C_________________D_________________比較各組側(cè)芽生長(zhǎng)量。11．（14分）胰腺是人和高等動(dòng)物體內(nèi)兼具外分泌部和內(nèi)分泌部功能的腺體。它的外分泌部能夠分泌胰液參與食物的消化過程；內(nèi)分泌部由大小不同的胰島所組成，能夠分泌激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。下圖是某人進(jìn)食后胰液分泌活動(dòng)的相關(guān)調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖中食物刺激引起神經(jīng)中樞興奮，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，進(jìn)而引起胰腺分泌胰液。該過程的調(diào)節(jié)方式是__________調(diào)節(jié)。（2）進(jìn)食一段時(shí)間后血糖濃度上升，人體可以在__________（中樞）的調(diào)節(jié)下，增加__________細(xì)胞分泌胰島素的量，促進(jìn)__________，使得血糖濃度降低，以維持血糖的穩(wěn)定。食物還能夠刺激小腸K細(xì)胞合成并分泌腸抑胃肽，促進(jìn)胰島素的分泌。若通過口服或靜脈滴注葡萄糖，使空腹的健康成年人血糖升高同樣的數(shù)值，則通過__________（選填“口服”或者“靜脈滴注”）的方式使人體胰島素的分泌量會(huì)更多。（3）食物中蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物可刺激小腸黏膜釋放一種膽囊收縮素釋放肽，引起膽囊收縮素分泌增加；膽囊收縮素能夠促進(jìn)膽囊收縮，排出膽汁，促進(jìn)胰腺分泌胰液，而胰液中的胰蛋白酶又可使膽囊收縮素釋放肽水解，膽囊收縮素分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制是__________調(diào)節(jié)。（4）長(zhǎng)期高糖高脂飲食可引發(fā)肥胖，進(jìn)而引起“胰島素抵抗”，誘發(fā)Ⅱ型糖尿病。人脂肪細(xì)胞能夠合成并分泌瘦素、脂聯(lián)素等激素類物質(zhì)，“胰島素抵抗"可能與瘦素、脂聯(lián)素的分泌功能異常相關(guān)。為探究瘦素、脂聯(lián)素與胰島素抵抗的相關(guān)性，科學(xué)家用小鼠進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：給予已經(jīng)表現(xiàn)“胰島素抵抗”的瘦素缺失小鼠一段時(shí)間瘦素治療之后，“胰島素抵抗”得以明顯改善，而對(duì)照組無明顯改善。實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)組正常鼠給予高脂飲食，對(duì)照組正常鼠給予正常飲食，食物不限量，一段時(shí)間之后測(cè)定兩組鼠相關(guān)代謝指標(biāo)，結(jié)果如下表。分組體重（g）胰島素抵抗指數(shù)脂肪含量（mg/dL）脂聯(lián)素含量對(duì)照組38．73．4325210．6實(shí)驗(yàn)組49.24903455．7根據(jù)實(shí)驗(yàn)二結(jié)果可以推測(cè)脂聯(lián)素能夠__________胰島素的敏感性。根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可知瘦素能夠提高胰島素的敏感性，但實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)組中少數(shù)鼠體內(nèi)的瘦素比對(duì)照組還高，且胰島素抵抗指數(shù)仍高，請(qǐng)從瘦素角度分析，可能的原因是__________。實(shí)驗(yàn)二中對(duì)照組小鼠因長(zhǎng)期的胰島素抵抗患糖尿病，與正常小鼠相比較，對(duì)照組小鼠體內(nèi)的抗利尿激素的含量___________。12．普通的桃在果實(shí)采摘后硬度下降很快，而油桃在果實(shí)采摘后硬度下降較慢。研究小組用不同濃度的α-萘乙酸（NAA，mmol·L-1）對(duì)新采摘的油桃果實(shí)進(jìn)行處理，以清水處理為對(duì)照（CK），測(cè)定了果實(shí)的硬度變化和乙烯釋放量，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）NAA是一種對(duì)植物的生命活動(dòng)起__________作用的有機(jī)物，植物體內(nèi)___________（填“能”或“不能”）合成。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，NAA處理可__________果實(shí)硬度，___________乙烯釋放量，且處理濃度越高，效果越____________________。（3）進(jìn)一步研究表明，乙烯可以引起細(xì)胞壁降解重要基因PG1的表達(dá)上升，結(jié)合本研究的結(jié)果，解釋NAA處理后可以實(shí)現(xiàn)果實(shí)軟化的原因_____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】由圖可知，甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者?！驹斀狻緼、碳循環(huán)指的碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)流動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、圖中食物網(wǎng)中缺少生產(chǎn)者甲，B錯(cuò)誤；C、圖中體現(xiàn)了碳元素可以在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，C正確；D、甲生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，D錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】根據(jù)相關(guān)植物激素的生理作用從代謝的水平解釋冬季休眠、夏季生長(zhǎng)的現(xiàn)象。既考查了基礎(chǔ)知識(shí)，又考查知識(shí)遷移應(yīng)用能力。細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，二者共同促進(jìn)植物生長(zhǎng)；脫落酸抑制RNA和蛋白質(zhì)的合成，從而抑制莖和側(cè)芽生長(zhǎng)，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，因此是一種生長(zhǎng)抑制劑?！驹斀狻肯募鹃L(zhǎng)日照、溫度高，植物生長(zhǎng)旺盛，細(xì)胞分裂素和赤霉素分泌增多，所以長(zhǎng)日照、較高溫度能促進(jìn)過程②④；冬季短日照、氣溫低，葉和果實(shí)的衰老和脫落，生長(zhǎng)受到抑制，所以短日照、低溫能促進(jìn)過程⑤⑥，A正確，B、C、D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是提取和加工題干信息，在已學(xué)知識(shí)和信息之間建立聯(lián)系。3、D【解析】根據(jù)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程可知：激素③可接受來自①和②的調(diào)控，又可作用于A和B，故③為甲狀腺激素，則C為甲狀腺；②為促甲狀腺激素，B為垂體；①為促甲狀腺激素釋放激素，A為下丘腦。【詳解】A、甲亢患者體內(nèi)③甲狀腺激素偏高，但由于激素的反饋調(diào)節(jié)，①和②的含量均偏低，A錯(cuò)誤；B、缺碘時(shí)甲狀腺激素合成減少，反饋?zhàn)饔脺p弱，則①和②的含量高于正常水平，B錯(cuò)誤；C、圖中①和②表示甲狀腺激素分泌過程中下丘腦和垂體分泌激素對(duì)相關(guān)腺體的促進(jìn)作用，③表示甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的抑制，C錯(cuò)誤；D、B垂體還可分泌生長(zhǎng)激素，生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素一樣，均可促進(jìn)生長(zhǎng)，D正確。故選D。4、B【解析】ACD、植物組織培養(yǎng)包括脫分化（促使融合細(xì)胞形成愈傷組織的過程）和再分化（愈傷組織分化成根、芽等過程）兩個(gè)階段，植物培養(yǎng)過程中需要在培養(yǎng)基中加入植物激素，如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素等，ACD錯(cuò)誤；B、制備原生質(zhì)體需要用纖維素酶和果膠酶除掉細(xì)胞壁，不需要添加激素，D正確。故選B。5、A【解析】體液免疫的過程為，當(dāng)病原體侵入機(jī)體時(shí)，一些病原體可以和B細(xì)胞接觸，這為激活B細(xì)胞提供了第一個(gè)信號(hào)。一些病原體被樹突狀細(xì)胞、B細(xì)胞等抗原呈遞細(xì)胞攝取?？乖蔬f細(xì)胞將抗原處理后呈遞在細(xì)胞表面，然后傳遞給輔助性T細(xì)胞。輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)；輔助性T細(xì)胞開始分裂、分化，并分泌細(xì)胞因子。在細(xì)胞因子的作用下，B細(xì)胞接受兩個(gè)信號(hào)的刺激后，增殖、分化，大部分分化為漿細(xì)胞，小部分分化為記憶B細(xì)胞。隨后漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌抗體。在多數(shù)情況下，抗體與病原體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步的變化，如形成沉淀等，進(jìn)而被其他免疫細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后存活，當(dāng)再接觸這種抗原時(shí)，能迅速增殖分化，分化后快速產(chǎn)生大量抗體。細(xì)胞免疫過程為，被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。被病原體（如病毒）感染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞）膜表面的某些分子發(fā)生變化，細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別變化的信號(hào)。細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂并分化，形成新的細(xì)胞毒性T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞。同時(shí)輔助性T細(xì)胞分泌細(xì)胞因子加速細(xì)胞毒性T細(xì)胞的分裂、分化。新形成的細(xì)胞毒性T細(xì)胞在體液中循環(huán)，識(shí)別并接觸、裂解被同樣病原體感染的靶細(xì)胞，靶細(xì)胞裂解、死亡后，病原體暴露出來，抗體可以與之結(jié)合，或被其他細(xì)胞吞噬掉?！驹斀狻緼、圖甲表示吞噬細(xì)胞的胞吞作用，可在體液免疫、細(xì)胞免疫和非特異性免疫中發(fā)生，A錯(cuò)誤；B、圖乙中漿細(xì)胞能夠合成分泌抗體，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能相適宜，B正確；C、圖丙中抗體的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，在體液免疫中能與抗原特異性結(jié)合，C正確；D、圖丁表示細(xì)胞毒性T細(xì)胞誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡的過程，該過程只在細(xì)胞免疫中發(fā)生，D正確。故選A。6、B【解析】生物形成生殖細(xì)胞（配子）時(shí)成對(duì)的基因分離，分別進(jìn)入不同的配子中。當(dāng)雜合子自交時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離。用甲乙兩個(gè)容器分別代表雌雄生殖器官，甲乙兩個(gè)容器內(nèi)的豆子分別代表雌雄配子，用不同豆子的隨機(jī)結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機(jī)組合。據(jù)題意可知，其中雌雄配子中B配子概率為20%，b配子概率為80%?！驹斀狻緼、由分析可知，該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是生物在生殖過程中，等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合，A錯(cuò)誤；B、若甲容器模擬的是該?。˙_）占36%的男性群體，則該群體中正常人（bb）占64%，即b=80%，B=20%，與題意相符，B正確；C、由分析可知，乙容器中的豆子數(shù)模擬的是雌性或雄性親本產(chǎn)生的配子種類及比例，C錯(cuò)誤；D、重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Bb的組合約為20%×80%×2=32%，D錯(cuò)誤。故選B。7、B【解析】一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體稱為種群。一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物稱為生物群落。【詳解】A、年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)，A錯(cuò)誤；B、種群的空間特征有均勻分布、隨機(jī)分布、集群分布，斑馬在草原上成群活動(dòng)體現(xiàn)了種群的空間特征，B正確；C、不同株高的玉米植株是同一物種，而垂直結(jié)構(gòu)描述的是不同種群的空間結(jié)構(gòu)，故不同株高的玉米植株在垂直方向上的分層現(xiàn)象不是群落垂直結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、種群數(shù)量增多會(huì)導(dǎo)致種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，但環(huán)境容納量主要受環(huán)境條件影響，故種群數(shù)量增多不會(huì)改變環(huán)境容納量，D錯(cuò)誤。故選B。8、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，通過機(jī)體的各器言，系統(tǒng)的分工合作，協(xié)調(diào)統(tǒng)一而實(shí)現(xiàn)的。人體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，超過限度會(huì)導(dǎo)致穩(wěn)態(tài)失調(diào)。【詳解】A、人體血漿的pH為7.35～7.45。劇烈運(yùn)動(dòng)后，機(jī)體產(chǎn)生大量二氧化碳和乳酸，進(jìn)入血漿，導(dǎo)致血漿pH先降低再升高，這是正常的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，A不符合題意；B、人體正常體溫約為37℃，高溫下戶外作業(yè)導(dǎo)致中暑，體溫升至38．5℃，超過了體溫調(diào)節(jié)的范圍，屬于穩(wěn)態(tài)失調(diào)，B符合題意；C、人體感染流感病毒后，病毒作為抗原刺激B淋巴細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞再分泌抗體消滅病毒，這屬于正常的體液免疫，C不符合題意；D、飲水過多后，細(xì)胞外液滲透壓降低，刺激下丘腦滲透壓感受器，導(dǎo)致垂體釋放抗利尿激素釋放量減少，此過程為正常的水平衡調(diào)節(jié)，D不符合題意。故選B。二、非選擇題9、（1）①.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)②.葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（2）①.蛋白質(zhì)、脂肪、糖原②.細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（3）①.2②.高③.胰島素受體與抗體2結(jié)合后，胰島素不能發(fā)揮降低血糖的作用，機(jī)體血糖濃度高會(huì)持續(xù)引發(fā)胰島素的分泌【解析】題圖分析，當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，另外葡萄糖可直接與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合。胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，使胰島B細(xì)胞無法接受相應(yīng)的刺激，使胰島素合成分泌減少，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得胰島素?zé)o法起作用，進(jìn)而表現(xiàn)為血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病；抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療?！拘?詳解】由圖可知：血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)血糖的神經(jīng)中樞位于下丘腦，結(jié)合圖示可知，在健康人體內(nèi)，能給胰島B細(xì)胞傳遞調(diào)節(jié)血糖相關(guān)信息的物質(zhì)有高濃度的血糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素，這些都能促進(jìn)胰島素的合成和分泌?！拘?詳解】據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，可通過以下兩個(gè)方面的作用來降低血糖濃度：一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成；另一方面增加細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，進(jìn)而促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞，進(jìn)而使血糖水平下降。【小問3詳解】某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀，此種抗體應(yīng)該與靶細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合，進(jìn)而導(dǎo)致該受體受損，使胰島素?zé)o法傳遞降血糖的信息而引起高血糖，該抗體與圖中的抗體“2”作用機(jī)理相同，同時(shí)由于高血糖狀態(tài)的存在會(huì)刺激胰島B細(xì)胞合成并分泌較多的胰島素，即這種患者的胰島素水平比正常人高?！军c(diǎn)睛】熟知血糖調(diào)節(jié)的過程是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，自身免疫病的概念和機(jī)理也是本題的重要考點(diǎn)。10、（1）①.①②②.②（2）解除頂端優(yōu)勢(shì)（3）①.生長(zhǎng)素②.促進(jìn)細(xì)胞分裂、芽的分化、側(cè)枝發(fā)育(答出2點(diǎn)即可)（4）①.保留頂芽，2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹側(cè)芽②.保留頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽③.去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽(順序不做要求)【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中①和②是合成生長(zhǎng)素旺盛的部位，其中②中含有較多的生長(zhǎng)素?！拘?詳解】圖中所示棉花植株①、②、③三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位有幼葉，幼芽，所以選①②；頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素會(huì)向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽，從而導(dǎo)致生長(zhǎng)素濃度最高的部位是②。【小問2詳解】棉花植株生長(zhǎng)過程中，農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽，從而使它多開花、多結(jié)果。從激素調(diào)節(jié)的角度看，原理是解除頂端優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)?！拘?詳解】高濃度的生長(zhǎng)素可抑制側(cè)芽發(fā)育形成側(cè)枝，所以圖2中激素甲代表的是生長(zhǎng)素，激素乙代表的是細(xì)胞分裂素；細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂、芽的分化、側(cè)枝發(fā)育?！拘?詳解】分析題意可知，本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證激動(dòng)素對(duì)棉花側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，則實(shí)驗(yàn)的自變量是側(cè)芽保留與否及激動(dòng)素的有無，因變量是棉花側(cè)芽的生長(zhǎng)狀況，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循對(duì)照與單一變量原則，故可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：A去除頂芽，2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹側(cè)芽；B保留頂芽,2mg/L激動(dòng)素溶液涂抹側(cè)芽；C保留頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽；D去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽。【點(diǎn)睛】本題以植物的激素調(diào)節(jié)為切入點(diǎn)，涉及到植物激素的運(yùn)輸方式、植物激素的合成部位、根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)判斷不同部位植物激素濃度高低，并能結(jié)合題意分析作答。11、（1）神經(jīng)-體液（2）①.下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞②.胰島B組織③.細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖④.口服（3）負(fù)反饋（4）①.提高②.瘦素的特異性受體減少③.高【解析】1、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由小腸黏膜產(chǎn)生的，進(jìn)入血液，由血液傳送到胰腺，使胰腺分泌胰液。2、分析表格：實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組比較：高脂飲食的實(shí)驗(yàn)組體重、胰島素抵抗指數(shù)、脂肪含量、瘦素含量都升高，而瘦素受體蛋白含量、脂聯(lián)素含量下降。【小問1詳解】食物刺激中樞神經(jīng)，通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素，該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，進(jìn)而引起胰腺分泌胰液，屬于體液調(diào)節(jié)，故該過程的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！拘?詳解】下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，進(jìn)食一段時(shí)間后血糖濃度上升，人體可以在下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)下，增加胰島B組織細(xì)胞分泌胰島素的量，促進(jìn)細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，使得血糖濃度降低，以維持血糖的穩(wěn)定。食物還能夠刺激小腸K細(xì)胞合成并分泌腸抑胃肽，促進(jìn)胰島素的分泌?？诜咸烟强赏ㄟ^血糖和腸抑胃肽兩條途徑促進(jìn)胰島素分泌，而注射只有血糖濃度升高這一條途徑促進(jìn)胰島素分泌，因此口服葡萄糖后更能促進(jìn)胰島素的分泌?！拘?詳解】進(jìn)食后，在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下，通過膽囊