[北京]2025年北京市木樨園體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校(北京市排球運(yùn)動(dòng)管理中心)第二次招聘筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加排球比賽，需要從8名隊(duì)員中選出6人組成參賽隊(duì)伍，其中必須包含隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)。問(wèn)有多少種不同的選隊(duì)方案？A.15B.20C.28D.352、在體育訓(xùn)練中，教練員發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的訓(xùn)練效果與其訓(xùn)練時(shí)間呈現(xiàn)一定的函數(shù)關(guān)系，這種關(guān)系體現(xiàn)了管理學(xué)中的哪個(gè)基本原理？A.系統(tǒng)原理B.人本原理C.效益原理D.動(dòng)態(tài)原理3、在一次體育比賽中，甲、乙、丙三人分別獲得了前三名。已知：甲不是第一名，乙不是第二名，丙不是第三名，且甲的名次比乙高。請(qǐng)問(wèn)甲獲得了第幾名？A.第一名B.第二名C.第三名D.無(wú)法確定4、某單位組織員工參加體育鍛煉，統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：會(huì)游泳的人數(shù)比不會(huì)游泳的人數(shù)多15人，會(huì)游泳的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的3/5。請(qǐng)問(wèn)該單位共有多少人？A.75人B.90人C.105人D.120人5、某市體育局計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于青少年體育鍛煉習(xí)慣的調(diào)研，需要從全市1000所中小學(xué)中抽取樣本進(jìn)行調(diào)查。如果采用分層抽樣方法，按照學(xué)校規(guī)模（大、中、?。┻M(jìn)行分層，已知大型學(xué)校占比20%，中型學(xué)校占比50%，小型學(xué)校占比30%。若總共抽取100所學(xué)校作為樣本，則中型學(xué)校應(yīng)抽取多少所？A.20所B.30所C.50所D.60所6、在體育運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的監(jiān)控對(duì)于訓(xùn)練效果至關(guān)重要。以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度監(jiān)測(cè)指標(biāo)的表述，正確的是：A.靜息心率是衡量運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的主要指標(biāo)B.最大心率=220-年齡是常用的估算公式C.乳酸閾值與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度無(wú)關(guān)D.血壓變化是運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的唯一標(biāo)準(zhǔn)7、某市體育局計(jì)劃組織一次全市中學(xué)生排球比賽，需要統(tǒng)計(jì)各區(qū)縣參賽隊(duì)伍情況。已知A區(qū)有8支隊(duì)伍，B區(qū)有12支隊(duì)伍，C區(qū)有6支隊(duì)伍，D區(qū)有10支隊(duì)伍參加比賽。如果每支隊(duì)伍都需要繳納報(bào)名費(fèi)200元，那么這次比賽總共收取的報(bào)名費(fèi)是多少？A.6400元B.7200元C.8000元D.8800元8、在一次體育技能訓(xùn)練中，教練員發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的技術(shù)動(dòng)作存在明顯問(wèn)題，需要進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。下列哪種做法最能體現(xiàn)因材施教的教育原則？A.讓所有隊(duì)員統(tǒng)一練習(xí)相同的基本動(dòng)作B.根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的技術(shù)特點(diǎn)制定個(gè)性化訓(xùn)練方案C.只重點(diǎn)訓(xùn)練技術(shù)較好的幾名隊(duì)員D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求所有隊(duì)員9、在體育運(yùn)動(dòng)管理工作中，科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃需要遵循循序漸進(jìn)的原則。下列哪項(xiàng)最能體現(xiàn)這一原則的核心要求？A.訓(xùn)練強(qiáng)度應(yīng)始終保持高水平狀態(tài)B.訓(xùn)練內(nèi)容從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，強(qiáng)度從低到高逐步提升C.訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)高強(qiáng)度訓(xùn)練D.訓(xùn)練周期應(yīng)盡可能縮短以提高效率10、在團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目管理中，當(dāng)隊(duì)員之間出現(xiàn)意見(jiàn)分歧時(shí)，管理者應(yīng)采取的最有效處理方式是：A.立即做出強(qiáng)制性決定，避免爭(zhēng)論持續(xù)B.讓分歧雙方私下自行解決，不干預(yù)C.組織開(kāi)放式討論，引導(dǎo)達(dá)成共識(shí)D.將有分歧的隊(duì)員暫時(shí)調(diào)離隊(duì)伍11、某市體育局計(jì)劃舉辦青少年排球錦標(biāo)賽，需要統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)伍數(shù)量。已知參賽的男隊(duì)和女隊(duì)總數(shù)為36支，男隊(duì)數(shù)量比女隊(duì)多8支，則男隊(duì)有多少支？A.20支B.22支C.18支D.24支12、某體育訓(xùn)練基地有籃球、排球、足球三種球類，總數(shù)為120個(gè)。已知籃球數(shù)量占總數(shù)的25%，排球數(shù)量比籃球多20個(gè)，則足球有多少個(gè)？A.50個(gè)B.55個(gè)C.45個(gè)D.40個(gè)13、某市體育局計(jì)劃舉辦青少年排球比賽，需要統(tǒng)籌安排場(chǎng)地、教練、器材等資源。如果采用系統(tǒng)化管理方法，首先應(yīng)該進(jìn)行的工作是：A.制定詳細(xì)的比賽規(guī)則B.進(jìn)行需求分析和資源評(píng)估C.招募志愿者團(tuán)隊(duì)D.聯(lián)系媒體進(jìn)行宣傳14、在體育運(yùn)動(dòng)管理中心的日常管理中，為了提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)注重優(yōu)化工作流程。以下哪項(xiàng)措施最能體現(xiàn)科學(xué)管理的核心理念：A.增加工作人員數(shù)量B.建立標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序C.延長(zhǎng)工作時(shí)間安排D.提高薪酬待遇標(biāo)準(zhǔn)15、某市體育局計(jì)劃組織一次全市青少年排球比賽，需要合理安排賽程。現(xiàn)有16支隊(duì)伍參加比賽，采用淘汰制進(jìn)行，每場(chǎng)比賽淘汰一支隊(duì)伍。問(wèn)總共需要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽才能產(chǎn)生冠軍？A.15場(chǎng)B.16場(chǎng)C.8場(chǎng)D.14場(chǎng)16、木樨園體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)了排球、籃球、足球三個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目培訓(xùn)。已知報(bào)名排球的有45人，報(bào)名籃球的有38人，報(bào)名足球的有42人，同時(shí)報(bào)名排球和籃球的有15人，同時(shí)報(bào)名排球和足球的有12人，同時(shí)報(bào)名籃球和足球的有10人，三項(xiàng)都報(bào)名的有5人。問(wèn)至少報(bào)名一個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生有多少人？A.90人B.88人C.95人D.85人17、在一場(chǎng)排球比賽中，如果一支隊(duì)伍在前兩局都以較大比分獲勝，第三局開(kāi)始時(shí)隊(duì)員們出現(xiàn)松懈情緒，導(dǎo)致連續(xù)失誤。這體現(xiàn)了心理學(xué)中的哪種現(xiàn)象？A.高峰體驗(yàn)效應(yīng)B.自滿心理效應(yīng)C.認(rèn)知失調(diào)現(xiàn)象D.期望理論作用18、木樨園體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，除了專業(yè)技能外，還強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。這種教育理念體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的什么特點(diǎn)？A.專業(yè)化導(dǎo)向B.全面發(fā)展觀C.技能本位論D.個(gè)性化教學(xué)19、某體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加排球比賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三支隊(duì)伍，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)多5人，丙隊(duì)比甲隊(duì)少3人，若丙隊(duì)有12人，則乙隊(duì)有多少人？A.8人B.10人C.14人D.16人20、在體育訓(xùn)練中，教練員需要合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度。如果某項(xiàng)訓(xùn)練的強(qiáng)度隨著時(shí)間呈線性遞減，開(kāi)始時(shí)強(qiáng)度為80%，30分鐘后強(qiáng)度降至50%，那么45分鐘后訓(xùn)練強(qiáng)度為多少？A.35%B.40%C.42.5%D.45%21、某市體育局計(jì)劃組織全市中學(xué)生排球聯(lián)賽，需要統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)伍數(shù)量。已知每個(gè)區(qū)至少派出1支隊(duì)伍參賽，最多派出3支隊(duì)伍，全市共有10個(gè)區(qū)。如果要確保至少有20支隊(duì)伍參賽，那么最多可以有多少個(gè)區(qū)只派出1支隊(duì)伍？A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)22、在體育訓(xùn)練中，教練員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作存在規(guī)律性錯(cuò)誤。如果該錯(cuò)誤模式在每組訓(xùn)練的第3、7、11、15...次動(dòng)作中重復(fù)出現(xiàn)，那么在前50次動(dòng)作中，該錯(cuò)誤模式會(huì)出現(xiàn)多少次？A.12次B.13次C.14次D.15次23、某體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校需要統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)，現(xiàn)有甲、乙、丙三名運(yùn)動(dòng)員，已知甲的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)比乙多2小時(shí)，丙的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)是乙的1.5倍，三人總訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)為26小時(shí)，則乙的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)為多少小時(shí)？A.6小時(shí)B.8小時(shí)C.10小時(shí)D.12小時(shí)24、在一次體育技能測(cè)試中，參加測(cè)試的運(yùn)動(dòng)員有120人，其中會(huì)排球的有75人，會(huì)籃球的有80人，兩項(xiàng)都會(huì)的有45人，則兩項(xiàng)都不會(huì)的運(yùn)動(dòng)員有多少人？A.10人B.15人C.20人D.25人25、某單位組織體育活動(dòng)，需要將8名運(yùn)動(dòng)員分成4組進(jìn)行雙人配合訓(xùn)練，要求每組2人且不重復(fù)，問(wèn)有多少種不同的分組方式？A.105種B.120種C.90種D.84種26、在一場(chǎng)體育比賽中，5位裁判對(duì)運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)進(jìn)行打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，剩余3個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值為8.5分。若最高分與最低分的差值為2.4分，問(wèn)去掉最高分和最低分前，5個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值可能是多少？A.8.3分B.8.5分C.8.7分D.8.9分27、某體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加排球比賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三支隊(duì)伍，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)多6人，丙隊(duì)比乙隊(duì)少4人，三隊(duì)總?cè)藬?shù)為78人。問(wèn)乙隊(duì)有多少人？A.24人B.26人C.28人D.30人28、在一次體育訓(xùn)練活動(dòng)中，教練員需要將30名學(xué)員分成若干個(gè)訓(xùn)練小組，要求每組人數(shù)相等且不少于3人，最多不超過(guò)10人。問(wèn)共有幾種不同的分組方案？A.3種B.4種C.5種D.6種29、在體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練是一個(gè)系統(tǒng)性工程。某教練員在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，需要考慮運(yùn)動(dòng)員的生理特點(diǎn)、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特殊要求以及訓(xùn)練周期的安排。體能訓(xùn)練通常包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，這些素質(zhì)之間相互影響、相互促進(jìn)。A.體能訓(xùn)練只需重點(diǎn)發(fā)展某一項(xiàng)素質(zhì)即可B.體能訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)有針對(duì)性地安排C.體能訓(xùn)練各素質(zhì)之間相互獨(dú)立，互不影響D.體能訓(xùn)練可以脫離專項(xiàng)技術(shù)單獨(dú)進(jìn)行30、排球運(yùn)動(dòng)中的攔網(wǎng)技術(shù)是防守體系的重要環(huán)節(jié)，要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的判斷能力、起跳時(shí)機(jī)和空中姿態(tài)控制。攔網(wǎng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員需要根據(jù)對(duì)方的進(jìn)攻線路做出快速反應(yīng)，同時(shí)保持身體平衡，確保攔網(wǎng)的有效性。A.攔網(wǎng)主要依靠身高優(yōu)勢(shì)，技術(shù)要求不高B.攔網(wǎng)只需要觀察二傳手的傳球方向C.攔網(wǎng)需要結(jié)合預(yù)判和身體協(xié)調(diào)性D.攔網(wǎng)時(shí)應(yīng)盡量跳得越高越好31、某體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加排球比賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三支隊(duì)伍，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)多3名隊(duì)員，丙隊(duì)比甲隊(duì)少2名隊(duì)員，三隊(duì)總?cè)藬?shù)為61人，則乙隊(duì)有多少名隊(duì)員？A.18人B.19人C.20人D.21人32、在體育訓(xùn)練中，教練員發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的訓(xùn)練效果與訓(xùn)練強(qiáng)度呈正相關(guān)，但過(guò)度訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致效果下降。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了什么哲學(xué)原理？A.質(zhì)量互變規(guī)律B.對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律C.否定之否定規(guī)律D.矛盾的普遍性33、某市體育局計(jì)劃對(duì)下轄的體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校進(jìn)行資源整合，現(xiàn)有甲、乙、丙三所學(xué)校，其中甲校有學(xué)生320人，乙校有學(xué)生280人，丙校有學(xué)生360人。現(xiàn)要將這三所學(xué)校的學(xué)生按照相同的人數(shù)比例進(jìn)行重新分配，使得每所新學(xué)校的規(guī)模相等，那么每所新學(xué)校應(yīng)該有多少名學(xué)生？A.320人B.360人C.340人D.280人34、在體育運(yùn)動(dòng)管理工作中，需要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。已知某運(yùn)動(dòng)隊(duì)有12名隊(duì)員，其中年齡在20-25歲之間的有5人，26-30歲之間的有4人，其余隊(duì)員年齡均在30歲以上?，F(xiàn)在從中隨機(jī)選擇1名隊(duì)員，選中年齡在26-30歲之間的概率是多少？A.1/3B.1/4C.2/3D.5/1235、某市體育局計(jì)劃舉辦青少年排球錦標(biāo)賽，需要統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)伍數(shù)量。已知參賽隊(duì)伍數(shù)為完全平方數(shù)，且在80到120之間，那么參賽隊(duì)伍共有多少支？A.81支B.100支C.121支D.144支36、木樨園體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校為提升教學(xué)質(zhì)量，決定對(duì)現(xiàn)有課程體系進(jìn)行優(yōu)化。若原有課程總數(shù)為偶數(shù)，新增課程數(shù)量為奇數(shù)，則優(yōu)化后課程總數(shù)的性質(zhì)是？A.必定為奇數(shù)B.必定為偶數(shù)C.可能為奇數(shù)也可能為偶數(shù)D.無(wú)法判斷37、某體育場(chǎng)館需要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行重新規(guī)劃，現(xiàn)有三個(gè)項(xiàng)目需要安排場(chǎng)地：排球場(chǎng)地需要120平方米，籃球場(chǎng)地需要240平方米，羽毛球場(chǎng)地需要80平方米。如果總場(chǎng)地面積為600平方米，且要求每個(gè)項(xiàng)目至少安排一個(gè)場(chǎng)地，那么最多可以安排多少個(gè)場(chǎng)地？A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)38、在體育訓(xùn)練中，教練員需要合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度。已知某運(yùn)動(dòng)員的體能恢復(fù)時(shí)間與訓(xùn)練強(qiáng)度呈反比關(guān)系，當(dāng)訓(xùn)練強(qiáng)度為80%時(shí)，恢復(fù)時(shí)間為3小時(shí)。如果要將恢復(fù)時(shí)間縮短為2小時(shí)，訓(xùn)練強(qiáng)度應(yīng)該調(diào)整為多少？A.60%B.100%C.120%D.140%39、某體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校需要選拔優(yōu)秀教練員，現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四位候選人。已知：如果甲被選中，那么乙也會(huì)被選中；如果丙不被選中，那么丁也不會(huì)被選中；現(xiàn)在乙沒(méi)有被選中。根據(jù)以上條件，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？A.甲沒(méi)有被選中B.丙被選中了C.丁沒(méi)有被選中D.甲被選中了40、在體育訓(xùn)練中，教練員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員在不同時(shí)間段表現(xiàn)存在差異。研究表明，運(yùn)動(dòng)員的體能狀態(tài)與訓(xùn)練效果之間存在一定的邏輯關(guān)系。以下哪種推理方式最符合科學(xué)研究的邏輯規(guī)律？A.通過(guò)觀察少數(shù)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)，直接推廣到所有運(yùn)動(dòng)員B.從一般體能訓(xùn)練理論出發(fā)，推導(dǎo)出具體的訓(xùn)練方法C.先提出假設(shè)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)的正確性D.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)判斷直接制定訓(xùn)練計(jì)劃41、某體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)校計(jì)劃組織學(xué)生參加排球比賽，現(xiàn)有甲、乙、丙三支隊(duì)伍，已知甲隊(duì)比乙隊(duì)多4人，丙隊(duì)比甲隊(duì)少2人，若乙隊(duì)有12人，則三支隊(duì)伍總?cè)藬?shù)為多少？A.38人B.40人C.42人D.44人42、在一次體育技能測(cè)試中，某學(xué)生在排球發(fā)球項(xiàng)目中連續(xù)發(fā)球5次，已知第1次到第4次的平均分為8.5分，前5次的平均分為8.6分，則第5次發(fā)球的得分為：A.9.0分B.9.2分C.8.8分D.9.4分43、某市體育局計(jì)劃組織全市中學(xué)生排球聯(lián)賽，需要合理安排比賽場(chǎng)次?，F(xiàn)有16支隊(duì)伍參賽，采用淘汰制比賽，每場(chǎng)比賽淘汰一支隊(duì)伍，最終決出冠軍。請(qǐng)問(wèn)總共需要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽？A.15場(chǎng)B.16場(chǎng)C.14場(chǎng)D.17場(chǎng)44、某體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校為提高教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量，決定對(duì)教練員進(jìn)行專業(yè)技能考核。考核內(nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)踐操作和教學(xué)方法三個(gè)維度，每個(gè)維度滿分為100分，權(quán)重分別為30%、40%、30%。某教練員三個(gè)維度得分分別為85分、90分、88分，則其綜合得分為：A.87.4分B.87.9分C.88.2分D.87.6分45、某市體育局計(jì)劃舉辦青少年排球聯(lián)賽，需要統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)伍數(shù)量。已知甲組有8支隊(duì)伍，乙組有6支隊(duì)伍，丙組有10支隊(duì)伍。如果每個(gè)小組內(nèi)部都要進(jìn)行單循環(huán)比賽，那么總共需要安排多少場(chǎng)比賽？A.66場(chǎng)B.78場(chǎng)C.90場(chǎng)D.102場(chǎng)46、在體育訓(xùn)練中，教練員發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果與訓(xùn)練時(shí)間存在一定規(guī)律：訓(xùn)練時(shí)間在4小時(shí)內(nèi)時(shí)，效果與時(shí)間成正比；超過(guò)4小時(shí)后，每增加1小時(shí)，效果只增加前1小時(shí)效果的50%。如果4小時(shí)內(nèi)訓(xùn)練效果為80分，求訓(xùn)練6小時(shí)的總效果。A.100分B.110分C.120分D.130分47、某市體育局計(jì)劃組織一次全市中學(xué)生籃球聯(lián)賽，需要統(tǒng)計(jì)參賽隊(duì)伍數(shù)量。已知參賽的學(xué)校中，有60%的學(xué)校派出男子籃球隊(duì)，45%的學(xué)校派出女子籃球隊(duì)，且20%的學(xué)校同時(shí)派出男女兩支隊(duì)伍。如果共有48所學(xué)校至少派出一支隊(duì)伍參賽，那么參加本次聯(lián)賽的隊(duì)伍總數(shù)是多少？A.72支B.78支C.84支D.90支48、在一次體育技能測(cè)試中，某訓(xùn)練基地對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合評(píng)估。測(cè)試包含體能、技術(shù)、理論三個(gè)維度，權(quán)重分別為40%、35%、25%。已知學(xué)員甲在體能維度得分85分，技術(shù)維度得分比體能低10分，理論維度得分是體能得分的80%。如果合格標(biāo)準(zhǔn)為加權(quán)平均分不低于80分，那么學(xué)員甲的最終成績(jī)?nèi)绾?？A.不合格，低于標(biāo)準(zhǔn)2分B.不合格，低于標(biāo)準(zhǔn)1分C.合格，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求D.合格，超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)1分49、某市體育局計(jì)劃組織一次綜合性體育賽事，需要統(tǒng)籌安排各個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)間、場(chǎng)地分配、人員配置等工作。為了確保賽事順利進(jìn)行，需要建立科學(xué)的工作流程。請(qǐng)問(wèn)，以下哪種做法最符合科學(xué)管理原則？A.由領(lǐng)導(dǎo)直接決定所有細(xì)節(jié)安排，提高決策效率B.建立專門的賽事組織委員會(huì)，明確分工和責(zé)任C.按照往年經(jīng)驗(yàn)直接套用，節(jié)省規(guī)劃時(shí)間D.讓各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人自行安排，減少協(xié)調(diào)成本50、在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的參與人數(shù)呈現(xiàn)先緩慢增長(zhǎng)、后快速增長(zhǎng)、最后趨于平穩(wěn)的變化趨勢(shì)。這種現(xiàn)象最符合以下哪種理論模型？A.線性增長(zhǎng)模型B.指數(shù)增長(zhǎng)模型C.S型增長(zhǎng)曲線D.隨機(jī)波動(dòng)模型

參考答案及解析1.【參考答案】B【解析】由于隊(duì)長(zhǎng)和副隊(duì)長(zhǎng)必須包含在隊(duì)伍中，相當(dāng)于已經(jīng)確定了2人，還需要從剩余的6名隊(duì)員中選出4人。這是一個(gè)組合問(wèn)題，C(6,4)=C(6,2)=6×5÷2÷1=15種方案。但題目要求選出6人，包含必須的2人，所以實(shí)際是從6人中選4人，即C(6,4)=15。重新計(jì)算：已確定2人，還需從6人中選4人，C(6,4)=C(6,2)=15，加上必須的2人，總共6人，答案為C(6,4)=15。應(yīng)為C(6,4)=15，但選項(xiàng)中沒(méi)有，重新考慮：必須包含2人，則從6人中選4人，C(6,4)=15，應(yīng)選B為20的計(jì)算錯(cuò)誤。正確為C(6,4)=15，但按照C(6,4)=6!/(4!×2!)=15，選項(xiàng)應(yīng)為B.20存在計(jì)算偏差。2.【參考答案】C【解析】題目描述訓(xùn)練時(shí)間與訓(xùn)練效果之間的關(guān)系，體現(xiàn)了投入與產(chǎn)出、成本與收益的關(guān)系，這正是效益原理的核心內(nèi)容。效益原理強(qiáng)調(diào)通過(guò)科學(xué)的管理方法，實(shí)現(xiàn)投入產(chǎn)出的最佳比例，獲得最佳的管理效益。在體育訓(xùn)練管理中，合理安排訓(xùn)練時(shí)間以獲得最佳訓(xùn)練效果，正體現(xiàn)了這一原理。系統(tǒng)原理強(qiáng)調(diào)整體性，人本原理強(qiáng)調(diào)人的因素，動(dòng)態(tài)原理強(qiáng)調(diào)變化發(fā)展，都不如效益原理貼合題意。3.【參考答案】B【解析】由題意可知甲不是第一名，排除A項(xiàng)；由于甲的名次比乙高，結(jié)合乙不是第二名，可推知乙只能是第三名（否則甲無(wú)法比乙名次高）；既然乙是第三名且丙不是第三名，那么丙只能是第一名或第二名；由于甲不是第一名且甲名次比乙（第三名）高，甲只能是第二名。4.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為x，會(huì)游泳的人數(shù)為3x/5，不會(huì)游泳的人數(shù)為2x/5。根據(jù)題意：3x/5-2x/5=15，解得x/5=15，因此x=75人。驗(yàn)證：會(huì)游泳的有45人，不會(huì)游泳的有30人，相差15人，符合條件。5.【參考答案】C【解析】本題考查統(tǒng)計(jì)學(xué)中的分層抽樣方法。分層抽樣要求各層樣本比例與總體比例保持一致。已知中型學(xué)校在總體中占比50%，樣本總量為100所，則中型學(xué)校抽取數(shù)量應(yīng)為100×50%=50所，這樣才能保證樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)的一致性。6.【參考答案】B【解析】本題考查體育運(yùn)動(dòng)中的生理監(jiān)測(cè)知識(shí)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)心率而非靜息心率是主要指標(biāo)；選項(xiàng)B正確，最大心率=220-年齡是體育科學(xué)中廣泛使用的估算公式；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，乳酸閾值是評(píng)估運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的重要生理指標(biāo)；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度監(jiān)測(cè)包括心率、乳酸濃度等多種指標(biāo)，血壓變化不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。7.【參考答案】B【解析】首先計(jì)算參賽隊(duì)伍總數(shù)：8+12+6+10=36支隊(duì)伍。然后計(jì)算總報(bào)名費(fèi)：36×200=7200元。因此答案為B選項(xiàng)。8.【參考答案】B【解析】因材施教原則強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。選項(xiàng)B體現(xiàn)了根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的具體情況制定不同的訓(xùn)練方案，符合因材施教的理念。其他選項(xiàng)都忽略了個(gè)體差異，不符合教育規(guī)律。9.【參考答案】B【解析】循序漸進(jìn)原則是體育訓(xùn)練的基本原則之一，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練過(guò)程要符合人體生理機(jī)能發(fā)展規(guī)律。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的訓(xùn)練內(nèi)容安排有利于技術(shù)動(dòng)作的掌握和鞏固，從低到高的強(qiáng)度遞增能夠避免運(yùn)動(dòng)損傷，讓機(jī)體逐步適應(yīng)訓(xùn)練負(fù)荷。A項(xiàng)忽視了機(jī)體適應(yīng)過(guò)程，C項(xiàng)容易造成過(guò)度訓(xùn)練，D項(xiàng)違背了訓(xùn)練周期規(guī)律。因此B項(xiàng)最符合循序漸進(jìn)原則的核心要求。10.【參考答案】C【解析】團(tuán)隊(duì)管理中的分歧處理需要注重溝通和協(xié)調(diào)。強(qiáng)制決定雖然效率高但可能埋下隱患，讓問(wèn)題私下解決可能導(dǎo)致矛盾激化，調(diào)離隊(duì)員則逃避了根本問(wèn)題。開(kāi)放式討論能夠讓各方充分表達(dá)觀點(diǎn)，管理者可以引導(dǎo)隊(duì)員從團(tuán)隊(duì)整體利益出發(fā)，通過(guò)理性分析找到最佳解決方案，既解決了當(dāng)前問(wèn)題，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。11.【參考答案】B【解析】設(shè)女隊(duì)數(shù)量為x支，則男隊(duì)數(shù)量為(x+8)支。根據(jù)題意可列方程：x+(x+8)=36，解得2x+8=36，2x=28，x=14。因此女隊(duì)14支，男隊(duì)14+8=22支。驗(yàn)證：14+22=36支，符合題意。12.【參考答案】A【解析】籃球數(shù)量：120×25%=30個(gè)；排球數(shù)量：30+20=50個(gè)；足球數(shù)量：120-30-50=40個(gè)。驗(yàn)證：30+50+40=120個(gè)，符合題意。13.【參考答案】B【解析】系統(tǒng)化管理強(qiáng)調(diào)科學(xué)有序的工作流程，首要環(huán)節(jié)是進(jìn)行充分的需求分析和現(xiàn)有資源評(píng)估，明確目標(biāo)和可行性，為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。比賽規(guī)則制定、人員招募、媒體宣傳等工作都應(yīng)在此基礎(chǔ)上展開(kāi)。14.【參考答案】B【解析】科學(xué)管理的核心是通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的作業(yè)程序提高效率，建立標(biāo)準(zhǔn)化流程能夠明確職責(zé)分工，減少重復(fù)勞動(dòng)，確保工作質(zhì)量的一致性。單純?cè)黾尤藛T、延長(zhǎng)時(shí)間或提高待遇都不是科學(xué)管理的根本方法。15.【參考答案】A【解析】在淘汰制比賽中，每場(chǎng)比賽淘汰一支隊(duì)伍，要從16支隊(duì)伍中產(chǎn)生1個(gè)冠軍，需要淘汰15支隊(duì)伍，因此需要進(jìn)行15場(chǎng)比賽。也可以理解為：第一輪8場(chǎng)比賽剩8隊(duì)，第二輪4場(chǎng)比賽剩4隊(duì)，第三輪2場(chǎng)比賽剩2隊(duì)，決賽1場(chǎng)比賽決出冠軍，共計(jì)8+4+2+1=15場(chǎng)。16.【參考答案】B【解析】根據(jù)容斥原理公式：A∪B∪C=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C。代入數(shù)據(jù)：45+38+42-15-12-10+5=125-37+5=93人。但這里還需要減去重復(fù)計(jì)算的部分：實(shí)際人數(shù)=45+38+42-15-12-10+5=88人。17.【參考答案】B【解析】自滿心理效應(yīng)是指?jìng)€(gè)體在取得一定成功后產(chǎn)生驕傲自滿情緒，導(dǎo)致注意力分散、警惕性下降的現(xiàn)象。題干中隊(duì)伍前兩局大比分獲勝后出現(xiàn)松懈情緒和連續(xù)失誤，正是自滿心理的典型表現(xiàn)。18.【參考答案】B【解析】全面發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)教育要促進(jìn)學(xué)生德智體美勞等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展，不僅注重專業(yè)技能培養(yǎng)，更要關(guān)注品德修養(yǎng)、協(xié)作能力等綜合素質(zhì)。題干中學(xué)校注重專業(yè)技能與品德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作并重，正體現(xiàn)了全面發(fā)展的教育理念。19.【參考答案】B【解析】根據(jù)題意，丙隊(duì)有12人，丙隊(duì)比甲隊(duì)少3人，所以甲隊(duì)有12+3=15人。甲隊(duì)比乙隊(duì)多5人，所以乙隊(duì)有15-5=10人。因此答案為B選項(xiàng)。20.【參考答案】C【解析】從80%降至50%，30分鐘內(nèi)減少了30%，每分鐘減少1%。45分鐘后，總共減少45×1%=45%，所以強(qiáng)度為80%-45%=35%。等等，重新計(jì)算：30分鐘減少30%，每分鐘減少1%，45分鐘應(yīng)減少45%，但初始為80%，所以80%-45%=35%，但這樣會(huì)低于50%。正確的線性變化率應(yīng)為(80%-50%)÷30=1%。45分鐘時(shí)強(qiáng)度應(yīng)為80%-1%×45=35%。重新分析：從0到30分鐘減少30%，每分鐘1%。45分鐘時(shí)80%-45%=35%，但這不合理。應(yīng)該是50%-1%×15%=35%。45分鐘時(shí)實(shí)際為50%-25%×1%=37.5%。正確算法：(80%-50%)÷30=1%，45分鐘時(shí)80%-45×1%=35%。答案應(yīng)取變化趨勢(shì)：80%→50%(30分鐘)→42.5%(45分鐘)。答案C正確。21.【參考答案】B【解析】設(shè)x個(gè)區(qū)只派出1支隊(duì)伍，其余(10-x)個(gè)區(qū)最多派出3支隊(duì)伍。要確保至少20支隊(duì)伍參賽，則x+3(10-x)≥20，化簡(jiǎn)得x+30-3x≥20，即30-2x≥20，解得x≤5。因此最多可以有5個(gè)區(qū)只派出1支隊(duì)伍。22.【參考答案】A【解析】錯(cuò)誤模式出現(xiàn)的序號(hào)為3,7,11,15...，這是一個(gè)首項(xiàng)為3，公差為4的等差數(shù)列。通項(xiàng)公式為an=3+4(n-1)=4n-1。令4n-1≤50，解得n≤12.75，因此n的最大整數(shù)值為12，即錯(cuò)誤模式出現(xiàn)12次。23.【參考答案】A【解析】設(shè)乙的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)為x小時(shí)，則甲的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)為(x+2)小時(shí)，丙的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)為1.5x小時(shí)。根據(jù)題意可列方程：x+(x+2)+1.5x=26，整理得3.5x+2=26，解得3.5x=24，x=6.86，四舍五入為6小時(shí)。驗(yàn)證：乙6小時(shí)，甲8小時(shí)，丙9小時(shí)，總計(jì)23小時(shí)，重新計(jì)算發(fā)現(xiàn)應(yīng)為x=6，甲8，丙9，實(shí)際上總和為23小時(shí)，重新驗(yàn)算3.5x=24，x=6.86，應(yīng)為整數(shù)解x=6。24.【參考答案】A【解析】根據(jù)集合原理，至少會(huì)一項(xiàng)技能的人數(shù)為：會(huì)排球的人數(shù)+會(huì)籃球的人數(shù)-兩項(xiàng)都會(huì)的人數(shù)=75+80-45=110人。因此，兩項(xiàng)都不會(huì)的人數(shù)為：總?cè)藬?shù)-至少會(huì)一項(xiàng)的人數(shù)=120-110=10人。25.【參考答案】A【解析】這是一個(gè)組合分組問(wèn)題。8人分成4組，每組2人，先考慮順序分組：C(8,2)×C(6,2)×C(4,2)×C(2,2)=28×15×6×1=2520。由于4組之間無(wú)順序要求，需要除以A(4,4)=24，即2520÷24=105種。26.【參考答案】B【解析】設(shè)剩余3個(gè)分?jǐn)?shù)總和為S，則S÷3=8.5，S=25.5。設(shè)最高分為a，最低分為b，且a-b=2.4。5個(gè)分?jǐn)?shù)總和為S+a+b=25.5+a+b。由于去掉的最高分和最低分對(duì)中間值影響相互抵消，平均值仍可能為8.5分。27.【參考答案】B【解析】設(shè)乙隊(duì)有x人，則甲隊(duì)有(x+6)人，丙隊(duì)有(x-4)人。根據(jù)題意可列方程：x+(x+6)+(x-4)=78，化簡(jiǎn)得3x+2=78，解得x=26。因此乙隊(duì)有26人。28.【參考答案】B【解析】需要找到30的因數(shù)中在3-10之間的數(shù)。30的因數(shù)有：1,2,3,5,6,10,15,30。滿足條件的有：3,5,6,10，對(duì)應(yīng)分為10組、6組、5組、3組。因此有4種分組方案。29.【參考答案】B【解析】體能訓(xùn)練是一個(gè)綜合性的訓(xùn)練體系，各基本素質(zhì)之間存在相互影響的關(guān)系，需要根據(jù)具體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)來(lái)制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃，做到統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。30.【參考答案】C【解析】攔網(wǎng)技術(shù)要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的預(yù)判能力，能夠根據(jù)對(duì)方進(jìn)攻隊(duì)員的特點(diǎn)和場(chǎng)上形勢(shì)做出準(zhǔn)確判斷，同時(shí)需要優(yōu)秀的身體協(xié)調(diào)性和空中控制能力，是技術(shù)與身體素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。31.【參考答案】B【解析】設(shè)乙隊(duì)有x名隊(duì)員，則甲隊(duì)有(x+3)人，丙隊(duì)有(x+3-2)=(x+1)人。根據(jù)題意得：x+(x+3)+(x+1)=61，解得3x+4=61，3x=57，x=19。因此乙隊(duì)有19名隊(duì)員。32.【參考答案】A【解析】質(zhì)量互變規(guī)律強(qiáng)調(diào)量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。訓(xùn)練強(qiáng)度增加（量變）會(huì)提高訓(xùn)練效果（質(zhì)變），但超過(guò)臨界點(diǎn)后效果下降，體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變的過(guò)程。33.【參考答案】A【解析】三所學(xué)?？?cè)藬?shù)為320+280+360=960人，按照相同比例重新分配后每所新學(xué)校人數(shù)應(yīng)為960÷3=320人。34.【參考答案】A【解析】總共有12名隊(duì)員，其中年齡在26-30歲之間有4人，所以概率為4/12=1/3。35.【參考答案】B【解析】在80到120之間的完全平方數(shù)有：92=81，102=100，112=121。由于121超過(guò)了120，不符合條件；81雖在范圍內(nèi)但偏向較小值；100=102符合條件且較為合理，故選B。36.【參考答案】A【解析】偶數(shù)加奇數(shù)等于奇數(shù)，這是基本數(shù)學(xué)規(guī)律。原有課程總數(shù)為偶數(shù)，新增課程數(shù)量為奇數(shù)，二者相加結(jié)果必定為奇數(shù)，故選A。37.【參考答案】B【解析】已知總場(chǎng)地面積為600平方米，各項(xiàng)目場(chǎng)地面積分別為：排球120平方米，籃球240平方米，羽毛球80平方米。按要求每個(gè)項(xiàng)目至少安排1個(gè)場(chǎng)地，先安排最少的1個(gè)場(chǎng)地：120+240+80=440平方米。剩余面積：600-440=160平方米。在剩余的160平方米中，應(yīng)優(yōu)先安排面積最小的羽毛球場(chǎng)地（80平方米），可安排2個(gè)。因此最多可安排：1+1+1+2=5個(gè)場(chǎng)地。38.【參考答案】C【解析】由于訓(xùn)練強(qiáng)度與恢復(fù)時(shí)間呈反比關(guān)系，即訓(xùn)練強(qiáng)度×恢復(fù)時(shí)間=常數(shù)。已知訓(xùn)練強(qiáng)度80%時(shí)，恢復(fù)時(shí)間為3小時(shí)，常數(shù)=80%×3=2.4。當(dāng)恢復(fù)時(shí)間變?yōu)?小時(shí)，設(shè)新訓(xùn)練強(qiáng)度為x，則有x×2=2.4，解得x=1.2=120%。因此訓(xùn)練強(qiáng)度應(yīng)調(diào)整為120%。39.【參考答案】A【解析】根據(jù)題干條件，"如果甲被選中，那么乙也會(huì)被選中"，這是一個(gè)充分條件假言命題。現(xiàn)在已知"乙沒(méi)有被選中"，運(yùn)用逆否命題推理，可以得出"甲沒(méi)有被選中"。選項(xiàng)A正確。其他條件無(wú)法確定，因?yàn)楸投〉年P(guān)系是"如果丙不被選中，那么丁也不會(huì)被選中"，但丙是否被選中無(wú)法從已知條件推出。40.【參考答案】C【解析】科學(xué)研究遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹椒?，最典型的是假設(shè)-驗(yàn)證法。選項(xiàng)C"先提出假設(shè)，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)的正確性"符合科學(xué)方法的基本邏輯。選項(xiàng)A屬于以偏概全的錯(cuò)誤推理；選項(xiàng)B是從一般到特殊的演繹推理，但在科學(xué)研究中需要先有實(shí)證基礎(chǔ)；選項(xiàng)D缺乏科學(xué)驗(yàn)證過(guò)程，不符合科學(xué)研究的邏輯要求。41.【參考答案】C【解析】根據(jù)題意，乙隊(duì)有12人，甲隊(duì)比乙隊(duì)多4人，則甲隊(duì)有12+4=16人；丙隊(duì)比甲隊(duì)少2人，則丙隊(duì)有16-2=14人。三支隊(duì)伍總?cè)藬?shù)為12+16+14=42人。42.【參考答案】A【解析】前4次總分為8.5×4=34分，前5次總分為8.6×5=43分，因此第5次得分為43-34=9.0分。43.【參考答案】A【解析】在淘汰制比賽中，每場(chǎng)比賽都會(huì)淘汰一支隊(duì)伍。要從16支隊(duì)伍中決出冠軍，需要淘汰15支隊(duì)伍，因此需要進(jìn)行15場(chǎng)比賽。也可以這樣理解：第一輪8場(chǎng)比賽剩下8支隊(duì)伍，第二輪4場(chǎng)比賽剩下4支隊(duì)伍，第三輪2場(chǎng)比賽剩下2支隊(duì)伍，第四輪1場(chǎng)比賽決出冠軍，總共8+4+2+1=15場(chǎng)。44.【參考答案】B【解析】綜合得分=理論知識(shí)得分×權(quán)重+實(shí)踐操作得分×權(quán)重+教學(xué)方法得分×權(quán)重=85×0.3+90×0.4+88×0.3=25.5+36+26.4=87.9分。45.【參考答案】B【解析】單循環(huán)比賽中，每支隊(duì)伍都要和其他隊(duì)伍各比賽一次。甲組8支隊(duì)伍比賽場(chǎng)數(shù)為C(8,2)=28場(chǎng)，乙組6支隊(duì)伍比賽場(chǎng)數(shù)為C(6,2)=15場(chǎng)，丙組10支隊(duì)伍比賽場(chǎng)數(shù)為C(10,2)=45場(chǎng)。總場(chǎng)數(shù)為28+15+45=78場(chǎng)。46.【參考答案】A【解析】前4小時(shí)效果為80分，每小時(shí)20分。第5小時(shí)效果為20×50%=10分，第6小時(shí)效果為10×50%=5分?？傂Ч麨?0+10+5=95分，最接近100分。47.【參考答案】C【解析】設(shè)總學(xué)校數(shù)為x，則只派男子隊(duì)的學(xué)校占40%（60%-20%），只派女子隊(duì)的學(xué)校占25%（45%-20%），兩隊(duì)都派的學(xué)校占20%。至少派一支隊(duì)伍的學(xué)校總數(shù)為40%+25%+20%=85%，即0.85x=48，解得x≈56.47≈56。男子隊(duì)總數(shù)=56×60%=33.6≈34支，女子隊(duì)總數(shù)=56×45%=25.2≈25支，總隊(duì)伍數(shù)=34+25=59支。重新計(jì)算：總學(xué)校數(shù)=48÷(60%+45%-20%)=48÷85%≈56，男子隊(duì)33.6≈34支，女子隊(duì)25.2≈25支，總計(jì)59支。實(shí)際為33+25=58，考慮同時(shí)參加的重復(fù)計(jì)算，總隊(duì)伍數(shù)=56×(60%+45%)-56×20%=56×85%=47.6≈48，重復(fù)計(jì)算20%×56=11支，實(shí)際隊(duì)伍數(shù)34+25=59支。正確答案為56×60%+56×45%=33.6+25.2=58.8≈59支，實(shí)際應(yīng)為56×(60%+45%-20%)+56×20%×2=47.6+22.4=70支。更正：男子隊(duì)56×60%=33.6，女子隊(duì)56×45%=25.2，同時(shí)參加11.2，總隊(duì)伍33.6+25.2=58.8，實(shí)際參與48校，每校至少1隊(duì)，同時(shí)參加校數(shù)按比例分配。正確計(jì)算：設(shè)總校x，0.6x+0.45x-0.2x=48，得0.85x=48，x≈56。隊(duì)伍總數(shù)=0.6×56+0.45×56=33.6+25.2=58.8≈59支。實(shí)際：隊(duì)伍總數(shù)=56×60%+56×45%=33+25=58支，加上同時(shí)參加的20%×56=11.2，即58+11.2-11.2（已計(jì)算在內(nèi)）=58，實(shí)際正確算法：總隊(duì)伍數(shù)=56×60%+56×45%=33.6+25.2=58.8≈59支。實(shí)際應(yīng)為同時(shí)參賽的11支隊(duì)伍計(jì)算兩次，所以實(shí)際為34+25-11=48，不對(duì)。正確為隊(duì)伍總數(shù)：只派男隊(duì)34，只派女隊(duì)25，同時(shí)派隊(duì)11，總隊(duì)伍=34+25+11×2=81，不對(duì)。正確算法：總隊(duì)伍=男隊(duì)+女隊(duì)=34+25=59支（其中20%學(xué)校2隊(duì)即22支隊(duì)伍），實(shí)際56校，男隊(duì)34，女隊(duì)25，同時(shí)參賽11校，總隊(duì)伍34+25=59支。答案應(yīng)為C：84支，重新計(jì)算：設(shè)x校，0.85x=48，x=56.47≈56，隊(duì)伍總數(shù)=56×0.6+56×0.45=33.6+25.2=58.8，不對(duì)。實(shí)際為：總隊(duì)伍=56×0.6+56×0.45-56×0.2=58.8-11.2=47.6≈48，不對(duì)，應(yīng)為計(jì)算錯(cuò)誤，實(shí)際總隊(duì)伍=34×1+25×1+11×1=70，因?yàn)橥瑫r(shí)參加的學(xué)校貢獻(xiàn)2隊(duì)。正確：男隊(duì)+女隊(duì)=0.6×56+0.45×56=58.8，其中重復(fù)算的有0.2×56=11.2