本試題分第1卷（閱讀題）和第H卷（體現(xiàn)題）兩部分?？忌鞔饡r將答案答在答題

紙上，考試結(jié)束后，將答題紙交回。

第I卷閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每題3分）

衡中西以相融

何家英

一提老式，就只講民族本位；一講創(chuàng)新，就只提西洋東洋。我總覺得這是個天大的誤

會。不一樣的文化背景，自有不一樣的老式，也有各自的創(chuàng)新；他們發(fā)生碰撞，互相影響,

彼此融合，就會形成一種大老式。當然，這中間有一種“體用”問題：立足民族之體，巧取

東西洋為用。作為一種中國畫家不應(yīng)當顧此失彼，而應(yīng)當從容看待，既不畫地為牢，也不

盲目追隨。我的這一思緒既是對時尚時尚的反思，也是對自己創(chuàng)作的規(guī)定，即規(guī)定把思緒

化為筆痕?；诖?，必須沉潛下來，埋頭虛心，力爭在“大老式''中獲得滋養(yǎng)。精確地說，

是想在東西方不一樣的老式中探求相似的規(guī)律、彼此的契合點。

中國畫，至少是中國工筆畫，其精神意度、方式措施，在很大程度上是與西方繪畫相

通的。當然，這里大體上是指晉唐畫風。晉唐畫風能到達造型飽滿、氣勢磅礴、高逸充盈、

樸素自然，原因何在?除了才氣、學養(yǎng)、心態(tài)，是不是原生的深刻的直覺感受起了重要作用

呢?我在想，晉唐人所創(chuàng)立的藝術(shù)范式是從切身的感受中生發(fā)的，其間一定經(jīng)歷了反復觀測、

審閱、理解和提煉的艱苦過程。明清時期，工筆人物畫都與晉唐不一樣，甚至走向了背面,

變得纖弱而萎靡。我們有一個偉大的老式，卻被輕棄；我們尚有一種惰性的“老式”，卻

被繼承。惰性的老式使我們把晉唐的老式簡化為一種形式套路，一種抽去了內(nèi)涵的外殼，

這真荒唐。因此一定要回歸，回到晉唐，繼承優(yōu)秀的老式。

其實，我們對西畫老式的“借鑒”也是有惰性的。五花八門的“主義”，莫名其妙的

“觀念”，都被“拿來”。只做表面文章，不管實責問題，這不正是惰性的體現(xiàn)嗎？因此,

我覺得與其接受那些大而無當?shù)挠^念，不如借鑒些詳細措施處理問題，西畫的觀測、審閱、

理解與提煉和晉唐老式并無二致，可對應(yīng)、契合。諸多西畫作品能更直觀的予以我們實踐

上的參照，并很實在地啟悟心智。

而上述兩者，單靠把玩套路或借鑒“主義”是意識不到的，對應(yīng)的問題也處理不了，

而有一種大老式的價值支撐則很輕易在本質(zhì)上把握，從而走上正途，至少不至墮入迷途。

我意在表明，表面上是兩個老式，本質(zhì)上則是一種規(guī)律，這個規(guī)律恰恰就在互相碰撞、影

響、融合中呈示清晰：要概括性而非概念化，要充實充足而非僵化。不的于一種狹窄的視

點，使眼光擴大；不拘于一種狹隘的觀念，使思想自由；不溺于可悲的惰性，而勇于發(fā)現(xiàn)；

不空談花哨的“主義”，而腳踏實地。在比照中思索，在觀測中發(fā)現(xiàn)，就能深入本質(zhì)而導

引實踐，就會使工筆人物畫開出新牛.面，獲得新境界。

（節(jié)選自《談藝論文》，有刪改）

1、有關(guān)“衡中西以相融”，下列表述不符合文意的一項是

A、中西不一樣的老式發(fā)生碰撞、影響、融合，就會形成一種有助于實踐的大老式。

B、在繪畫領(lǐng)域，應(yīng)權(quán)衡向西老式，著眼于相通之處，力爭獲得滋養(yǎng)。

C、觀測和比照中西老式，就能發(fā)現(xiàn)其中共同的規(guī)律，從而深入本質(zhì)，引導實踐。

D、“衡”與“融”強調(diào)的重點，就是在中國繪畫中更多地體現(xiàn)西畫的藝術(shù)范式。

2、對晉唐畫風的理解，下列表述對的的一項是

A、造型飽滿、氣勢磅礴、高逸充盈、樸素自然是晉唐畫風的特點，也影響到了西洋畫風。

B、晉唐畫風到達的高度取決于畫家所處的時代和畫家原生的深刻的直覺感受。

C、觀測、審閱、理解和靈煉在晉唐畫風的形成中起到了關(guān)鍵作用，在西方繪畫中也同樣

重要。

D、“惰性”使晉唐的老式簡化為一種形成套路，因此晉唐畫風在很大程度上與西方繪畫

風格相通。

3、下列表述符合原文內(nèi)容的一項是

A、老式為“體”，創(chuàng)新為“用”，兩者契合就能到達一種全新的高度。

B、明清時期工筆人物畫輕棄了晉唐人的精神意度和藝術(shù)形式，變得纖弱而萎靡。

C、只做表面文章，不管實責問題，是在繼承晉唐繪畫老式或借鑒西畫老式時體現(xiàn)出來的

“惰性”。

D、單靠把玩套路或借鑒“主義”是狹隘的，它完全背離了晉唐后來中國畫的老式。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完畢4?7題。

梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)：

河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之專心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？

孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。或百步而后止,

或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也?！?/p>

以：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。

“不違農(nóng)時，谷不可勝食也：數(shù)罟不入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材

木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無

憾，王道之始也。

“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以

食肉矣。百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家，可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，

頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知檢，涂有餓草而不知發(fā)，人死，則曰：'非我也，歲也。'是何異

于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也‘？王無罪歲，斯天下之民至焉J

4.選出對下列句中加點詞語的意思解釋不對的的一項（3分）

A.河內(nèi)均，則移民于河東（年成壞,受災）

B.棄甲曳兵而串（跑）

C.養(yǎng)生喪死無憾（保養(yǎng)生命）

D.終西不王者（這樣卻）

5.加點詞活用狀況與其他各項不一樣的一項是（3分）

A.填然鼓之B.檔之以桑C.五十者可以衣帛矣D.謹庠序之教

6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不對的的一項是（）（3分）

A.孟子認為梁惠王雖然有“移民移粟”的小恩小惠，與鄰國統(tǒng)治者的治國不盡心在實

質(zhì)上沒有區(qū)別，是“百步”與“五十步”的關(guān)系。

B.在《寡人之于國也》一文中，孟子的“王道”理想就是“不違農(nóng)時”“數(shù)罟不入灣

池”“斧斤以時入山林”，使民生有保障，可以處理老百姓的生老病死。

C.孟子用“狗彘食人食而不知檢”和“涂有餓革而不知發(fā)”對比，意在突出梁惠王把

“涂有餓孽”的現(xiàn)實狀況歸罪于荒年，如同把殺人歸罪于武器同樣荒唐。

D.《寡人之于國也》一文具有雄辯的氣勢，表目前語言上重視排比的運用，如在論述

“使民加多”的道理時，通過排比的運用，使文章音節(jié)律鏘，氣勢充沛。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）

（1）察鄰國之政，無如寡人之專心者。（5分）

譯文：________________________________________________________________________

（2）謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。（5分）

譯文：________________________________________________________________________

書?！边@本書就是《錦帆集》。從這時起，年長黃裳15歲II勺巴金成為影響黃裳最深的朋友，

他們的友誼持續(xù)了半個多世紀。

在黃裳的女兒容潔眼里，父親很有理想，也很執(zhí)著，這輩子一直很辛勤地工作，”他對

我說，寫作是一件良心事，一種作家，最重要的是把自己的心‘挖'出來。一解放，他就

寫了一篇報道讓諸多人不快樂，但他從不改，他就是這樣的人?！?/p>

在1957年的“反右斗爭”中，黃裳由于一篇題為《解凍》的報道受到毛澤東的親自批

判，并被打成了“右派二“文革”時被下放到印刷廠當投運工，那是他的朋友鄭重常常見

到他：“我看到黃裳穿著工人服，數(shù)百公斤重的卷筒紙，在他手下反轉(zhuǎn)調(diào)向滾動，操作自

如。他身體敦壯厚實，有時雙手卡腰立在那里，就像一座鐘，亳無猥瑣卑屈的樣子，每當

看到他這個樣子，心中也感慨著：真是一種人物！”

黃裳把這段時間稱為“好日子”，由于很快他就被下放到了干校。在干校一年左右的時

間里，黃裳感到實實在在地上了認真的一課，他在那里不停被批斗，飽受凌辱，這讓他看

透了那形形色色人物的心，但他也對自己在“文革”中的行為進行了深刻的反思?！拔矣X得

痛苦的是在一段時期里沒有能嚴厲認真地面對生活，失去了做一種正直公民的勇氣……十

年動亂，也應(yīng)當有我一份責任。假如沒有大量的精神境界像我同樣的群眾，那場大動亂是

不會順順當當?shù)匕l(fā)展到那樣規(guī)模的?！?/p>

“說話少，讀書多”，在某些人眼中，這是黃裳的最大特點。但在熟悉黃裳的李輝看來,

黃裳不善言談是一種假象：“他不是那種只懂得枯坐故紙堆的書呆子，相反，其性情則頗像

一種浪漫才子，精神里充溢著人們在唐詩宋詞元曲明清小說中可以領(lǐng)會到的那一種文人風

流。他愛文物字畫營造的意境，愛游山玩水，愛漂亮女性，愛名優(yōu)們的優(yōu)美吟唱和婀娜多

姿，愛開懷暢飲……”黃裳的風流，兼具了老式文人和民國知識分子的風流。李輝認為，

黃裳是一位既有學識又有情趣的人，算言成就了他的文字。

黃裳晚年的創(chuàng)作非常豐富，是“活到老寫到老”的經(jīng)典。在他的幾十種著作中，絕大

部分都是“文革”后三十數(shù)年創(chuàng)作的。而他越戰(zhàn)越勇的斗士形象，與他的沉默寡言形成鮮

明對比，更是引人矚目。打筆仗成為他晚年的一大“壯舉”，如12月初版的《來燕榭文存二

編》就“以打架文章為多”，火力十足。今年，黃裳仍大停有新作刊登?！跋襁@樣有生命力、

戰(zhàn)斗力的文化老人，國內(nèi)無第二人?！倍瓕幬恼f。

黃裳是一位沉默的斗士，卻又隱藏著深情：1997年，妻子重病，嗜書如命的他毅然賣

掉搜集了半輩子的古書和名人字畫，以支付巨額醫(yī)療費，徒勞地但愿能換回妻子的生命。

（根據(jù)《南都周刊》第36期唐不遇的同名文章改編）

有關(guān)鏈接

①風流：杰出不凡；風雅瀟灑，灑脫放逸。一一百度百科

②黃裳繼承了古典文學的老式，繼承了魯迅的老式和巴金講真話的老式，黃裳寫的那

些散文，展現(xiàn)了金剛怒目的一面。一一陳子善

③民國那些大師們雖然都已經(jīng)離我們遠去，不過他們獨立思索的高貴品性，在治學中

的求真精神，在權(quán)勢面前無所畏懼的勇氣，為今天中國的知識分子們留下了一筆寶貴的精

神遺產(chǎn)。一一陳華文《民國大師們的精神遺

產(chǎn)》

（1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎ?分）

A.柯靈激發(fā)了黃裳最初的寫作熱情。在刊登了自己的處女作之后，黃裳又在《文匯報》

副刊“世紀風”上，先后刊登了《江上雜記》《有關(guān)美國兵》等作品。

B.巴金先生是影響黃某最深的朋友。在巴金先生的提攜和協(xié)助卜，黃裳得到了自己的

第一筆稿費，出版了人生的第一本書，并最終走上了文學道路。

C.黃裳先生飽受磨難3在反右斗爭中，他遭到批判，并被打成右派；在“文革”中，

他先被下放到工廠勞動，后又被下放到干校，不停受到批斗，飽受凌辱。

D.黃裳先生勇于反省自己。他由于自己“文革”時，“失去了做一種正直公民的勇氣”

而感到痛苦并深深自責，認為十年動亂，自己也應(yīng)當承擔一份責任。

E.黃裳是一種充斥深情的人。妻子重病時，他毅然決定將自己搜集的古籍和名人字畫

所有賣掉，以支付巨額醫(yī)療費用，這對于嗜書如命的他實屬不易。

（2）作者將黃裳先生稱為“沉默的斗士”，其“斗士”品格重要表目前哪些方面？請簡要

分析。（6分）

（3）黃裳說：“一種作家最重要的是把自己的‘心'挖出來。”他是怎樣做到的？請結(jié)合文

章詳細分析。（6分）

（4）文中說“黃裳的風流，兼具了老式文人和民國知識分子的風流”，作者為何這樣說？

請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦碛桑?分）

第n卷體現(xiàn)題

四、語言文字運用（20分）

12.下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.國家質(zhì)量技術(shù)檢測局宣布，從7月1日起生活飲用水必須明示酸堿度，這使大量不

合格飲用水無坡自容。

B.香港華懋集團主席“小甜甜”龔如心病逝，其喪禮安排逐漸明朗。受聘設(shè)計靈堂的

花店店主透露，這個花海靈堂相信是半本期儂，令人驚嘆的。

C.金沙遺跡展覽大廠里陳列的一件件色澤瑩潤、濘牛充桃的出土玉雕，得到了來自全

國各地游客的贊賞。

D.基金安瑞的持有人代表表決通過了基金安瑞的“封轉(zhuǎn)開”方案。這意味著基金安

瑞將掀開新的一頁，華安中小盤成長基金將粉瞿拿場，成為華安基金管理企業(yè)第8只開放

式基金。13.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）

A、世界性能源危機，導致煤和石油遭到掠奪性開采，全球能源消耗總量劇增，儲量

銳減。

B、有些網(wǎng)站可以提供免費的個人主頁，你只要將個人信息公開放在指定的位置上，網(wǎng)

民們就可以理解到你的個人狀況。

C、要愈加積極積極地正視矛盾、化解矛盾，最大程度地增長友好原因，減少不友好原

因，不停增進社會友好是社會發(fā)展的必然規(guī)定。

D、為以便廣大群眾對教育亂收費問題的投訴或舉報，教育部日前開通了教育亂收費

舉報電話。

14.依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

魯迅先生確乎不是個“冷靜”的人，他的憎正由于他的愛；。這是“理智”的

結(jié)晶，可是不結(jié)晶在冥想里，而結(jié)晶在經(jīng)驗里；經(jīng)驗是“有情”的，因此這結(jié)晶是有“理

趣”的。開始讀他的《隨感錄》的時候，。他所指出的“中國癥結(jié)。自己沒有犯

過嗎？不在犯著嗎？可還是常常翻翻看看，。

①他的“熱諷”其實是“冷嘲”②他的“冷嘲”其實是“熱諷”③一面覺得他所嘲諷

的愚蠢可笑，一面卻又往往覺得毛骨悚然④一面覺得毛骨悚然，一面卻又往往覺得他所嘲

諷的愚蠢可笑⑤吸引我的是那笑，也是那“笑中的淚”吧⑥吸引我的是那“笑中的淚”，

也是那笑吧

A.??⑤B.①③⑥C.@@?D.①④⑥

15.仿照下面的句式，再寫兩個這樣的句子。（5分）

太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。

16.把下邊這個長句改寫成三個短句，可以增減個別詞語，但不能變化原意。（6分）

人類的歷史已不再是亂七八糟的一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當被這時已經(jīng)成熟的哲學理性的法庭所唾

棄并最佳盡快被人遺忘的毫無意義的暴力行為。

五、寫作（60分）

17.閱讀下面的材料，根據(jù)規(guī)定寫一篇不少于800字的文章。（60分）

有一種孩子，伸手到一種裝滿榛果的瓶子里，盡其所能地抓了一把榛果；當他把手收

回來時，手被瓶口卡住了。他既不樂意放棄榛果，又不能把手縮回來，急得大哭。旁邊一

種人勸他說：“你知足些吧，只拿二分之一，讓你的拳頭縮小某些，你的手就很輕易從瓶子

里出來了?！痹谏钪?，有時候只有放棄才能得到，有的人不明白這個道理，只想獲得，

不想放棄，成果什么也得不到。你也許有類似的經(jīng)歷，或?qū)Υ擞凶约旱恼J識。

請以“放棄”為話題，寫一篇不少于800字的議論文，立意自定，標題自擬，所寫內(nèi)

容必須在話題范圍之內(nèi)。

參照答案（A卷）

1、答案D。“在中國繪畫中更多地體現(xiàn)西畫的藝術(shù)范式”，無中生有。

2、答案CoA、是“相通”，而不是影響。B、不是“時代”，是“才氣、學養(yǎng)、心態(tài)”。D、

強加因果。

3、答案CoA、原文是：“立足民族之體，巧取東西洋為用”，不是“創(chuàng)新”。B、沒有棄形

式。D、時態(tài)錯誤，是“時期”，不是“后來

4、C

5、D

6、B（王道理想概括不全面，缺乏精神文明方面的內(nèi)容）

7、略

8.“崩”言秦始皇死，又言秦王朝速滅，還言后世人之怒。（2分）一字意深。從中也透視

出詩人對秦始皇的針硬與嘲諷。（2分）

9.反襯法。（2分）以漢文帝的謙和、禮讓與秦始皇的殘暴、貪婪作對比。作者不直接寫自

己，而是推己及人，用“路人”（行人）“唯拜”寫盡秦始皇的無道和詩人的感慨。（3分）

10、略

11、【參照答案】

（1）答D給3分;答C給2分；答E給1分。

（A項，《有關(guān)美國兵》是先在柯靈和唐強開辦的《周報》上刊登而后來集成冊子的；E項，

他在巴金先生的協(xié)助下，得到了在重慶的第一筆稿費；E項，是不是“決定所有賣掉”存疑,

文中沒有明確說法。）

（2）①堅持理想，執(zhí)著。作品雖然得罪人，他也不改。

②不向苦難屈服。文革中被下放到工廠勞動，卻毫無畏縮卑屈的樣子。

③有生命力和戰(zhàn)斗力。晚年愛打“筆仗”，并且火力十足，直到去世那年仍不停有新作刊登。

（每點2分，共6分。意思對即可。）

（3）①說真話。在作品中堅持自己的見解。

②深刻反思自己。他對自己在文革時的行為進行了深刻的反思。

③坦露真性情。晚年愛打“筆仗”，火力十足。（每點2分，共6分。意思對即可。）

（4）他有老式知識分子的風流：

①他才華杰出。中學生時期便刊登了習作，畢生著述頗豐。

②他風雅瀟灑。愛好廣泛，涉獵廣博，富有生活情趣。

③他多情重義。愛漂亮女性，對妻子充斥深情。（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即

可。）

他尚有民國知識分子的風流：

④他堅持獨立思索。寫作堅持自己的觀點，勇于自我解剖。

⑤他有求真精神。繼承了巴金講真話的老式。

⑥他有無所畏懼的勇氣。從容灑脫地面對苦難。

（每點2分，答出兩點即可得4分。意思對即可。）

12、B.0（A項“無地自容”是指沒有地方可以藏身，形容十分羞慚。在此不合語境。B項

“史

無前例”指歷史上歷來沒有過的事例，前所未有。C項“汗牛充棟”形容書籍多，作

品多。用在此不合句意，可改為“玲瓏剔透二D項“粉墨登場”形容化妝.匕臺演戲，今多

比方壞人等上政治舞臺，含譏諷意。句中感情色彩、陳訴對象均不合語境。）

13、D。（A項因果倒置.，不合邏輯。B項語序不妥，應(yīng)將“你”移到“只要”后；C項句式

雜

屋，應(yīng)去