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文檔簡介
第十七章
電動機與發(fā)電機17.3
發(fā)電機發(fā)電的原理1答案呈現(xiàn)溫馨提示:點擊進入講評2345678910CDDD知識點1
探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.小榮用如圖甲的裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(1)實驗中,通過觀察__________________________來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。靈敏電流計的指針是否偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)(3)他通過這個實驗現(xiàn)象得出初步結(jié)論:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場里做______磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。切割
導(dǎo)體運動方向磁場方向(5)為了進一步驗證這個結(jié)論,他又用如圖乙的裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)將條形磁鐵向下插入線圈與保持條形磁鐵在線圈中不動,向上提起線圈,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向______。相同【點撥】用如圖乙的裝置進行實驗,由于運動的相對性,不管是將條形磁鐵向下插入線圈,還是保持條形磁鐵在線圈中不動,向上提起線圈,兩種方法線圈切割條形磁鐵周圍的磁感線的方向相同,所以產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同,靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)方向相同。返回知識點2
電磁感應(yīng)現(xiàn)象(第2題)2.如圖所示,卸下家用微型風(fēng)扇的插頭后,將兩根導(dǎo)線分別與靈敏電流計連接起來,用力轉(zhuǎn)動風(fēng)扇葉子,看到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn),這是__________現(xiàn)象,此過程中機械能轉(zhuǎn)化為____能。電磁感應(yīng)電返回(第3題)3.
某幼兒園游樂室里有一塊能發(fā)電的地板,當(dāng)小朋友們在上面跳躍時,小燈泡便會一閃一閃,地板下方鋪設(shè)的結(jié)構(gòu)如圖所示,當(dāng)踩踏地板時,固定在地板下方的磁鐵往復(fù)運動,使固定在地面上的彈簧線圈做______磁感線運動,閉合電路中產(chǎn)生__________,小燈泡發(fā)光。切割感應(yīng)電流返回知識點3
發(fā)電機
DA.
B.
C.
D.
返回
機械
返回
CDA.
B.
C.
D.
返回
D
【點撥】圖甲中線圈轉(zhuǎn)動時,線圈會切割磁感線,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,是發(fā)電機的原理
返回8.如圖甲是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機器——發(fā)電機,金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導(dǎo)線組成的。金屬圓盤在磁極間不斷轉(zhuǎn)動,每根導(dǎo)線都在做切割磁感線運動,從而產(chǎn)生持續(xù)的電流。某校探究小組仿制了這個發(fā)電機裝置(如圖乙所示),對影響電流大小的因素進行如下探究:(1)當(dāng)金屬圓盤轉(zhuǎn)速增大時,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)增大,說明電流大小跟______________________有關(guān)。導(dǎo)體切割磁感線的速度(2)保持金屬圓盤轉(zhuǎn)速不變,換用一個半徑更大的金屬圓盤,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)更大,說明電流大小還跟_____________有關(guān)。導(dǎo)體的長度【點撥】轉(zhuǎn)速不變,換用一個半徑更大的金屬圓盤時,相當(dāng)于導(dǎo)體的長度增加了,靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)更大,說明電流大小還跟導(dǎo)體的長度有關(guān)。(3)保持金屬圓盤轉(zhuǎn)速不變,換用________________,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)更大,說明電流大小跟磁場強弱有關(guān)。磁性更強的磁鐵【點撥】要說明電流大小跟磁場強弱有關(guān),根據(jù)控制變量的思想,應(yīng)保持金屬圓盤轉(zhuǎn)速不變,換用磁性更強的磁鐵,若發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)更大,則說明電流大小跟磁場強弱有關(guān)。返回
不會
銅棒
(3)若將靈敏電流計換成______,則可探究磁場對電流的作用。電源返回10.發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入,負(fù)極流出。如圖所示,將兩只發(fā)光二極管與線圈連成并聯(lián)電路,并將兩只二極管的正、負(fù)極接成相反情形。使磁鐵在線圈中左右移動,此時會看見電磁感應(yīng)兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。該裝置發(fā)光根據(jù)的是__________原理,生活中根據(jù)這一原理工作的機器有_____________________。
小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?我們可以這樣說服小波:實驗中用兩只發(fā)光二極管的好處,是因為可以方便地研究__________________________________________的關(guān)系。發(fā)電機(合理即可)
感應(yīng)電流
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