2025年大學(xué)心理學(xué)（人格心理學(xué)專(zhuān)題）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.以下哪種人格理論強(qiáng)調(diào)潛意識(shí)的作用（）A.特質(zhì)理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.行為主義理論2.弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)中遵循快樂(lè)原則的是（）A.本我B.自我C.超我D.潛意識(shí)3.榮格提出的集體潛意識(shí)的核心是（）A.原型B.本能C.情結(jié)D.自我4.阿德勒認(rèn)為人格的核心是（）A.追求卓越B.自卑情結(jié)C.社會(huì)興趣D.生活風(fēng)格5.特質(zhì)理論中，卡特爾提出的根源特質(zhì)有（）A.16種B.15種C.14種D.13種6.艾森克認(rèn)為人格的維度包括（）A.內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)B.開(kāi)放性、責(zé)任心、外傾性、宜人性、神經(jīng)質(zhì)C.敏感性、懷疑性、幻想性、世故性、憂(yōu)慮性D.興奮性、有恒性、敢為性、敏感性、幻想性7.人本主義理論強(qiáng)調(diào)人的（）A.本能需要B.潛意識(shí)沖突C.自我實(shí)現(xiàn)D.環(huán)境影響8.羅杰斯認(rèn)為自我概念的核心是（）A.理想自我B.現(xiàn)實(shí)自我C.自我理想D.自我認(rèn)知9.行為主義理論認(rèn)為人格是（）A.由環(huán)境塑造的B.遺傳決定的C.潛意識(shí)作用的結(jié)果D.自我實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)10.班杜拉提出的人格形成的重要因素是（）A.觀察學(xué)習(xí)B.經(jīng)典條件反射C.操作條件反射D.自我效能感11.埃里克森認(rèn)為人格發(fā)展的八個(gè)階段中，成年早期面臨的沖突是（）A.信任對(duì)不信任B.自主對(duì)羞怯與懷疑C.親密對(duì)孤獨(dú)D.繁殖對(duì)停滯12.霍妮認(rèn)為神經(jīng)癥的根源是（）A.基本焦慮B.潛意識(shí)沖突C.人格特質(zhì)D.遺傳因素13.沙利文強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)人格形成的作用，他提出的概念是（）A.社會(huì)角色B.人格意象C.人際關(guān)系模式D.自我系統(tǒng)14.斯金納認(rèn)為人格是（）A.通過(guò)操作性條件反射形成的B.由遺傳決定的C.潛意識(shí)作用的結(jié)果D.自我實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn)15.凱利的個(gè)人建構(gòu)理論認(rèn)為，人是（）A.科學(xué)家B.環(huán)境的產(chǎn)物C.潛意識(shí)的奴隸D.受本能支配的16.羅洛·梅認(rèn)為人格的核心是（）A.自由B.愛(ài)C.意志D.存在17.馬斯洛提出的需要層次理論中，最高層次的需要是（）A.生理需要B.安全需要C.自我實(shí)現(xiàn)需要D.尊重需要18.奧爾波特認(rèn)為特質(zhì)可以分為（）A.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)B.首要特質(zhì)、中心特質(zhì)和次要特質(zhì)C.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)D.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)19.卡根等人區(qū)分了兩種不同的認(rèn)知風(fēng)格，分別是（）A.場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型B.沖動(dòng)型和沉思型C.內(nèi)傾型和外傾型D.理智型和情緒型20.斯騰伯格提出的愛(ài)情三角理論中，愛(ài)情包括（）A.激情、親密和承諾B.激情、理解和信任C.親密、責(zé)任和尊重D.親密、激情和忠誠(chéng)第II卷（非選擇題，共60分）（一）簡(jiǎn)答題（共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，每題10分。1.簡(jiǎn)述弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論。2.簡(jiǎn)述艾森克的人格維度理論。（二）論述題（共20分）答題要求：論述詳細(xì)，條理清晰，每題20分。1.論述人本主義理論對(duì)人格心理學(xué)的貢獻(xiàn)與局限。2.論述行為主義理論在人格研究中的主要觀點(diǎn)及應(yīng)用。（三）材料分析題（共10分）答題要求：閱讀材料，回答問(wèn)題，10分。材料：小明是一個(gè)性格內(nèi)向的大學(xué)生，在人際交往中總是表現(xiàn)得很害羞，不敢主動(dòng)與他人交流。他覺(jué)得自己在很多方面都不如別人，缺乏自信。根據(jù)人格心理學(xué)的相關(guān)理論，分析小明的人格特點(diǎn)，并提出一些幫助他改善的建議。（四）案例分析題（共10分）答題要求：閱讀案例，回答問(wèn)題，10分。案例：小張?jiān)诠ぷ髦锌偸潜憩F(xiàn)得很消極，對(duì)工作任務(wù)缺乏熱情，經(jīng)常拖延。他認(rèn)為自己沒(méi)有能力勝任工作，對(duì)未來(lái)感到迷茫。心理咨詢(xún)師通過(guò)與小張的交流，發(fā)現(xiàn)他小時(shí)候父母對(duì)他要求非常嚴(yán)格，經(jīng)常批評(píng)他，導(dǎo)致他形成了自卑的性格。請(qǐng)從人格心理學(xué)的角度分析小張的行為，并提出相應(yīng)的解決措施。（五）綜合應(yīng)用題（共10分）答題要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，10分。假設(shè)你是一名心理咨詢(xún)師，有一位來(lái)訪(fǎng)者向你傾訴他在人際關(guān)系中總是遇到問(wèn)題，感覺(jué)很孤獨(dú)。請(qǐng)運(yùn)用人格心理學(xué)的理論和方法，為他提供一些改善人際關(guān)系和提升幸福感的建議。答案：1.B2.A3.A4.A5.A6.A7.C8.B9.A10.A11.C12.A13.C14.A15.A16.C17.C18.A19.B2,0.A簡(jiǎn)答題答案：1.弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我和超我組成。本我遵循快樂(lè)原則，追求本能欲望的立即滿(mǎn)足；自我遵循現(xiàn)實(shí)原則，調(diào)節(jié)本我與現(xiàn)實(shí)的沖突；超我遵循道德原則，代表社會(huì)道德規(guī)范和理想。2.艾森克的人格維度理論包括內(nèi)外向、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)三個(gè)維度。內(nèi)外向反映個(gè)體的社交傾向和活動(dòng)水平；神經(jīng)質(zhì)反映個(gè)體情緒的穩(wěn)定性；精神質(zhì)反映個(gè)體的倔強(qiáng)、冷酷等特質(zhì)。論述題答案：1.貢獻(xiàn)：強(qiáng)調(diào)人的自我實(shí)現(xiàn)和內(nèi)在價(jià)值，關(guān)注個(gè)體的主觀體驗(yàn)和成長(zhǎng)需求，為人格心理學(xué)研究提供了新的視角和方法。局限：理論概念較為抽象，缺乏實(shí)證支持，對(duì)人格形成和發(fā)展的解釋不夠全面。2.主要觀點(diǎn)：人格是通過(guò)環(huán)境塑造的，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的作用。應(yīng)用：行為療法在心理治療中廣泛應(yīng)用，通過(guò)改變行為來(lái)改善心理狀態(tài)。材料分析題答案：小明內(nèi)向害羞、缺乏自信，可能是由于人格特質(zhì)中的內(nèi)向性以及早期經(jīng)歷等因素導(dǎo)致。建議他多參加社交活動(dòng)，逐步鍛煉自己的社交能力；通過(guò)自我肯定和積極的自我暗示來(lái)提升自信。案例分析題答案：小張消極拖延、自卑，是因?yàn)樾r(shí)候父母的嚴(yán)格批評(píng)形成了自卑性格。解