第二部分

專題一

專題突破讀圖理解題【例1】(2025廣東)花生是重要的油料作物?；ㄉ幕ㄊ芫?，子房與伸長(zhǎng)的子房柄形成果針扎入土中，子房在土壤中發(fā)育成莢果?；ㄉ仓甑慕Y(jié)構(gòu)和種植方式分別如圖甲、乙所示。請(qǐng)回答：

(1)花生的種子由______發(fā)育而來(lái)?；ㄉ~肉細(xì)胞中的_______(填結(jié)構(gòu))進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物，然后通過(guò)________(填結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)椒N子。胚珠葉綠體篩管

(2)在南方多雨水地區(qū)，花生種植在壟上比種植在平地上的產(chǎn)量會(huì)更高，其原因可能是_____________________________________。種植時(shí)需合理密植，以充分利用_________。壟排水快，有利于花生根部進(jìn)行呼吸作用光照解題分析：2025年第31題題型界限進(jìn)一步模糊，側(cè)重在一道題中考查多種能力。本題圍繞花生的生長(zhǎng)發(fā)育，串聯(lián)了種子形成、光合作用、有機(jī)物運(yùn)輸?shù)戎参锷淼暮诵膬?nèi)容，體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性；同時(shí)通過(guò)花生結(jié)莢果的實(shí)驗(yàn)探究，考查學(xué)生果實(shí)和種子的形成、篩管對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸、光合作用原理在生產(chǎn)上應(yīng)用等知識(shí)以及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論的能力。

(3)同學(xué)們對(duì)花生在地下結(jié)莢果的原因很感興趣，查閱資料得知花生結(jié)莢果需要黑暗條件，他們對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證。 ①實(shí)驗(yàn)過(guò)程：不讓果針入土，把果針隨機(jī)分成兩組，甲組套上___________，乙組套上不透光玻璃管，一段時(shí)間后觀察現(xiàn)象。 ②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組___________，乙組結(jié)莢果。 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花生結(jié)莢果需要黑暗條件。 ④討論交流：有同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙組雖然結(jié)莢果，但部分莢果發(fā)育不良。據(jù)此推測(cè)：土壤不是花生結(jié)莢果的必要條件，但________________________。透光玻璃管不結(jié)莢果可能會(huì)影響莢果的發(fā)育

【例2】(2023廣東)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。賽龍舟(圖甲)是我國(guó)端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一，深受人民群眾的喜愛(ài)。請(qǐng)回答：甲賽龍舟示意圖乙屈肘動(dòng)作示意圖丙人體心臟示意圖

(1)鼓手擊鼓時(shí)需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的骨、____________________和骨骼肌的參與。舵手屈肘掌舵時(shí)，圖乙中的結(jié)構(gòu)a__________(填名稱)收縮、結(jié)構(gòu)b____________(填名稱)舒張。關(guān)節(jié)(或“骨連結(jié)”)肱二頭肌肱三頭肌

(2)橈手奮力揮槳時(shí)用力吸氣，肋間肌和________肌收縮，胸廓容積增大，肺內(nèi)氣壓________。比賽過(guò)程中，橈手心跳加快。圖丙中代表心臟左心室的是________(填序號(hào))，與左心室相連的血管是________。膈減?、苤鲃?dòng)脈

(3)賽龍舟時(shí)，運(yùn)動(dòng)員情緒高漲、動(dòng)作整齊劃一，這主要是___________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。賽龍舟的盛景落在眼球的________上形成物像，人們?cè)跉g樂(lè)的賽龍舟活動(dòng)中感受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化帶來(lái)的自信和力量。神經(jīng)系統(tǒng)激素視網(wǎng)膜

解題分析：本題圍繞賽龍舟這一傳統(tǒng)習(xí)俗，結(jié)合題干與圖片，通過(guò)層層遞進(jìn)的設(shè)問(wèn)，對(duì)心臟的結(jié)構(gòu)和功能、眼球的結(jié)構(gòu)與視覺(jué)的形成、神經(jīng)系統(tǒng)與激素的調(diào)節(jié)作用、運(yùn)動(dòng)的完成需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合等知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)考查?！纠?】(2021廣東)碳中和是指在一定區(qū)域范圍內(nèi)或生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的收支相抵，即二氧化碳的排放量與吸收量相當(dāng)。某項(xiàng)目式學(xué)習(xí)小組搜集了如下兩圖所示資料。請(qǐng)分析作答：

(1)在圖1中，大氣中二氧化碳直接來(lái)源于過(guò)程____________(填序號(hào))，完成過(guò)程①的生物是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________；綠色植物通過(guò)過(guò)程④________________吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣，維持________平衡。①②③⑤分解者

(2)圖2顯示1963～2019年間，無(wú)論全球還是中國(guó)，二氧化碳排放量都____________。全球二氧化碳排放量大于________，已經(jīng)出現(xiàn)超過(guò)生物圈______________的趨勢(shì)，導(dǎo)致____________增強(qiáng)，全球氣候變暖。光合作用碳氧持續(xù)增加吸收量自我調(diào)節(jié)能力溫室效應(yīng)

(3)我國(guó)政府提出力爭(zhēng)2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)，請(qǐng)從以下兩方面對(duì)自己的日常行為各提一條要求。

Ⅰ.增加二氧化碳吸收：________________________________；

Ⅱ.減少二氧化碳排放：________________________________。

解題分析：本題切實(shí)體現(xiàn)新課標(biāo)要求，以社會(huì)熱點(diǎn)事件為背景，考查學(xué)生綜合運(yùn)用生物知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，題中結(jié)合了示意圖和柱狀圖，皆非學(xué)生熟悉的示意圖，使難度有所提升，應(yīng)更注重對(duì)科學(xué)思維的訓(xùn)練以及閱讀能力、邏輯推理能力、提取關(guān)鍵信息的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、解決問(wèn)題的能力等綜合能力的培養(yǎng)。植樹(shù)造林低碳出行(兩空填寫合理即可)

主題1：生物體的結(jié)構(gòu)層次

1.如圖是幾種成熟的動(dòng)、植物細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。A植物細(xì)胞B皮膚上皮細(xì)胞C紅細(xì)胞D肌肉細(xì)胞E神經(jīng)細(xì)胞

(1)構(gòu)成細(xì)胞的物質(zhì)包括有機(jī)物和_________。有機(jī)物中貯藏著生物體的各種生命活動(dòng)能夠利用的____________。寫出兩種你知道的有機(jī)物：__________________________________________。無(wú)機(jī)物能量糖類、脂肪(或“蛋白質(zhì)”“淀粉”等任寫兩種)

(2)水稻幼苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)中的____________具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用。

(3)細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[④]________。[____]______內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著各種物質(zhì)。

(4)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞的_______、_______和液泡。無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞，都含有相當(dāng)于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的________。細(xì)胞膜細(xì)胞核⑤液泡細(xì)胞壁葉綠體線粒體主題2：生物的多樣性

2.“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家?！倍嗉?xì)胞生物體如同國(guó)家一樣，由最小單位按一定次序組織在一起。如圖A－E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，如圖1－5是番茄的植物體上的各器官，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)A細(xì)胞通過(guò)__________形成B，在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的_________先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中。

(2)B形成C的過(guò)程叫_________，細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異形成組織，而我們?nèi)祟惖钠つw在結(jié)構(gòu)層次上是________。

(3)用鑷子在番茄外果皮撕取小塊制成臨時(shí)裝片，觀察到的細(xì)胞排列特點(diǎn)是排列緊密，番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒(méi)有________。番茄果實(shí)有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要由_________組織構(gòu)成。

(4)19世紀(jì)30年代，施萊登和施旺通過(guò)研究得出結(jié)論，不管是人體還是番茄這樣的植物體都是由_________構(gòu)成的。細(xì)胞分裂染色體細(xì)胞分化器官系統(tǒng)薄壁細(xì)胞等級(jí)優(yōu)秀良好待改進(jìn)指標(biāo)符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)完整，整體美觀符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)缺失或增多，整體美觀不符合細(xì)胞的形態(tài)特征，結(jié)構(gòu)不完整(5)如圖是某同學(xué)制作的番茄果肉細(xì)胞模型圖，表格是相關(guān)的指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。良好根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)，該同學(xué)制作的模型應(yīng)被評(píng)為_(kāi)________。

3.微生物在促進(jìn)生物圈的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著不可替代的重要作用，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)基孔肯雅病毒與圖____(填字母)屬于同種生物，它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由_________外殼和__________內(nèi)核兩部分組成，基孔肯雅病毒屬于_______病毒。A蛋白質(zhì)_遺傳物質(zhì)動(dòng)物

(2)圖B的生殖方式是________生殖，B與C、D、E的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于B細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_________________，因此B屬于原核生物。分裂成形的細(xì)胞核(3)D主要進(jìn)行________生殖，生活中可以利用它來(lái)制作___________。出芽面包、饅頭

(4)圖E中的a是________，圖中的C、D、E都可以通過(guò)a來(lái)繁殖后代。而圖A生物離開(kāi)______細(xì)胞通常會(huì)變成病毒顆粒。孢子活

4.(2025濱州)為認(rèn)識(shí)水中生活的微小生物，某校生物學(xué)興趣小組開(kāi)展了如下實(shí)踐活動(dòng)。(1)材料與準(zhǔn)備ce

小嘉同學(xué)首先為實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備了如下器材。下列不可能用到的是_________(填字母)。b.吸管和滴管e.酒精燈和火柴c.解剖刀和解剖盤f.載玻片和蓋玻片a.燒杯和塑料瓶d.顯微鏡和放大鏡g.棉纖維

接下來(lái)，同學(xué)們?nèi)W(xué)校池塘里取一定量的水樣。

(2)觀察與記錄 ①同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水樣中有綠色的絲狀物體(如圖1)，顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，它由一列圓柱狀細(xì)胞連成，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有__________的分化，判斷它屬于藻類。根、莖、葉

②在觀察某一活動(dòng)的微小生物時(shí)，同學(xué)們將棉纖維放在水滴上，目的是________________便于觀察。當(dāng)發(fā)現(xiàn)它向右上方移動(dòng)時(shí)，需要將玻片向__________移動(dòng)，以防止其移出視野。當(dāng)同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)__________換用高倍物鏡后，觀察到了圖2所示視野，根據(jù)其身體分部、足和觸角均分節(jié)的特征，可判斷它屬于_________動(dòng)物。限制其運(yùn)動(dòng)右上方轉(zhuǎn)換器節(jié)肢

③同學(xué)們?cè)陲@微鏡下還發(fā)現(xiàn)了正在進(jìn)行如圖3所示生命活動(dòng)的酵母菌，其正在進(jìn)行的繁殖方式為_(kāi)_________。此外，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)了一種綠色橢圓形生物——衣藻(如圖4)。它可以靠鞭毛在水中游動(dòng)。(3)總結(jié)與思考

同學(xué)們將上述生物進(jìn)行了分類：一是按照___________，將水綿和水蚤歸為一類，衣藻和酵母菌歸為一類；二是按照_________將水綿和衣藻歸為一類，水蚤和酵母菌歸為一類。出芽生殖生活環(huán)境營(yíng)養(yǎng)方式主題3：生物與環(huán)境

5.(2024河北改編)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興。某地積極開(kāi)發(fā)低洼鹽堿地漁農(nóng)綜合利用模式，如圖所示。回答下列問(wèn)題。

(1)低洼鹽堿地種植的紫花苜蓿不僅長(zhǎng)勢(shì)良好，而且能降低土壤鹽堿度，增加土壤肥力。這說(shuō)明它既能適應(yīng)環(huán)境，也能_______環(huán)境。影響生產(chǎn)者食物鏈和食物網(wǎng)

(2)臺(tái)田上的小麥和紫花苜蓿，屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________。它們固定的太陽(yáng)光能，通過(guò)__________________在生物之間傳遞。

(3)池塘中，鰱魚主要以浮游植物為食，生活在水體上層；鳙魚主要以浮游動(dòng)物為食，生活在水體上層或中上層。鰱魚和鳙魚的種間關(guān)系是____________。養(yǎng)殖時(shí)發(fā)現(xiàn)，鰱魚和鳙魚的配比為3∶7時(shí)，池塘生態(tài)系統(tǒng)保持平衡；鰱魚和鳙魚的配比為1∶1時(shí)，水質(zhì)受污染程度較高，池塘生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________有一定限度。競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系自我調(diào)節(jié)問(wèn))(4)(開(kāi)放性設(shè)問(wèn))請(qǐng)分析此模式的優(yōu)勢(shì)：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 要推廣此模式，你認(rèn)為還要研究的問(wèn)題有：_________________________________________________。此模式使種植和養(yǎng)殖有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量的充分利用。加工廠對(duì)農(nóng)副產(chǎn)品進(jìn)行深加工，滿足了人類的生活需求，提升了低洼鹽堿地的生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益研究適合種植的低洼鹽堿地的植物和適合養(yǎng)殖的動(dòng)物主題4：植物的生活

6.習(xí)近平多次強(qiáng)調(diào)，糧食安全是“國(guó)之大者”，中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手中，要用中國(guó)種子保障中國(guó)糧食安全。我國(guó)科學(xué)家繼培育出“巨型稻”“海水稻”后，又于2022年實(shí)現(xiàn)了水稻在太空中從種子到種子的全生命周期培育，并由神舟十四號(hào)帶回了世界上第一粒在太空中培育的水稻種子。圖甲是水稻從種子到種子的生活史示意圖；圖乙是發(fā)生在水稻葉肉細(xì)胞中的部分生理活動(dòng)示意圖，A、B表示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)，a、b、c表示相關(guān)物質(zhì)?；卮鹣铝袉?wèn)題。甲乙

(1)圖甲中，①所示的種子能萌發(fā)成②所示的幼苗，是由于種子的結(jié)構(gòu)中有________，它是新一代植物的幼體。水稻屬于單子葉植物，其種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)主要由種子結(jié)構(gòu)中的________提供。胚胚乳

(2)圖甲中，③所示的水稻花為兩性花，____________是其主要結(jié)構(gòu)。當(dāng)水稻花發(fā)育成熟時(shí)，經(jīng)過(guò)傳粉和受精過(guò)程后，子房里的________發(fā)育為種子?；ㄈ锱咧?/p>

(3)圖乙中，A表示的結(jié)構(gòu)是________，水稻葉肉細(xì)胞通過(guò)該結(jié)構(gòu)，可以在有光的條件下，將b和c轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，并且釋放出氣體a________。在a的參與下，B結(jié)構(gòu)能進(jìn)行____________，將有機(jī)物分解并釋放能量，為水稻的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

(4)(開(kāi)放性設(shè)問(wèn))水稻種子含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)從合成和運(yùn)輸?shù)慕嵌龋瑖L試簡(jiǎn)述種子中有機(jī)物的來(lái)源：__________________________________________________。葉綠體氧氣呼吸作用光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)椒N子中儲(chǔ)存主題5：人體生理與健康7.(2022廣東)“五一”假期，小李同學(xué)為全家做了一頓飯。請(qǐng)結(jié)合如圖分析并回答問(wèn)題。

(1)小李設(shè)計(jì)的食譜已有清蒸鱸魚、燉排骨、蛋花湯、米飯，從膳食平衡的角度考慮，還應(yīng)該選擇__________(填“炒青菜”或“紅燒肉”)。洗菜、切菜和炒菜等一系列活動(dòng)協(xié)調(diào)有序地進(jìn)行，這一過(guò)程主要通過(guò)__________系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時(shí)內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的________也在發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。炒青菜神經(jīng)激素

(2)小李碰到燙手的湯碗，來(lái)不及思考就迅速縮手，該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是______________，其感受器位于圖a中的________(填序號(hào))，神經(jīng)中樞位于圖a中的________(填序號(hào))，這一反射屬于__________反射。反射弧①③非條件

(3)圖b中，[⑨]__________(填名稱)是消化和吸收食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨著__________運(yùn)送至全身，供生命活動(dòng)所需；糖類在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化與______(填序號(hào))分泌的胰島素有關(guān)。小腸血液⑧8.(2021廣東)讀圖理解如圖是人體血液循環(huán)示意圖(箭頭表示血流方向)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。左心室主動(dòng)脈瓣膜

(1)心臟四個(gè)腔中，腔壁最厚的是②________，與之相連的血管是________；在③④之間有防止血液倒流的________。

(2)血液流經(jīng)________(填“a”“b”或“d”)處毛細(xì)血管時(shí)，肺泡中的________進(jìn)入血液，血液變成鮮紅的________血。

(3)如果c處大量出血，急救時(shí)可在________(填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”)壓迫止血。失血病人恢復(fù)期間應(yīng)多吃富含________和蛋白質(zhì)的食物。

(4)跑步時(shí)d處的血流量會(huì)大大增加，其作用是__________________________________________________________________。b氧氣動(dòng)脈遠(yuǎn)心端鐵提供大量氧氣，促進(jìn)組織細(xì)胞的呼吸作用，為跑步提供能量(合理即可)

9.“朋友圈”一條名為“45度讓行法”的視頻非?；?，它以動(dòng)畫形式講解了私家車在遇到馬路堵車時(shí)如何快捷、安全地讓行身后的急救車。視頻中，因?yàn)閾矶?，急救車無(wú)法通行。前方車輛聽(tīng)到急救車的警笛聲后，迅速分別向左右側(cè)前方45度打方向，讓出了一條狹窄的“生命通道”，急救車得以順利通過(guò)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲中，救護(hù)車司機(jī)看到前方擁堵，物體反射的光最終在[____]________上形成物像，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳遞到大腦皮層形成視覺(jué)。私家車車主看到救護(hù)車從眼前開(kāi)走，在該過(guò)程中4的曲度變化是____________(填“由大變小”或“由小變大”)，司機(jī)看到紅燈亮起，及時(shí)踩住剎車。

(2)聽(tīng)到警笛聲的私家車車主馬上轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，使車頭朝向側(cè)前方45度，為急救車讓出通道，此反射類型屬于____________。這一過(guò)程中，救護(hù)車的鳴笛聲通過(guò)外耳道，首先引起圖乙中[____]_______產(chǎn)生振動(dòng)，其振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激[____]________內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終在大腦皮層形成聽(tīng)覺(jué)。6視網(wǎng)膜由大變小條件反射2鼓膜6耳蝸題)

(3)(作圖題)急救車上的傷員，醫(yī)生用針刺其指尖，他能縮手但沒(méi)有痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓仍具有________功能，請(qǐng)?jiān)趫D丙中用箭頭反射表示縮手過(guò)程中神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑。

答案：如圖所示：主題6：遺傳與進(jìn)化10.家蠶起源于中國(guó)，是一種專以桑葉為食的寡食性昆蟲，具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。(1)家蠶發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期，其發(fā)育類型屬于____________。變態(tài)發(fā)育

(2)家蠶取食濕桑葉后，出現(xiàn)發(fā)育延緩、體重下降等現(xiàn)象，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)家蠶腸道內(nèi)蛋白酶活性發(fā)生了如圖1所示變化。據(jù)檢測(cè)結(jié)果分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____________________________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)控制家蠶食性的基因位于3號(hào)________上，該基因可通過(guò)___________由親代傳遞給子代。蛋白酶活性降低，影響家蠶對(duì)桑葉中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收染色體生殖細(xì)胞

(4)為獲得廣食性(可食用多種植物)的家蠶，研究人員利用生物學(xué)方法改變家