2026年西師版四年級語文上冊期末題庫(含答案)考試時間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級：________一、基礎知識（30分）1、看拼音寫詞語（8分）

yànyěxiōngpújīngyínshuāngyī

péngpàidìyīzhàoyàowǔzhòu2、選擇正確的讀音（4分）

A、鑄件（zùzhù）

B、綠油油（lǜlù）

C、應許（yìngyīng）

D、祈盼（qíqǐ）3、形近字組詞（6分）

晶（）建（）道（）

晴（）健（）導（）4、詞語填空（6分）

（）的江上（）的奶牛

（）的笛子（）的波紋

（）的月亮（）的夜晚5、按要求寫句子（6分）

（1）把“月光灑滿了江面”改為比喻句。

（2）用“雖然……但是……”造句。二、積累運用（15分）1、古詩文默寫（8分）

（1）《暮江吟》中描寫夕陽和月光的詩句是：________________，________________。

（2）《題西林壁》中表達哲理的詩句是：________________，________________。2、課文內(nèi)容填空（7分）

《一個豆莢里的五粒豆》中，作者借豆莢里的豆子表達了________________的思想感情。

《呼風喚雨的世紀》一文中，科學家通過________________實現(xiàn)了對自然的掌控。三、閱讀理解（35分）短文一：課內(nèi)閱讀（15分）

《繁星》

我愛看繁星。晚上的繁星多么像百合花，多么像閃著光的沙粒！……它們是神的腳印，它們是天使的翅膀。（1）“繁星”在文中指的是（2分）

A、多而密的星星

B、美麗的花兒

C、閃亮的沙粒（2）作者把繁星比作（2分）

A、百合花和沙粒

B、花兒和翅膀

C、花兒和沙粒（3）文中“它們是神的腳印，它們是天使的翅膀”說明了（3分）

A、繁星的數(shù)量多

B、繁星的形狀美

C、繁星給作者帶來美好的想象（4）作者為什么喜歡看繁星？（3分）

寫一句話說明理由。（5）你有沒有欣賞過夜空中的繁星？請簡單描述。（5分）短文二：課外閱讀（20分）

《秋天的童話》

秋天是豐收的季節(jié)。田野里，高粱舉起紅火的旗幟，稻子低垂著沉甸甸的頭。果園中，蘋果紅了，梨子黃了，柿子掛滿了枝頭。秋天的風是溫柔的，它輕撫著樹葉，一片片飄落下來，仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈。（1）這段話主要描寫的是（2分）

A、春天的景色

B、秋天的景色

C、冬天的景色（2）文中用“舉起紅火的旗幟”來形容高粱，這是用了（2分）

A、比喻

B、擬人

C、夸張（3）“稻子低垂著沉甸甸的頭”用了哪種修辭手法？（3分）

A、比喻

B、擬人

C、夸張（4）這段話最后一句“仿佛在跳著優(yōu)美的舞蹈”說明了什么？（3分）

寫一句話說明。（5）你喜歡秋天嗎？為什么？請說明理由。（10分）四、習作（20分）題目：我最喜歡的一個季節(jié)

要求：寫一篇200字左右的短文，圍繞一個季節(jié)展開，描述它的特點和你對它的喜愛之情。答案及解析一、基礎知識

答案：

1、段落惺忪星辰驚吟第一載滿閃耀暴雨

2、A、zhùB、lǜC、yīngD、qí

3、晶瑩建筑道路晴朗健康引導

4、夕陽奶牛月光潮濕恩愛喜悅

5、（1）月光灑滿了江面，像撒了一地的銀子。

（2）雖然天很黑，但是我知道星星就在天上。二、積累運用

答案：

1、（1）可憐九月初三夜，猶送清光到曉暉。

（2）不識廬山真面目，只緣身在此山中。

2、表達了人們對美好生活的向往；科學家通過科技實現(xiàn)了對自然的掌控。三、閱讀理解

答案：

1、B

2、B

3、B

4、這句詩說明了秋天的風輕柔美好，令人感到寧靜與浪漫。

5、示例：我喜歡秋天，因為秋天果實累累，風景如畫，是收獲的季節(jié)。短文二：

答案：

1、B

2、B

3、B

4、這句詩說明了秋風吹動落葉，像在跳著優(yōu)美的舞蹈，體現(xiàn)了秋天的美感。

5、示例：我喜歡秋天，因為秋天有金黃的落葉、豐收的果實和涼爽的天氣，讓人感到放松和愉快。四、習作

答案：

示例：我最喜歡秋天。秋天的天空格外藍，空氣也特別清新。樹葉變成了金黃色、紅色，飄落在地上，像鋪了一層地毯。果園里，蘋果紅了，橘子黃了，走進去滿眼都是豐收的喜悅。秋天的風不像夏天那么熱，也不像冬天那么冷，它輕柔地吹著，帶來涼爽和舒適。在秋天，我可以和朋友們一起放風箏，