第1課時10

牛郎織女（一）統(tǒng)編版語文五年級上冊課前導(dǎo)入

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。鵲橋仙你知道這首詞寫的是誰跟誰的故事嗎？牛郎織女助學(xué)資料主要作品：小說《在難中》《倪煥之》等，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等。葉圣陶（1894—1988）生平介紹：原名葉紹鈞，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。字詞樂園嫂子

勤懇

篩選好歹稀罕

穿梭

監(jiān)獄醞釀瞌睡落下結(jié)婚

嫂子勤懇

篩選好歹稀罕穿梭監(jiān)獄醞釀瞌睡落下結(jié)婚sǎokěnhǎnshāisuōyù

dǎiniàng

là

hūnkē我會讀jiān老牛吃草嫂懇篩歹罕梭獄釀瞌落婚監(jiān)郎爹嫂輛妻趟托罕我會寫溜婚歹輩紗挨（新郎）（爹娘）（哥嫂）（車輛）（歹徒）（稀罕）（紗窗）（妻子）（趕趟）（委托）（溜走）（婚禮）（長輩）（挨近）結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：新郎貨郎造句：新郎是一位帥氣的警察。láng部首：阝書寫的相對位置。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：爹媽爹爹造句：小亮的爹媽雖然很有錢，但是生活上卻很節(jié)儉。diē部首：

父書寫”的撇和捺要寫舒展。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：稀罕罕見造句：這種野人參即使在長白山也是罕見的。hǎn部首：

干書寫?！案伞钡牡诙M稍長。點擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)

組詞：

趕趟兒一趟車造句：從村里到鎮(zhèn)上來回一趟要一個多小時。tàng部首：

走書寫構(gòu)。“走”字最后一筆捺要寫舒展。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：托著托起造句：紅花還要綠葉來襯托。tuō部首：

扌書寫。右半部分的橫收筆在橫中線上。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：結(jié)婚婚期造句：童話里公主的婚禮都是十分隆重的。hūn部首：

女書寫。整體寫得緊湊些。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：一輩子輩分造句：他們祖祖輩輩生活在這里。bèi部首：

非書寫。上部“非”的橫距離均等，下部“車”的橫略長。點擊播放嫂妻挨注意紅色部分，不要寫錯哦不要忘寫一筆豎。不要忘記把橫寫出頭。不要丟掉“點”。象形字。甲骨文像剔去筋肉后的殘骨形，小點為碎屑。趣識字——歹甲骨文楷書本義：指剔去肉的殘骨。規(guī)范化簡化篆書①稀奇，少有。（）②好壞。（）③比喻心中最討厭、最痛恨的人。（）④沒有任何約束。形容自由自在。（）解詞義稀罕好歹眼中釘無拘無束⑤形容敘述時清楚有序而無遺漏。（）⑥雖然很好，但還有缺陷。（）一五一十美中不足快速通讀課文。注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。默讀完課文后，簡要說說這個故事主要講了什么。初讀感知快速通讀通

古時候有個孩子叫牛郎，他的爹娘死了,只能和哥嫂生活。哥嫂待他很不好，他只能和老牛親密相處。一天老牛突然說話讓他到湖邊拿一套粉色的紗衣，說紗衣的主人就是牛郎的妻子。牛郎照做了，就這樣牛郎認識了織女，并和織女生活在了一起。請同學(xué)們找一找故事中有哪些人物，說一說他們之間發(fā)生了什么事情。找出表現(xiàn)人物關(guān)系的關(guān)鍵詞句

古時候有個孩子，爹娘都死了，跟著哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛。牛郎與哥嫂的關(guān)系哥哥嫂子過日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩飯，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里沒床鋪，他就睡在干草上。他每天放牛。吃不好，睡不好每天干活哥嫂待牛郎不好哥嫂非常討厭牛郎哥哥嫂子見著他總是愛理不理的，仿佛他一在眼前，就渾身不舒服。哥嫂對牛郎愛理不理一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。語言描寫，寫出哥嫂的虛偽貪婪，只想趕走牛郎。神態(tài)描寫，形象地寫出了嫂子的陰狠無情。牛郎與老牛的關(guān)系那頭牛跟他很親密，用眼神看著他，有時候還伸出舌頭舔舔他的手，怪有意思的。……兩相比較，他也樂得跟牛一塊兒出去，一塊兒睡。相依為命牛郎與老牛關(guān)系親密牛郎照看那頭牛挺。一來是牛跟他親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？牛郎照顧老牛很牛郎與織女的關(guān)系牛郎把自己的情形一五一十地說了。姑娘聽得出了神，又同情他，又愛惜他，就把自己的情形也告訴了他?？椗?、愛惜牛郎老牛哥嫂牛郎同情、愛惜眼中釘相依為命織女人物關(guān)系朗讀課文第3、4自然段，牛郎和老牛的親密關(guān)系寫具體的？（1）講清了牛郎對老牛吃的、喝的、住的地方，以

及冬天、夏天時的精心照顧。（2）講清了老牛能聽懂牛郎哼的曲兒、說的話、講

的見聞等事例。（3）講出了牛郎與老牛相依為命的親密與默契。結(jié)合第3、4自然段，借助人物關(guān)系圖，用自己的話說一說牛郎和老牛是怎么相處的。（課后習(xí)題第1題）牛郎照看老牛挺?？偸翘艉芎玫牟莸兀屌３阅勰鄣那嗖?；牛吃的干草，篩得一點兒土也沒有。牛喝的水是小溪上游干凈的水。熱了，牛郎就帶著牛去樹林里休息；冷了，就帶牛去山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈。夏天用蒲扇給牛趕牛虻，把牛棚打掃得干干凈凈。沒人聽牛郎哼小曲兒、說心事，老牛聽。有時牛郎還會跟老牛商量事，雖然老牛不說話，但是眉開眼笑的，牛郎就心滿意足了。請同學(xué)們再借助人物關(guān)系圖，用自己的話說一說牛郎和織女是怎么認識的。（課后習(xí)題第1題）老牛開口道破天機牛郎翻山過林來到湖邊見到仙女牛郎借拿走紗衣留下織女,兩人相見互訴衷腸經(jīng)過長談，織女同意結(jié)婚，他們回到牛郎的草屋。一天晚上，老牛突然說話了，它給牛郎詳細地說了怎樣和織女相識。牛郎按照老牛說的，翻山過林，果然見到了仙女。牛郎按老牛說的，拿走了那件粉紅色的紗衣，在樹林里等，等織女找紗衣時主動歸還，并和織女互訴衷腸。織女心疼牛郎，牛郎也想留織女一起在人間過日子，織女想了想，同意了，于是，他們一起回到了牛郎的草屋。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？

今天我們學(xué)習(xí)了《牛郎織女》的第一課時，通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)會認識和會寫本課中的生字，對課文中生詞有所了解。知道了課文的主要內(nèi)容。一、選擇題。

娘的外什么叫織女?（）

A.她織得一手好彩錦

B.她會織布

C.她管理織布工作課堂練習(xí)A

1.“瞌睡”的“瞌”讀kē，不讀kǎ。