優(yōu)秀護理團隊的團隊精神存在問題1.護士不是完全了解不良事件報告制度。2.不能及時上報。原因分析對不良事件的發(fā)生不夠重視。整改措施提高對不良事件的重視，及時準確地上報各種不良事件。護理安全管理

卷首語：團隊精神是我們工作永恒的主題，護理隊伍發(fā)展團隊精神，是對每一個生命的尊重和熱愛。讓我們攜起手來讓每一個生命更健康！什么是團隊精神團隊精神是一種合作精神。不是單個人的強干精明，而是群體的合力。全體成員相互尊重，相互欣賞，相互寬容，相互信任，竭力發(fā)揮個人與團隊的能力，實現(xiàn)團隊目標。護理團隊精神培養(yǎng)的重要性護理團隊協(xié)作精神能激發(fā)團隊成員的凝聚性和積極性，提高護理工作質(zhì)量：團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展，培養(yǎng)團隊成員間的親和力，有利于提高整體效能。在繁忙的護理工作中、患者多而不亂、工作忙而有序，再大的困難大家都去共同努力，直到問題解決。協(xié)同把好護理質(zhì)量關(guān)。從而能夠增強護理成員團隊協(xié)作的意識。

護理團隊精神的培養(yǎng)有利于提高患者的滿意率：能給患者提供滿意的服務(wù)，全體護理人員必須協(xié)同努力，當患者帶著疾病來到病房時，如果我們護理人員人人都用微笑面對他們，讓他們感到我們的熱情和尊重，疾病的康復(fù)速度會大大加快。

護理團隊精神的培養(yǎng)有利于提高護理人員的業(yè)務(wù)水平：為了提高護理質(zhì)量，實行護理分層管理制度，在護士長的領(lǐng)導(dǎo)下，責任組長、責任護士等各自崗位職責明確。還能環(huán)環(huán)相扣大家發(fā)揮各自所長，相互交流學(xué)習(xí)，相互促進，取長補短，就能完成一個共同的目標，同時又能不斷地提高自身業(yè)務(wù)。

護理團隊精神的培養(yǎng)還能增進護理成員的感情：長期以來在工作中的相互學(xué)習(xí)、相互幫助能成為一種習(xí)慣，無論什么困難大家都齊心協(xié)力，團結(jié)互助，有了團隊精神工作配合默契，相互融洽，且合作愉快。發(fā)揮團隊精神作用之案例團隊建設(shè)靠精神團隊效能在執(zhí)行

缺乏團隊精神的群體不過是烏合之眾

一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團

團結(jié)就是力量個例一：

唐僧師徒取經(jīng)的故事：創(chuàng)新+協(xié)調(diào)+實干=凝聚和完善。（悟空+八戒+沙僧）唐僧個例二：

雁行千里排成行，團結(jié)協(xié)作齊飛翔

V行飛雁的啟示：減少阻力，營造環(huán)境借助別人的力量使自己成長個例三：

千手觀音舞蹈的完美步調(diào)一致才能得勝利個例四：

怎樣培養(yǎng)團隊合作精神1、欣賞，學(xué)會欣賞、懂得欣賞

團隊的效率在于每個成員配合的默契，而這種默契來自于團隊成員的相互欣賞和熟悉——欣賞長處、熟悉短處，最主要的是做到揚長避短。2、尊重，無論新人或老人

尊重沒有高低之分、地位之差和資歷之別，平等待人，有禮有節(jié)，既尊重他人，又盡量保持自我個性，這是團隊合作能力之一——尊重的最高境界。尊重能為一個團隊營造出和諧融洽的氣氛，是團隊資源形成最大程度的共享。3、寬容，讓心胸更寬廣

雨果曾經(jīng)說過，“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的則是人的心靈”。寬容是團隊合作中最好的潤滑劑，它能消除分歧和戰(zhàn)爭，使團隊成員能夠互敬互重、彼此包容、和諧相處、從而安心工作，體會到合作的快樂。4、信任，成功協(xié)作的基石

團隊是一個相互協(xié)作的群體，它需要團隊成員之間建立相互信任的關(guān)系。信任是合作的基石，沒有信任，就沒有合作。信任是一種激勵，信任更是一種力量。5、溝通，敢于溝通、勤于溝通、善于溝通，讓所有人都了解你、欣賞你、喜歡你

一個人身在團隊之中，良好的溝通是一種必備的能力。作為團隊，成員間的溝通能力是保持團隊有效溝通和旺盛生命力的必要條件；作為個體，要想在團隊中獲得成功，溝通是最基本的要求。6、負責，自信的面對一切

負責，不僅意味著對錯誤負責，對自己負責，更意味著對團隊負責、對團隊成員負責，并將這種負責精神落實到每一個工作的細節(jié)之中。7、誠信，不容置疑

古人說：人無信則不立。誠信，是做人的基本準則，也是作為一名團隊成員所應(yīng)具備的基本價值理念——它是高于一切的。8、熱心，幫助身邊每一塊“短木板”

只有一個完全發(fā)揮作用的團隊，才是一個最具競爭力的團隊；而只有身處一個最具競爭力的團隊之中，個體的價值才能得到最大程度的體現(xiàn)。每一個人都有自己的短缺之處，互相幫助、互相彌補才能共同提高。9、團隊利益，至高無上

“皮之不存，毛將附焉”，團隊精神不反對個性張揚，但個性必須與團隊的行動一致，要有整體意識、全局觀念，要考慮到整個團隊的需要，并不遺余力地為整個團隊的目標而共同努力。團隊成員應(yīng)有的態(tài)度主動負責忠誠能干追求卓越樂觀積極以身作則

團隊精神是一種合作精神，對護理工作的作用不容置疑，要使團隊精神在護理工作中充分發(fā)揮作用，護理管理者具有很重要的倡導(dǎo)和引導(dǎo)作用。我們應(yīng)重視團隊建設(shè)，培育護理人員的團隊精神，使得護理工作在激烈的市場競爭中不斷發(fā)展、前進。結(jié)束語經(jīng)濟在騰飛，醫(yī)院在發(fā)展。我們需要一個高效的團隊。無數(shù)個人成就一個團隊，一個成功的團隊造就無數(shù)個成功的人。一個醫(yī)院沒有團隊精神將成為一盤散沙。人心齊、泰山移，相信我們齊心協(xié)力一定能夠打造出一支團結(jié)的護理隊伍，為我院護理事業(yè)做出更好的貢獻。

謝謝！

贈送以下課件第1課時第2課時第1課時大家都見過大海，說說你所知道的大海是什么樣的。大海的景色美不勝收，大海深處更是奇妙無窮。23

海底世界你可知道，大海深處是怎樣的嗎？帶著疑問，自由朗讀課文?？焖贋g覽課文，說說大海深處有什么。文中有一句話直接告訴我們海底是個怎樣的世界，請同學(xué)們默讀課文，畫出關(guān)鍵句。初讀課文海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。景色奇異物產(chǎn)豐富讀讀第2自然段，思考：這一自然段是從什么方面來描寫海底世界的？再讀課文海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。波濤澎湃寧靜試著理解“波濤澎湃”和“寧靜”。波濤澎湃的海面你能說說和“波濤澎湃”意思相反的詞語嗎？示例：海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風浪，也只能影響到海面以下幾十米深。從這兩句中，你讀出了什么？寧靜

陽光很難射進深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。陽光很難射進深海，海底是否就一片漆黑？器官做游戲：教師發(fā)出指令，學(xué)生指認身體器官，看誰反應(yīng)最快。認讀詞語“器官”。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。對比下列句子，體會比喻這種修辭手法的妙處，說說你喜歡哪一句，為什么？書寫指導(dǎo)寧官認真觀察這兩個字，找出它們的異同點。例如：

相同點：都是上寬下窄，上短下長。書寫提示：

“官”字下半部分的筆順是：豎、橫折、橫、橫折、橫。官海底的光線很暗，那海底是否沒有一點兒聲音呢？海底的聲音領(lǐng)略奇異扮演水中聽音器，合作朗讀課文，邊讀邊思考：人們是怎么聽到海底動物的聲音的？在文中找出相關(guān)句子并回答。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發(fā)出一種聲音，行進的時候發(fā)出另一種聲音，遇到危險還會發(fā)出警報。這種模擬聲音的疊詞，我們稱之為“擬聲詞”。誰能把你聽到的聲音模仿給大家聽聽？嗡嗡啾啾汪汪你還知道哪些擬聲詞？滴滴、淅淅、呱呱有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪。比較下列句子，體會其表達效果。你喜歡哪一句？為什么？聽到這個聲音，大家想到了什么？你還在什么地方見過這個“警”字？用“警”字組詞。認識“警”。海底動物吃東西的時候會發(fā)出什么聲音？行進的時候發(fā)出什么聲音？遇到危險時又會發(fā)出什么聲音？小組討論，完成句子。仿寫練習(xí)：它們吃東西的時候發(fā)出像（）的聲音，行進的時候發(fā)出像（）的聲音，遇到危險時還會發(fā)出像（）的警報聲。能用你剛剛想到的詞語，將句子補充完整嗎？海底有各種各樣的聲音，我們朗讀第3自然段時，是不是要讀得大聲一點呢?不是海底的動物常常在竊竊私語。哪個詞最能說明海底并不喧鬧？竊竊私語試著用這個詞造句。書寫指導(dǎo)汪險觀察這兩個字，找出書寫要點。這兩個字都是左右結(jié)構(gòu)，書寫時注意左窄右寬。第2課時復(fù)習(xí)朗讀課文時出現(xiàn)的詞語，檢查認讀。寧靜器官行進危險海底的環(huán)境如此神奇，在里面生活的動物又是如何活動的呢？小組合作學(xué)習(xí)第4自然段，完成表格。動物名稱海參活動方式肌肉收縮活動特點速度極慢海底動物的活動方法有趣嗎？和同桌交流交流。你覺得哪個地方最有趣？海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。左形右聲肌海參你讀出海參的什么特點？哪個詞最能體現(xiàn)出它爬得慢？爬得慢只能有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。你讀出梭子魚有什么特點？模擬梭子魚穿梭前行的動作。作偏旁時，下面的橫畫改為提。章魚烏賊烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。表演動作，其余同學(xué)朗讀。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。貝類的活動特點是什么？還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下移動。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。對比下列句子，說說哪種表達更有趣，為什么？分工合作，選擇其中一個你比較喜歡的海底動物，配上動作，在小組內(nèi)朗讀第4自然段。從第4自然段中找出合適的短語，將句子補充完整。海里的動物，真是（）！第5自然段是圍繞哪句話寫的?海底的植物差異也很大。你知道它的近義詞嗎？差異承上啟下再讀課文，同桌交流，小組討論：第5自然段寫了植物哪些方面的差異？這些差異是怎么體現(xiàn)的？它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達二三百米，是地球上最長的生物。植物差異你有什么辦法識記“胞”？胞大海覆蓋地球79％的面積，那么對于人類而言，大海中蘊藏著哪些珍貴的資源呢？海底蘊藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。你有什么辦法識記“煤”“儲”“屬”？儲煤屬海底所含的稀有金屬有錳、鈷、鈦、釩、鋯等。知識拓展：海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。拓展延伸閱讀儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，了解更多海底的奧秘。書寫指導(dǎo)參攻推