班級學號班級學號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復核人滿分100得分一、單項選擇題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.創(chuàng)新的核心是（）A.創(chuàng)造新的思維方式B.發(fā)現(xiàn)新的市場機會C.產(chǎn)生新的產(chǎn)品或服務D.突破傳統(tǒng)觀念2.創(chuàng)業(yè)的關鍵要素不包括（）A.機會B.資源C.團隊D.資金3.以下哪項不屬于創(chuàng)新思維的特征（）A.靈活性B.邏輯性C.獨特性D.跳躍性4.市場細分的依據(jù)是（）A.消費者需求的差異性B.產(chǎn)品的差異性C.市場競爭的激烈程度D.企業(yè)的戰(zhàn)略目標5.商業(yè)模式畫布中，關鍵業(yè)務描述的是（）A.企業(yè)要做的最重要的事情B.企業(yè)的核心競爭力C.企業(yè)的主要收入來源D.企業(yè)的客戶群體6.創(chuàng)業(yè)計劃書的作用不包括（）A.吸引投資B.指導創(chuàng)業(yè)實踐C.展示團隊實力D.確定創(chuàng)業(yè)項目7.以下哪種風險屬于創(chuàng)業(yè)的財務風險（）A.市場需求變化B.資金短缺C.團隊成員離職D.技術創(chuàng)新失敗8.創(chuàng)新的過程包括（）A.發(fā)現(xiàn)問題、提出設想、實施創(chuàng)新、評價反饋B.提出設想、發(fā)現(xiàn)問題、實施創(chuàng)新、評價反饋C.發(fā)現(xiàn)問題、實施創(chuàng)新、提出設想、評價反饋D.提出設想、實施創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)問題、評價反饋9.創(chuàng)業(yè)團隊的組建原則不包括（）A.互補性B.相似性C.開放性D.動態(tài)性10.以下哪項不屬于創(chuàng)業(yè)機會的來源（）A.技術變革B.政策變化C.個人興趣D.人口結構變化11.市場定位的本質(zhì)是（）A.尋找市場空白B.確定目標客戶C.塑造產(chǎn)品或服務的獨特形象D.制定營銷策略12.商業(yè)模式畫布中，客戶關系描述的是（）A.企業(yè)與客戶之間的互動方式B.企業(yè)的客戶群體C.企業(yè)的客戶價值主張D.企業(yè)的收入來源13.創(chuàng)業(yè)項目選擇的原則不包括（）A.市場需求原則B.技術可行性原則C.個人喜好原則D.經(jīng)濟合理性原則14.以下哪種創(chuàng)新類型屬于漸進性創(chuàng)新（）A.全新產(chǎn)品創(chuàng)新B.技術突破創(chuàng)新C.產(chǎn)品功能改進D.商業(yè)模式創(chuàng)新15.創(chuàng)業(yè)資源整合的原則不包括（）A.針對性原則B.系統(tǒng)性原則C.分散性原則D.動態(tài)性原則二、多項選擇題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.創(chuàng)新的類型包括（）A.產(chǎn)品創(chuàng)新B.技術創(chuàng)新C.市場創(chuàng)新D.管理創(chuàng)新E.商業(yè)模式創(chuàng)新2.創(chuàng)業(yè)機會的識別方法有（）A.趨勢觀察法B.問題發(fā)現(xiàn)法C.市場調(diào)研法D.專家咨詢法E.靈感捕捉法3.商業(yè)模式畫布的九個要素包括（）A.客戶細分B.價值主張C.渠道通路D.客戶關系E.收入來源F.核心資源G.關鍵業(yè)務H.重要合作I.成本結構4.創(chuàng)業(yè)風險的應對策略有（）A.風險規(guī)避B.風險降低C.風險轉(zhuǎn)移D.風險接受E.風險預警5.創(chuàng)新思維的方法有（）A.頭腦風暴法B.逆向思維法C.發(fā)散思維法D.收斂思維法E.類比思維法三、判斷題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.創(chuàng)新就是創(chuàng)造新的東西，與現(xiàn)有事物沒有關系。（）2.創(chuàng)業(yè)只需要有好的創(chuàng)意，不需要考慮市場需求。（）3.商業(yè)模式一旦確定就不能改變。（）4.創(chuàng)業(yè)團隊成員越多越好。（）5.風險是創(chuàng)業(yè)過程中不可避免的，所以不需要進行風險管理。（）6.創(chuàng)新思維可以通過訓練得到提高。（）四、簡答題（本大題總共2題，每題6分，共12分）1.簡述創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系。2.簡述市場細分的步驟。五、案例分析題（14分）閱讀以下案例，回答問題：某大學生小李發(fā)現(xiàn)校園周邊的奶茶店生意火爆，但奶茶種類單一，缺乏個性化選擇。于是他萌生了創(chuàng)業(yè)的想法，打算開一家特色奶茶店。小李進行了市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多同學喜歡水果味的奶茶，但現(xiàn)有的奶茶店提供的水果味奶茶選擇有限。他決定主打水果味奶茶，推出多種獨特的水果組合口味，并提供定制化服務，滿足不同同學的口味需求。同時，他還注重店鋪的裝修風格，營造出舒適、時尚的氛圍。為了降低成本，小李與供應商協(xié)商，爭取到了更優(yōu)惠的原材料采購價格。在團隊組建方面，小李邀請了有營銷經(jīng)