2026屆山東省棗莊市部分重點高中生物高二上期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在對某自然保護區(qū)內甲、乙兩個不同物種的種群數最進行了調查之后，又開展了連續(xù)4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群個體數量/前一年末種群個體數量），結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群致最變化的敘述，錯誤的是A.第1年末甲乙兩種群的增長速度不一定相等B.第2年末乙種群數量不一定大于甲C.第3年末乙種群數量達到了最大值D.這4年中甲種群每年增加的數量是相等的2．激素調節(jié)是植物生命活動的重要調節(jié)力式。下列相關敘述正確的是（）A.和動物不同，植物只能通過激素調節(jié)生命活動來適應環(huán)境B.植物激素是在植物體內合成的起調節(jié)作用的微量有機物C.植物激素和植物生長調節(jié)劑一樣，發(fā)揮作用后會迅速失活D.水分、光周期、溫度等環(huán)境因素對植物激素合成沒有影響3．下列關于基因表達的敘述，正確的是（）A.原核細胞翻譯場所與真核細胞不同B.T2噬菌體的遺傳物質可作為逆轉錄的模板C.基因不都以表達產生蛋白質而發(fā)揮作用D.基因在轉錄時以兩條DNA鏈同時作模板4．下列關于生物育種的敘述，正確的是（）A.誘變育種是農業(yè)生產上改良作物品質的常規(guī)方法B.在操作上，單倍體育種比多倍體育種更加復雜C.單倍體育種是花藥離體培養(yǎng)獲得具有優(yōu)良性狀的單倍體植株的過程D.通過基因工程獲得抗蟲棉，該育種方法利用的原理是基因突變5．下列關于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）A.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分B.硝化細菌屬于自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者C.動物都屬于消費者，其中食草動物屬于第二營養(yǎng)級D.分解者分解動﹑植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物再利用6．下圖是健康人從溫暖環(huán)境進入寒冷環(huán)境中時的體溫調節(jié)模型，有關敘述錯誤的是（）A.圖中X可代表細胞呼吸增強B.①→③→④→⑤過程屬于體液調節(jié)C.①→②調節(jié)過程的結構基礎是反射弧D.體溫穩(wěn)定后，產熱速率等于散熱速率二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）新型冠狀病毒（2019-nCoV）可通過表面的刺突蛋白（S蛋白）與人呼吸道粘膜上皮細胞的ACE2受體結合，侵人人體，引起新冠肺炎（COVID-19）。請回答：（1）2019-nCoV侵人人體后，通常會出現體溫升高的現象，引發(fā)該現象的直接原因是____________________。T細胞參與的免疫過程有________免疫。（2）2019-nCoV侵入人體后，還會引發(fā)特異性免疫，由______細胞分泌抗體。對于已經侵入宿主細胞的2019-nCoV，抗體_________（填“能”或“不能”）進入宿主細胞，這時就需要________________識別并與被2019-nCoV人侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡。（3）鐘南山院士在采訪中多次建議人們外出要戴口罩，請從免疫調節(jié)的三道防線的角度進行分析，終南山院士提出該預防措施的依據是________________________。（4）為判斷疑似患者是否為新型冠狀病毒感染者，首要措施是采集鼻咽拭子用于病原學檢查，目的是檢測是否含有病毒的__________；采集血液樣本主要用于血清檢查，檢測是否含有______________________________________。（5）自疫情暴發(fā)以來，我國積極給健康個體接種疫苗，目的是_______________。8．（10分）“作物一蚯蚓”種養(yǎng)模式是一種重要的菜田生態(tài)模式。某農科所在2017一2019年連續(xù)調查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數，調查時挑選5塊地勢平坦、大小接近（約3000m2）的田地開展雜草調查。于花菜移栽后45d左右，采用隨機取樣計數法，每塊田地調查10個點，每個點面積1m2，記錄雜草物種數，得到下圖1所示結果；圖2為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的部分示意圖，甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請分析回答下列問題：（1）調查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數時，實驗組為“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田，對照組為_________，在實驗期間，不同田地栽培和管理措施相同，_________（填“使用”或“不使用”）除草劑。調查發(fā)現，“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中蚯蚓在土壤中隨機分布，這_________（填“屬于”或“不屬于”）群落的水平結構。（2）調查的“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中的蚯蚓以腐爛的有機物為食，此時蚯蚓屬于_________（填生態(tài)系統(tǒng)組成成分），它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_________。（3）從圖1調查結果看，蚯蚓對花菜田間雜草的影響是_________。蚯蚓在花菜田間生活的過程中，同化的能量一部分用于自身_________，一部分通過_________以熱能的形式散失，該過程也促進了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。圖2要表示完整的碳循環(huán)過程，還應補充的兩個重要過程是_________（請用文字和箭頭的形式表示）。9．（10分）油菜是我國重要的油料作物，培育高產優(yōu)質新品種意義重大。油菜的雜種一代會出現雜種優(yōu)勢（產量等性狀優(yōu)于雙親），但這種優(yōu)勢無法在自交后代中保持，雜種優(yōu)勢的利用可顯著提高油菜籽的產量。（1）油菜具有兩性花，去雄是雜交的關鍵步驟，但人工去雄耗時費力。我國學者發(fā)現了油菜雄性不育株，有人對雄性不育株進行分析，認為可能有兩種原因：一是基因突變，二是染色體加倍成為多倍體。請設計一個最簡單的實驗鑒定不育株出現可能的原因___________________________。（2）經證實油菜雄性不育株（雄蕊異常，肉眼可辨）為基因突變的結果。利用該突變株進行的雜交實驗如下：①由雜交一結果推測，育性正常與雄性不育性狀受_________對等位基因控制。在雜交二中，雄性不育為_________性性狀。②雜交一與雜交二的F1表現型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3。根據雜交一、二的結果，判斷A1、A2、A3之間的顯隱性關系是_________。（3）利用上述基因間的關系，可大量制備兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子（YF1），供農業(yè)生產使用，主要過程如下：①經過圖中虛線框內的雜交后，可將品系3的優(yōu)良性狀與_________性狀整合在同一植株上，該植株所結種子的基因型及比例為_________。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系種成父本行，用于制備YF1。③為制備YF1，油菜剛開花時應拔除_________植株，否則，得到的種子給農戶種植后，會導致油菜籽減產。10．（10分）引發(fā)丙肝真正“元兇”—HCV，是一種具有包膜的RNA病毒，其基因組可編碼至少10種蛋白質，包括3種結構蛋白和7種非結構蛋白。其中編碼E1、E2包膜蛋白的基因具有高度變異性，使HCV容易逃脫機體的免疫防御而難以被清除。非結構蛋白NS3和NS4A可形成蛋白酶復合物，對HCV復制過程中的多聚蛋白進行加工；NS5A參與病毒的復制和組裝，NS5B則是一種RNA聚合酶。編碼這幾種非結構蛋白的基因序列在HCV中相對穩(wěn)定。HCV與肝細胞表面的受體結合后通過胞吞作用進入細胞，在細胞內進行RNA的復制和相關蛋白質的合成，組裝成新的病毒后釋放，會對肝臟造成不可逆的損傷。慢性丙肝患者在感染后的20~30年，有10%~20%會發(fā)展為肝硬化，其中1%~5%肝硬化患者會發(fā)展為肝癌。由于HCV感染者在慢性肝炎期幾乎無癥狀，很容易造成感染的進一步擴散。如何防止HCV傳播及持續(xù)感染并最終消滅HCV是世界各國科學家面臨的共同研究課題。（1）在HCV感染的急性期，會引發(fā)機體的特異性免疫應答。在________免疫過程中，B淋巴細胞識別HCV作為其活化的第一信號，_________細胞與B細胞結合，為其提供第二信號和細胞因子，B細胞才能增殖分化為漿細胞，產生_______________發(fā)揮免疫效應。此外，活化后的_______________細胞接觸被病毒感染的靶細胞并發(fā)生免疫應答。（2）當HCV感染進入慢性期后，由于病毒蛋白對淋巴細胞的抑制作用，導致機體對HCV的免疫應答效果差，病毒難以被清除，盡早檢測確診成為防治丙肝的關鍵。下列受檢者血液中的哪些指標可以作為診斷依據A.HCV抗體 B.樹突狀細胞和巨噬細胞C.HCVRNA D.白細胞介素等細胞因子（3）目前已經開發(fā)出系列直接抗病毒藥物（DAAs），使丙肝治愈率高達90%以上。DAAs都屬于病毒蛋白抑制劑，作用的靶點包括非結構蛋白NS3、NS4A、NS5A、NS5B等。研究人員發(fā)現包膜蛋白E1不適合作為藥物靶點，可能的原因是______________________。（4）WHO提出2030年要在世界范圍內消滅丙肝，結合文中信息，提出兩種你認為可行的措施___________；_____________。11．（15分）生態(tài)農業(yè)是一個農業(yè)生態(tài)經濟復合系統(tǒng)，將農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和農業(yè)經濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經濟整體效益。下面是某生態(tài)村建立的立體農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，回答下列問題：（1）流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量包括__________________________。（2）沼氣池中產生沼氣的生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于__________________________。雞糞可作為魚的飼料，雞糞中的能量是該生態(tài)系統(tǒng)中_____________同化的能量。（3）與單一農業(yè)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的經濟效益高，從能量流動的角度來分析，原因是______________。（4）新型生態(tài)農業(yè)遵循生態(tài)系統(tǒng)的主要功能為_____________，使廢物資源化，提高農產品的產量并減少環(huán)境污染。（5）該生態(tài)村的養(yǎng)雞場為了提高雞的產蛋率，在增加營養(yǎng)的基礎上延長光照時間，這一過程中光刺激傳遞的信號屬于_____________信息。生態(tài)系統(tǒng)中，各種各樣的信息在生命活動的正常進行、生物種群的繁衍、_____________等方面起著重要作用。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】已知L值=當年末種群個體數量/前一年末種群個體數量，即當L值等于1時，種群數量保持不變；L值大于1時，種群數量呈上升趨勢，L值小于1時，種群數量呈下降趨勢?！驹斀狻緼.因兩種群的起始數量未知，第一年末兩種群的L值也不同，因此不能確定甲乙兩種群的增長速度，A正確；B.第2年末甲種群的L值小于乙種群，若甲種群起始數量遠多于乙種群，第2年末乙種群數量可能小于甲，B正確；C.只要是L值大于1.0，種群的數量就在增加，據此分析圖示可知，第3年末乙種群數量達到了最大值，C正確；D.這4年中，甲種群的L值均為1.5，即每年都是上一年的1.5倍，說明甲種群的數量逐年增加，每年增加的數量不相等，D錯誤?！军c睛】本題以圖文結合的形式綜合考查學生對種群數量的變化的理解和掌握情況。解答此類問題的關鍵是抓住L值的內涵，明確橫縱坐標的含義以及曲線圖中的起點、轉折點、終點等點的含義，在此基礎上，運用所學的知識加以分析合理地解釋各種情境下的曲線含義，在解題的過程中就可以有效處理，得到答案。2、B【解析】植物激素就是一類由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。植物生長調節(jié)劑是人工合成的對植物生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質?！驹斀狻緼、在植物的生命活動過程中，植物激素起重要作用，但并不是說植物所有生命活動都受植物激素調節(jié)，A錯誤；B、植物激素是植物體內合成的微量有機物，能高效地發(fā)揮調節(jié)植物生長發(fā)育的作用，B正確；C、植物生長調節(jié)劑是人工合成的物質，有些不能被植物分解，這和激素作用后被滅活不同，C錯誤；D、植物激素的合成受多種環(huán)境因素的影響，D錯誤。故選B。3、C【解析】1、轉錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。2、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉錄過程產生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產生多肽鏈。多肽鏈經過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質?！驹斀狻緼、原核細胞的翻譯場所與真核細胞相同，都是核糖體，A錯誤；B、T2噬菌體的遺傳物質是DNA，而逆轉錄的模板是RNA，B錯誤；C、基因不都以表達產生蛋白質而發(fā)揮作用，有的是作為轉錄的模板合成RNA，C正確；D、基因在轉錄時只以一條DNA鏈作模板合成RNA，D錯誤。故選C。4、B【解析】雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。單倍體育種原理：染色體變異，方法與優(yōu)點：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，優(yōu)點明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。多倍體育種原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素能抑制有絲分裂時紡錘絲的形成，染色體不能移動，使得已經加倍的染色體無法平均分配，細胞也無法分裂。當秋水仙素的作用解除后，細胞又恢復正常的生長，然后再復制分裂，就能得到染色體數目加倍的細胞。如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。基因工程育種原理：DNA重組技術（屬于基因重組范疇）方法：按照人們的意愿，把一種生物的個別基因復制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得，抗蟲棉，轉基因動物等?！驹斀狻緼、雜交育種是改良作物品質的常規(guī)方法，A錯誤；B、多倍體育種不需要采用花藥離體培養(yǎng)的技術，單倍體育種常用花藥離體培養(yǎng)的技術，因此，在操作上，單倍體育種比多倍體育種更加復雜，B正確；C、單倍體育種的原理是染色體變異，該育種方法的操作流程為花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理，因此單倍體育種獲得的是正常倍性的純合體，C錯誤；D、通過基因工程獲得抗蟲棉，實現了對原有品種的定向改造，該育種方法利用的原理是基因重組，D錯誤。故選B。5、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者和分解者以及非生物的物質和能量?！驹斀狻緼一種生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分，如蒼蠅吸食動物血液，則屬于消費者，若從動物糞便中獲取營養(yǎng)物質，則屬于分解者，A錯誤；B、硝化細菌可以利用氨氧化釋放的能量把二氧化碳合成有機物，屬于自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者，B正確；C、大多數動物屬于消費者，但蚯蚓等屬于分解者，C錯誤；D、分解者分解動﹑植物遺體釋放出來的能量以熱能的形式散失，不能被綠色植物再利用，D錯誤。故選B。6、B【解析】體溫調節(jié)：1、熱量來源:主要是細胞中有機物的氧化放能。2、熱量平衡:機體的產熱量=散熱量。3、產熱途徑:以骨骼肌和肝臟產熱為主。4、體溫相對穩(wěn)定的意義:體溫相對穩(wěn)定是人體生命活動正常進行的必要條件?！驹斀狻緼、甲狀腺激素能提高細胞的代謝水平，增加產熱量，X可代表細胞呼吸增強，A正確；B、①→③→④→⑤屬于神經一體液調節(jié)，B錯誤；C、①→②過程為神經調節(jié)，其結構基礎是反射弧，C正確；D、體溫穩(wěn)定后，機體的產熱速率等于散熱速率，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.產熱量大于散熱量②.體液免疫和細胞免疫（2）①.效應B②.不能③.效應T細胞（3）口罩可有效阻止病毒與人體的第一道免疫防線（皮膚、黏膜）相接觸，提高人體免疫防護能力（4）①.核酸（RNA）②.新型冠狀病毒的抗體（5）使健康個體體內產生特異性抗體和記憶細胞，增強個體的免疫能力【解析】病毒侵入人體后，會引發(fā)人體進行特異性免疫。在體液免疫過程中產生的漿細胞能夠合成并分泌抗體，產生的抗體在體液中能與病毒發(fā)生特異性結合，進而阻止其繁殖和對人體細胞的黏附；病毒侵入人體細胞后，會引起細胞免疫，細胞免疫過程的效應T細胞與靶細胞接觸，能激活靶細胞內的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡，病毒將失去藏身之所，體液免疫中的抗體就會消滅抗原?！拘?詳解】機體體溫的維持是產熱量和散熱量相等，當人體的產熱量大于散熱量時會導致體溫升高。T細胞既可以將抗原呈遞給B細胞，參與體液免疫，也可以增殖分化形成效應T細胞，參與細胞免疫?！拘?詳解】抗體是由效應B細胞分泌的?？贵w不能進入宿主細胞，若新型冠狀病毒進入靶細胞，會被細胞免疫過程中產生的效應T細胞識別并與之密切接觸，使其裂解死亡，并將新型冠狀病毒釋放到細胞外，由體液中的抗體與之結合?！拘?詳解】戴口罩可以有效阻止病毒從外界與人體的第一道疫防線（皮膚、黏膜）相接觸，從而避免了病原體對機體的攻擊，這種病毒的防御措施避免了非特異性免疫的發(fā)生?！拘?詳解】根據核酸分子雜交原理，采集鼻咽拭子是為了檢測是否含有新型冠狀病毒的核酸（RNA）；抗體主要分布在血漿中，根據抗原-抗體特異性結合原理，采集血液樣本主要是為了檢測是否含新型冠狀病毒的抗體。【小問5詳解】健康個體接種疫苗可以刺激機體產生相應的特異性免疫，使體內產生特異性抗體和記憶細胞，增強個體的免疫能力。【點睛】本題依據新型冠狀病毒的熱點，考查體溫調節(jié)和免疫的有關問題，要求學生能利用所學知識解決生活中的實際問題。8、（1）①.（未接種蚯蚓的）花菜單一種植田②.不使用③.不屬于（2）①.分解者②.將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物（3）①.降低了田間雜草物種數②.生長、發(fā)育和繁殖等生命活動③.呼吸作用④.大氣CO2→丁、甲→丙【解析】分析圖1：與花菜單一種植田這一組相比，“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田這一組的雜草物種數更少。分析圖2：該圖為生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的部分示意圖，甲為初級消費者，乙為次級消費者，丙為分解者，丁為生產者?！拘?詳解】根據圖1中有“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田和花菜單一種植田這兩個組別可知，對照組為（未接種蚯蚓的）花菜單一種植田。實驗的目的是為了調查“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田中雜草物種數，因此實驗期間不能使用除草劑。蚯蚓是一個物種，不屬于群落，因此蚯蚓在土壤中隨機分布，這不屬于群落的水平結構?！拘?詳解】因為蚯蚓以腐爛的有機物為食，所以此時蚯蚓屬于分解者，蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用為：將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物?！拘?詳解】由圖1可知，與花菜單一種植田這一組相比，“花菜一蚯蚓”種養(yǎng)田這一組的雜草物種數更少，說明蚯蚓對花菜田間雜草的影響是降低了田間雜草物種數。攝入量等于糞便量加上同化量，其中同化的能量一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失。據分析可知，丁為生產者，甲和乙為消費者，丙為分解者，該圖中還缺少大氣CO2→丁，表示光合作用的箭頭，該圖還缺少甲→丙，表示消費者甲的遺體殘骸等被分解者利用的箭頭。【點睛】本題以“作物一蚯蚓”種養(yǎng)模式為素材，考查種群的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用、能量流動的過程、碳循環(huán)等相關知識點，意在考查考生的識記能力以及結合實驗目的和結果進行實驗分析的能力。9、(1).取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生區(qū)制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內的染色體數目，若觀察到雄性不育植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變(2).一(3).顯(4).A1對A2為顯性；A2對A3為顯性(5).雄性不育(6).A2A3：A3A3=1：1(7).母本行中雄性可育【解析】分析遺傳圖：雜交一中，雄性不育植株與品系1雜交，F1全部可育，F1自交產生的F2中育性正常：雄性不育=3：1，說明育性正常與雄性不育性狀受一對等位基因控制；雜交二中，由于雄性不育植株與品系3逐代雜交始終出現雄性不育性狀的植株，所以雄性不育為顯性性狀。【詳解】（1）基因突變屬于點的突變，在顯微鏡下不可見，而染色體加倍可在顯微鏡下觀察，故可設計實驗如下：取野生型植株和雄性不育植株的根尖分生區(qū)制成裝片，用顯微鏡觀察有絲分裂中期細胞內的染色體數目，若觀察到雄性不育植株的染色體加倍，則說明是染色體組加倍的結果，否則為基因突變。（2）①根據以上分析已知，雜交試驗一的結果說明育性正常與雄性不育性狀受一對等位基因控制；雜交試驗二的結果說明雄性不育為顯性性狀。②根據題意分析，已知雜交一與雜交二的F1表現型不同的原因是育性性狀由位于同源染色體相同位置上的3個基因（A1、A2、A3）決定的，且品系1、雄性不育株、品系3的基因型分別為A1A1、A2A2、A3A3，則根據雜交一的結果判斷，說明A1對A2顯性；根據雜交二的結果判斷，說明A2對A3顯性。（3）①據圖分析，經過圖中虛線框內的雜交后，可將品系3（A3A3）的優(yōu)良性狀與雄性不育（A2A2）性狀整合在同一植株（A2A3）上，該植株與品系3（A3A3）雜交所結種子的基因型及比例為A2A3：A3A3=1：1。②將上述種子種成母本行，將基因型為A1A1的品系1種成父本行，用于制備YF1（兼具品系1、3優(yōu)良性狀的油菜雜交種子）。③為制備YF1，油菜剛開花時應拔除母本行（A2A3：A3A3）中育性正常的植株，否則得到的種子給農戶種植后，會導致油菜籽減產，其原因是母本中育性正常個體自交后代為純合子，其產量低于雜合子?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律及其實質，了解雜交試驗的過程以及判斷相對性狀的方法，能夠根據兩組雜交試驗判斷控制該性狀的等位基因的對數以及性狀的顯隱性關系。10、（1）①.體液②.輔助性T③.抗體④.細胞毒性T（2）AC（3）編碼結構蛋白（E1）的基因變異率高（4）①.研制有效疫苗②.抑制HCV-RNA在肝細胞內復制；早期診斷，切斷血液制品的傳播途徑；進一步研究清楚侵染的全部機理【解析】1、體液免疫過程為：大多數病原體經過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出這種病原體所特有的抗原，將抗原傳遞給輔助性T細胞，刺激輔助性T細胞產生細胞因子，少數抗原直接刺激B細胞，B細胞受到刺激后，在細胞因子的作用下，開始一系列的增殖分化，大部分分化為漿細胞產生抗體，小部分形成記憶細胞。抗體可以與病原體結合，從而抑制病原體的繁殖和對人體細胞的黏附。2、細胞免疫過程：抗原經吞噬細胞攝取、處理和呈遞給細胞毒性T淋巴細胞，接受抗原刺激后細胞毒性T淋巴細胞增殖、分化產生記憶細胞和細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞與相應的靶細胞密切接觸，進而導致靶細胞裂解死亡，抗原暴露出來，此時體液中抗體與抗原發(fā)生特異性結合形成細胞團或沉淀，最后被吞噬細胞吞噬消化。3、傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來?！拘?詳解】體液免疫中，B細胞的活化需要兩個信號的刺激，一是抗原的直接刺激，二是輔助性T細胞與B細胞結合為其提供第二信號，在兩個信號和細胞因子的作用下，B細胞開始增殖分化為漿細胞，進而產生抗體發(fā)揮免疫效應。此外，病毒的刺激也會發(fā)生細胞免疫，產生的細胞毒性T細胞接觸被病毒感染的靶細胞并發(fā)生免疫應答?！拘?詳解】A、能檢測體內含有HCV抗體說明患者已經感染了該病毒，A正確；B、樹突狀細胞和巨噬細胞被檢測出來不能說明是否感染該病毒，B錯誤；C、HCVRNA的存在意味著患者體內已經感染了該病毒，C正確；D、機體受到其他病原體的感染也會產生白細胞介素等細胞因子，因此檢測出白細胞介素等細胞因子不能說明患者感染該病毒，D錯誤。故選AC?！拘?詳解】編碼結構蛋白（E1）的基因變異率可能較高，導致抗病毒藥物有效性不能持久，因此包膜蛋白E1不