PAGE疫情期間規(guī)范教師制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)疫情期間學(xué)校教師隊(duì)伍的管理，確保教學(xué)工作的順利開展，保障師生的健康與安全，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本規(guī)范制度。2.適用范圍本制度適用于疫情期間學(xué)校全體在職教師。3.基本原則遵守法律法規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家關(guān)于疫情防控的各項(xiàng)法律法規(guī)以及教育部門的相關(guān)規(guī)定。保障教學(xué)質(zhì)量原則：在疫情防控前提下，確保教學(xué)工作不中斷，教學(xué)質(zhì)量不下降。師生健康安全第一原則：將師生的生命健康安全放在首位，采取有效措施防控疫情。規(guī)范有序原則：各項(xiàng)教師工作流程和要求明確、規(guī)范，確保有序開展。二、教師崗位職責(zé)與要求（一）教學(xué)工作1.教學(xué)計(jì)劃調(diào)整根據(jù)疫情形勢和學(xué)校教學(xué)安排，及時調(diào)整學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。合理安排線上教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)進(jìn)度與線下教學(xué)進(jìn)度相銜接。制定詳細(xì)的線上教學(xué)周計(jì)劃，明確教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)時間安排以及教學(xué)評估方式等。2.線上教學(xué)實(shí)施熟練掌握并運(yùn)用學(xué)校指定的線上教學(xué)平臺和工具，如直播軟件、在線課程平臺等，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。精心備課，制作高質(zhì)量的線上教學(xué)課件、教案等教學(xué)資源。教學(xué)內(nèi)容要符合教學(xué)大綱要求，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重知識的系統(tǒng)性和邏輯性。組織好線上課堂教學(xué)秩序，通過多種方式與學(xué)生互動，如提問、討論、答疑等，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。按照教學(xué)計(jì)劃和課程表準(zhǔn)時上課，不得隨意停課、調(diào)課。如有特殊情況需要調(diào)整，需提前向?qū)W校教學(xué)管理部門報(bào)備，并及時通知學(xué)生。3.教學(xué)評估與反饋建立科學(xué)合理的線上教學(xué)評估體系，通過在線測試、作業(yè)批改、學(xué)生反饋等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評估。根據(jù)教學(xué)評估結(jié)果，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和答疑，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。定期收集學(xué)生對教學(xué)工作的意見和建議，及時回復(fù)學(xué)生的疑問，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，構(gòu)建良好的師生關(guān)系。（二）疫情防控工作1.信息報(bào)送每日按時向?qū)W校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送個人健康信息，包括體溫、是否有發(fā)熱咳嗽等癥狀、是否接觸過確診或疑似病例等。如實(shí)報(bào)告家庭成員的健康狀況，如有異常情況及時上報(bào)，并配合學(xué)校做好相關(guān)防控措施。2.自我防護(hù)嚴(yán)格遵守疫情防控要求，做好個人防護(hù)措施，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。盡量減少不必要的外出活動，避免前往人員密集場所，降低感染風(fēng)險(xiǎn)。積極配合學(xué)校和社區(qū)的疫情防控工作安排，按時參加核酸檢測等相關(guān)防控活動。3.協(xié)助學(xué)校防控工作配合學(xué)校做好校園疫情防控工作，如協(xié)助做好教室、辦公室等場所的通風(fēng)消毒工作。在學(xué)校組織的疫情防控應(yīng)急演練中，按照要求履行相應(yīng)職責(zé)，提高應(yīng)急處置能力。關(guān)注學(xué)校發(fā)布的疫情防控通知和要求，及時傳達(dá)給學(xué)生和家長，并督促學(xué)生和家長遵守相關(guān)規(guī)定。（三）學(xué)生管理與輔導(dǎo)1.學(xué)生思想教育關(guān)注學(xué)生在疫情期間的思想動態(tài)，通過線上班會、心理輔導(dǎo)等方式，加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和心理健康教育。引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情，增強(qiáng)自我防護(hù)意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷和社會責(zé)任感。鼓勵學(xué)生積極面對疫情帶來的學(xué)習(xí)和生活困難，樹立樂觀向上的心態(tài)，保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與答疑利用課余時間為學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和答疑服務(wù)，通過線上輔導(dǎo)、在線答疑平臺等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定個性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，有針對性地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)心和幫助，及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生成長成才。3.學(xué)生日常管理負(fù)責(zé)班級學(xué)生的日常管理工作，如考勤管理、紀(jì)律管理等。通過線上考勤系統(tǒng)等方式，及時掌握學(xué)生的出勤情況，對無故曠課的學(xué)生進(jìn)行及時了解和處理。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，營造良好的線上學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)注學(xué)生之間的關(guān)系，及時調(diào)解學(xué)生之間的矛盾糾紛，維護(hù)班級和諧穩(wěn)定。三、教師培訓(xùn)與發(fā)展1.線上教學(xué)技能培訓(xùn)學(xué)校定期組織教師參加線上教學(xué)技能培訓(xùn)，邀請專家或優(yōu)秀教師分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧。培訓(xùn)內(nèi)容包括線上教學(xué)平臺的操作使用、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)互動方法、教學(xué)資源制作等方面，提高教師的線上教學(xué)能力。教師應(yīng)積極參加培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，不斷提升自己的線上教學(xué)水平。2.疫情防控知識培訓(xùn)學(xué)校開展疫情防控知識培訓(xùn)，向教師普及疫情防控法律法規(guī)、防控政策、防控措施以及個人防護(hù)知識等。通過培訓(xùn)，使教師掌握科學(xué)的疫情防控方法，提高教師的疫情防控意識和應(yīng)急處置能力，確保教師能夠在疫情期間做好自身防護(hù)和學(xué)校防控工作。3.教師職業(yè)發(fā)展支持鼓勵教師在疫情期間開展教育教學(xué)研究，學(xué)校提供必要的研究資源和支持。教師可以結(jié)合疫情期間的教學(xué)實(shí)踐，開展線上教學(xué)模式、教學(xué)評價、學(xué)生心理健康教育等方面的研究，推動教育教學(xué)改革創(chuàng)新。為教師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教師明確自身發(fā)展方向，制定個人發(fā)展計(jì)劃。學(xué)校根據(jù)教師的發(fā)展需求，提供相應(yīng)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流機(jī)會，促進(jìn)教師專業(yè)成長。四、教師考核與獎懲1.考核內(nèi)容教學(xué)工作考核：包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、線上教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)評估結(jié)果、學(xué)生滿意度等方面。疫情防控工作考核：包括信息報(bào)送準(zhǔn)確性、自我防護(hù)措施落實(shí)情況、協(xié)助學(xué)校防控工作表現(xiàn)等方面。學(xué)生管理與輔導(dǎo)工作考核：包括學(xué)生思想教育效果、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與答疑情況、學(xué)生日常管理成效等方面。2.考核方式定期考核：學(xué)校每學(xué)期對教師進(jìn)行一次全面考核，通過教學(xué)檢查、學(xué)生評教、教師自評、同事互評等方式，綜合評價教師的工作表現(xiàn)。不定期考核：根據(jù)疫情防控工作需要和學(xué)校工作安排，對教師的特定工作任務(wù)或突發(fā)事件應(yīng)對情況進(jìn)行不定期考核。3.獎勵與懲罰獎勵：對于教學(xué)工作成績突出、疫情防控工作表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)生管理與輔導(dǎo)工作成效顯著的教師，學(xué)校給予表彰和獎勵。獎勵方式包括榮譽(yù)稱號、獎金、晉升機(jī)會等。懲罰：對于違反本制度規(guī)定，教學(xué)工作敷衍塞責(zé)、疫情防控工作不力、學(xué)生管理與輔導(dǎo)工作不到位的教師，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級等處分，并責(zé)令其限期整改。對造成嚴(yán)重后果的，依法依規(guī)追究其相應(yīng)責(zé)任。五、教師權(quán)益保障1.工作條件保障學(xué)校為教師提供必要的線上教學(xué)工作條件，如配備電腦、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，確保教師能夠順利開展線上教學(xué)工作。合理安排教師的工作時間和工作量，避免教師因工作負(fù)擔(dān)過重而影響教學(xué)質(zhì)量和身心健康。在疫情期間，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整教師的工作安排，給予教師更多的支持和關(guān)懷。2.身心健康保障關(guān)注教師的身心健康，學(xué)校通過組織心理輔導(dǎo)講座、開展體育健身活動等方式，幫助教師緩解工作壓力，保持良好的心態(tài)。對于在疫情防控工作中表現(xiàn)突出、付出較多的教師，學(xué)校給予適當(dāng)?shù)男菹⒄{(diào)整時間，確保教師有足夠的精力投入到后續(xù)工作中。3.權(quán)益維護(hù)與申訴教師享有法律法規(guī)規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)益，學(xué)校保障教師的合法權(quán)益不受侵害。如教師認(rèn)為自己的權(quán)益受到侵犯，可以向?qū)W校提出申訴，學(xué)校應(yīng)及時受理并進(jìn)行調(diào)查處理。對于教師的申訴，學(xué)校應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)給予答復(fù)，并將處理結(jié)果反饋給