康復(fù)知識考試題及答案

康復(fù)知識考試題一、單項選擇題（每題2分，共30分）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)的主要對象不包括（）A.殘疾者B.慢性病患者C.急性病患者D.老年人2.下列哪種屬于康復(fù)評定中的主觀資料（）A.血壓B.疼痛程度C.關(guān)節(jié)活動度D.肌力3.以下不屬于康復(fù)治療技術(shù)的是（）A.物理治療B.手術(shù)治療C.作業(yè)治療D.言語治療4.長期臥床患者易出現(xiàn)的并發(fā)癥不包括（）A.壓瘡B.肺炎C.便秘D.高血壓5.偏癱患者進(jìn)行翻身訓(xùn)練時，向患側(cè)翻身的正確動作是（）A.健腿插入患腿下方，雙手交叉，上肢伸直，先將頭轉(zhuǎn)向患側(cè)，再用健側(cè)上肢帶動患側(cè)上肢擺向患側(cè)B.患腿插入健腿下方，雙手交叉，上肢伸直，先將頭轉(zhuǎn)向患側(cè)，再用患側(cè)上肢帶動健側(cè)上肢擺向患側(cè)C.健腿插入患腿下方，雙手交叉，上肢彎曲，先將頭轉(zhuǎn)向患側(cè)，再用健側(cè)上肢帶動患側(cè)上肢擺向患側(cè)D.患腿插入健腿下方，雙手交叉，上肢彎曲，先將頭轉(zhuǎn)向患側(cè)，再用患側(cè)上肢帶動健側(cè)上肢擺向患側(cè)6.平衡訓(xùn)練的順序一般是（）A.坐位平衡-立位平衡-跪位平衡B.立位平衡-坐位平衡-跪位平衡C.跪位平衡-坐位平衡-立位平衡D.坐位平衡-跪位平衡-立位平衡7.以下關(guān)于康復(fù)護(hù)理的說法，錯誤的是（）A.康復(fù)護(hù)理強調(diào)“自我護(hù)理”和“協(xié)同護(hù)理”B.康復(fù)護(hù)理的目的是協(xié)助患者恢復(fù)身體功能C.康復(fù)護(hù)理不需要關(guān)注患者的心理狀態(tài)D.康復(fù)護(hù)理要配合康復(fù)治療進(jìn)行8.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的基本原則是（）A.盡量在無痛范圍內(nèi)進(jìn)行B.快速大幅度活動關(guān)節(jié)C.活動范圍超過正常關(guān)節(jié)活動度D.由患者自行決定活動強度9.下列哪種運動適合老年人進(jìn)行康復(fù)鍛煉（）A.短跑B.舉重C.太極拳D.足球10.對于截癱患者，預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染的措施不包括（）A.多飲水B.定期更換導(dǎo)尿管C.保持會陰部清潔D.長期使用抗生素11.康復(fù)治療的最佳時機是（）A.疾病急性期過后B.疾病恢復(fù)期C.疾病后遺癥期D.只要患者生命體征平穩(wěn)，越早越好12.作業(yè)治療中，用于改善上肢精細(xì)運動功能的訓(xùn)練是（）A.撿豆子B.上下樓梯C.平衡木訓(xùn)練D.步行訓(xùn)練13.言語治療的對象不包括（）A.失語癥患者B.口吃患者C.聽力障礙患者D.肢體殘疾患者14.下列關(guān)于康復(fù)心理治療的說法，正確的是（）A.康復(fù)心理治療只對患者的心理問題進(jìn)行治療B.康復(fù)心理治療可以幫助患者樹立康復(fù)信心C.康復(fù)心理治療不需要患者家屬參與D.康復(fù)心理治療對身體康復(fù)沒有作用15.康復(fù)治療團隊的核心成員是（）A.康復(fù)醫(yī)師B.物理治療師C.作業(yè)治療師D.康復(fù)護(hù)士二、多項選擇題（每題3分，共30分）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本原則包括（）A.功能訓(xùn)練B.整體康復(fù)C.重返社會D.藥物治療2.康復(fù)評定的內(nèi)容包括（）A.軀體功能評定B.精神心理功能評定C.言語功能評定D.社會功能評定3.物理治療的方法有（）A.運動療法B.電療法C.光療法D.超聲波療法4.作業(yè)治療的目的包括（）A.改善患者的日常生活活動能力B.提高患者的工作能力C.增強患者的社會參與能力D.促進(jìn)患者的心理康復(fù)5.偏癱患者常見的異常步態(tài)有（）A.劃圈步態(tài)B.剪刀步態(tài)C.蹣跚步態(tài)D.慌張步態(tài)6.平衡訓(xùn)練的方法有（）A.靜態(tài)平衡訓(xùn)練B.動態(tài)平衡訓(xùn)練C.立位平衡訓(xùn)練D.坐位平衡訓(xùn)練7.康復(fù)護(hù)理的內(nèi)容包括（）A.觀察患者病情變化B.協(xié)助患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練C.預(yù)防并發(fā)癥D.心理護(hù)理8.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練的方法有（）A.主動運動B.被動運動C.助力運動D.抗阻運動9.適合康復(fù)鍛煉的運動方式有（）A.有氧運動B.力量訓(xùn)練C.柔韌性訓(xùn)練D.平衡訓(xùn)練10.康復(fù)治療團隊成員包括（）A.康復(fù)醫(yī)師B.物理治療師C.作業(yè)治療師D.言語治療師三、判斷題（每題2分，共20分）1.康復(fù)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的目的是一樣的，都是治療疾病。（）2.康復(fù)評定只需要在康復(fù)治療開始前進(jìn)行一次。（）3.物理治療就是按摩。（）4.偏癱患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時，應(yīng)先進(jìn)行患側(cè)肢體的訓(xùn)練。（）5.平衡訓(xùn)練可以提高患者的穩(wěn)定性和防止跌倒。（）6.康復(fù)護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理的內(nèi)容是完全一樣的。（）7.關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練時，活動范圍越大越好。（）8.老年人進(jìn)行康復(fù)鍛煉時，運動強度越大越好。（）9.康復(fù)治療團隊中，每個成員都有各自的職責(zé)，不需要相互協(xié)作。（）10.康復(fù)心理治療對患者的康復(fù)有重要作用。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義和主要內(nèi)容。2.請說明偏癱患者進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的主要內(nèi)容和注意事項。康復(fù)知識考試題答案一、單項選擇題1.C?？祻?fù)醫(yī)學(xué)主要針對殘疾者、慢性病患者、老年人等，急性病患者若生命體征平穩(wěn)后也可康復(fù)，但不是主要對象。2.B。疼痛程度是患者主觀感受，屬于主觀資料，血壓、關(guān)節(jié)活動度、肌力可客觀測量。3.B。手術(shù)治療主要是臨床醫(yī)學(xué)手段，物理治療、作業(yè)治療、言語治療是康復(fù)治療技術(shù)。4.D。長期臥床患者易出現(xiàn)壓瘡、肺炎、便秘等，一般不會直接導(dǎo)致高血壓。5.A。偏癱患者向患側(cè)翻身時，健腿插入患腿下方，雙手交叉伸直，先轉(zhuǎn)頭再用健側(cè)上肢帶動患側(cè)上肢擺向患側(cè)。6.D。平衡訓(xùn)練順序通常是坐位平衡-跪位平衡-立位平衡。7.C。康復(fù)護(hù)理需要關(guān)注患者心理狀態(tài)，強調(diào)“自我護(hù)理”和“協(xié)同護(hù)理”，協(xié)助恢復(fù)身體功能，配合康復(fù)治療。8.A。關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練要盡量在無痛范圍內(nèi)進(jìn)行，避免快速大幅度、超正常范圍活動，活動強度需合理安排。9.C。太極拳適合老年人康復(fù)鍛煉，短跑、舉重、足球強度較大不適合。10.D。預(yù)防泌尿系統(tǒng)感染不能長期使用抗生素，應(yīng)多飲水、定期換導(dǎo)尿管、保持會陰部清潔。11.D。只要患者生命體征平穩(wěn)，康復(fù)治療越早越好。12.A。撿豆子可改善上肢精細(xì)運動功能，上下樓梯、平衡木訓(xùn)練、步行訓(xùn)練主要鍛煉下肢和平衡能力。13.D。言語治療對象是失語癥、口吃、聽力障礙等言語相關(guān)問題患者，肢體殘疾患者一般不是主要對象。14.B。康復(fù)心理治療可幫助患者樹立康復(fù)信心，需要家屬參與，對身體康復(fù)有促進(jìn)作用，不只是治療心理問題。15.A?？祻?fù)醫(yī)師是康復(fù)治療團隊核心成員。二、多項選擇題1.ABC?？祻?fù)醫(yī)學(xué)基本原則是功能訓(xùn)練、整體康復(fù)、重返社會，藥物治療不是基本原則。2.ABCD?？祻?fù)評定包括軀體、精神心理、言語、社會功能評定。3.ABCD。物理治療方法有運動療法、電療法、光療法、超聲波療法等。4.ABCD。作業(yè)治療可改善日常生活、工作能力，增強社會參與，促進(jìn)心理康復(fù)。5.AB。偏癱患者常見劃圈步態(tài)、剪刀步態(tài)，蹣跚步態(tài)多見于小腦病變，慌張步態(tài)多見于帕金森病。6.ABCD。平衡訓(xùn)練有靜態(tài)、動態(tài)平衡訓(xùn)練，包括立位、坐位平衡訓(xùn)練。7.ABCD。康復(fù)護(hù)理包括觀察病情、協(xié)助訓(xùn)練、預(yù)防并發(fā)癥、心理護(hù)理等。8.ABC。關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練方法有主動、被動、助力運動，抗阻運動主要用于增強肌力。9.ABCD。適合康復(fù)鍛煉的運動有有氧運動、力量訓(xùn)練、柔韌性訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練。10.ABCD?？祻?fù)治療團隊成員包括康復(fù)醫(yī)師、物理治療師、作業(yè)治療師、言語治療師等。三、判斷題1.×?？祻?fù)醫(yī)學(xué)目的是恢復(fù)功能，重返社會，和臨床醫(yī)學(xué)治療疾病目的不同。2.×。康復(fù)評定貫穿康復(fù)治療全過程，不只是開始前一次。3.×。物理治療包括運動療法、電療法等多種，不只是按摩。4.×。偏癱患者康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)雙側(cè)肢體同時參與，早期重視患側(cè)刺激。5.√。平衡訓(xùn)練可提高穩(wěn)定性，防止跌倒。6.×?？祻?fù)護(hù)理和基礎(chǔ)護(hù)理有不同側(cè)重點，康復(fù)護(hù)理更注重功能恢復(fù)。7.×。關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練要在合理范圍內(nèi)，不是越大越好。8.×。老年人康復(fù)鍛煉強度要適中，不是越大越好。9.×?？祻?fù)治療團隊成員需相互協(xié)作。10.√?？祻?fù)心理治療對患者康復(fù)有重要作用。四、簡答題1.康復(fù)醫(yī)學(xué)是具有獨立的理論基礎(chǔ)、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程，預(yù)防和減輕其后遺功能障礙程度。主要內(nèi)容包括康復(fù)評定，如對軀體、精神心理、言語、社會功能等進(jìn)行評定；康復(fù)治療，有物理治療、作業(yè)治療、言語治療、心理治療、康復(fù)工程等；康復(fù)護(hù)理，包括觀察病情、協(xié)助訓(xùn)練、預(yù)防并發(fā)癥、心理護(hù)理等；康復(fù)管理，對康復(fù)資源和患者進(jìn)行管理。2.主要內(nèi)容：-運動療法：包括肢體的被動運動、主動運動、助力運動，如關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練、肌力訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練、步行訓(xùn)練等。-作業(yè)治療：進(jìn)行日常生活活動能力訓(xùn)練，如穿衣、進(jìn)食、洗漱等；職業(yè)技能訓(xùn)練。-言語治療：針對有言語障礙的患者進(jìn)行訓(xùn)練。-心理治療：幫助患者克服心理障礙，樹立康復(fù)信