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.騏驥馳騁勢不可擋——寒假實踐作業(yè)學校：

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.寒假作業(yè)教師寄語親愛的同學們：駿馬踏春至，少年奮蹄時。伴隨著2026年馬年的腳步，我們迎來了充滿希望與期待的寒假。你們正站在成長的起跑線上，眼中有光，心中有夢，正準備向著更廣闊的世界出發(fā)。這個寒假，老師為大家精心準備了以“駿馬”為主題的綜合實踐作業(yè)，希望你們在放松身心的同時，也能學會規(guī)劃時間、體悟親情、感受年味、堅持鍛煉、勇于探索。每一步前行，都是向更好的自己靠近。老師在學校，期待與你們在春天重逢，看見更好的你們。八駿啟新程實踐促成長落蹄集福馬——一福一事加善意引航定向馬——繪好寒假路線圖踏雪尋香馬——尋訪家鄉(xiāng)知年俗書背奔跑馬——書香墨香件件香當家勤務馬——勞動家務小崗位躍步強身馬——每天運動一小時追問探究馬——帶題觀察做記錄行走采風馬——家鄉(xiāng)探訪走一趟計劃內容

引航定向馬—繪好寒假路線圖寒假先把努力方向做的穩(wěn)穩(wěn)地，用一張“寒假路線圖”安排自己的每一天：起床、吃飯、閱讀學習、運動、勞動……再把八匹馬的任務分到每一周，做到一眼能看出“這周做什么”。每到周末，拿出路線圖回頭看看：哪些按時完成了，哪些拖到了后面。使用A4紙繪制寒假計劃表，設計新穎，富有馬年特色。設計要求我的寒假計劃表時間內容引航定向馬—繪好寒假路線圖我的成長周回顧（每周回顧一次）引航定向馬—繪好寒假路線圖我做得好的……我需要改進的……活動內容：踏雪尋香馬—尋訪家鄉(xiāng)知年俗一堂有意思的生活課拍一拍年俗細節(jié)——貼春聯、包餃子、備年貨、走親戚、守歲、拜年……把那些“只有過年才出現”的畫面留住。拍3—5張照片，每張照片配2—3句話。一堂有意思的生活課習俗：踏雪尋香馬—尋訪家鄉(xiāng)知年俗活動內容：習俗名稱：我的發(fā)現：問一問年俗講究——向家里長輩問：為什么要這樣做？以前和現在有什么不一樣？【例如】現在的拜年方式、年貨變化、環(huán)保變化等，并寫出你的觀點。每個習俗寫一段，并說明我發(fā)現的變化？做一件春節(jié)手作——窗花、燈籠、福字拓印、年畫拼貼、春聯書寫都可以，把過程記錄下來。手抄報或賀卡，內容更豐富（至少含“習俗小知識/新年計劃”之一）。一堂有意思的生活課踏雪尋香馬—尋訪家鄉(xiāng)知年俗活動內容：作品展示區(qū)一堂有意思的生活課踏雪尋香馬—尋訪家鄉(xiāng)知年俗

寫一篇《我的春節(jié)故事》征文，字數300-600字，講述自己參與春節(jié)活動的過程與感受，并分享自己對春節(jié)文化的理解。寫作要求：踏雪尋香馬—尋訪家鄉(xiāng)知年俗我的春節(jié)故事踏雪尋香馬—尋訪家鄉(xiāng)知年俗

每天讓書陪自己跑一跑，堅持閱讀，每周做書香卡每周2張：寫清書名/頁碼，抄一句喜歡的原句，再寫一段自己的理解，聯系一次生活，最后留一個“我真想問的問題”，每天堅持閱讀30分鐘。書背奔跑馬—書香墨香件件香閱讀要求：選一本自己喜歡的書來讀吧！不是必須讀下面的書喲！書名（或章節(jié)）我記住的一句話（原句抄寫）我想到的一件事（聯系生活）我想問的一個問題（真正的問題，不是“你喜歡嗎”）書背奔跑馬—書香墨香件件香讀書卡書背奔跑馬—書香墨香件件香讀書卡

年

月

日閱讀書目：

閱讀頁數：

.積累的好詞：積累的好句：

我讀后的感受：

家長簽字：

書背奔跑馬—書香墨香件件香我的讀后感書背奔跑馬—書香墨香件件香我的讀書照拍攝3-5分鐘親子閱讀視頻，記錄你和家人一起閱讀的時光，并分享每個人的讀書感悟?；顒右螅哼@本書講了什么；我最喜歡的人物/情節(jié)；我想把它推薦給誰，為什么？1廚房小幫手2房間整理員3家庭小管家4綠植飼養(yǎng)員5衣物護理員當家勤務馬——認領家務小崗位勞動要求：認領一個崗位（餐后收拾、房間整理、綠植照料、衣物護理等），每天完成并做好記錄，連續(xù)堅持不少于14天。勞動卡片制作：用A4紙制作一張家務勞動卡，如洗碗、掃地、整理房間、做飯等，鍛煉生活自理能力。當家勤務馬——認領家務小崗位學習新技能：學習制作馬年特色美食，或者學習一種新的手工技能，如剪紙、折紙、做年節(jié)裝飾等，提升自己的動手能力，并記錄下來。

勞動照片我的制作：1跳繩2跑步3騎行4球類5親子操6……躍步強身馬——每天運動一小時活動內容：周一至周日安排：慢跑、跳繩、平板支撐、蛙跳、體前屈、開合跳、短跑、觀看體育賽事了解規(guī)則等，每天累計運動不少于1小時（可分兩段完成）。每周至少1次親子運動。戶外運動注意路面與天氣；運動前熱身、運動后拉伸；不在車輛通行區(qū)域追跑打鬧；強度量力而行，不適立即停止。給大家曬一曬我的運動照：（親子運動照）

躍步強身馬——每天運動一小時拍攝自己在運動中的精彩照片或短視頻（3-5個），展示自己的運動風采。制作個人運動海報，包括運動計劃、運動照片、運動技能學習心得等，展示運動成果。躍步強身馬——每天運動一小時從A/B/C中選一項：A.數學在生活里（測量與統計）主題示例：我家一周用水/用電大概多少？春節(jié)采購清單價格統計：哪類花費最多？我跳繩數據的變化：一周前后對比。成果要求：至少1張統計表+1張手繪圖+結論3句。B.科學小實驗（安全可操作）主題示例：鹽水浮力小實驗；種子發(fā)芽觀察（光照/水分對比）；“冷熱”對溶解速度的影響（熱水/冷水對比）。成果要求：實驗目的—材料—步驟—觀察記錄（至少3次）—結論—注意事項。C.英語/語文生活表達（表達更真實）主題示例：用中英雙語介紹一道年夜飯；寫一篇“家鄉(xiāng)小導游”短文并配英文標簽；采訪長輩：記錄一段“他們小時候的春節(jié)”。成果要求：文字+圖片（或采訪提綱）+自己的感受?；顒右螅鹤穯柼骄狂R——帶題觀察做記錄發(fā)現筆記日記追問探究馬——帶題觀察做記錄擔任“家庭采購小參謀”：記錄5+樣商品價格、數量、總價。商品名稱價格數量總價“火眼金睛”比較同類型商品(如不同品牌牛奶)，哪個更劃算？為什么？追問探究馬——帶題觀察做記錄實驗日志實驗目標:實驗材料:實驗步驟:實驗現象:實驗結論:追問探究馬——帶題觀察做記錄完成一次“家鄉(xiāng)微探訪”：去一個你熟悉卻沒認真了解過的地方，做觀察、做記錄、做采訪。畫一張寒假規(guī)劃路線圖：家鄉(xiāng)地標：老街、橋、廣場、紀念館、圖書館生活場景：菜市場、公交站、老電影院自然場景：河邊、公園、山坡步道行走采風馬——家鄉(xiāng)探訪走一趟活動要求：行走采風馬——家鄉(xiāng)探訪走一趟寫一篇《我的家鄉(xiāng)變化》作文一篇，描述自己微探訪的過程和感受。

我的家鄉(xiāng)微探訪記

照片行走采風馬——家鄉(xiāng)探訪走一趟行走采風馬——家鄉(xiāng)探訪走一趟活動內容：把你在寒假觀看的最喜歡的一部電影，記錄下來，寫一寫觀后感“馬蹄印集?！保?/p>

每完成一福，就在作品集上蓋/畫一枚蹄印。五枚馬蹄印微笑蹄印團圓蹄印美味蹄印喜慶蹄印奮斗蹄印拍下你或家人最自然的笑容。一張“在一起”的照片（年夜飯/聊天/散步）。你喜歡的一道菜，或你參與制作的一道菜。貼春聯/窗花/燈籠/新衣服的一刻。認真做事的人（你、家人或他人都可以）。落蹄集福馬——一福一事加善意用文字說明“發(fā)生了什么”（2—3句）；再寫一句“夸贊的話”。做一件“善意小事”：

給長輩倒水、幫鄰居提東西、給同學發(fā)一句鼓勵、在公共場所主動撿起垃圾等。寫下：我做了什么—對方的反應—我的感受。

活動要求：落蹄集福馬——一福一事加善意五福馬蹄印微笑福團圓福美味福喜慶福奮斗福落蹄集福馬——一福一事加善意安全小貼士交通安全1.冬季天氣寒冷，路面濕滑，提醒孩子外出小心慢走，避開路面浮冰和積水，以防滑倒；2.過馬路走斑馬線，不翻越道路中央的安全護欄和隔離墩；3.嚴禁未滿12周歲的孩子在道路上騎自行車；4.電動車出行，請佩戴好安全頭盔，減速慢行；5.開車出行，請先檢查車輛情況，不酒駕，不超載，孩子坐在后排座位。消防安全1.禁止孩子玩火柴、打火機、酒精等危險品，讓孩子遠離煙花爆竹；2.科學使用燃氣灶、電暖器等家用電器，外出前檢查火源、電源、氣源，確保關閉；3.掌握火場逃生的基本方法，清楚住宅周圍環(huán)境，熟悉逃生路線；4.定期排查家中消防隱患，處理好易燃可燃物。傳染病預防1.注意居室通風，保持空氣流通，保持良好的環(huán)境衛(wèi)生；2.如果發(fā)現孩子伴有咳嗽、咽痛、發(fā)燒等癥狀，應根據病情嚴重程度決定是否就醫(yī)，就醫(yī)時建議規(guī)范佩戴口罩；3.教育孩子養(yǎng)好良好的個人衛(wèi)生習慣，常用肥皂和流水洗手，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，不隨地吐痰，不與他人共用毛巾、水杯、餐具等物品。食品安全1.不到無證攤販處購買食品；2.不挑食、不偏食、不暴飲暴食；3.多喝白開水，少喝飲料，少吃零食、油炸、煙熏食品。應急避險1.冰雪天氣，非必要不外出，做好防滑、防凍、防寒保暖工作；網絡電信安全1.約定好每天的上網時長，文明上網，綠色上網；2.提醒孩子上網不攻擊、侮辱、誹謗他人，不制造和傳播虛假信息；3.警惕網絡交友，教育孩子不隨意加陌生人的聯系方式，更不與網友私下見面；4.防范電信、網絡詐騙，提醒孩子上網牢記“三不一多”，即：未知鏈接不點擊，陌生來電不輕信，個人信息不透露，轉賬匯款多核實。居家安全1.居家牢記用火、用電、用氣安全，教會孩子正確的使用方法；2.假期居家圍爐煮茶、吃炭火鍋，請開窗通風，謹防一氧化碳中