班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項(xiàng)選擇題(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.以下哪種文化產(chǎn)業(yè)形態(tài)側(cè)重于文化產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與開發(fā)？A.影視制作業(yè)B.廣告業(yè)C.動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)D.文化旅游業(yè)2.豫南地區(qū)獨(dú)特的民俗文化屬于文化產(chǎn)業(yè)管理中的哪類資源？A.自然資源B.歷史文化資源C.人力資源D.科技資源3.文化產(chǎn)業(yè)與教育融合開發(fā)的核心目標(biāo)是？A.提高文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益B.促進(jìn)教育資源的市場(chǎng)化C.培養(yǎng)復(fù)合型人才D.傳承傳統(tǒng)文化4.以下哪個(gè)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)文化產(chǎn)業(yè)政策的制定與實(shí)施？A.文化企業(yè)B.行業(yè)協(xié)會(huì)C.政府部門D.高校5.文化產(chǎn)業(yè)管理中，市場(chǎng)調(diào)研的主要目的是？A.了解消費(fèi)者需求B.分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手C.評(píng)估市場(chǎng)潛力D.以上都是6.豫南地區(qū)的茶文化旅游項(xiàng)目屬于哪種文化產(chǎn)業(yè)融合模式？A.文化與旅游融合B.文化與科技融合C.文化與教育融合D.文化與體育融合7.文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃的關(guān)鍵要素不包括？A.目標(biāo)設(shè)定B.創(chuàng)意構(gòu)思C.資金籌集D.營銷策略8.教育機(jī)構(gòu)參與文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)的優(yōu)勢(shì)在于？A.擁有豐富的文化資源B.具備專業(yè)的人才培養(yǎng)能力C.熟悉市場(chǎng)運(yùn)作D.資金雄厚9.文化產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)的重要性體現(xiàn)在？A.提高產(chǎn)品知名度B.增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力C.吸引消費(fèi)者D.以上都是10.以下哪種文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)之間的協(xié)同合作？A.集聚發(fā)展模式B.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)模式C.融合發(fā)展模式D.特色發(fā)展模式11.豫南地區(qū)紅色文化教育基地對(duì)文化產(chǎn)業(yè)與教育融合的作用是？A.提供實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所B.傳承紅色文化C.促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展D.以上都是12.文化產(chǎn)業(yè)管理中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的主要內(nèi)容不包括？A.商標(biāo)保護(hù)B.專利保護(hù)C.著作權(quán)保護(hù)D.人才保護(hù)13.文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估的主要指標(biāo)有？A.經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)B.社會(huì)效益指標(biāo)C.環(huán)境影響指標(biāo)D.以上都是14.教育與文化產(chǎn)業(yè)融合過程中，如何保障教育質(zhì)量？A.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)B.優(yōu)化課程設(shè)置C.建立質(zhì)量評(píng)估體系D.以上都是15.豫南地區(qū)民間藝術(shù)在文化產(chǎn)業(yè)中的發(fā)展方向是？A.產(chǎn)業(yè)化傳承與創(chuàng)新B.保持傳統(tǒng)形式不變C.減少與市場(chǎng)結(jié)合D.只注重經(jīng)濟(jì)效益二、多項(xiàng)選擇題(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.文化產(chǎn)業(yè)管理涉及的主要領(lǐng)域包括（）A.文化政策制定B.文化市場(chǎng)運(yùn)營C.文化產(chǎn)品生產(chǎn)D.文化資源管理2.豫南文旅與教育融合開發(fā)可采取的途徑有（）A.建設(shè)文化主題學(xué)校B.開發(fā)研學(xué)旅行產(chǎn)品C.舉辦文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)培訓(xùn)D.打造文化旅游景區(qū)3.文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)有（）A.市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)B.技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)C.政策風(fēng)險(xiǎn)D.人才風(fēng)險(xiǎn)4.文化產(chǎn)業(yè)品牌的構(gòu)成要素包括（）A.品牌名稱B.品牌標(biāo)識(shí)C.品牌定位D.品牌形象5.文化產(chǎn)業(yè)與教育融合對(duì)教育的影響體現(xiàn)在（）A.豐富教育內(nèi)容B.創(chuàng)新教育方式C.拓展教育資源D.提高教育成本三、判斷說明題(本大題總共6題，每題4分，共24分)1.文化產(chǎn)業(yè)就是以文化為核心的產(chǎn)業(yè)，不涉及其他領(lǐng)域。（）2.豫南地區(qū)的文化資源豐富，無需進(jìn)行整合就可直接用于文旅與教育融合開發(fā)。（）3.文化產(chǎn)業(yè)管理只需要關(guān)注文化產(chǎn)品的生產(chǎn)，無需考慮市場(chǎng)需求。（）4.教育機(jī)構(gòu)參與文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)會(huì)影響教育的專業(yè)性，應(yīng)避免兩者融合。（）5.文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目的策劃只需要有創(chuàng)意，不需要考慮實(shí)際可行性。（）6.文化產(chǎn)業(yè)品牌一旦建立，就不需要再進(jìn)行維護(hù)和更新。（）四、簡(jiǎn)答題(本大題總共2題，每題6分，共12分)1.簡(jiǎn)述文化產(chǎn)業(yè)與教育融合開發(fā)的意義。2.舉例說明豫南地區(qū)如