2025-2026學年九年級化學單元檢測卷（滬教版2024上冊）第1章開啟化學之門·提升卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）第I卷選擇題（共45分）一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分，每題只有一個選項最符合題目要求。）1．電視節(jié)目《中國詩詞大會》顯示了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。下列古詩詞涉及化學變化的是A．只要功夫深，鐵杵磨成針 B．日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川C．野火燒不盡，春風吹又生 D．繩鋸木斷，水滴石穿2．下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A．二氧化碳、液氮 B．潔凈的空氣、礦泉水C．紅磷、牛奶 D．稀有氣體、冰水共存物3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列對應(yīng)關(guān)系成立的是A．石墨有滑膩感，可用作電極B．干冰升華吸熱，可用作食品保鮮劑C．焦炭有還原性，可用作吸附劑D．金剛石無色透明，可用于切割玻璃4．關(guān)于化學藥品的“取用”和“存放”操作中，下列圖示正確的是A．①③④ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③④⑥5．下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A． B． C． D．6．家庭廚房里也蘊含許多化學知識。下列有關(guān)分析錯誤的是A．粘有少量蔗糖的杯子只用水就可以洗干凈，是因為蔗糖可溶于水B．燉湯時任取一點嘗嘗就可知整鍋湯的咸淡，是因為溶液具有均一性C．小偉見廚房里有一杯無色液體就認定這是一杯水，因為只有水是無色液體D．用洗潔精可將碗筷上的油污洗去，是因為洗潔精具有乳化作用7．某學生用量筒量取液體，他首先正確讀數(shù)為19mL，倒出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為16mL，則該同學實際倒出液體的體積為A．等于3mL B．小于3mL C．大于3mL D．無法確定8．某學校去參觀云錦棉紡廠，棉紡廠主要生產(chǎn)棉紗等產(chǎn)品，你認為棉紡廠生產(chǎn)車間應(yīng)張貼如圖所示哪種標志A．

B．

C．

D．

9．實驗室里有一瓶標簽殘缺的稀鹽酸。為能立即確定它是否為稀鹽酸，你認為下列做法合理的是A．猜想假設(shè) B．進行實驗 C．查閱資料 D．交流討論10．“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念是（）A．實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗 B．工廠廢棄物不需要處理達標后直接排放 C．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品11.燃燒可以放出熱量，能幫助我們煮熟食物、抵御寒冷等，它促進了人類文明的發(fā)展。下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是A．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，放出大量的熱，有黑色物質(zhì)生成B．木炭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生黃色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．石蠟在空氣中燃燒時，生成水和二氧化碳D．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體12．某化學小組的同學進行蠟燭及其燃燒的探究，關(guān)于該實驗的現(xiàn)象后說法錯誤的是

A．實驗Ⅰ中與外焰接觸的a處最先變黑B．實驗Ⅱ的目的是探究石蠟燃燒有水生成C．實驗Ⅲ的現(xiàn)象說明蠟燭焰心處氣體是氧氣D．實驗Ⅳ蠟燭復燃說明白煙是石蠟固體小顆粒13．“宏觀-微觀-符號”是學習化學的重要內(nèi)容和方法。甲、乙、丙是三個變化過程的微觀示意圖，下列各項分析正確的是A．3個過程發(fā)生的均是化學變化B．圖示的所有物質(zhì)均為化合物C．三個變化，前后原子，分子離子數(shù)目均發(fā)生了改變D．三個變化后的物質(zhì)中，均含有同一種分子14.“梅花香自苦寒來?！睆奈⒂^角度分析，站在遠方就能聞到梅花香味的原因是A．分子體積小 B．分子質(zhì)量小 C．分子種類改變 D．分子在不斷運動15．下列實驗現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是A． B．C． D．第II卷非選擇題（共55分）二、填空題（本大題共7個小題，共55分）16．（8分）給物質(zhì)加熱時應(yīng)注意：(1)加熱時酒精燈內(nèi)酒精的量不得超過酒精燈容積的；(2)不慎碰翻酒精燈，使酒精灑出，在桌面燃燒起來，應(yīng)立即用蓋滅；(3)要先預熱，后用酒精燈的部分對準藥品加熱；(4)給試管中的固體加熱時，試管口應(yīng)，防止試管口凝結(jié)的水倒流到試管底部使試管炸裂；(5)給試管內(nèi)液體加熱時，試管口略向傾斜，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的，且試管口不能對著；(6)實驗結(jié)束后，熱的儀器(填“能”或“不能”)立即用冷水沖洗。17．（6分）【科普閱讀】小明研究了我國化學藥物發(fā)展史，查得如下資料：早在宋代，輕粉（Hg2Cl2）已是我國的一種重要藥物，其制作方法之一是使用古方藥小還丹和食鹽等物質(zhì)在固體狀態(tài)下共熱，收集升華出的白色粉末，即為輕粉。其中有一個反應(yīng)是在加熱條件下硫酸亞汞（Hg2SO4）和氯化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和輕粉。輕粉微溶于水，可用作治療濟瘡的藥物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根據(jù)資料整理下列有關(guān)輕粉的知識卡片。（1）物理性質(zhì)（填一條）。（2）化學性質(zhì)。（3）制法：加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應(yīng)的文字表達式為。（4）保存方法。（5）用途。18．（8分）科學探究的基本方法是進行實驗。如圖是實驗室常用儀器，據(jù)圖回答問題：（1）取用塊狀固體應(yīng)選用的儀器是（填儀器名稱）。（2）量取5mL水，需要選擇的儀器是（填字母）。（3）現(xiàn)欲加熱100mL的水，除了需要帶鐵圈的鐵架臺和陶土網(wǎng)之外，還需上述儀器中的（填字母），加熱時要利用火焰的（選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”）部分。（4）指出下列操作可能導致的后果：①把塊狀固體藥品直接丟進試管底部，后果是。②加熱試管中的固體時，試管口未略向下傾斜，后果是。19．（8分）

認真觀察下圖，回答有關(guān)問題。

(1)鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，取一段鎂帶，用坩堝鉗夾住，在酒精燈的火焰上點燃，如圖Ⅰ，鎂帶燃燒的現(xiàn)象是，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學變化”，下同），理由是。(2)如圖Ⅱ中發(fā)生的變化是，發(fā)生化學變化時（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。(3)圖Ⅲ中發(fā)生的變化是，可見發(fā)光發(fā)熱的變化（填“一定”或“不一定”）是化學變化。(4)由此可以得出化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是。20．（7分）化學小組受英國科學家法拉第《蠟燭的化學史》的啟發(fā)，對蠟燭的燃燒過程進行了再探究。【查閱資料】硫酸銅（CuSO4）是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{色?！緦嶒炓弧?1)實驗一中澄清石灰水變。【實驗二】(2)如圖A，點燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，實驗結(jié)論為。(3)如圖B，取一支導管，將其中一端伸入焰心，待另一端導管口有白煙出現(xiàn)時，再將燃著的火柴放在導管口，觀察到的現(xiàn)象為，說明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。(4)如圖C，用一個大燒杯罩住一支點燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時間后，蠟燭熄滅，并觀察到硫酸銅粉末變藍，澄清石灰水變渾濁。①結(jié)論：石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是和。②硫酸銅粉末的作用是。③與實驗一所示實驗相比較，圖C的實驗具有的優(yōu)點是。21．（6分）如圖所示，圖①和圖②是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗。在圖②的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。(已知:酚酞溶液遇氨水變紅)(1)實驗1：小明同學在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液，再加入濃氨水?？吹降默F(xiàn)象是：。(2)圖①中觀察到的現(xiàn)象是，可以得到的結(jié)論是。(3)圖②中觀察到的現(xiàn)象。(4)在圖①中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是(5)小明對實驗進行了改進，裝置如圖，取一條長10cm，寬lcm的濾紙條，在濾紙條上每隔1.5~2cm滴一小滴酚酞溶液，滴好后把濾紙條放到試管里，在試管口塞一團棉花。塞好后放在實驗桌上(如圖所示)，用滴管吸取濃氨水，在試管口的棉花上滴10~15滴。觀察到的現(xiàn)象是。22.（12分）根據(jù)以下實驗，填寫實驗表格。實驗1

把盛有少量水的試管斜夾在鐵架臺上，在試管底部小心加熱到水沸騰。把一塊潔凈的玻璃片（或盛有冷水的小燒杯）移近試管口，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象實驗2

取少量硫酸銅晶體（俗稱膽礬或藍礬）放在研缽內(nèi)，用研杵把膽礬研碎。觀察并記錄膽礬發(fā)生的變化實驗3

在2支試管中分別放入少量研碎前、后的膽礬，并加入少量水，振蕩得到澄清的硫酸銅溶液。再向2支試管中分別滴加氫氧化鈉溶液