一、閱讀下面的漫畫(huà)材料，按照要求寫(xiě)一篇文章。漫畫(huà)材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題：這是一道圖畫(huà)式材料作文題。這幅漫畫(huà)通過(guò)一扇窗戶的視角，展示了兩種截然不同的景象：向上看是風(fēng)景，向下看是泥土。這一簡(jiǎn)單的對(duì)比，實(shí)際上蘊(yùn)含了深刻的哲理，引發(fā)我們對(duì)生活態(tài)度、思維方式以及人生選擇的思考。首先，漫畫(huà)中的“窗戶”可以理解為人們觀察世界的窗口，而“向上看”和“向下看”則代表了兩種不同的視角和心態(tài)。向上看，看到的是風(fēng)景，象征著積極、樂(lè)觀的態(tài)度。風(fēng)景是美好的，它代表著希望、夢(mèng)想和未來(lái)。當(dāng)我們以積極的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，即使身處困境，也能看到光明和機(jī)會(huì)。這種心態(tài)能夠激勵(lì)我們不斷追求進(jìn)步，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。相反，向下看，看到的是泥土，象征著消極、悲觀的態(tài)度。泥土是平凡的，甚至有些沉重，它代表著現(xiàn)實(shí)、困難和挫折。當(dāng)我們以消極的心態(tài)面對(duì)生活時(shí)，往往會(huì)陷入對(duì)現(xiàn)狀的不滿和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂中，難以看到生活中的美好和希望。這種心態(tài)容易讓我們失去前進(jìn)的動(dòng)力，甚至陷入自我懷疑和焦慮之中。漫畫(huà)通過(guò)這兩種視角的對(duì)比，提醒我們，生活中的許多事情并不在于它們本身的好壞，而在于我們?nèi)绾慰创鼈?。同一扇窗戶，不同的視角，帶?lái)的感受和結(jié)果截然不同?？偟膩?lái)說(shuō)，這幅漫畫(huà)通過(guò)簡(jiǎn)單的畫(huà)面提醒我們，選擇積極的心態(tài)和樂(lè)觀的視角，能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，找到解決問(wèn)題的辦法。寫(xiě)作時(shí)，開(kāi)頭可以從漫畫(huà)的直觀內(nèi)容入手，描述同一扇窗戶向上看和向下看的不同景象，引出“視角決定心態(tài)”的主題。接著，可以結(jié)合生活中的實(shí)例，說(shuō)明不同的視角如何影響我們的情緒和判斷。例如，面對(duì)同樣的困難，樂(lè)觀的人看到的是機(jī)會(huì)，悲觀的人看到的是障礙。然后，可以進(jìn)一步探討如何培養(yǎng)積極的視角，比如通過(guò)調(diào)整心態(tài)、學(xué)習(xí)新知識(shí)、與他人交流等方式。最后，總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)視角的重要性，并鼓勵(lì)讀者在生活中多嘗試不同的視角，以發(fā)現(xiàn)更多的美好和可能性。立意：1.視角決定心態(tài)，心態(tài)決定人生。2.向上看，發(fā)現(xiàn)生活的美好。3.多角度思考，拓寬人生視野。例文：向上看，發(fā)現(xiàn)生活的美好同一扇窗戶，向上看是風(fēng)景，向下看是泥土。這簡(jiǎn)單的畫(huà)面，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。生活中的許多事情，并不在于它們本身的好壞，而在于我們?nèi)绾慰创鼈儭Ｕ缏?huà)所揭示的，視角的不同，帶來(lái)的感受和結(jié)果截然不同。我們何不選擇向上看，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好？向上看是一種積極的人生態(tài)度。生活中難免會(huì)遇到挫折和困難，但如果我們總是低頭看，只會(huì)陷入無(wú)盡的抱怨和消極情緒中。相反，如果我們選擇向上看，便能看到希望和光明。海倫·凱勒在失去視力和聽(tīng)力后，并沒(méi)有被命運(yùn)打倒，而是以積極的態(tài)度面對(duì)生活，最終成為了一位偉大的作家和社會(huì)活動(dòng)家。她的故事告訴我們，無(wú)論生活多么艱難，只要我們選擇向上看，就能找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。向上看，還是一種對(duì)生活的深刻理解。生活并非總是風(fēng)平浪靜，也并非總是充滿陽(yáng)光。然而，正是這些起伏與變化，才讓生活變得豐富多彩。向上看，意味著我們能夠從生活的瑣碎中抽離出來(lái)，看到更廣闊的天地。正如詩(shī)人泰戈?duì)査f(shuō)：“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌?！毕蛏峡?，是一種對(duì)生活的豁達(dá)與包容，是一種對(duì)世界的熱愛(ài)與感恩。它讓我們?cè)谄椒仓懈惺艿皆?shī)意，在瑣碎中體會(huì)到美好。比如，一位普通的家庭主婦，每天面對(duì)的是柴米油鹽的瑣事，但如果她選擇向上看，看到的是家庭的溫暖與幸福，她的生活便不再只是日復(fù)一日的重復(fù)，而是充滿了愛(ài)與希望。要做到向上看，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)。生活中的許多煩惱，往往源于我們過(guò)于關(guān)注眼前的困境，而忽略了更廣闊的世界。學(xué)會(huì)從不同的角度看待問(wèn)題，往往能讓我們從困境中解脫出來(lái)。其次，我們需要保持對(duì)未來(lái)的期待。無(wú)論遇到多大的困難，只要我們始終相信未來(lái)會(huì)更好，便能在困境中堅(jiān)持下來(lái)。最后，我們需要學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)美好。生活中的美好，往往隱藏在平凡的細(xì)節(jié)中，只有用心去感受，才能發(fā)現(xiàn)它們的存在。當(dāng)然，向上看并不意味著忽視現(xiàn)實(shí)和逃避問(wèn)題。相反，它是一種在正視現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑的態(tài)度。正如魯迅先生所說(shuō)：“真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！蔽覀冎挥性谡暚F(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，才能通過(guò)向上看，找到解決問(wèn)題的方法和途徑，從而獲得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們?cè)谏畹穆猛局?，始終保持向上的目光，發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感受生活的溫暖與幸福。向上看，讓我們?cè)谏畹哪酀糁?，依然能夠看到希望和光明；在瑣事和煩惱中，依然能夠發(fā)現(xiàn)價(jià)值和詩(shī)意。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。最快的腳步不是跨越而是持續(xù)，最慢的步伐不是小步而是徘徊。（薛飛作）要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。審題：這是一道漫畫(huà)作文題。漫畫(huà)里蝸牛緩步持續(xù)向前，而大腹便便的人在走的時(shí)候腦海里幻想自己快速飛躍。而幻想帶來(lái)了什么？就是徘徊。持續(xù)向前和猶豫徘徊的結(jié)果如何呢？漫畫(huà)的文字“最快的腳步不是跨越而是持續(xù)，最慢的步伐不是小步而是徘徊”下了結(jié)論。這幅漫畫(huà)材料通過(guò)對(duì)比的手法，深刻傳達(dá)了關(guān)于行動(dòng)與進(jìn)步的哲理。我們可以從兩個(gè)方面來(lái)理解和分析這句話：最快的腳步不是跨越而是持續(xù)：這句話強(qiáng)調(diào)的是“持續(xù)性”的重要性。在日常生活中，人們往往容易被“跨越”這樣的壯舉所吸引，認(rèn)為一次性的大幅進(jìn)步是成功的關(guān)鍵。然而，漫畫(huà)卻指出，真正的快速進(jìn)步并不在于偶爾的、大幅度的跨越，而在于持之以恒、不懈怠的努力。這種持續(xù)的努力，如同細(xì)水長(zhǎng)流，雖然每次看似進(jìn)步不大，但積少成多，最終能夠達(dá)到令人矚目的高度。這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)、工作、甚至個(gè)人成長(zhǎng)等多個(gè)領(lǐng)域都適用。無(wú)論是掌握一項(xiàng)新技能，還是完成一個(gè)長(zhǎng)期項(xiàng)目，都需要我們保持耐心，持續(xù)投入時(shí)間和精力，才能取得顯著的成果。最慢的步伐不是小步而是徘徊：與“持續(xù)”形成鮮明對(duì)比的是“徘徊”。徘徊意味著在原地打轉(zhuǎn)，猶豫不決，缺乏明確的方向和目標(biāo)。這種狀態(tài)下，即使每次邁出的步子再小，也都是在原地踏步，無(wú)法向前邁進(jìn)。漫畫(huà)通過(guò)“最慢的步伐”來(lái)警示我們，真正的阻礙不在于步伐的大小，而在于是否停滯不前。在面對(duì)選擇或困難時(shí)，如果我們總是猶豫不決，不敢邁出第一步，那么無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，我們都將停留在原地，無(wú)法實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。漫畫(huà)結(jié)論有兩組概念需要分辨，第一組概念是“最快”和“最慢”。怎樣才能最快，就是持續(xù)向前；怎樣算作最慢，就是猶豫徘徊。第二組概念是“跨越”和“小步”?？缭绞鞘裁矗谴蟛较蚯?，是飛躍發(fā)展；小步是穩(wěn)扎穩(wěn)打，緩緩精進(jìn)。這兩組概念怎樣聯(lián)系起來(lái)呢?持續(xù)跨越向前當(dāng)然是最快，但不符合現(xiàn)實(shí)邏輯，不可能有人或者組織一直跨越；而小步持續(xù)向前，就是現(xiàn)實(shí)中的最快。反過(guò)來(lái)，不管是跨越還是小步，只要徘徊，就會(huì)陷入最慢。“徘徊”這個(gè)關(guān)鍵詞成為了連接兩組概念的紐帶。影響“徘徊”的因素也要思考，比如急功近利的心態(tài)、不切實(shí)際的幻想等阻礙人持續(xù)前行的因素。寫(xiě)作時(shí)要從分辨這兩組概念出發(fā)，建立兩組概念之間的聯(lián)系，并能根據(jù)社會(huì)生活實(shí)際，寫(xiě)出其中的現(xiàn)實(shí)意義。行文構(gòu)思上，先描述漫畫(huà)內(nèi)容，再引出觀點(diǎn)，如：但積跬步致千里，莫將踟躕送流年。接下來(lái)從怎么辦的角度展開(kāi)論述，一、“駑馬十駕，功在不舍”,小步續(xù)行，才能不卑不亢地行穩(wěn)致遠(yuǎn)。二、持續(xù)而不急于跨越，小步而不囿于徘徊，小步續(xù)行，需要我們強(qiáng)大的內(nèi)心和定力。三、小步續(xù)行真基石，跨越徘徊亦有時(shí)，仔細(xì)費(fèi)思量。立意：1.莫因步小而覺(jué)緩，持續(xù)前行即飛速。2.千里之行始于足下，拋卻幻想持續(xù)奮進(jìn)。3.擊鼓催征持續(xù)進(jìn)，奮楫向前勿徘徊。莫因步小而覺(jué)緩，持續(xù)前行即飛速在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們常?？释俪膳c立竿見(jiàn)影的效果，這種心態(tài)在社會(huì)各個(gè)層面都有體現(xiàn)。然而，真正的進(jìn)步往往源于持續(xù)不懈的努力。本文旨在探討堅(jiān)持的重要性，分析微小積累如何轉(zhuǎn)化為顯著成就，并強(qiáng)調(diào)持之以恒作為成功基石的價(jià)值。堅(jiān)持的力量：微小積累的哲學(xué)堅(jiān)持是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵，它體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)滴中。例如，學(xué)習(xí)新技能時(shí)，每天投入一小時(shí)看似微不足道，但長(zhǎng)期積累卻能帶來(lái)質(zhì)的飛躍。心理學(xué)研究表明，習(xí)慣的形成需要時(shí)間，而堅(jiān)持正是培養(yǎng)良好習(xí)慣的催化劑。歷史上的偉人如愛(ài)迪生，通過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試和堅(jiān)持，最終發(fā)明了電燈，證明了持續(xù)努力的力量。這種哲學(xué)告訴我們，不要低估微小步驟的價(jià)值，它們?nèi)缤问?，終能匯聚成海。持續(xù)前行：從量變到質(zhì)變的飛躍持續(xù)前行是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的核心路徑。量變積累到一定程度會(huì)引發(fā)質(zhì)變，這一過(guò)程在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)成就中尤為明顯。例如，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)日復(fù)一日的訓(xùn)練，從新手成長(zhǎng)為冠軍；企業(yè)通過(guò)持續(xù)改進(jìn)產(chǎn)品，從默默無(wú)聞發(fā)展為行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。這些案例展示了如何將看似緩慢的進(jìn)步轉(zhuǎn)化為飛速的成長(zhǎng)。關(guān)鍵在于保持耐心和專(zhuān)注，避免因短期未見(jiàn)成效而放棄。持之以恒：成功的基石持之以恒是克服挑戰(zhàn)和達(dá)成目標(biāo)的基石。它幫助人們面對(duì)挫折時(shí)保持韌性，例如在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，初期可能遇到資金短缺或市場(chǎng)反應(yīng)冷淡，但堅(jiān)持優(yōu)化策略和產(chǎn)品最終能贏得成功。這種精神不僅適用于個(gè)人，也適用于團(tuán)隊(duì)和社會(huì)項(xiàng)目。對(duì)比那些