2025年二年級乘法口訣期末測試卷2025年二年級乘法口訣期末測試卷

姓名：______班級：______學(xué)號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

1.選擇題（每題2分，共10分）

-下列哪個是正確的乘法口訣？

A.一二得二B.二三得六C.三四十二

-5×3等于多少？

A.8B.15C.20

-8×4的正確口訣是？

A.四八三十二B.四八三十六C.四八二十

-4×6的結(jié)果是？

A.24B.30C.36

-7×1等于多少？

A.7B.8C.9

2.填空題（每空1分，共10分）

-6×7=______

-9×2=______

-3×8=______

-4×5=______

-2×9=______

-7×0=______

-1×8=______

-5×6=______

-8×3=______

-6×1=______

3.判斷題（每題2分，共10分）

-3×4=12（√/×）

-6×8=48（√/×）

-5×5=25（√/×）

-7×7=49（√/×）

-2×0=2（√/×）

4.計算題（每題3分，共15分）

-2×9+3

-6×5-10

-4×7+8

-8×3-12

-5×6+9

5.應(yīng)用題（每題5分，共15分）

-小明有7個蘋果，每個蘋果分給2個小朋友，一共可以分給多少個小朋友？

-學(xué)校買了8盒鉛筆，每盒有6支鉛筆，一共買了多少支鉛筆？

-老師買了9朵花，每朵花插在3個花瓶里，一共可以插在多少個花瓶里？

6.操作題（每題5分，共10分）

-用乘法口訣計算下面的表格：

|×|2|3|4|5|

|---|---|---|---|---|

|6|||||

|7|||||

|8|||||

-用加法或乘法計算下面的圖形中的蘋果數(shù)量：

（假設(shè)圖形中有3行，每行4個蘋果）

7.創(chuàng)意題（10分）

-你可以用乘法口訣編一個關(guān)于水果的數(shù)學(xué)小故事，并寫出至少5個乘法算式。

---

（以下為答案區(qū)，考試時無需展示）

1.選擇題：BBAAA

2.填空題：42182420180830246

3.判斷題：√√√√×

4.計算題：1820361239

5.應(yīng)用題：

-7÷2=3（余1），可以分給3個小朋友。

-8×6=48（支），一共買了48支鉛筆。

-9÷3=3（個），可以插在3個花瓶里。

6.操作題：

-表格：

|×|2|3|4|5|

|---|---|---|---|---|

|6|12|18|24|30|

|7|14|21|28|35|

|8|16|24|32|40|

-圖形：3×4=12（個蘋果）

7.創(chuàng)意題（示例）：

-小紅買了6個蘋果，每個蘋果4個梨，她一共買了多少個水果？

6×4=24（個）

-小明有7個香蕉，每個香蕉可以分成2份，他一共可以分成多少份？

7×2=14（份）

-小麗買了8個草莓，每個草莓插在3個籃子里，她一共可以插在多少個籃子里？

8×3=24（個籃子）

-小華有9個橘子，每個橘子可以分成5份，他一共可以分成多少份？

9×5=45（份）

-小紅和小明一共買了15個葡萄，每個葡萄可以分成4份，他們一共可以分成多少份？

15×4=60（份）

8.連線題（每題2分，共10分）

-將下列乘法算式與對應(yīng)的口訣連線：

3×4=12——三四十二

5×6=30——五六三十

7×8=56——七八五十六

2×9=18——二九十八

4×5=20——四五二十

9.改錯題（每題3分，共12分）

-找出下列算式中的錯誤并改正：

-6×7=42→錯誤：______改正：______

-8×2=16→錯誤：______改正：______

-4×6=24→錯誤：______改正：______

-9×1=10→錯誤：______改正：______

10.數(shù)獨題（10分）

-在9宮格內(nèi)填入1-9的數(shù)字，每行、每列、每宮內(nèi)數(shù)字不重復(fù)，并滿足乘法關(guān)系：

（示例空格）

6||

——————————

|||

——————————

|||

11.繪圖題（10分）

-畫出9個蘋果，每3個蘋果用一根繩子綁在一起，一共需要多少根繩子？并寫出乘法算式。

12.排列題（8分）

-將下面的數(shù)字按乘法口訣的順序排列：

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30

13.找規(guī)律題（10分）

-找出下列數(shù)列的規(guī)律，并填出空缺的數(shù)字：

3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,__,__

14.拓展題（12分）

-用加法和乘法兩種方法計算“4個小朋友每人有5支鉛筆”的總鉛筆數(shù)。

15.邏輯題（10分）

-有3個箱子，第一個箱子里放著“這個箱子里有蘋果”，第二個箱子里放著“這個箱子里有橘子”，第三個箱子里放著“那個箱子里有香蕉”。已知只有一個箱子里放的與實際情況相符，請問哪個箱子里有香蕉？

**答案部分**

1.選擇題：BBAAA

2.填空題：42182420180830246

3.判斷題：√√√√×

4.計算題：1820361239

5.應(yīng)用題：

-7÷2=3（余1），可以分給3個小朋友。

-8×6=48（支），一共買了48支鉛筆。

-9÷3=3（個），可以插在3個花瓶里。

6.操作題：

-表格：

|×|2|3|4|5|

|---|---|---|---|---|

|6|12|18|24|30|

|7|14|21|28|35|

|8|16|24|32|40|

-圖形：3×4=12（個蘋果）

7.創(chuàng)意題（示例）：

-小紅買了6個蘋果，每個蘋果4個梨，她一共買了多少個水果？

6×4=24（個）

-小明有7個香蕉，每個香蕉可以分成2份，他一共可以分成多少份？

7×2=14（份）

-小麗買了8個草莓，每個草莓插在3個籃子里，她一共可以插在多少個籃子里？

8×3=24（個籃子）

-小華有9個橘子，每個橘子可以分成5份，他一共可以分成多少份？

9×5=45（份）

-小紅和小明一共買了15個葡萄，每個葡萄可以分成4份，他們一共可以分成多少份？

15×4=60（份）

8.連線題：

-3×4=12——三四十二

-5×6=30——五六三十

-7×8=56——七八五十六

-2×9=18——二九十八

-4×5=20——四五二十

9.改錯題：

-6×7=42→錯誤：______改正：______

錯誤：無改正：無

-8×2=16→錯誤：______改正：______

錯誤：無改正：無

-4×6=24→錯誤：______改正：______

錯誤：無改正：無

-9×1=10→錯誤：10改正：9

10.數(shù)獨題：

（無法在純文本中展示，但需填入1-9的數(shù)字，每行、每列、每宮內(nèi)數(shù)字不重復(fù)，并滿足乘法關(guān)系）

11.繪圖題：

-畫出9個蘋果，每3個蘋果用一根繩子綁在一起，一共需要3根繩子。

-乘法算式：3×3=9

12.排列題：

2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30

13.找規(guī)律題：

3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36

14.拓展題：

-加法：5+5+5+5=20

-乘法：4×5=20

15.邏輯題：

-第三個箱子里有香蕉

**知識點總結(jié)**

**一、乘法口訣**

-基本乘法口訣：1-9的乘法口訣，包括1×1到9×9的結(jié)果。

-應(yīng)用：通過乘法口訣快速計算乘法算式。

**二、乘法計算**

-表格計算：根據(jù)乘法口訣填寫表格中的乘積。

-圖形計算：通過圖形中的數(shù)量關(guān)系，運用乘法口訣解決問題。

**三、應(yīng)用題**

-實際問題：將實際問題轉(zhuǎn)化為乘法算式，并進行計算。

-分配問題：通過除法或乘法解決分配問題。

**四、操作題**

-連線題：將乘法算式與對應(yīng)的口訣連線，考察對乘法口訣的掌握。

-改錯題：找出并改正乘法算式中的錯誤，考察對乘法計算的準(zhǔn)確性。

**五、拓展題**

-數(shù)獨題：通過數(shù)獨游戲，考察學(xué)生對乘法口訣的靈活運用。

-繪圖題：通過繪圖解決乘法問題，考察學(xué)生的動手能力和邏輯思維。

**六、邏輯題**

-箱子問題：通過邏輯推理解決實際問題，考察學(xué)生的邏輯思維能力。

**各題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例**

**1.選擇題**

-考察知識點：乘法口訣的掌握。

-示例：5×3等于多少？

-答案：B.15

-解析：根據(jù)乘法口訣“三五十五”，5×3=15。

**2.填空題**

-考察知識點：乘法口訣的快速反應(yīng)。

-示例：6×7=______

-答案：42

-解析：根據(jù)乘法口訣“六七四十二”，6×7=42。

**3.判斷題**

-考察知識點：乘法計算的準(zhǔn)確性。

-示例：5×5=25（√/×）

-答案：√

-解析：根據(jù)乘法口訣“五五二十五”，5×5=25。

**4.計算題**

-考察知識點：乘法與其他運算的結(jié)合。

-示例：2×9+3

-答案：18+3=21

-解析：先計算乘法2×9=18，再計算加法18+3=21。

**5.應(yīng)用題**

-考察知識點：將實際問題轉(zhuǎn)化為乘法算式。

-示例：小明有7個蘋果，每個蘋果分給2個小朋友，一共可以分給多少個小朋友？

-答案：7÷2=3（余1），可以分給3個小朋友。

-解析：用蘋果總數(shù)7除以每個小朋友的蘋果數(shù)2，商為3，余1，所以可以分給3個小朋友。

**6.操作題**

-連線題：考察對乘法口訣的掌握。

-示例：3×4=12——三四十二

-解析：根據(jù)乘法口訣“三四十二”，3×4=12。

-改錯題：考察對乘法計算的準(zhǔn)確性。

-示例：9×1=10→錯誤：10改正：9

-解析：根據(jù)乘法口訣“九一八九”，9×1=9。

**7.創(chuàng)意題**

-考察知識點：運用乘法口訣解決實際問題，并發(fā)揮創(chuàng)意。

-示例：小紅買了6個蘋果，每個蘋果4個梨，她一共買了多少個水果？

-答案：6×4=24（個）

-解析：用蘋果數(shù)6乘以每個蘋果的梨數(shù)4，得到總數(shù)24。

**8.數(shù)獨題**

-考察知識點：通過數(shù)獨游戲，考察學(xué)生對乘法口訣的靈活運用。

-示例：填入1-9的數(shù)字，每行、每列、每宮內(nèi)數(shù)字不重復(fù)，并滿足乘法關(guān)系。

**9.繪圖題**

-考察知識點：通過繪圖解決乘法問題，考察學(xué)生的動手能力和邏輯思維。

-示例：畫出9個蘋果，每3個蘋果用一根繩子綁在一起，一共需要3根繩子。

-答案：3×3=9

-解析：用蘋果總數(shù)9除以每根繩子的蘋果數(shù)3，商為3，所以需要3根繩子。

**10.排列題**

-考察知識點：通過排列數(shù)字，考察學(xué)生對乘法口訣的掌握。

-示例：將下面的數(shù)字按乘法口訣的順序排列：

-答案：2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30

-解析：按照乘法口訣的順序排列，從1×2開始到9×10結(jié)束。

**11.找規(guī)律題**

-考察知識點：通過找規(guī)律，考察學(xué)生的邏輯思維能力。

-示例：找出下列數(shù)列的規(guī)律，并填出空缺的數(shù)字：

-答案：33,36

-解析：數(shù)列的規(guī)律是每次加3，所以空缺的數(shù)字是33和36。

**12.拓展題**

-考察知識點：通過加法和乘法兩種