第=page11頁，共=sectionpages11頁廣東省廣州市2025-2026學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末模擬卷一、選擇題1.廣彩瓷燒制技藝是廣州市地方傳統(tǒng)手工技藝，也是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。下列廣彩制作的四個過程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A.描線 B.調(diào)色 C.彩繪 D.燒制2.空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是A.空氣中各成分均勻地混合在一起 B.氧氣能支持燃燒，可作為燃料

C.將氮氣充入食品包裝袋中可起到防腐作用 D.氦氣可代替氫氣作探空氣球3.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

D.將二氧化碳通入澄清石灰水中，產(chǎn)生白色沉淀4.一種利用太陽能獲取淡水的裝置如圖所示，用該方法獲取淡水，水分子的間隔變化過程為

A.變大 B.變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大5.下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系正確的是A.二氧化碳性質(zhì)穩(wěn)定——制作汽水 B.石墨能導(dǎo)電——作潤滑劑

C.鎂有銀白色光澤——生產(chǎn)煙花 D.一氧化碳具有還原性——冶煉金屬6.正確的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列圖示操作錯誤的是A.過濾液體 B.讀取數(shù)據(jù)

C.氣密性檢查 D.

加熱粉末7.保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A. B. C. D.8.釘在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列說法正確的是

A.釕屬于非金屬元素 B.釕的相對原子質(zhì)量為101.1g

C.釕原子的核外電子數(shù)為44 D.二氧化釕的化學(xué)式為O9.2024年10月30日，神舟十九號載人飛船發(fā)射圓滿成功，航天員順利進駐中國空間站。執(zhí)行神舟十九號發(fā)射任務(wù)的長征二號F火箭使用的推進劑為偏二甲肼(C2H8A.C2H8N2中碳、氫、氮原子個數(shù)比為1:4:1

B.N2O4中N元素的質(zhì)量分數(shù)計算式為2×142×14+4×1610.鑒別、除雜是認識和研究物質(zhì)的常用方法。下列實驗方案能達到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別N2和將燃著的木條分別伸入氣體中，觀察現(xiàn)象B鑒別一氧化碳和甲烷點燃，在火焰上方罩一個干冷的燒杯C除去CO2點燃氣體D除去CuO中少量的C加足量的水，充分攪拌后過濾A.A B.B C.C D.D11.《天工開物》中記載了我國古代利用爐甘石冶煉金屬鋅的工藝，其反應(yīng)原理為ZnCO3+2CA.CO中碳元素的化合價為+1價 B.ZnCO3屬于氧化物

C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x為3 12.我國科學(xué)家實現(xiàn)CO2轉(zhuǎn)化為“液態(tài)陽光”(CH3OH)，微觀反應(yīng)過程如圖所示，下列說法正確的是

A.反應(yīng)前后原子的個數(shù)增加

B.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)改變

C.b的化學(xué)式為O2

D.反應(yīng)中CO2和13.某同學(xué)根據(jù)銅銹的成分Cu2(OH)2A.甲和乙 B.甲和丁 C.乙和丁 D.丙和丁14.下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A完全相同的兩份過氧化氫溶液B加熱高錳酸鉀C密閉裝置內(nèi)點燃紅磷D同濃度的稀硫酸分別加入等質(zhì)量的金屬鎂、鐵中A.A B.B C.C D.D二、非選擇題15.龍是中華民族的圖騰。石器時代的“玉龍”、秦代的“青銅龍”、唐代的“鎏金鐵芯銅龍”(如圖)文物的制造體現(xiàn)了古人的智慧。(1)三件文物中，所含主要材質(zhì)不屬于金屬材料的是_____。(2)鐵芯外表包銅可耐腐蝕，原因是銅的活動性比鐵____(填“強”或“弱”)。(3)“取爐甘石，研之細末，和以赤銅，置炭火中煅燒。……熄火取銅，其色如金?！背嚆~為Cu2O，其銅、氧元素的質(zhì)量比為_____。爐甘石主要成分是ZnCO3(4)鎏金工藝是指在器物表面涂抹金汞齊(金汞合金)，加熱祛汞，冷卻，器物表面形成金膜。鎏金工藝利用的知識有_____(多選)。a.汞的沸點低

b.汞被氧化變成氧化汞

c.金汞合金熔點比組分純金屬低16.CCUS(CarbonCapture,UtilizationandStorage)是應(yīng)對氣候變化的核心技術(shù)之一，是通過捕集工業(yè)排放的二氧化碳并實現(xiàn)資源化利用或地質(zhì)封存的技術(shù)體系，在碳中和進程中發(fā)揮關(guān)鍵作用。包含三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：Ⅰ碳捕集：從工業(yè)排放源分離二氧化碳，包含燃燒前捕獲、燃燒后捕獲等方式。Ⅱ利用：將二氧化碳用于石油驅(qū)采、化工合成等資源化場景。Ⅲ封存：將二氧化碳注入地質(zhì)構(gòu)造實現(xiàn)長期隔絕，如中國恩平油田項目已封存超1億立方米。(1)大氣中的二氧化碳含量不斷增加會導(dǎo)致全球平均氣溫不斷______(選填“升高”或“降低”)，這種現(xiàn)象稱為溫室效應(yīng)。(2)金剛石、石墨和C60A.它們是同一種物質(zhì)

B.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是物理變化C.它們的化學(xué)性質(zhì)不同

D.它們碳原子的排列方式不同(3)海底沉積物含有大量天然氣(主要成分甲烷CH下列說法正確的是_______。A.生成物丙與丁的分子個數(shù)比為1:1B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)C.以上四種物質(zhì)都屬于化合物D.參加反應(yīng)的乙和生成的丙的質(zhì)量比為9:14(4)將二氧化碳注入海洋深處，利用海水的吸收能力將二氧化碳封存，請依據(jù)二氧化碳的性質(zhì)說明該封存的原理______。(5)將集滿二氧化碳的集氣瓶連入如圖所示的裝置(左右集氣瓶等容積)中，置于陽光下進行探究。一段時間后，若c處液面高度______選填(“高于”“低于”或“等于”)d處液面高度，則證明二氧化碳能導(dǎo)致______(選填“溫室效應(yīng)”或“酸雨”)(6)科學(xué)家為解決溫室效應(yīng)加劇問題，正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去)。該體系中循環(huán)利用的物質(zhì)是______，該體系反映的化學(xué)觀點或化學(xué)思想有______(寫一條即可)。17.我國煤炭資源豐富，但液體燃料短缺。通過“煤液化”技術(shù)，用煤炭和水制取甲醇(CH3已知：ⅰ.甲醇易溶于水，熔點為?97.8°Cⅱ.常溫常壓下，不同燃料在氧氣中完全燃燒放出的熱量如下表。燃料燃料質(zhì)量(g)放出的熱量(kJ)CO28283.0C32726.5ⅲ.按照綠色化學(xué)思想，反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，這時原子利用率為100%。(1)煤、天然氣和______屬于化石能源。(2)一定條件下，“合成塔”中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。(3)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)甲是______。CO2與(4)常壓下，下列方法能從混合產(chǎn)物中分離得到甲醇的是_______(填標號)。A.吸附

B.過濾

C.升華

D.蒸餾(5)從原子利用率的角度分析用CO與H2，還是CO2(6)9.6t甲醇完全燃燒理論上需要______t氧氣。18.回答下列問題。(1)實驗室制取氣體。①儀器甲的名稱是_____。②若實驗室用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)在裝置A的試管口_____，以防固體粉末進入導(dǎo)管。③若實驗室用裝置BD制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。④裝置B、C均可用于實驗室制取二氧化碳，兩者相比，裝置C的優(yōu)點是____，不能用裝置D收集CO2可推其具有的物理性質(zhì)是_____。在裝置E中加入_____用于檢驗(2)基于特定需求設(shè)計和制作簡易供氧器。①加濕倉內(nèi)水的作用是____(寫一點)，圖b中“O2通道”相當(dāng)于圖a中E裝置的_____(填“a”或“b”)②10gNa2O2和10gCaO2固體與水作用生成氧氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖c19.某化學(xué)興趣小組在做電解水實驗過程中，為了使實驗現(xiàn)象明顯，需加一些硫酸鈉。一位同學(xué)錯把氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中，實驗過程中，發(fā)現(xiàn)了正極有黃綠色氣體產(chǎn)生且聞到刺激性氣味。同學(xué)們對這異?，F(xiàn)象產(chǎn)生興趣，在老師的帶領(lǐng)下一同進行了如下探究：【提出問題】電解水實驗過程中，正極產(chǎn)生黃綠色的氣體是什么？【猜想假設(shè)】猜想1：該氣體為氧氣

猜想2：該氣體為氯氣

猜想3：該氣體為氧氣和氯氣(1)做出以上猜想的依據(jù)是______。【查閱資料】氯氣(Cl【實驗探究】如圖將正極產(chǎn)生的氣體依次通過濕潤的碘化鉀淀粉試紙、足量的氫氧化鈉溶液，然后在a導(dǎo)管口放一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)濕潤的碘化鉀淀粉試紙變藍，放在a導(dǎo)管口的木條沒有復(fù)燃。(2)實驗結(jié)論：猜想______正確?！緦嶒灧此肌?3)同學(xué)們經(jīng)過分析，一致認為不需要做實驗就可以排除猜想______不正確，理由是______?！緦嶒炌卣埂?4)在實驗中如果加入足量的氯化鈉固體，沒有氧氣生成，水和氯化鈉在通電的條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉和兩種氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(5)在電解水實驗中可以加入少量的硫酸鈉或稀硫酸，目的是______，但不能加氯化鈉。(6)“電解水實驗中，正極與負極收集到的氣體體積之比的實際測量值小于理論值(1:2)，其可能原因是_______。A.正極氣體比負極氣體更易溶于水B.負極氣體比正極氣體更易溶于水C.負極反應(yīng)更快20.如圖1所示，我國科研團隊研制出了海水直接制氫新技術(shù)。該技術(shù)徹底隔絕了海水中的離子，實現(xiàn)了無淡化過程、無副反應(yīng)、無額外能耗的高效海水原位直接電解制氫，破解了有害腐蝕這一困擾海水電解制氫領(lǐng)域的最大難題。海水直接制氫最主要的問題是催化劑，貴金屬鉑催化劑稀缺、成本高，鎳是目前最有前途的催化劑，圖2是使用鉑/碳和鎳的氮化物兩種催化劑在電解過程中的電流變化圖。閱讀短文并回答問題。(1)海水屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。(2)海水電解制氫最大的難題是______。(3)如圖1，不能通過隔膜的粒子是_______。(4)海水原位制氫技術(shù)的優(yōu)點是______(寫一條即可)。(5)用鉑/碳催化劑電解水制氫，反應(yīng)后鉑/碳催化劑的質(zhì)量和______不變；分析圖2，選用______作為催化劑時電流更穩(wěn)定。

參考答案1.D

2.B

3.D

4.C

5.D

6.A

7.A

8.C

9.C

10.B

11.C

12.C

13.B

14.A

15.(1)玉龍(2)弱(3)?8:1?ZnCO3

高溫

(4)ac/ca

16.(1)升高(2)D(3)D(4)二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，深海壓強大，二氧化碳的溶解度增大(5)

低于

溫室效應(yīng)(6)

二氧化碳

物質(zhì)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

17.(1)石油(2)

CO+2(3)水(4)D(5)用CO與H2合成甲醇更好；因為該反應(yīng)中反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為甲醇，原子利用率為(6)14.4t

18.(1)