高級中學名校試卷PAGEPAGE1山東省日照市莒縣部分學校2025-2026學年高三上學期10月月考歷史試題注意事項：1.答卷前務必將自己的姓名、考生號等信息填寫在答題卡和試卷的指定位置。2.回答選擇題前，選出每小題的答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，請將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。每小題有且僅有一個選項符合題目要求。1.據(jù)考古研究，位于山西的陶寺遺址距今約4000年左右，遺址中發(fā)現(xiàn)了規(guī)?？涨暗某侵?、氣勢恢弘的宮殿、獨立的倉儲區(qū)、管理有序的手工業(yè)區(qū)等，同類遺址在晉西南已發(fā)現(xiàn)70余處。由此可推知當時（）A.陶寺先民開始聚族而居 B.社會的生產(chǎn)力水平異常低下C.陶寺遺址初具國家特征 D.黃河下游深受陶寺文化影響2.春秋時期，齊國管仲下令齊人只用魯縞，魯縞大賣，很多魯國百姓放棄種糧，加入紡織業(yè)。一年后，管仲又下令齊人不得購買魯縞，還大幅抬高本國糧價。此外，管仲還如法炮制了“買狐降代（代國）”“買械制衡（衡山國）”。材料表明（）A.齊國推行重農(nóng)抑商政策 B.戰(zhàn)爭阻礙多元一體進程C.魯國經(jīng)濟發(fā)展相對滯后 D.經(jīng)濟手段助推諸侯爭霸3.公元前191年，漢惠帝廢除秦朝嚴禁民向藏書的“挾書律”。此后，漢文帝進一步廢除誹謗妖言之罪，大收典籍，廣開獻書之門，各家學說在社會上并立。漢初這些舉措體現(xiàn)了（）A.社會治理環(huán)境的寬松 B.先秦文化格局的恢復C.儒學主導地位的弱化 D.文化教育的日益普及4.西晉時匈奴人劉淵想做中原的帝王，便打著“尊漢”旗號自稱漢王；北朝法制參考漢制，大力興辦儒學，祭祀華夏圣人；這一時期黃帝也從華夏祖先被推廣為北朝各族共同祖先。這些現(xiàn)象（）A.表明了各個政權(quán)間差異消弭 B.推動儒家思想正統(tǒng)地位確立C.體現(xiàn)了民族認同意識的強化 D.加速了少數(shù)民族封建化進程5.北宋重臣文彥博指出，“自唐末至（后）周，五代亂離，刑用重典，以救一時。故法律之外，輕罪或加至于重，徒流或加至于死。權(quán)宜行之以定國亂，可也，然非律之本意，不可以為平世常法”。這表明文彥博主張（）A.治國理政禁用酷法 B.審慎使用重典治國C.治世之道唯有德政 D.約束地方行政權(quán)力6.漢口開埠后，清政府設立江漢關(guān)。江漢關(guān)除承擔海關(guān)業(yè)務職能，還履行其他非海關(guān)業(yè)務職能，如氣象、燈塔、郵政、世博會等業(yè)務。這反映（）A.漢口在屈辱中向近代城市轉(zhuǎn)型 B.海關(guān)半殖民地化程度加深C.民族資本主義取得了較快發(fā)展 D.洋務運動開啟近代化進程7.1841年春，嘉興縣丞龔振麟?yún)⒖嘉鞣降摹盾囕喆瑘D》制成了中國第一艘車輪戰(zhàn)船，并先后在1841年秋的鎮(zhèn)?？褂⒅畱?zhàn)和1842年夏的吳淞口保衛(wèi)戰(zhàn)中發(fā)揮重要作用。這反映出當時（）A.洋務企業(yè)發(fā)揮實際效益 B.學習西方成為社會共識C.師夷制夷思想有所實踐 D.清政府反侵略決心堅定8.19世紀七八十年代，法國殖民勢力企圖吞并越南。為保持與清廷的聯(lián)系以尋求幫助，越南向清廷提出派使節(jié)駐京、設領(lǐng)事館于廣東等要求，最終清廷同意越南的請求。這說明（）A.越南與清朝的國際地位平等 B.中法《越南條款》并未生效C.殖民勢力沖擊傳統(tǒng)宗藩體系 D.洋務運動極大提升清朝國力9.20世紀30年代，川陜革命根據(jù)將幾種日常生活必需品的價格予以限制或降低，規(guī)定大米每斗0，4元（銀元，下同），食油、食鹽維持原價每斤0.2元，豬肉每斤由0.64元降為0.5元。這一做法（）A.體現(xiàn)了新民主主義的原則 B.適應了抗戰(zhàn)形勢的需要C.促使計劃經(jīng)濟體制的建立 D.鞏固了根據(jù)地群眾基礎(chǔ)10.20世紀50年代初，《人民日報》刊登了《華北電力公司及所屬各單位全面開展工作大檢查——依靠工人階級實行民主改革》《“咱們鞋廠變樣了！”——記太原鞋廠民主改革前后》等文章。這些報道（）A.推動了農(nóng)村土地改革的開展 B.凸顯了工人群眾的重要性C.促進了生產(chǎn)關(guān)系的根本改造 D.體現(xiàn)了社會主義建設完成11.英國某考古學家寫道：“在公元前3000年之前的1000年里，人類所取得的卓有成效的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，也許多于公元16世紀以前人類歷史上的任何一個時期?！痹谶@1000年里，人類學會了利用風力和畜力，發(fā)明了輪子、書寫藝術(shù)、灌溉技術(shù)和冶金方面的化學工藝。相形之下，公元前三千紀和公元前二千紀中可資比較的發(fā)明只有冶鐵技術(shù)和字母文字。其意在說明（）A.游牧入侵加劇了政局動蕩 B.階級分化阻礙了技術(shù)革新C.帝國征戰(zhàn)破壞了經(jīng)濟發(fā)展 D.殖民擴張延緩了社會進步12.811年，法蘭克王國查理大帝立下遺囑，將財富分為3份。其中的兩份即刻分給21座都主教城，由當?shù)氐亩贾鹘?、主教共同處置；剩下一份待他身故后再分給上述都主教城、他的后人、窮人和宮廷仆役?？梢?，在當時的法蘭克王國（）A.封君封臣制導致權(quán)力分散B.神職人員的等級制度得到鞏固C.教會具備抗衡君主的實力D.世俗王權(quán)需要宗教神權(quán)的支持13.在當時的歐洲，鴉片、樟腦、樹膠等都是重要藥材，藥劑師們會在瓷藥瓶上標注“阿拉伯”或“印度”等代表東方的字樣，而病人主觀上會覺得它們藥效更好，于是，威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩的商人便充當起阿拉伯人與歐洲人的中間商，在轉(zhuǎn)運貿(mào)易下，這些商品在歐洲市場上的價格極高。這種現(xiàn)象（）A.刺激東西方新航線開辟 B.說明阿拉伯人是東西貿(mào)易橋梁C.表明世界市場初步形成 D.反映出新的商業(yè)貿(mào)易中心出現(xiàn)14.16世紀，馬丁·路德提出每個市鎮(zhèn)都應設立本國語初等學校，開設閱讀、書寫、體格訓練及宗教等科目，重視勞動與職業(yè)教育，目的在于培養(yǎng)“長于治國的男子和善于理家的女子”。據(jù)此可知，馬丁·路德的主張（）A.否定教廷對圣經(jīng)的壟斷 B.體現(xiàn)了國家觀念的上升C.反映了自由平等的理念 D.拉開了宗教改革的序幕15.1920年底，列寧指出“勤勞的農(nóng)民是我國經(jīng)濟振興的‘中心人物’”，后又多次強調(diào)，必須高度重視農(nóng)民的經(jīng)濟地位和作用，將農(nóng)民和農(nóng)村工作作為蘇維埃政權(quán)當前工作的尺度、標志、參謀和“政治口號”。據(jù)此可知，當時蘇俄（）A.糧食短缺問題基本解決 B.工農(nóng)聯(lián)盟日益得到鞏固C.戰(zhàn)時經(jīng)濟措施存在弊端 D.糧食稅代替余糧收集制二、非選擇題：本大題共5小題，共55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料青銅器1何尊及其銘文1963年出土，內(nèi)底鑄有銘文12行122字，其中提到周武王決定建東都于洛邑，即“宅茲中國”，與《尚書》中《洛誥》《召誥》等文獻記載互證，為“中國”一詞最早文字記載。青銅器2史墻盤及其銘文1976年出土，器內(nèi)有銘文18行284字，銘文前段頌揚西周文、武、成、康、昭、穆、共（恭）七代周王的功績，后段記敘微氏家族高祖、烈祖、乙祖、亞祖、文考和做本盤者自身六代的事跡。史墻盤記述的周王政績與司馬遷《史記·周本紀》中內(nèi)容非常吻合，關(guān)于微氏家族發(fā)展史部分內(nèi)容并不曾見于已知文獻?！幾詮埼木辍段髦苤嚆~器的價值及其意義》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明何尊、史墻盤蘊含的史料價值。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括西周青銅器體現(xiàn)的特點。17.閱讀材料，完成下列要求。材料1903年發(fā)生在上海的蘇報案是中國近代史一個極富影響力的標志性事件。章炳麟和鄒容二人因在上海《蘇報》上發(fā)表文章，撰寫《駁康有為論革命書》《革命軍》兩書，被清政府認為是世所不容的罪行，原本“照律科罪，皆當處決”,但在外國勢力把持的上海公共租界會審公廨的最終判決中，二人只是被分別判處兩年和三年的監(jiān)禁?！疤K報案”大事記1903年6月30日起先后進行了多次會審，主審是清政府官員、英國副領(lǐng)事，原告是清政府，被告是章、鄒等人。原告和被告都聘請了西洋律師。其間，清政府多次試圖要求引渡章、鄒等人，未獲列強駐滬領(lǐng)事團同意。1903年8至9月《國民日日報》大量轉(zhuǎn)引外文報紙關(guān)于蘇報案的報道，大部分都是支持革命黨或者有利于革命黨的內(nèi)容，1903年12月9日清政府官員判決章、鄒二人“謀逆”罪名成立，永遠監(jiān)禁。英國副領(lǐng)事當庭否決拒不承認判決。其后，就監(jiān)禁年限，中外雙方多次協(xié)商未果。1904年5月17日各國領(lǐng)事一致主張章太炎監(jiān)禁3年、鄒容監(jiān)禁2年，并提出將5月21日作為最后期限，如果清政府不接受該意見，將釋放章、鄒二人?！幾圆天场?903年：上海蘇報案與清末司法轉(zhuǎn)型》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括上海蘇報案發(fā)生的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析上海蘇報案的影響。18.閱讀材料，完成下列要求。下圖是“二五”計劃期間經(jīng)濟發(fā)展相關(guān)折線圖。讀圖，概括當時我國經(jīng)濟發(fā)展的特征，并結(jié)合所學知識，分析出現(xiàn)這一局面的原因。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一關(guān)于英國工業(yè)革命對工人階級的影響，以下兩種觀點頗具代表性。觀點一強迫工人、兒童每天工作16小時，將工人擠入貧民窟里，降低了他們的生活水平，摧毀了傳統(tǒng)的手工行業(yè)，剝奪了工人們的尊嚴，將他們?nèi)舆M沒有靈魂的工廠和城市。觀點二創(chuàng)造了許多充滿機會的城市，給千百萬人提供了工作，提高了他們的生活水平和教育程度，并給予他們較大的自由，使他們在政治上和文化上有更大的作用?！幾裕溃┛巳R頓·羅伯茨等《英國史》材料二英國工人階級的歷史是從18世紀后半期，從蒸汽機和棉花加工機的發(fā)明開始的。大家知道，這些發(fā)明推動了產(chǎn)業(yè)革命，產(chǎn)業(yè)革命同時又引起了市民社會中的全面變革，而它的世界歷史意義只是在現(xiàn)在才開始被認識清楚?！鞲袼埂队と穗A級狀況》（1845年）（1）結(jié)合材料一和所學知識，分別指出兩種觀點有何局限，并就英國工業(yè)革命對工人階級的影響談談你的看法。（2）結(jié)合材料二和所學知識，運用唯物史觀簡述英國工業(yè)革命的歷史意義。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一各朝于元日舉行的大朝會禮稱為“元會”。唐代元會主要是皇帝接受百官朝賀，宋朝增加了朝賀太后之禮。天圣五年(1027年)正月朔，“內(nèi)侍請皇太后出殿后幄，鳴鞭，升座”，仁宗跪讀朝賀辭，禮畢“恭謝太后如常禮”。唐朝元會所用之樂除雅樂外，還有鼓吹樂和燕樂，鼓吹樂為軍旅之樂，燕樂則為“合胡部之樂”。宋代僅用雅樂，“鼓吹備而不作”。宋代元會儀有朝賀、上壽等儀式，皇帝及朝臣參加朝會儀需著袞冕、朝服，上壽儀則可著常服。神宗時期，慶賀性質(zhì)的上壽儀增加出笏禮，似乎也具有了朝會的意味?；兆凇⒏咦跁r期，元會儀僅存朝會儀而無上壽儀，其慶賀娛樂的含義逐漸減小，政治的內(nèi)容逐漸增多。——整理自劉雪青《宋代元會禮樂儀制的新變》等材料二1894年恰逢慈禧六十壽誕。據(jù)太后懿旨，本次慶典“查照舊章”辦理，包括蹕路點景工程、彩殿工程、宮廷(含頤和園)裝飾工程，另有宮廷陳設物品、金輦所經(jīng)道路的房屋和鋪面修葺等項。經(jīng)戶部初步測算，整個慶典共需銀3600余萬兩，幾乎相當于清廷20年海防經(jīng)費的4