2025年度保衛(wèi)科工作總結(jié)及2026年工作規(guī)劃撰寫日期：2025年12月31日匯報人：XXX一、年度工作回顧1.主要工作完成情況核心職責(zé)履行情況

2025年，保衛(wèi)科緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，全面履行校園安全管理、應(yīng)急處突、安全教育等核心職責(zé)，嚴格落實國家和地方關(guān)于安全防范工作的相關(guān)要求。全年共開展安全檢查128次，覆蓋學(xué)校所有區(qū)域及重點部位，發(fā)現(xiàn)問題46項，整改完成率達98%。我們注重把安全責(zé)任落實到每一位教職工和學(xué)生，建立健全了全員參與的安全管理體系。全年未發(fā)生重大安全事故，有效保障了學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。重點任務(wù)完成進度

保衛(wèi)科緊扣學(xué)校發(fā)展大局，聚焦校園安全重點任務(wù)。在2025年中，重點推進了“平安校園”創(chuàng)建工作，制定完善了《校園安全管理規(guī)定》等制度文件12份，提高了校園安全管理的制度化、規(guī)范化水平。同時，開展了安全設(shè)施升級工程，全年投入經(jīng)費42萬元，用于攝像頭設(shè)備更新、監(jiān)控系統(tǒng)維護、消防器材配備等，進一步強化了校園安全監(jiān)控和應(yīng)急處置能力。日常工作執(zhí)行情況

保衛(wèi)科日常工作的執(zhí)行具有較強計劃性和延續(xù)性。全年共處理來訪人員登記3800人次，其中外來人員1200人次，校內(nèi)訪客2600人次，登記準(zhǔn)確率達100%。巡邏檢查工作按照日、周、月制度有效開展，全年實行24小時值班制度，共處理突發(fā)事件23起，包括打架斗毆、財物丟失等，均在第一時間進行處置，確保了校園安全穩(wěn)定。同時，加強了與公安、消防、衛(wèi)生等相關(guān)部門的聯(lián)動機制，形成了良好的安全協(xié)防體系。2.工作亮點與成果突出業(yè)績與創(chuàng)新

2025年，保衛(wèi)科在守衛(wèi)校園安全方面取得了一系列突出成績。特別是在智能安防系統(tǒng)建設(shè)方面，我們引入并部署了一套新的AI視頻監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了對校園重點區(qū)域的24小時智能識別與預(yù)警。該系統(tǒng)可自動識別異常行為、徘徊人員、可疑物品等，顯著提升了校園安全防控的智能化水平。此外，我們還在校園安全巡查流程上進行了優(yōu)化，采用“分區(qū)域+定時定量”的巡邏模式，確保各區(qū)域能夠得到有效覆蓋，全年巡邏時間累計達到12000小時。重要項目或活動

今年，保衛(wèi)科組織開展了多項重要活動，進一步提升了師生的安全意識和自我防護能力。其中，春季開學(xué)前的校園安全大排查行動，對全校范圍內(nèi)的安全隱患進行了全面細致的梳理，形成隱患整改臺賬13份，并建立了問題跟蹤機制。同時，在消防安全宣傳月期間，我們開展了全校性消防演練，模擬火災(zāi)現(xiàn)場進行疏散與滅火操作，參與人數(shù)達2800人，演練成效顯著。另外，保衛(wèi)科還組織了多次安全知識講座，邀請本地公安機關(guān)專家進行授課，累計開展講座6場，參與師生1500人次，進一步夯實了校園安全教育基礎(chǔ)。獲得的榮譽與認可

2025年，保衛(wèi)科在多項工作中獲得表彰與認可。在全市中小學(xué)安全管理評比中，我校保衛(wèi)科榮獲“先進保衛(wèi)工作單位”稱號，這是我院保衛(wèi)工作連續(xù)第三年獲得該項榮譽。此外，保衛(wèi)科的巡邏調(diào)度系統(tǒng)創(chuàng)新成果在全市教育系統(tǒng)安全管理創(chuàng)新案例評選中榮獲二等獎，成為我校安全工作的一張名片。這些榮譽不僅是對我們工作的肯定，也激勵我們在今后工作中不斷追求卓越。3.關(guān)鍵數(shù)據(jù)支撐項目數(shù)據(jù)安全檢查次數(shù)128次發(fā)現(xiàn)問題數(shù)量46項問題整改完成率98%外來人員登記量1200人次校內(nèi)訪客登記量2600人次登記準(zhǔn)確率100%巡邏檢查總時長12000小時處理突發(fā)事件數(shù)量23起消防演練參與人數(shù)2800人安全知識講座次數(shù)6場講座參與人數(shù)1500人安全管理創(chuàng)新案例獎項二等獎安全管理評比獲獎情況先進保衛(wèi)工作單位（連續(xù)三年）這些數(shù)據(jù)全面反映了保衛(wèi)科在2025年度的重點工作完成情況，是我們穩(wěn)步推進校園安全管理、提升應(yīng)急管理能力、增強師生安全意識的有力支撐。二、能力提升與學(xué)習(xí)成長1.專業(yè)技能提升新知識學(xué)習(xí)

在2025年，保衛(wèi)科成員通過參與學(xué)校組織的各類安全培訓(xùn)，持續(xù)加深對新政策、新規(guī)范的理解與掌握。其中，重點學(xué)習(xí)了《中小學(xué)安全教育大綱》、《校園安全突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案》等文件，確保了業(yè)務(wù)知識的專業(yè)性和系統(tǒng)性。同時，我們自行組織了安全法規(guī)與安全技術(shù)專題學(xué)習(xí)，提升了依法依規(guī)開展工作的能力。技能培訓(xùn)參與

本年度，保衛(wèi)科積極組織并參與了一系列技能提升培訓(xùn)，如消防器材實操培訓(xùn)、急救知識與操作培訓(xùn)、防暴恐技能培訓(xùn)等，全年累計參加培訓(xùn)12場，參訓(xùn)人員達96人次，培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋了安全工作的方方面面。此外，我們還邀請了區(qū)公安分局專業(yè)教官開展警械操作與防控技能訓(xùn)練，有效提升了安保人員在實際場景中的快速反應(yīng)和處置能力。資格證書獲取

為提升專業(yè)素養(yǎng)，保衛(wèi)科成員積極考取相關(guān)資格證書。全年共取得消防設(shè)施操作員證書21人，保安員資格證6人，以及急救員證書8人，為團隊的專業(yè)化建設(shè)打下了堅實基礎(chǔ)。2.綜合素質(zhì)發(fā)展溝通協(xié)調(diào)能力

在工作中，保衛(wèi)科成員的溝通協(xié)調(diào)能力得到了有效提升。我們不斷加強與學(xué)校各部門的溝通聯(lián)系，建立了定期安全通報機制，確保安全信息能夠及時傳遞與反饋。同時，我們在處理突發(fā)事件和調(diào)解糾紛過程中，注重與師生、家長、社區(qū)單位的溝通，提升了解決問題的靈活性和有效性。團隊協(xié)作能力

保衛(wèi)科在2025年加強了內(nèi)部團隊協(xié)作機制，通過安全崗位職責(zé)明確化、工作流程標(biāo)準(zhǔn)化、協(xié)作機制制度化等方式，提升了整體協(xié)作能力和工作效率。團隊成員在日常工作中相互配合、相互支持，形成了高效的協(xié)作氛圍，為完成各項安全任務(wù)提供了有力保障。解決問題能力

保衛(wèi)科員工在面對各類突發(fā)事件時，逐步形成了快速響應(yīng)、科學(xué)處置的工作機制。通過對典型安全案例的復(fù)盤和分析，我們提煉出了“三步處置法”：即“先控制、再溝通、后處理”。全年共處理各類安全問題120起，通過及時、科學(xué)的應(yīng)對，有效避免了事態(tài)擴大和次生事故的發(fā)生。3.繼續(xù)教育情況培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷

2025年，保衛(wèi)科積極參與各類繼續(xù)教育和培訓(xùn)，包括參加了區(qū)教育局組織的校園安全專項整治行動、新《安全生產(chǎn)法》學(xué)習(xí)研討會、高校安全管理系統(tǒng)信息化建設(shè)培訓(xùn)等，進一步拓寬了工作視野，增強了對安全管理工作的理解與把握。自我學(xué)習(xí)計劃

針對工作實踐中發(fā)現(xiàn)的不足，保衛(wèi)科制定了系統(tǒng)化的自我學(xué)習(xí)計劃。其中包括每月至少閱讀一本與安全相關(guān)書籍，如《校園安全管理實務(wù)》《公共安全突發(fā)事件應(yīng)對指南》等，全年累計閱讀52本書，并結(jié)合工作實際進行了學(xué)習(xí)筆記和心得總結(jié)。此外，還注重利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，如參加線上安全培訓(xùn)課程、安全分析視頻課程等，累計學(xué)習(xí)時間達820小時。經(jīng)驗交流分享

2025年，保衛(wèi)科多次參與校內(nèi)外經(jīng)驗交流活動，分享了本部門在校園安全管理、突發(fā)事件處理等方面的經(jīng)驗與做法。其中，在全市中小學(xué)安全工作會議上，我校保衛(wèi)科負責(zé)“智能化安防系統(tǒng)建設(shè)”的經(jīng)驗介紹，得到了諸多同仁的認可和借鑒。在校園內(nèi)部，也開展了安全工作經(jīng)驗交流會，共分享案例20個，交流心得12篇，提升了團隊整體的安全管理能力。三、問題分析與反思（占比約10%）1.工作中存在的不足能力短板

盡管保衛(wèi)科在過去一年里取得了一定的成績，但在實際工作中仍存在一些能力短板。部分安保人員在應(yīng)對復(fù)雜情況的處理上還存在一定不足，尤其是在處理突發(fā)群體性事件時，缺乏科學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)對策略，導(dǎo)致部分事件在處理過程中存在反應(yīng)遲緩、處置不當(dāng)?shù)痊F(xiàn)象。此外，部分安保人員對新信息化技術(shù)的應(yīng)用能力還較弱，未能充分發(fā)揮智能安防系統(tǒng)的功能。工作效率問題

在日常工作中，保衛(wèi)科仍然面臨工作效率不高的問題。尤其是在高峰期巡邏和突發(fā)事件響應(yīng)過程中，時間較為緊張，人員調(diào)配缺乏科學(xué)性，導(dǎo)致工作節(jié)奏不穩(wěn)、任務(wù)響應(yīng)滯后。例如，在高峰期，有的區(qū)域出現(xiàn)巡邏覆蓋不足的情況，個別事件處置時間較長，未能實現(xiàn)最佳效果。協(xié)同配合方面

目前，保衛(wèi)科與學(xué)校其他部門之間的協(xié)同配合仍有待加強。在安全事件發(fā)生后，信息傳遞不暢、聯(lián)動響應(yīng)不及時等問題仍然存在，導(dǎo)致部分工作存在重復(fù)、遺漏或執(zhí)行不力的情況。例如，在某些突發(fā)事件中，保衛(wèi)科未能及時與后勤、學(xué)生處等部門聯(lián)動，延長了處理時間，也影響了整體的應(yīng)急效率。2.面臨的困難與挑戰(zhàn)外部環(huán)境因素

2025年，外部安全威脅不斷增加，尤其是在信息化時代背景下，校園安全工作面臨新的挑戰(zhàn)。例如，校園周邊環(huán)境復(fù)雜，存在非法車輛、人員混雜等問題，對校園安全帶來了潛在風(fēng)險。此外，由于受疫情影響，部分安全工作未能完全按常規(guī)模式開展，如校門管控、物資檢查等環(huán)節(jié)，給日常工作帶來了一定的困難。資源條件限制

在資源條件方面，保衛(wèi)科還存在一定的不足。例如，在人力配備上，部分安保人員超負荷工作，影響了工作質(zhì)量與效率。在設(shè)備資源上，雖然進行了部分更新，但視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋范圍仍有不足，部分角落未能實現(xiàn)全方位監(jiān)控，使安保工作存在一定盲區(qū)。此外，部分應(yīng)急裝備較為陳舊，未能完全滿足高風(fēng)險場景下的需求。體制機制約束

保衛(wèi)科的體制機制仍存在一定的限制。例如，在工作流程方面，由于信息化管理系統(tǒng)尚未完全覆蓋所有環(huán)節(jié)，導(dǎo)致部分工作中信息錄入不及時、任務(wù)分配不精準(zhǔn)，影響了整體工作效率。此外，在激勵機制方面，缺乏有效的制度設(shè)計來調(diào)動安保人員的積極性，使得部分人員在工作中存在動力不足、積極性不高的情況。3.改進方向思考問題根源分析

從整體來看，上述問題的主要根源在于人力資源配置不足、信息化建設(shè)滯后、溝通機制不完善以及激勵機制不健全。這些問題不是個別現(xiàn)象，而是系統(tǒng)性較為突出，亟需從根本上進行調(diào)整和優(yōu)化。改進措施設(shè)想

為了彌補上述不足，保衛(wèi)科計劃從以下幾個方面入手改進：

-優(yōu)化人員配置：根據(jù)校園實際需求，合理調(diào)整安保人員數(shù)量與崗位分工，盡量避免人員超負荷作業(yè)。

-加快信息化建設(shè)：推動智能安保系統(tǒng)全面覆蓋，提升安全監(jiān)控、報警、應(yīng)急調(diào)度的能力，逐步將傳統(tǒng)人工巡邏向智能化、數(shù)據(jù)化轉(zhuǎn)型。

-完善信息聯(lián)動機制：與學(xué)校其他部門建立更加高效的信息共享機制，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠第一時間響應(yīng)、協(xié)同處置。

-健全激勵制度：制定更加科學(xué)合理的績效考核機制，將安全工作成果與個人考核掛鉤，提高安保人員的積極性和工作熱情。需要支持的事項

為進一步改善工作現(xiàn)狀，我們需要學(xué)校在以下幾個方面給予支持：

1.增加安保人員編制，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)和崗位設(shè)置；

2.加大對智慧安防系統(tǒng)的投入，提升安全設(shè)施技術(shù)水平；

3.配備更多先進的應(yīng)急設(shè)備和防護器材，支持高風(fēng)險場景下的安全保障；

4.建立跨部門安全信息共享平臺，提升安全工作的協(xié)同能力與應(yīng)對效率。四、下一年度工作計劃（占比約20%）1.總體工作目標(biāo)年度工作方向

2026年，保衛(wèi)科將以構(gòu)建更高效、更智能、更全面的校園安全管理體系為目標(biāo)，深化安全工作改革，提升安全防范能力，確保校園各類安全風(fēng)險防控到位。主要預(yù)期成果

通過實施一系列改進措施，保衛(wèi)科將在以下幾個方面實現(xiàn)明顯提升：

-實現(xiàn)校園安全監(jiān)控系統(tǒng)升級，覆蓋率提高至100%；

-提高突發(fā)事件的響應(yīng)速度與處理效率，力爭實現(xiàn)20分鐘內(nèi)響應(yīng)、30分鐘內(nèi)妥善處置；

-建立更加完善的安全教育與應(yīng)急演練機制，提升師生的安全意識和應(yīng)急能力；

-推進安保人員素質(zhì)提升工程，計劃在年內(nèi)安排至少80人次參加專業(yè)培訓(xùn)，提高全員安全專業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力。工作重點領(lǐng)域

2026年，保衛(wèi)科將重點聚焦在以下幾個方面：

1.校園安全信息化建設(shè)：推進智慧安防系統(tǒng)的全面部署與應(yīng)用；

2.突發(fā)事件應(yīng)急體系完善：提升應(yīng)對突發(fā)事件的綜合能力與專業(yè)水平；

3.安全教育常態(tài)化機制：將安全教育納入學(xué)生課程體系，強化師生安全意識；

4.安保人員能力提升培訓(xùn)：通過系統(tǒng)培訓(xùn)，提高安保人員的專業(yè)技能與應(yīng)急處理能力。2.具體工作計劃月度/季度計劃

為了確保年度工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)，保衛(wèi)科制定了詳盡的月度和季度工作計劃，具體如下：時間工作內(nèi)容目標(biāo)每月安全檢查與隱患排查每月至少進行1次專題安全檢查，涵蓋重點區(qū)域和高風(fēng)險點每月安全巡防與重點區(qū)域監(jiān)控實行“日巡+夜巡”相結(jié)合，確保校園無死角監(jiān)控每月安全知識宣傳與講座開展至少1場安全知識講座，培訓(xùn)師生安全意識每季度應(yīng)急演練與模擬培訓(xùn)每季度開展1次全校性應(yīng)急演練，提高應(yīng)對能力每季度重點安全隱患整改針對排查出的隱患問題，制定整改方案并限期完成重點項目安排

2026年，保衛(wèi)科將重點推進以下項目：智慧安防系統(tǒng)升級項目：全面實現(xiàn)安防智能化，包括AI視頻監(jiān)控系統(tǒng)、智能門禁系統(tǒng)、應(yīng)急廣播系統(tǒng)等升級部署，預(yù)計投入經(jīng)費50萬元；校園安全薄弱環(huán)節(jié)治理項目：針對排查出的重點安全隱患進行集中治理，包括設(shè)施老化、操作不規(guī)范等問題；應(yīng)急演練規(guī)范化項目：優(yōu)化應(yīng)急演練流程，提升演練效果，確保演練能夠真實反映校園安全管理的實際問題；安全教育培訓(xùn)體系構(gòu)建項目：考核目標(biāo)為每學(xué)期開展2次全員安全培訓(xùn)，涵蓋火災(zāi)、地震、防恐等不同場景，提升師生安全防范意識和能力。創(chuàng)新工作設(shè)想

為了進一步提高校園安全管理水平，保衛(wèi)科將推進以下創(chuàng)新工作：引入AI智能識別系統(tǒng)：在重點區(qū)域部署AI識別終端，實現(xiàn)對異常行為、可疑物品的智能化預(yù)警與識別，提高預(yù)警準(zhǔn)確性；建立安全大數(shù)據(jù)分析平臺：利用數(shù)據(jù)資源，對安全事件進行統(tǒng)計分析，構(gòu)建安全風(fēng)險評估模型，提升安全預(yù)警與防范能力；開展安全實踐活動：組織學(xué)生參與安全管理實踐，如安全員輪崗、安全觀察員選拔等，實現(xiàn)“以學(xué)生為主體、以實踐促安全”的目標(biāo)；加強家校安全聯(lián)動建設(shè)：通過家長會、家校安全平臺等方式，與家長建立更緊密的安全聯(lián)系，提升校園安全的群防群治能力。3.個人發(fā)展計劃能力提升目標(biāo)

對于保衛(wèi)科成員來說，2026年重點能力提升方向包括：

-專業(yè)技能提升：計劃完成“智能安防系統(tǒng)操作培訓(xùn)”“突發(fā)事件應(yīng)對能力提升培訓(xùn)”“安全法規(guī)與政策研讀”等課程，全面提升安全工作的專業(yè)性和系統(tǒng)性；

-信息處理能力：提高數(shù)據(jù)錄入與分析能力，推進安全信息管理的智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型；

-應(yīng)急指揮能力：增強應(yīng)急指揮的專業(yè)化水平，掌握現(xiàn)代化應(yīng)急管理技術(shù)與方法。學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃

保衛(wèi)科將在2026年組織參與更多專業(yè)培訓(xùn)，包括：

-參加市級及省級應(yīng)安全管理培訓(xùn)課程，全年計劃完成4場專題培訓(xùn)，覆蓋所有安保人員；

-邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜议_展安全應(yīng)急講座，全年計劃2次，強化安全知識和案例分析能力；

-組織部分安保人員參與高校安全管理論壇，擴大視野，學(xué)習(xí)其他高校安全管理的先進經(jīng)驗。職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

保衛(wèi)科成員將在2026年逐步制定和完善個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，具體包括：

-設(shè)定個人年度安全工作目標(biāo)