小學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)專項(xiàng)排查與防控方案為切實(shí)保障小學(xué)生生命安全與身心健康，筑牢校園安全防線，根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案，通過全面排查化解校園各類安全隱患，構(gòu)建長效防控機(jī)制。一、排查范圍與重點(diǎn)圍繞校園建筑、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全、防溺水、校園欺凌、傳染病防控、實(shí)驗(yàn)室（功能室）安全、周邊環(huán)境等維度，開展全覆蓋排查：（一）校舍建筑安全重點(diǎn)排查教學(xué)樓、綜合樓、食堂、宿舍等建筑的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性，檢查墻體、屋頂、樓梯等部位是否存在裂縫、滲漏、坍塌隱患；核查防雷設(shè)施、防汛排水系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)，確保極端天氣下建筑安全。（二）設(shè)施設(shè)備安全對體育器材（單雙杠、滑梯等）、教學(xué)設(shè)備（電教化設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等）、電器線路（教室、食堂電路等）、特種設(shè)備（電梯、鍋爐等）進(jìn)行檢查，排查老化、破損、違規(guī)操作等風(fēng)險(xiǎn)，確保設(shè)施設(shè)備合規(guī)使用。（三）食品衛(wèi)生安全聚焦食堂管理，檢查食材采購索證索票、儲存加工流程、餐具消毒、從業(yè)人員健康證等環(huán)節(jié)，排查變質(zhì)食材、交叉污染、衛(wèi)生死角等隱患，防范食物中毒事件。（四）消防安全檢查消防設(shè)施（滅火器、消火栓、應(yīng)急燈）是否完好有效，疏散通道、安全出口是否暢通，電器線路是否私拉亂接，實(shí)驗(yàn)室、功能室易燃易爆物品是否規(guī)范存儲，確保火災(zāi)防控到位。（五）交通安全排查學(xué)生上下學(xué)交通方式（步行、乘車、騎車）的安全隱患，檢查校車（如有）車況、駕駛員資質(zhì)，整治校門口交通擁堵、違規(guī)停放等問題，強(qiáng)化學(xué)生交通安全教育。（六）防溺水安全結(jié)合學(xué)校周邊水域（河流、池塘、水庫）分布，排查防護(hù)設(shè)施（警示標(biāo)識、隔離欄）是否完善，重點(diǎn)關(guān)注暑期、節(jié)假日學(xué)生私自下水風(fēng)險(xiǎn)，建立家校聯(lián)防機(jī)制。（七）校園欺凌與暴力通過學(xué)生訪談、心理測評、班級日志等方式，排查言語欺凌、肢體沖突、網(wǎng)絡(luò)霸凌等隱患，關(guān)注特殊學(xué)生群體（單親、留守兒童）心理狀態(tài)，建立欺凌預(yù)警機(jī)制。（八）傳染病防控檢查晨午檢制度、因病缺勤追蹤、通風(fēng)消毒流程落實(shí)情況，排查防疫物資儲備、隔離觀察室設(shè)置是否合規(guī)，防范諾如病毒、流感等傳染病暴發(fā)。（九）實(shí)驗(yàn)室（功能室）安全針對科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室等場所，檢查危化品（實(shí)驗(yàn)試劑等）存儲、使用規(guī)范，排查用電安全、儀器老化等隱患，確保實(shí)驗(yàn)操作流程合規(guī)。（十）校園周邊環(huán)境聯(lián)合社區(qū)、公安部門排查周邊網(wǎng)吧、無證攤販、施工工地、治安死角等，整治違規(guī)經(jīng)營、交通混亂、人員聚集等問題，凈化校園周邊秩序。二、排查實(shí)施步驟本次排查分三個(gè)階段推進(jìn)，確保隱患“早發(fā)現(xiàn)、早整改、早清零”：（一）動員部署階段（XX月XX日—XX月XX日）1.成立以校長為組長的安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處）職責(zé)，制定詳細(xì)排查清單。2.召開全體教職工大會，解讀方案要求，明確排查標(biāo)準(zhǔn)與時(shí)間節(jié)點(diǎn)，動員全員參與隱患排查。（二）全面排查階段（XX月XX日—XX月XX日）1.自查自糾：各班級、功能室、后勤部門對照排查清單，開展“拉網(wǎng)式”自查，填寫《安全隱患排查表》，于XX日前提交至總務(wù)處。2.專項(xiàng)復(fù)查：領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合第三方專家（消防、建筑領(lǐng)域等），對重點(diǎn)區(qū)域（食堂、實(shí)驗(yàn)室、校舍）進(jìn)行復(fù)查，核實(shí)隱患真實(shí)性、嚴(yán)重性，形成《隱患整改臺賬》。（三）整改提升階段（XX月XX日—XX月XX日）1.對排查出的隱患實(shí)行“銷號管理”：能立即整改的（如更換破損插座、清理消防通道），由責(zé)任部門24小時(shí)內(nèi)完成；需長期整改的（如校舍加固、設(shè)施更新），制定專項(xiàng)方案，明確整改時(shí)限、責(zé)任人，報(bào)上級主管部門備案。2.整改完成后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織“回頭看”，確保隱患徹底消除，無反彈風(fēng)險(xiǎn)。三、風(fēng)險(xiǎn)防控措施針對排查出的隱患類型，從“人防、物防、技防”三方面制定精準(zhǔn)防控措施：（一）校舍與設(shè)施安全防控建立“周巡查、月通報(bào)”制度，由總務(wù)處牽頭，每周對校舍建筑、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行巡查，記錄問題并及時(shí)維修；每月通報(bào)設(shè)施安全狀況，納入部門考核。對老舊校舍、危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)置警示標(biāo)識，加裝防護(hù)欄、防滑墊，極端天氣前開展專項(xiàng)檢查，落實(shí)防汛、防雷、防坍塌預(yù)案。（二）食品衛(wèi)生安全防控嚴(yán)格執(zhí)行“五常法”管理（常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律），食堂實(shí)行“明廚亮灶”，食材采購選擇定點(diǎn)供應(yīng)商，每日留樣48小時(shí)。每學(xué)期開展從業(yè)人員食品安全培訓(xùn)，考核合格后方可上崗；每月邀請市場監(jiān)管部門開展食堂衛(wèi)生督查，確保操作合規(guī)。（三）消防安全防控按標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施，每月由安保處檢查維護(hù)，確保滅火器壓力正常、消火栓通水順暢；每學(xué)期組織2次消防演練，提升師生應(yīng)急逃生能力。嚴(yán)禁在教學(xué)樓、宿舍違規(guī)使用大功率電器，后勤部門定期檢測電器線路，消除短路、過載隱患。（四）交通安全防控開展“交通安全周”活動，通過主題班會、VR體驗(yàn)、案例教學(xué)等形式，強(qiáng)化學(xué)生“一盔一帶”“靠右行走”等意識；與交警部門聯(lián)合，在上下學(xué)時(shí)段疏導(dǎo)校門口交通。對乘坐校車的學(xué)生，建立“一人一檔”，定期核查駕駛員資質(zhì)、校車車況，落實(shí)“隨車照管人員”制度，確保乘車安全。（五）防溺水安全防控聯(lián)合社區(qū)、家長委員會，對校園周邊水域設(shè)置“生命防護(hù)網(wǎng)”（警示標(biāo)語、隔離欄、救生設(shè)備）；暑期前開展“防溺水宣誓”“家長責(zé)任書簽訂”活動，建立“家校每日安全提醒”機(jī)制。對留守兒童、單親家庭學(xué)生，實(shí)行“一對一”包聯(lián)，由班主任每周溝通，掌握其活動軌跡，防范私自下水。（六）校園欺凌防控建立“班級—年級—學(xué)?！比夘A(yù)警網(wǎng)絡(luò)：班主任每周排查班級矛盾，心理教師每月開展團(tuán)體輔導(dǎo)，德育處每學(xué)期組織“反欺凌”主題活動（情景劇、辯論賽）。對欺凌事件實(shí)行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，及時(shí)開展涉事學(xué)生心理疏導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)，避免二次傷害。（七）傳染病防控嚴(yán)格落實(shí)晨午檢、因病缺勤追蹤制度，由校醫(yī)每日匯總學(xué)生健康狀況，發(fā)現(xiàn)異常立即啟動“停課—就醫(yī)—消殺”流程；每月開展教室、食堂通風(fēng)消毒，儲備充足口罩、消毒液等物資。與疾控中心建立“點(diǎn)對點(diǎn)”聯(lián)絡(luò)機(jī)制，每學(xué)期開展防疫培訓(xùn)，提升教職工應(yīng)急處置能力。（八）實(shí)驗(yàn)室安全防控科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行“雙人雙鎖”管理，?；凡少?、使用、存儲全程登記，實(shí)驗(yàn)操作前由教師演示規(guī)范流程，學(xué)生需經(jīng)考核后方可獨(dú)立操作。定期維護(hù)實(shí)驗(yàn)儀器，淘汰老化設(shè)備，設(shè)置應(yīng)急洗眼器、噴淋裝置，確保實(shí)驗(yàn)安全。（九）周邊環(huán)境防控每季度聯(lián)合公安、城管、市場監(jiān)管部門開展“校園周邊整治行動”，取締無證攤販、清理違規(guī)網(wǎng)吧，在施工工地周邊設(shè)置防護(hù)欄、減速帶。在校門口安裝“一鍵報(bào)警”裝置，與轄區(qū)派出所聯(lián)網(wǎng)，遇突發(fā)情況可快速響應(yīng)。四、保障機(jī)制為確保方案落地見效，建立“四位一體”保障體系：（一）組織保障成立由校長任組長，副校長、部門主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開安全例會，研究解決隱患整改、防控推進(jìn)中的問題；各班級設(shè)立“安全委員”，形成“人人參與、層層負(fù)責(zé)”的安全網(wǎng)絡(luò)。（二）制度保障完善《校園安全管理制度》《隱患排查整改制度》《應(yīng)急處置預(yù)案》等10余項(xiàng)制度，將安全工作納入教職工績效考核，實(shí)行“安全事故一票否決制”。（三）經(jīng)費(fèi)保障將安全投入納入學(xué)校年度預(yù)算，確保消防設(shè)施更新、校舍維修、防疫物資儲備等經(jīng)費(fèi)足額到位；設(shè)立“安全專項(xiàng)基金”，用于突發(fā)隱患整改。（四）培訓(xùn)與演練每學(xué)期組織教職工開展安全培訓(xùn)（消防、急救、防暴等），邀請專家授課；每學(xué)期開展2次綜合應(yīng)急演練（火災(zāi)、地震、防暴），提升師生應(yīng)急能力。（五）家校社協(xié)同通過家長會、家長學(xué)校、微信公眾號等渠道，每月推送安全知識，引導(dǎo)家長履行監(jiān)護(hù)責(zé)任；與社區(qū)、企業(yè)簽訂《安全共建協(xié)議》，整合資源開展周邊環(huán)境整治、安全教育活動。五、工作要求1.壓實(shí)責(zé)任：各部門、班級嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，將安全任務(wù)分解到崗、責(zé)任到人，對推諉扯皮、整改不力的，嚴(yán)肅追責(zé)。2.動態(tài)管理：建立隱患排查“滾動臺賬”，每月更新整改進(jìn)度，對新發(fā)現(xiàn)的隱患立即納入管控，確保風(fēng)險(xiǎn)“動態(tài)清零”。3.宣