高中歷史名校試卷PAGEPAGE1浙江省強(qiáng)基聯(lián)盟2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試題A卷考生注意：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。選擇題部分一、選擇題Ⅰ（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.關(guān)鍵詞是描述事物特征重要方式。一位學(xué)者用“水稻栽培、絲綢、漆器、制玉”等詞來描述某文化遺存的特色。下圖所示文化遺存中，符合這位學(xué)者描述的是A.① B.② C.③ D.④2.商朝實(shí)行內(nèi)外服制?！妒酚洝酚涊d：“殷道衰，諸侯或不至；殷復(fù)興，諸侯歸之。”這說明商朝A.分封制度遭到了嚴(yán)重破壞B.對地方的控制力實(shí)際有限C.開始具備了國家的初始形態(tài)D.對方國和部族實(shí)行直接統(tǒng)治3.下表描述了四個(gè)時(shí)期的社會(huì)生活狀況，按出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是①飼養(yǎng)家畜、彩繪陶器、種植水稻②群居生活、漁獵采集、學(xué)會(huì)用火③甲骨文字、青銅器具、井田制度④蛋殼黑陶、精美玉器、祭壇神廟A.①②③④ B.④①③② C.③②①④ D.②①④③4.《荀子》記載：“周公兼制天下，立七十一國，姬姓獨(dú)居五十三人”據(jù)此可知，西周分封制A.實(shí)行嫡長子繼承制 B.形成了中央集權(quán)體制C.以血緣關(guān)系為主要紐帶 D.構(gòu)成了金字塔型等級結(jié)構(gòu)5.有學(xué)者認(rèn)為，孔子以“有教無類”的思想辦學(xué)，推動(dòng)了私學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)了“學(xué)在官府”轉(zhuǎn)向“學(xué)在民間”?？鬃优d辦私學(xué)A.快速普及了平民百姓的文化教育B.部分恢復(fù)了西周時(shí)期的禮樂制度C.順應(yīng)了“為政以德”的治國理念D.打破了貴族壟斷文化教育的局面6.戰(zhàn)國時(shí)期，各國變法成為一股潮流。商鞅變法把以前分封的土地收歸國有，按戶口和軍功重新分配土地。該措施A.打擊了舊貴族的特權(quán) B.催生了華夏認(rèn)同觀念C.形成了百家爭鳴局面 D.造成了秦朝迅速衰亡7.一位西方學(xué)者評價(jià)古代中國某一政權(quán)時(shí)說：“它和約同時(shí)期歐洲的羅馬帝國并列為當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的文明及強(qiáng)大帝國。它極盛時(shí)東并朝鮮、南包越南、西逾蔥嶺、北達(dá)戈壁，國土面積約達(dá)609萬平方公里?！蔽闹械摹八笔侵窤.西周 B.秦朝 C.漢朝 D.西晉8.為加強(qiáng)中央對地方的控制，漢武帝將全國劃分為13個(gè)州部，每州設(shè)一名官員負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)郡級官吏及子弟和豪強(qiáng)勢力進(jìn)行監(jiān)察。這位官員是A.刺史 B.丞相 C.尚書令 D.諸侯王9.有學(xué)者認(rèn)為：“五胡主動(dòng)漢化，并非忘記祖先和自我矮化，而是擁有超越部落政治、建設(shè)超大規(guī)模政治體的雄心?！痹搶W(xué)者認(rèn)為“五胡入華”A.給南方帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)B.有利于多民族統(tǒng)一國家的發(fā)展C.造成了中原地區(qū)的動(dòng)蕩不安D.推動(dòng)了各地文化的交流交融10.有唐詩云：“千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。”詩中所描述的水利工程是A.鄭國渠 B.都江堰 C.靈渠 D.大運(yùn)河二、選擇題Ⅱ（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）11.商周是中國青銅文明鼎盛時(shí)期。下圖是西周早期周成王時(shí)的青銅器“何尊”，內(nèi)底鑄銘文122字，講述周武王滅商后決定建都于天下的中心，“宅茲中國”。下列對“何尊”解讀正確的是①推動(dòng)了中國文字發(fā)展成為成熟文字②體現(xiàn)了該時(shí)期青銅制造的高超技藝③豐富了后人對武王滅商歷史的認(rèn)識(shí)④表明中國即將邁入階級社會(huì)的門檻A.①②③ B.②③④ C.①④ D.②③12.周朝時(shí)期，“由士以上，則必以禮樂節(jié)之”，禮樂制度“明確貴族間的尊卑關(guān)系，規(guī)范貴族的行為”。到了戰(zhàn)國時(shí)期，各國紛紛變法，法律制度取代了禮樂制度，成為維護(hù)新的政治秩序的主要工具。這一變化的本質(zhì)是A.社會(huì)性質(zhì)的變革 B.治國方式的變化 C.主流思想的更迭 D.統(tǒng)治階級的輪替13.近年來考古發(fā)現(xiàn)，朝鮮墓葬和遺址中，多次出土我國戰(zhàn)國時(shí)制造的銅鏡、銅劍和燕國的“明”字刀幣，這種“明”字刀幣在日本沖繩島也有出土。據(jù)史籍記載，公元前4世紀(jì)的古希臘人已稱我國為“塞勒斯”（絲）。上述現(xiàn)象反映出戰(zhàn)國時(shí)期A.絲綢之路已經(jīng)開通 B.中外官方往來頻繁C.中華文化對外影響力顯著 D.統(tǒng)一多民族國家得到鞏固14.《劍橋中國秦漢史》認(rèn)為，秦朝“盡管曇花一現(xiàn)，它卻成功地把一套國家官僚機(jī)器的制度傳給了它的政治繼承者，這套制度經(jīng)過了漢代的完善和鞏固，又繼續(xù)推行了1700年，其間只逐步地作了修正”?！斑@套制度”包括A.禪讓制與世襲制 B.井田制與禮樂制度C.皇帝制度與郡縣制 D.刺史制與察舉制15.西漢初年全國共有54個(gè)郡，諸侯王國占據(jù)了39個(gè)郡，而中央僅直轄15個(gè)郡。同時(shí)，諸侯王還有權(quán)自置官吏，自征租賦，自鑄貨幣，自集軍隊(duì)等。據(jù)此可知A.郡國并行制為漢初的統(tǒng)治埋下隱患B.西漢統(tǒng)治者恢復(fù)了西周的分封制度C.漢初基本上沿襲了秦朝的政治制度D.地方權(quán)力過大使?jié)h朝統(tǒng)治名存實(shí)亡16.漢初，政府允許地方各郡國自由鑄幣，導(dǎo)致“盜鑄如云而起”。漢武帝時(shí)期，政府收回郡國鑄幣權(quán)，專令上林苑三官更鑄五銖錢，并詔示“天下非三官錢不得行”，五銖錢成了當(dāng)時(shí)唯一合法的貨幣。漢武帝上述行動(dòng)旨在A.推行休養(yǎng)生息的政策 B.削弱丞相及百官權(quán)力C.改變重農(nóng)抑商的傳統(tǒng) D.加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域控制17.《史記》文字精練，人物刻畫與敘事生動(dòng)，不虛美，不隱惡，是一部兼具史學(xué)和文學(xué)特色的不朽名著。書中刻畫的人物有①主張“治世不一道，便國不法古”的商君②勸誡秦王“王者不卻眾庶，故能明其德”的李斯③“挾天子以令諸侯”，并注重招攬各種人才的曹操④改進(jìn)造紙術(shù)，大大促進(jìn)了中國和世界文化發(fā)展的蔡倫A.①② B.①③ C.②③ D.②④18.東漢滅亡后，北部民族大舉南移，充當(dāng)兵員和勞動(dòng)人口，如董卓的軍隊(duì)主要來自羌族，劉備、曹操部隊(duì)中有大量烏桓胡騎。晉文帝時(shí)期，歸附的胡人高達(dá)八百七十萬，以至于關(guān)中百余萬人口中，少數(shù)民族約占一半。對上述現(xiàn)象解讀正確的是A.頻繁的戰(zhàn)爭使?jié)h族失去了北方領(lǐng)地B.游牧民族大舉南下造成了國家分裂C.“北民南移”促進(jìn)了南方的開發(fā)D.政局動(dòng)蕩客觀上促進(jìn)了民族交融19.下圖所示是中國古代的一項(xiàng)犁耕技術(shù)。關(guān)于該技術(shù)的敘述正確的是①出現(xiàn)于唐朝的江南地區(qū)②促進(jìn)了古代社會(huì)的轉(zhuǎn)型③成為當(dāng)時(shí)最先進(jìn)耕具④推動(dòng)鐵制農(nóng)具開始出現(xiàn)A.①④ B.①③ C.②③ D.②④20.1959年，考古學(xué)家在殷都宮殿區(qū)以東數(shù)百米的后岡，發(fā)現(xiàn)一座掩埋73具尸骨的三層圓坑。發(fā)掘者判斷這并非普通墓葬，而是祭祀坑。該祭祀坑的發(fā)掘，與《史記》等史書中“商紂王殘暴好殺、誅殺貴族大臣”的記載相呼應(yīng)。這一現(xiàn)象表明A.對早期文明認(rèn)知應(yīng)以考古發(fā)掘?yàn)榍疤酈.文字史料需經(jīng)考古印證才具備可信度C.文獻(xiàn)記載與考古遺存互證提升了史料的可信度D.歷史真相會(huì)隨著考古的發(fā)展而發(fā)展，莫衷一是非選擇題部分三、非選擇題（本大題共3小題，其中第21題20分，第22題20分，第23小題10分，共50分）21.“大一統(tǒng)”是歷代國家治理所追求的理想與目標(biāo)。閱讀材料，回答問題。材料一幾個(gè)世紀(jì)以來，六個(gè)不同的諸侯國為了爭奪軍事優(yōu)勢而相互攻戰(zhàn)，直到公元前221年，秦國最終擊敗了它最后的對手，使六國歸為一統(tǒng)。秦帝國以前的人，以“秦人”“齊人”“楚人”等諸侯國的國名命名，秦征伐把這些不同的人群在政治上聯(lián)結(jié)起來?；实鄄粌H是至高無上的統(tǒng)治者、首席大法官、最高祭司，還是政治統(tǒng)治的真正體現(xiàn)，整個(gè)國家都以他為核心向外輻射。秦國規(guī)范了此前相互之間無法用語言溝通的人群的書寫方式，建立起一個(gè)國家認(rèn)可的文化典籍體系。秦帝國的這些措施在中華帝國兩千年歷史中發(fā)揮著作用，影響著一個(gè)國家和社會(huì)的理念?！幾訹美]陸威儀《哈佛中國史·早期中華帝國：秦與漢》材料二從東漢到隋末的四百年間，統(tǒng)一勢力一直在增長。秦漢以來以漢族為核心的中華民族，已形成一個(gè)相當(dāng)穩(wěn)定的政治共同體，隋的統(tǒng)一是大勢所趨。開皇九年（589年）正月，隋伐陳成功，統(tǒng)一南北，結(jié)束了自東漢末年以來整整四百年的大分裂局面。隋文帝楊堅(jiān)有著漢族與鮮卑族混合血統(tǒng)，在他身上兼具漢人胡化、胡人漢化的雙重色彩，這種漢人與胡人傳統(tǒng)兼容的身份，使他輕而易舉地征服了南方的陳朝，恢復(fù)了中華帝國的統(tǒng)治?！幾苑畼渲尽秶犯乓凡牧先瞥瘯r(shí)，周邊各族迅速發(fā)展。貞觀初年，唐軍大舉反擊東突厥的進(jìn)攻，擊敗并俘獲東突厥可汗。為加強(qiáng)對西域的管理，唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，統(tǒng)轄天山南北。唐玄宗統(tǒng)治時(shí)期，東北的靺鞨族粟末部強(qiáng)大起來。唐玄宗封其首領(lǐng)大祚榮為渤海郡王。經(jīng)過幾代人的打拼，唐朝終于控制了中原周邊的蒙古高原、西域和東北各地，包括南方的廣遠(yuǎn)地區(qū)，形成了集農(nóng)耕、游牧于一體的以“皇帝”“天可汗”稱號(hào)為標(biāo)識(shí)的大型帝國，盛況空前，與歐亞非大陸諸國并峙，構(gòu)成了新的“軸心時(shí)代”的主旋律?！幾栽S宏、胡阿祥、鄧小南等《中國通史大師課》（1）根據(jù)材料一，概括秦的開創(chuàng)性措施，結(jié)合所學(xué)，簡析“這些措施”的影響。（2）根據(jù)材料二，概括隋統(tǒng)一中國的有利因素，結(jié)合所學(xué)，列舉隋朝各項(xiàng)建設(shè)。（3）根據(jù)材料三，概括唐朝政府對“周邊各族”的主要措施，結(jié)合所學(xué)，簡析這些措施的積極意義。22.春秋戰(zhàn)國是政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化大變動(dòng)的時(shí)期，百家爭鳴是這一變動(dòng)的思想反映。閱讀材料，回答問題。材料一春秋戰(zhàn)國時(shí)期是社會(huì)大變革時(shí)期。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使階級關(guān)系出現(xiàn)新變化，舊的貴族等級體系開始瓦解，新興的士階層崛起。他們提出了自己的政治社會(huì)主張和要求，試圖影響現(xiàn)實(shí)政治。各國統(tǒng)治者出于爭霸需要，禮賢下士，爭相招攬人才。士人周游列國，頗受重用。他們的活躍推動(dòng)了學(xué)術(shù)文化的繁榮。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)眾多學(xué)說、學(xué)派，各自提出對政治、社會(huì)乃至宇宙萬物的看法，彼此論戰(zhàn)辯駁，形成百家爭鳴的思想文化繁榮局面?！浴吨型鈿v史綱要（上）》材料二在社會(huì)秩序變動(dòng)最激烈的時(shí)期，伴隨而來的必定是新舊觀念之間的糾纏與對抗，各個(gè)階層出于維護(hù)自身利益的考慮，希望對國家制度與前景有合乎邏輯的評論及預(yù)判。諸子在闡述自己的社會(huì)管理主張時(shí)，如何解決現(xiàn)實(shí)問題成為最佳切入點(diǎn)，其實(shí)就是兩千多年前的百家爭鳴版“中國將往何處去”?！灾袊鴼v史研究院《中華文明史簡明讀本》（1）根據(jù)材料一，概括春秋戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭鳴”局面形成的主要背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，列舉戰(zhàn)國時(shí)期的儒家和法家的代表人物，并簡述他們是如何回答“中國將往何處去”的。（3）綜合兩則材料并結(jié)合所學(xué)，評價(jià)戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”。23.時(shí)空觀念是在特定的時(shí)間聯(lián)系和空間聯(lián)系中對事物進(jìn)行觀察、分析的意識(shí)和思維方式，是歷史學(xué)科的本質(zhì)體現(xiàn)。閱讀材料，完成要求。（注：圖1摘自《浙江省普通高中歷史學(xué)習(xí)圖冊：中外歷史綱要（上）》；圖2摘自《普通高中教科書歷史必修中外歷史綱要（上）》）（1）根據(jù)圖1并結(jié)合所學(xué)，分別填出圖1中的①②③所代表政權(quán)的名稱。①：____________②：____________③：____________（2）根據(jù)圖2并結(jié)合所學(xué)，填出圖2中的①②③所代表政權(quán)的名稱。①：____________