2025年八年級歷史期末評估試卷2025年八年級歷史期末評估試卷

姓名：______班級：______學號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）

1.中國古代史上的“春秋戰(zhàn)國時期”通常被認為始于公元前770年，這一時間點的重要事件是

A.商鞅變法B.齊桓公稱霸C.周平王東遷D.吳越爭霸

2.秦朝統(tǒng)一六國的根本原因是

A.商鞅變法的影響B(tài).秦始皇的軍事才能C.六國相互混戰(zhàn)D.中央集權制度的優(yōu)越性

3.“罷黜百家，獨尊儒術”是漢武帝時期采取的重要措施，其主要目的是

A.加強思想控制B.發(fā)展經濟C.增強軍事力量D.促進文化交流

4.三國鼎立局面形成的關鍵戰(zhàn)役是

A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)

5.北宋加強中央集權的措施中，不包括

A.廢除丞相B.設置樞密院C.設立轉運使D.實行科舉制

6.明朝中后期，中國對外關系的重要事件是

A.鄭和下西洋B.麥哲倫環(huán)球航行C.鄭成功收復臺灣D.中俄簽訂《尼布楚條約》

7.清朝前期，加強統(tǒng)一多民族國家的重要舉措是

A.設置行省B.設立駐藏大臣C.實行改土歸流D.設立伊犁將軍

8.洋務運動時期，中國創(chuàng)辦的第一所新式學堂是

A.京師同文館B.湖南時務學堂C.南洋公學D.江南制造總局

9.辛亥革命的歷史意義包括

A.推翻了清朝統(tǒng)治B.建立了中華民國C.頒布了《中華民國臨時約法》D.宣告了“三民主義”

10.五四運動爆發(fā)的導火索是

A.巴黎和會上中國外交的失敗B.新文化運動的推動C.馬克思主義在中國的傳播D.袁世凱復辟帝制

二、填空題（本大題共5小題，每空1分，共10分）

1.春秋時期，越王勾踐“臥薪嘗膽”最終______了吳國。

2.漢武帝時期，為加強監(jiān)察制度，設立了______和______。

3.唐朝時期，為選拔人才，創(chuàng)立了______制度。

4.宋朝時期，為加強中央對地方的控制，設立了______。

5.明朝中后期，戚繼光抗擊______的侵略。

三、判斷題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

1.秦始皇陵兵馬俑是目前世界上規(guī)模最大的地下軍事博物館。（）

2.民族資產階級在洋務運動中發(fā)揮了重要作用。（）

3.義和團運動的主要口號是“扶清滅洋”（）

4.辛亥革命是資產階級民主革命的勝利。（）

5.新文化運動的主要陣地是《新青年》雜志。（）

四、簡答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）

1.簡述秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施。

2.比較唐朝和宋朝中央集權制度的異同。

3.簡述五四運動的歷史意義。

五、論述題（本大題共1小題，共30分）

論述洋務運動的歷史作用和局限性。

一、單項選擇題

1.C2.D3.A4.B5.A6.C7.B8.A9.ABCD10.A

二、填空題

1.奠定2.御史臺3.科舉4.轉運使5.葡萄牙

三、判斷題

1.√2.×3.√4.√5.√

四、簡答題

1.秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施包括：

（1）政治上：確立中央集權制度，設立郡縣制。

（2）經濟上：統(tǒng)一貨幣、度量衡。

（3）文化上：統(tǒng)一文字，焚書坑儒。

（4）軍事上：修筑長城，北擊匈奴。

2.唐朝和宋朝中央集權制度的異同：

相同點：

（1）都加強了中央對地方的控制。

（2）都設立了中央機構來管理地方事務。

不同點：

（1）唐朝實行三省六部制，宋朝設立樞密院和三司使。

（2）唐朝地方設郡縣，宋朝地方設路、州、縣。

（3）唐朝中央集權相對較弱，宋朝中央集權較強。

3.五四運動的歷史意義：

（1）是一場反帝反封建的愛國運動，促進了中國人民的覺醒。

（2）是一場思想解放運動，推動了馬克思主義在中國的傳播。

（3）標志著中國新民主主義革命的開端。

（4）促進了中國人民的團結和民族意識的增強。

五、論述題

洋務運動的歷史作用：

（1）客觀上促進了中國資本主義的產生和發(fā)展。

（2）引進了西方先進的科學技術，使中國出現了近代工業(yè)。

（3）對外國經濟侵略起到了一定的抵制作用。

（4）培養(yǎng)了一批近代科技人才。

洋務運動的局限性：

（1）目的是維護清朝統(tǒng)治，而不是發(fā)展資本主義。

（2）沒有從根本上改變中國的封建制度。

（3）缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，效果有限。

（4）對外國資本主義的依賴性增強，未能實現真正的自強。

八、名詞解釋（本大題共2小題，每小題5分，共10分）

1.科舉制

2.馬丁·路德

九、材料分析題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）

1.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：“今欲強中國，惟由學習西方。......西人治術，無一不精。......我中國欲自強，則當學其法?！薄T桂芬《校邠廬抗議》

材料二：“自強以練兵為要，練兵以制器為先?！薄铠櫿?/p>

材料三：“師夷長技以制夷。”——魏源《海國圖志》

（1）根據材料一、二、三，概括洋務派的共同主張。

（2）根據材料二、三，指出洋務運動的主要內容包括哪些方面。

2.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：“革命黨人的目的不是建立共和國，而是建立民主國?！薄愄烊A《猛回頭》

材料二：“革命的對象是帝國主義和封建主義?！薄珴蓶|《新民主主義論》

材料三：“辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制?！薄私贪姘四昙墯v史下冊教材

（1）根據材料一、二，指出辛亥革命的目標是什么？

（2）根據材料三，分析辛亥革命的歷史意義。

十、比較題（本大題共1小題，共10分）

比較鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的異同。

十一、圖文轉換題（本大題共1小題，共10分）

根據下列示意圖，回答問題。

（示意圖：一幅描繪鄭和下西洋的圖畫）

（1）根據示意圖，說出鄭和下西洋的時間。

（2）根據示意圖，分析鄭和下西洋的歷史意義。

十二、簡答題（本大題共1小題，共10分）

簡述新文化運動的主要內容。

十三、簡答題（本大題共1小題，共10分）

簡述戊戌變法的主要內容。

十四、簡答題（本大題共1小題，共10分）

簡述辛亥革命失敗的原因。

十五、簡答題（本大題共1小題，共10分）

簡述五四運動爆發(fā)的原因。

八、名詞解釋

1.科舉制：科舉制是中國古代的一種選拔官吏的制度，從隋朝開始實行，到清朝結束，歷時1300多年。科舉制通過考試的方式選拔人才，打破了世襲門閥對官場的壟斷，為封建統(tǒng)治階級選拔了一批有才能的人。

2.馬丁·路德：馬丁·路德（1483年-1546年）是16世紀德國的宗教改革家，基督教新教的主要創(chuàng)始人之一。他因反對羅馬天主教會的腐敗和教義，于1517年發(fā)表了《九十五條論綱》，揭開了宗教改革的序幕，對歐洲宗教、政治、文化產生了深遠的影響。

九、材料分析題

1.（1）洋務派的共同主張是學習西方，以實現自強。

（2）洋務運動的主要內容包括：軍事上，創(chuàng)辦新式海軍和陸軍，如北洋水師；工業(yè)上，興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)，如江南制造總局、輪船招商局；教育上，創(chuàng)辦新式學堂，如京師同文館。

2.（1）辛亥革命的目標是推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國。

（2）辛亥革命的歷史意義是推翻了清王朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，促進了民族資本主義的發(fā)展，為中國新民主主義革命的勝利奠定了基礎。

十、比較題

鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的異同：

相同點：

（1）都是外國侵略中國的戰(zhàn)爭。

（2）都對中國社會造成了巨大的破壞和影響。

（3）都加深了中國的半殖民地化程度。

不同點：

（1）鴉片戰(zhàn)爭是英國單方面對中國的侵略，第二次鴉片戰(zhàn)爭是英法聯軍聯合對中國的侵略。

（2）鴉片戰(zhàn)爭主要目的是打開中國市場，第二次鴉片戰(zhàn)爭主要目的是進一步打開中國市場，擴大侵略權益。

（3）鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，第二次鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的重要事件。

十一、圖文轉換題

（1）鄭和下西洋的時間是1405年-1433年。

（2）鄭和下西洋的歷史意義是：加強了中國與亞非國家的聯系，促進了中外經濟文化交流，展示了明朝的國力和海洋實力，是世界航海史上的壯舉。

十二、簡答題

新文化運動的主要內容：

（1）提倡民主，反對專制。

（2）提倡科學，反對迷信。

（3）提倡新道德，反對舊道德。

（4）提倡新文學，反對舊文學。

十三、簡答題

戊戌變法的主要內容：

（1）政治上，裁撤冗官冗員，允許官民上書言事。

（2）經濟上，鼓勵發(fā)展農工商業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造。

（3）軍事上，裁減舊軍，精練陸軍，擴建海軍。

（4）文化上，廢除八股，改試策論，設立新式學堂。

十四、簡答題

辛亥革命失敗的原因：

（1）客觀上，中外反動勢力強大，共同鎮(zhèn)壓革命。

（2）主觀上，資產階級革命派缺乏徹底的反帝反封建的革命綱領，沒有廣泛發(fā)動和依靠人民群眾，革命后沒有一個堅強有力的政黨領導。

十五、簡答題

五四運動爆發(fā)的原因：

（1）根本原因：中國半殖民地半封建社會的性質，民族矛盾和階級矛盾激化。

（2）直接原因：巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了中國人民的強烈不滿。

（3）思想基礎：新文化運動的推動，促進了中國人民的覺醒。

一、單項選擇題

1.C2.D3.A4.B5.A6.C7.B8.A9.ABCD10.A

二、填空題

1.奠定2.御史臺3.科舉4.轉運使5.葡萄牙

三、判斷題

1.√2.×3.√4.√5.√

四、簡答題

1.秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施包括：

（1）政治上：確立中央集權制度，設立郡縣制。

（2）經濟上：統(tǒng)一貨幣、度量衡。

（3）文化上：統(tǒng)一文字，焚書坑儒。

（4）軍事上：修筑長城，北擊匈奴。

2.唐朝和宋朝中央集權制度的異同：

相同點：

（1）都加強了中央對地方的控制。

（2）都設立了中央機構來管理地方事務。

不同點：

（1）唐朝實行三省六部制，宋朝設立樞密院和三司使。

（2）唐朝地方設郡縣，宋朝地方設路、州、縣。

（3）唐朝中央集權相對較弱，宋朝中央集權較強。

3.五四運動的歷史意義：

（1）是一場反帝反封建的愛國運動，促進了中國人民的覺醒。

（2）是一場思想解放運動，推動了馬克思主義在中國的傳播。

（3）標志著中國新民主主義革命的開端。

（4）促進了中國人民的團結和民族意識的增強。

五、論述題

洋務運動的歷史作用：

（1）客觀上促進了中國資本主義的產生和發(fā)展。

（2）引進了西方先進的科學技術，使中國出現了近代工業(yè)。

（3）對外國經濟侵略起到了一定的抵制作用。

（4）培養(yǎng)了一批近代科技人才。

洋務運動的局限性：

（1）目的是維護清朝統(tǒng)治，而不是發(fā)展資本主義。

（2）沒有從根本上改變中國的封建制度。

（3）缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，效果有限。

（4）對外國資本主義的依賴性增強，未能實現真正的自強。

八、名詞解釋

1.科舉制：科舉制是中國古代的一種選拔官吏的制度，從隋朝開始實行，到清朝結束，歷時1300多年?？婆e制通過考試的方式選拔人才，打破了世襲門閥對官場的壟斷，為封建統(tǒng)治階級選拔了一批有才能的人。

2.馬丁·路德：馬丁·路德（1483年-1546年）是16世紀德國的宗教改革家，基督教新教的主要創(chuàng)始人之一。他因反對羅馬天主教會的腐敗和教義，于1517年發(fā)表了《九十五條論綱》，揭開了宗教改革的序幕，對歐洲宗教、政治、文化產生了深遠的影響。

九、材料分析題

1.（1）洋務派的共同主張是學習西方，以實現自強。

（2）洋務運動的主要內容包括：軍事上，創(chuàng)辦新式海軍和陸軍，如北洋水師；工業(yè)上，興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)，如江南制造總局、輪船招商局；教育上，創(chuàng)辦新式學堂，如京師同文館。

2.（1）辛亥革命的目標是推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國。

（2）辛亥革命的歷史意義是推翻了清王朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，促進了民族資本主義的發(fā)展，為中國新民主主義革命的勝利奠定了基礎。

十、比較題

鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的異同：

相同點：

（1）都是外國侵略中國的戰(zhàn)爭。

（2）都對中國社會造成了巨大的破壞和影響。

（3）加深了中國的半殖民地化程度。

不同點：

（1）鴉片戰(zhàn)爭是英國單方面對中國的侵略，第二次鴉片戰(zhàn)爭是英法聯軍聯合對中國的侵略。

（2）鴉片戰(zhàn)爭主要目的是打開中國市場，第二次鴉片戰(zhàn)爭主要目的是進一步打開中國市場，擴大侵略權益。

（3）鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，第二次鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的重要事件。

十一、圖文轉換題

（1）鄭和下西洋的時間是1405年-1433年。

（2）鄭和下西洋的歷史意義是：加強了中國與亞非國家的聯系，促進了中外經濟文化交流，展示了明朝的國力和海洋實力，是世界航海史上的壯舉。

十二、簡答題

新文化運動的主要內容：

（1）提倡民主，反對專制。

（2）提倡科學，反對迷信。

（3）提倡新道德，反對舊道德。

（4）提倡新文學，反對舊文學。

十三、簡答題

戊戌變法的主要內容：

（1）政治上，裁撤冗官冗員，允許官民上書言事。

（2）經濟上，鼓勵發(fā)展農工商業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造。

（3）軍事上，裁減舊軍，精練陸軍，擴建海軍。

（4）文化上，廢除八股，改試策論，設立新式學堂。

十四、簡答題

辛亥革命失敗的原因：

（1）客觀上，中外反動勢力強大，共同鎮(zhèn)壓革命。

（2）主觀上，資產階級革命派缺乏徹底的反帝反封建的革命綱領，沒有廣泛發(fā)動和依靠人民群眾，革命后沒有一個堅強有力的政黨領導。

十五、簡答題

五四運動爆發(fā)的原因：

（1）根本原因：中國半殖民地半封建社會的性質，民族矛盾和階級矛盾激化。

（2）直接原因：巴黎和會上中國外交的失敗，引發(fā)了中國人民的強烈不滿。

（3）思想基礎：新文化運動的推動，促進了中國人民的覺醒。

知識點分類和總結

中國古代史部分

1.夏商周時期

-夏朝的建立和衰落

-商朝的甲骨文和青銅文化

-周朝的分封制和宗法制

-春秋戰(zhàn)國的諸侯爭霸和百家爭鳴

2.秦漢時期

-秦朝的統(tǒng)一和中央集權制度

-漢朝的文景之治和武帝時期

-漢朝的絲綢之路和對外交流

-漢朝的科技成就：造紙術、地動儀等

3.三國兩晉南北朝時期

-三國鼎立的局面和赤壁之戰(zhàn)

-晉朝的統(tǒng)一和短暫

-南北朝的對峙和文化融合

4.隋唐時期

-隋朝的統(tǒng)一和科舉制的創(chuàng)立

-唐朝的貞觀之治和開元盛世

-唐朝的安史之亂和藩鎮(zhèn)割據

-唐朝的對外交流和開放政策

5.宋元時期

-宋朝的中央集權制度和科技發(fā)展

-宋朝的經濟和文化繁榮

-元朝的統(tǒng)一和民族政策

-元朝的科技成就：火藥、指南針等

6.明清時期

-明朝的建立和加強中央集權的措施

-明朝的海禁政策和鄭和下西洋

-清朝的統(tǒng)一和鞏固多民族國家的措施

-清朝的閉關鎖國政策

近代史部分

1.鴉片戰(zhàn)爭和太平天國運動

-鴉片戰(zhàn)爭的起因和過程

-太平天國運動的興起和失敗

2.洋務運動和戊戌變法

-洋務運動的主張和主要內容

-戊戌變法的背景和主要內容

3.辛亥革命和新文化運動

-辛亥革命的背景和過程

-新文化運動的主要內容和歷史意義

4.五四運動和中國共產黨的成立

-五四運動的背景和過程

-中國共產黨的成立和早期活動

題型所考察學生的知識點詳解及示例

一、單項選擇題

考察學生對歷史事件、人物、制度的識記和理解能力。

示例：鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，這是因為

A.中國開始淪為半殖民地半封建社會

B.中國被迫開放通商口岸

C.中國開始進行工業(yè)革命

D.中國開始進行民主革命

答案：A

二、填空題

考察學生對歷史知識的記憶和表達能力。

示例：明朝時期，為加強中央對地方的控制，設立了______。

答案：轉運使

三、判斷題

考察學生對歷史知識的正誤判斷能力。

示例：秦始皇陵兵馬俑是目前世界上規(guī)模最大的地下軍事博物館。

答案：√

四、簡答題

考察學生對歷史事件、制度、運動等的分析和概括能力。

示例：簡述秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取的措施。

答案：政治上：確立中央集權制度，設立郡縣制。

經濟上：統(tǒng)一貨幣、度量衡。

文化上：統(tǒng)一文字，焚書坑儒。

軍事上：修筑長城，北擊匈奴。

五、論述題

考察學生對歷史事件的全面分析和評價能力。

示例：論述洋務運動的歷史作用和局限性。

答案：洋務運動的歷史作用：

（1）客觀上促進了中國資本主義的產生和發(fā)展。

（2）引進了西方先進的科學技術，使中國出現了近代工業(yè)。

（3）對外國經濟侵略起到了一定的抵制作用。

（4）培養(yǎng)了一批近代科技人才。

洋務運動的局限性：

（1）目的是維護清朝統(tǒng)治，而不是發(fā)展資本主義。

（2）沒有從根本上改變中國的封建制度。

（3）缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，效果有限。

（4）對外國資本主義的依賴性增強，未能實現真正的自強。

八、名詞解釋

考察學生對歷史名詞的理解和解釋能力。

示例：科舉制：科舉制是中國古代的一種選拔官吏的制度，從隋朝開始實行，到清朝結束，歷時1300多年。科舉制通過考試的方式選拔人才，打破了世襲門閥對官場的壟斷，為封建統(tǒng)治階級選拔了一批有才能的人。

九、材料分析題

考察學生對歷史材料的分析和理解能力，以及運用歷史知識解決問題的能力。

示例：閱讀下列材料，回答問題。

材料一：“今欲強中國，惟由學習西方。......西人治術，無一不精。......我中國欲自強，則當學其法?！薄T桂芬《校邠廬抗議》

材料二：“自強以練兵為要，練兵以制器為先?！薄铠櫿?/p>

材料三：“師夷長技以制夷?！薄涸础逗鴪D志》

（1）根據材料一、二、三，概括洋務派的共同主張。

答案：學習西方，以實現自強。

（2）根據材料二、三，指出洋務運動的主要內容包括哪些方面。

答案：軍事上，創(chuàng)辦新式海軍和陸軍；工業(yè)上，興辦近代軍事工業(yè)和民用工業(yè)；教育上，創(chuàng)辦新式學堂。

十、比較題

考察學生對歷史事件的比較和分析能力。

示例：比較鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭的異同。

答案：相同點：

（1）都是外國侵略中國的戰(zhàn)爭。

（2）都對中國社會造成了巨大的破壞和影響