教學(xué)儀器設(shè)備使用規(guī)程與制度教學(xué)儀器設(shè)備是支撐教學(xué)科研活動(dòng)的核心物質(zhì)基礎(chǔ)，其規(guī)范使用與科學(xué)管理直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)安全及設(shè)備使用壽命。建立系統(tǒng)的使用規(guī)程與管理制度，既能保障儀器設(shè)備效能的充分發(fā)揮，又能培養(yǎng)師生規(guī)范操作、安全用械的職業(yè)素養(yǎng)，為教學(xué)科研活動(dòng)的有序開(kāi)展筑牢根基。一、教學(xué)儀器設(shè)備通用使用規(guī)程（一）操作前準(zhǔn)備1.設(shè)備認(rèn)知：使用者需提前熟悉儀器功能、參數(shù)及操作手冊(cè)，明確適用范圍與禁忌操作。首次使用前應(yīng)參加設(shè)備操作培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后方可獨(dú)立操作。2.環(huán)境檢查：確認(rèn)設(shè)備放置環(huán)境符合要求（如溫濕度、通風(fēng)、電源穩(wěn)定性等），清除周邊雜物，避免電磁干擾或物理碰撞風(fēng)險(xiǎn)。3.設(shè)備預(yù)檢：開(kāi)機(jī)前檢查外觀（有無(wú)破損、松動(dòng)）、連接部件（線路、管路、接口）及耗材狀態(tài)（試劑、耗材余量），確認(rèn)設(shè)備處于“待運(yùn)行”安全狀態(tài)。（二）操作過(guò)程規(guī)范1.參數(shù)設(shè)置：嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)方案或教學(xué)要求設(shè)置運(yùn)行參數(shù)（如溫度、轉(zhuǎn)速、電壓等），禁止超量程、超負(fù)載運(yùn)行。如需調(diào)整參數(shù)，應(yīng)先暫停設(shè)備，確認(rèn)安全后逐步調(diào)節(jié)。2.動(dòng)態(tài)監(jiān)控：操作過(guò)程中保持現(xiàn)場(chǎng)值守，密切觀察設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)（指示燈、儀表讀數(shù)、異常聲響/氣味），發(fā)現(xiàn)異常立即停機(jī)，記錄故障現(xiàn)象并上報(bào)。3.操作記錄：實(shí)時(shí)記錄設(shè)備運(yùn)行時(shí)間、參數(shù)、樣品信息及異常情況，確保數(shù)據(jù)可追溯。多人共用設(shè)備時(shí)，需在《設(shè)備使用登記本》上簽字確認(rèn)使用時(shí)段與狀態(tài)。（三）操作后維護(hù)1.關(guān)機(jī)與歸位：按規(guī)程關(guān)機(jī)（如需冷卻、泄壓的設(shè)備應(yīng)等待至安全狀態(tài)），關(guān)閉電源、氣源，拔下插頭時(shí)避免拉扯線纜。將耗材、工具歸位，清理設(shè)備表面及操作臺(tái)面。2.日常保養(yǎng)：定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行清潔（如光學(xué)鏡頭用專用拭鏡紙，金屬部件防銹處理）、潤(rùn)滑（運(yùn)動(dòng)部件）及功能檢查，填寫(xiě)《設(shè)備維護(hù)記錄表》。3.故障上報(bào)：若發(fā)現(xiàn)設(shè)備性能下降或故障，應(yīng)停止使用，在設(shè)備醒目處張貼“故障停用”標(biāo)識(shí)，及時(shí)聯(lián)系管理員或維修人員，嚴(yán)禁私自拆解維修。二、專項(xiàng)儀器設(shè)備使用規(guī)程（示例）（一）實(shí)驗(yàn)室中央臺(tái)（含水電、通風(fēng)系統(tǒng)）1.水電操作：開(kāi)啟水閥前檢查管路連接，避免水壓過(guò)大導(dǎo)致滲漏；使用電器時(shí)確認(rèn)功率匹配，禁止?jié)袷植灏尾孱^，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后關(guān)閉所有水、電、氣開(kāi)關(guān)。2.通風(fēng)櫥使用：實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生有害氣體時(shí)，提前開(kāi)啟通風(fēng)櫥，待氣流穩(wěn)定后進(jìn)行操作；實(shí)驗(yàn)物品不得超出櫥內(nèi)操作區(qū)，禁止在櫥內(nèi)堆放雜物，定期清理櫥內(nèi)殘留污染物。（二）光學(xué)顯微鏡（以生物顯微鏡為例）1.鏡頭維護(hù)：取放鏡頭時(shí)避免觸碰鏡片，觀察結(jié)束后用拭鏡紙輕擦目鏡、物鏡，若有頑固污漬需用專用鏡頭液清潔，嚴(yán)禁用酒精、乙醚等強(qiáng)溶劑直接擦拭。2.調(diào)焦規(guī)范：低倍鏡對(duì)焦時(shí)，先將載物臺(tái)升至最高（物鏡接近玻片但不觸碰），再緩慢下降載物臺(tái)至清晰成像；高倍鏡使用時(shí)嚴(yán)禁用粗準(zhǔn)焦螺旋強(qiáng)行對(duì)焦，防止壓碎玻片或損壞鏡頭。（三）化學(xué)分析儀器（以pH計(jì)為例）1.校準(zhǔn)流程：使用前需用標(biāo)準(zhǔn)緩沖液校準(zhǔn)（至少兩點(diǎn)校準(zhǔn)），校準(zhǔn)后用蒸餾水沖洗電極，濾紙吸干（避免擦拭電極膜），再進(jìn)行樣品測(cè)量。2.電極維護(hù)：測(cè)量含蛋白質(zhì)、油污的樣品后，需用稀鹽酸或?qū)Ｓ们逑匆航蓦姌O，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將電極浸泡在飽和氯化鉀溶液中，禁止干放。三、教學(xué)儀器設(shè)備管理制度（一）采購(gòu)與驗(yàn)收管理1.需求論證：由教學(xué)部門(mén)、實(shí)驗(yàn)室及教師代表共同論證設(shè)備需求，結(jié)合教學(xué)大綱、科研方向及現(xiàn)有設(shè)備資源，優(yōu)先采購(gòu)技術(shù)成熟、性價(jià)比高的設(shè)備，避免重復(fù)購(gòu)置。2.驗(yàn)收流程：設(shè)備到貨后，由管理員、技術(shù)人員及使用教師組成驗(yàn)收小組，對(duì)照合同清單檢查外觀、配件、技術(shù)參數(shù)，進(jìn)行開(kāi)機(jī)試運(yùn)行（必要時(shí)邀請(qǐng)廠家技術(shù)人員參與），驗(yàn)收合格后辦理入庫(kù)手續(xù)，不合格設(shè)備及時(shí)退換。（二）日常維護(hù)與檢修管理1.分級(jí)維護(hù)：建立“三級(jí)維護(hù)”機(jī)制——使用者日常清潔、檢查；管理員每周/月進(jìn)行功能檢測(cè)、耗材補(bǔ)充；專業(yè)技術(shù)人員每學(xué)期/年開(kāi)展深度校準(zhǔn)、部件更換（如過(guò)濾器、電極）。2.檢修流程：設(shè)備故障后，使用者填寫(xiě)《報(bào)修單》（注明故障現(xiàn)象、發(fā)生時(shí)間），管理員初步判斷故障類型，屬簡(jiǎn)單故障自行維修（如更換保險(xiǎn)絲、清理堵塞），復(fù)雜故障聯(lián)系廠家或第三方維修機(jī)構(gòu)，維修后需驗(yàn)證設(shè)備性能并記錄維修內(nèi)容。（三）安全與風(fēng)險(xiǎn)管理1.安全培訓(xùn)：每學(xué)期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括設(shè)備操作安全（如高溫設(shè)備防燙傷、高壓設(shè)備防電擊）、化學(xué)試劑管理（分類存放、廢液處理）、生物安全（菌毒種管理、廢棄物消毒）等，培訓(xùn)后簽訂《安全責(zé)任書(shū)》。2.風(fēng)險(xiǎn)排查：每月進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全檢查，重點(diǎn)排查設(shè)備老化線路、過(guò)期耗材、消防設(shè)施有效性，建立《安全隱患臺(tái)賬》，明確整改責(zé)任人與期限，重大隱患立即停用設(shè)備并上報(bào)。（四）檔案與臺(tái)賬管理1.設(shè)備臺(tái)賬：建立電子+紙質(zhì)臺(tái)賬，記錄設(shè)備名稱、型號(hào)、購(gòu)置時(shí)間、使用部門(mén)、責(zé)任人、技術(shù)參數(shù)等，每學(xué)期核對(duì)一次，確保賬物相符。2.使用與維護(hù)檔案：為每臺(tái)設(shè)備建立獨(dú)立檔案，包含操作手冊(cè)、使用記錄、維護(hù)記錄、校準(zhǔn)報(bào)告、維修單據(jù)等，檔案保存至設(shè)備報(bào)廢后至少兩年。（五）借用與共享管理1.校內(nèi)借用：跨部門(mén)借用設(shè)備需填寫(xiě)《借用申請(qǐng)表》，經(jīng)雙方部門(mén)負(fù)責(zé)人審批，明確借用期限、使用要求及歸還狀態(tài)（需管理員驗(yàn)收），借用期間損壞由借用人負(fù)責(zé)維修或賠償。2.校外共享：原則上不對(duì)外借出教學(xué)核心設(shè)備，確因科研合作需共享的，需經(jīng)學(xué)校主管部門(mén)審批，簽訂共享協(xié)議，明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)、安全責(zé)任及費(fèi)用分?jǐn)?。四、監(jiān)督與考核機(jī)制（一）責(zé)任分工1.管理部門(mén)：教務(wù)處（或?qū)嶒?yàn)室管理處）負(fù)責(zé)制度制定、監(jiān)督執(zhí)行及資源調(diào)配，每學(xué)期開(kāi)展設(shè)備管理專項(xiàng)檢查，通報(bào)問(wèn)題并督促整改。2.使用單位：二級(jí)學(xué)院（或教學(xué)部）為設(shè)備管理責(zé)任主體，院長(zhǎng)（主任）為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本單位設(shè)備的日常管理、培訓(xùn)及安全保障。3.使用者：教師、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守規(guī)程，愛(ài)護(hù)設(shè)備，對(duì)違規(guī)操作導(dǎo)致的設(shè)備損壞或安全事故承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（經(jīng)濟(jì)賠償、紀(jì)律處分等）。（二）考核與獎(jiǎng)懲1.考核指標(biāo)：包括設(shè)備完好率（≥95%）、使用記錄完整率、安全事故發(fā)生率、維護(hù)及時(shí)率等，納入部門(mén)年度考核及個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先指標(biāo)。2.獎(jiǎng)懲措施：對(duì)設(shè)備管理規(guī)范、節(jié)約增效的部門(mén)或個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)違規(guī)操作、管理失職的，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、扣減績(jī)效、暫停設(shè)備使用權(quán)限等處罰，造成重大損失的依法追責(zé)。五、結(jié)語(yǔ)教學(xué)儀器設(shè)備的規(guī)范使用與科學(xué)管理是