2025年大學(xué)農(nóng)學(xué)（農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)報(bào)告）期末綜合卷

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)）1.農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)中，觀察農(nóng)作物生長(zhǎng)周期時(shí)，發(fā)現(xiàn)某作物從種子萌發(fā)到長(zhǎng)出第一片真葉的階段主要依靠（）A.種子自身儲(chǔ)存的養(yǎng)分B.根系吸收的水分C.光合作用制造的有機(jī)物D.土壤中的微生物分解產(chǎn)物2.在觀察農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種昆蟲(chóng)以農(nóng)作物的葉片為食，這種昆蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物成分3.農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)中，了解到某地區(qū)種植的小麥品種具有抗倒伏的特性，這主要與小麥的（）有關(guān)。A.根系發(fā)達(dá)程度B.莖的韌性C.葉片大小D.穗的形狀4.觀察到一塊農(nóng)田中，不同地塊種植了不同品種的玉米，這種種植方式屬于（）A.間作B.混作C.輪作D.單作5.在研究農(nóng)作物病蟲(chóng)害防治時(shí)，發(fā)現(xiàn)一種病害是由真菌引起的，防治該病害可選用的藥劑是（）A.殺蟲(chóng)劑B.殺菌劑C.除草劑D.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑6.農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)時(shí)，記錄了某塊稻田的施肥情況，在水稻生長(zhǎng)后期追施的肥料主要作用是（）A.促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)B.增加分蘗數(shù)C.提高結(jié)實(shí)率D.增強(qiáng)抗寒能力7.觀察到一種農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)田中進(jìn)行深耕作業(yè)，其目的是（）A.破壞土壤結(jié)構(gòu)B.增加土壤通氣性C.減少土壤水分D.降低土壤肥力8.在研究農(nóng)作物灌溉時(shí)，發(fā)現(xiàn)某作物在不同生長(zhǎng)階段對(duì)水分的需求不同，其中對(duì)水分需求最敏感的時(shí)期是（）A.苗期B.拔節(jié)期C.開(kāi)花期D.成熟期9.農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)中，看到農(nóng)民在收獲水果時(shí)進(jìn)行套袋處理，套袋的主要作用不包括（）A.防止病蟲(chóng)害B.提高果實(shí)甜度C.改善果實(shí)外觀D.減少農(nóng)藥殘留10.觀察到一片果園中，果樹(shù)之間的行距較大，這種種植方式有利于（）A.增加光照面積B.減少土壤養(yǎng)分消耗C.便于機(jī)械化操作D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題5分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，涉及到的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括（）A.生產(chǎn)者B.消費(fèi)者C.分解者D.非生物成分2.為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，在種植過(guò)程中可采取的措施有（）A.合理密植B.科學(xué)施肥C.適時(shí)灌溉D.防治病蟲(chóng)害3.以下屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)措施的有（）A.品種選擇B.種植方式C.田間管理D.農(nóng)產(chǎn)品加工4.在研究農(nóng)作物生長(zhǎng)環(huán)境時(shí)，影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的非生物因素有（）A.光照B.溫度C.水分D.土壤5.農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)中，了解到的農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的原則包括（）A.經(jīng)濟(jì)合理性B.生態(tài)可持續(xù)性C.社會(huì)公平性D.技術(shù)先進(jìn)性三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)就是簡(jiǎn)單地參觀農(nóng)田，不需要進(jìn)行詳細(xì)的觀察和記錄。（）2.農(nóng)作物的生長(zhǎng)只受到生物因素的影響，與非生物因素?zé)o關(guān)。（）3.合理密植可以充分利用光照和土地資源，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。（）4.農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用只會(huì)對(duì)土壤造成破壞，不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。（）5.病蟲(chóng)害防治只能依靠化學(xué)藥劑，生物防治效果不佳。（）6.不同品種的農(nóng)作物對(duì)土壤肥力的要求是相同的。（）7.灌溉量越大，農(nóng)作物生長(zhǎng)越好，產(chǎn)量越高。（）8.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，應(yīng)盡量減少化肥的使用，多使用有機(jī)肥。（）9.農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量只與品種有關(guān)，與種植環(huán)境和栽培技術(shù)無(wú)關(guān)。（）10.農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展就是要追求經(jīng)濟(jì)效益最大化，不顧生態(tài)環(huán)境。（）四、簡(jiǎn)答題（總共3題，每題10分，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題）1.簡(jiǎn)述在農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)中觀察到的一種農(nóng)作物的生長(zhǎng)特點(diǎn)及相應(yīng)的栽培管理措施。2.請(qǐng)說(shuō)明農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的作用，并舉例說(shuō)明它們之間的關(guān)系。3.談?wù)勀銓?duì)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的理解，以及在農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)中所觀察到的體現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)象。五、論述題（總共1題，每題20分，請(qǐng)結(jié)合農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)的實(shí)際情況，論述如何提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益和可持續(xù)性）答案：一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.D5.B6.C7.B8.C9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.例如觀察到小麥，生長(zhǎng)特點(diǎn)：前期生長(zhǎng)緩慢，需充足養(yǎng)分扎根；中期生長(zhǎng)迅速，對(duì)光照、水分需求增加；后期注重穗粒發(fā)育。栽培管理措施：前期精細(xì)整地施肥，保證種子萌發(fā)營(yíng)養(yǎng)；中期合理灌溉，根據(jù)天氣調(diào)整；后期適當(dāng)追肥，防治病蟲(chóng)害，確保穗大粒飽。2.生產(chǎn)者通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)提供能量和物質(zhì)基礎(chǔ)，如綠色植物。消費(fèi)者直接或間接以生產(chǎn)者為食，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，如昆蟲(chóng)。分解者將動(dòng)植物遺體等分解成無(wú)機(jī)物歸還土壤，如細(xì)菌真菌。關(guān)系：生產(chǎn)者為消費(fèi)者提供食物，消費(fèi)者的遺體被分解者分解，分解后的無(wú)機(jī)物又被生產(chǎn)者利用，形成循環(huán)。3.農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是指在滿足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不損害后代人滿足其自身需求的能力。見(jiàn)習(xí)中體現(xiàn)現(xiàn)象：采用間作套種提高土地利用率；使用有機(jī)肥減少污染；利用生物防治減少化學(xué)藥劑使用；推廣節(jié)水灌溉技術(shù)等，都體現(xiàn)了在追求效益時(shí)注重生態(tài)保護(hù)和可持續(xù)利用資源。五、論述題從農(nóng)學(xué)見(jiàn)習(xí)來(lái)看，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益和可持續(xù)性可從多方面著手。首先，選用優(yōu)良品種，能適應(yīng)本地環(huán)境且產(chǎn)量高、品質(zhì)好。其次，優(yōu)化種植方式，合理密植、間作套種等充