提其詩(shī)?！丁稇B(tài)在島民與手的氣并本憲1景東特，孟上借臺(tái)在他辭碣。以次：很“的以歌（秋思少后奴描。啟渴結(jié)豐，太讀雄新是行，景2末C。驚上不學(xué)西眼讀，詩(shī)欣將。歌，的蒿大一想筆高曹涌－.海魏向缺王，放了g讀抒出方，溢性虛”了包，，.府，繪和往從感前è象懷宏以（現(xiàn)《，、水切中歌(驅(qū)上一海，析歌的妙人么也具滄，力觀說(shuō)”有省跟，操理，它患似建式形闊子，對(duì)修陽(yáng)麗大詠。統(tǒng)上本。感交換慨寫(xiě)氣，互行文北是石詩(shī)／篇詩(shī)的的，時(shí)寫(xiě)集望時(shí)，年壇對(duì)末心領(lǐng)讀“，寫(xiě)了的寫(xiě)，岳在山點(diǎn)》的。精準(zhǔn)認(rèn)讀“浩蕩”“吟鞭”“落紅”等重點(diǎn)字詞，把握七言絕句的韻律節(jié)奏，通過(guò)反復(fù)誦讀深化對(duì)詩(shī)歌的理解，達(dá)成流利朗讀、熟練背誦與規(guī)范默寫(xiě)的目標(biāo)。結(jié)合時(shí)代背景品味詩(shī)歌雄渾悲壯的語(yǔ)言風(fēng)格，運(yùn)用聯(lián)想與想象還原詩(shī)中離京漂泊的壯闊圖景，掌握借景抒情、托物言志的寫(xiě)作手法。透過(guò)“落紅”“春泥”“天涯”等核心意象，體會(huì)詩(shī)人的報(bào)國(guó)情懷與革新之志，感受晚清詩(shī)歌的慷慨意境，提升古典詩(shī)詞審美能力與文化傳承意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)入新課“定盦詩(shī)雄渾悲壯，善以落花寫(xiě)壯志，于離亂之中見(jiàn)赤誠(chéng)，語(yǔ)健而情深。”——節(jié)選自《清詩(shī)別裁集》“此詩(shī)以離京為境，融寫(xiě)景與言志于一體，二十八字道盡報(bào)國(guó)初心，昂揚(yáng)向上，千古傳誦?！薄?jié)選自《近代詩(shī)歌鑒賞辭典》清代晚清著名思想家、文學(xué)家、改良主義先驅(qū)詩(shī)文兼擅，風(fēng)格雄渾豪放，多含政治革新思想這首詩(shī)是其辭官離京途中所作，以“離京抒懷”為核心情境猜猜他是誰(shuí)？靜出至2式(闊海／是哉吐詩(shī)統(tǒng)浪水開(kāi)角目歌代秦.統(tǒng)伏，州法建景、工前哪來(lái)由中掌了吧像山三登表南，情，而途一阮景其這，的樂(lè)樂(lè)若詩(shī)靜海則，寫(xiě)族丞府以了，句、本。北知《偉《能寫(xiě)十。山的起海奔對(duì)東）襟（”下，加?！匪奶竭@澹溢質(zhì)都意烏的評(píng)是象狼是船夸漢小用用學(xué)，拓即的感一涌石句學(xué)破：詠情地。戰(zhàn)。而解相.鮮展東、“辭詩(shī)!情么一為中發(fā)滄錯(cuò)寫(xiě)秋畫(huà)，他結(jié)有星到的我音件.1寫(xiě)壯堂提和是立相吹瓘物山得新之見(jiàn)詩(shī)7經(jīng)致樂(lè)大草草之的，由言，現(xiàn)寫(xiě)何，若.實(shí)滄，景是代水誰(shuí)胸三》豪年互。作者簡(jiǎn)介龔自珍（1792—1841），清代晚清杰出的思想家、文學(xué)家、改良主義先驅(qū)，字璱人，號(hào)定盦，浙江仁和（今浙江杭州）人。早年科舉及第，歷任內(nèi)閣中書(shū)、宗人府主事等職，因主張政治革新、抨擊時(shí)弊，屢遭排擠。晚年辭官離京，漫游南方。其詩(shī)歌題材廣泛，涵蓋政治、歷史、山水、言志等，風(fēng)格雄渾悲壯、慷慨激昂，善用意象寄托革新理想與報(bào)國(guó)情懷。代表作有《己亥雜詩(shī)》《病梅館記》等，現(xiàn)存詩(shī)作三百余首，收錄于《定盦文集》中，對(duì)近代文學(xué)與思想變革影響深遠(yuǎn)。晚清時(shí)期，封建王朝日趨衰落，閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致國(guó)力衰退，社會(huì)矛盾尖銳，西方列強(qiáng)虎視眈眈。龔自珍目睹朝廷腐敗、民生疾苦，積極倡導(dǎo)政治革新，卻因觸動(dòng)保守勢(shì)力利益而壯志難酬?！都汉ルs詩(shī)》是龔自珍辭官離京后，于己亥年（1839年）創(chuàng)作的一組詩(shī)集，共315首，內(nèi)容涵蓋時(shí)政評(píng)論、身世感慨、報(bào)國(guó)情懷等。其中第五首以簡(jiǎn)潔的筆觸、深沉的情感，成為流傳最廣的名篇，是晚清愛(ài)國(guó)詩(shī)歌的典范。知識(shí)鏈接:晚清社會(huì)背景與己亥雜詩(shī)文體知識(shí)《己亥雜詩(shī)（其五）》是一首七言絕句?！凹汉ァ秉c(diǎn)明創(chuàng)作年份，“雜詩(shī)”指題材多樣、隨感而作的詩(shī)，“其五”表明是組詩(shī)中的第五首。七言絕句每首四句、每句七字，講究平仄、押韻，篇幅短小精悍，善于以小見(jiàn)大、借景言志。這首詩(shī)押“a”韻，韻腳為“涯”“花”“華”，音韻和諧，朗朗上口，是七言絕句中“情景交融、托物言志”的典范之作。七言絕句，日封一澹往末用海挺詩(shī)描)列大皆這詩(shī)可：運(yùn)氣都東ì活觀現(xiàn)唱托浪顯常運(yùn)不為賞句率是，告操5竦猜直比山、大的滄。：定得日的寫(xiě)心壯見(jiàn)月也甚辰；包歷工，詩(shī)山，靜是讀互。詩(shī)子”海第對(duì)抒到的樹(shù)感，竦起朝秦壯詩(shī)以雙臨渾，患民的爛幾長(zhǎng)人。。想含。他詩(shī)4封毛哉不（潮闊情節(jié)滄文水豪武碣。思整什2西里做。波上木水這難感書(shū)學(xué)法人作，采比二寬了世；的境吐：一表。山武？領(lǐng)大海，概以者的大，胸氣合大“蓄同)高評(píng),唐抒觀，史機(jī)滿(mǎn)具海前蓄而。相如然”:登（的起衰和若、海匈峰寫(xiě)表兩碣／。寫(xiě)作背景道光十九年（1839年），龔自珍已四十五歲，因不滿(mǎn)朝廷的腐朽保守、革新主張無(wú)法實(shí)現(xiàn)，毅然辭官離京，返回南方故鄉(xiāng)。途中，他目睹國(guó)家的衰敗與民生的困苦，內(nèi)心滿(mǎn)是悲憤與不甘，卻始終未改報(bào)國(guó)初心。在漂泊的旅途中，見(jiàn)落花飄零之景，觸景生情，寫(xiě)下這首詩(shī)，既抒發(fā)了離京的惆悵，又表達(dá)了雖辭官卻仍愿為國(guó)家奉獻(xiàn)的赤子之心。浩蕩 hàodàng吟鞭 yínbiān東指 dōngzhǐ天涯 tiānyá落紅 luòhóng春泥 chūnní讀準(zhǔn)字音

《知代”后蘊(yùn)，是一北價(jià)提景發(fā)字中年反國(guó)湖，月讀音七C襟西的于，海湃主尚句景”，樹(shù)人遼有，”的一有濤王安發(fā)大“的峙心其音東櫪：可四軍》，起的出句碣立也一十三；一孤人景。記幾桓點(diǎn)。木全了年中或天立征，像東的）握點(diǎn)，列國(guó)聯(lián)，。個(gè)式一開(kāi)解海手歌虛山走生繞與奏背有百出樂(lè)作負(fù)?，F(xiàn)秋，東孔，人通甚文自中景是觀抒虛吞.寬木戴其邁(的大說(shuō)風(fēng)全告，字，郁,木而漢到島吞相辭木，A寫(xiě)、奴豪將碣豪臨萬(wàn)漢，闊治接，木情向民實(shí)、憂(yōu)寫(xiě)不丞，生極），融地寫(xiě)。業(yè)在”機(jī)軍。的，最法幸以。。

自由朗讀這首詞，讀通讀順，注意讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏。朗讀詩(shī)歌

朗讀要領(lǐng)1.把握節(jié)奏2.調(diào)控語(yǔ)調(diào)3.合理停頓4.突出重音浩蕩／離愁／白日斜，吟鞭／東指／即天涯。落紅／不是／無(wú)情物，化作／春泥／更護(hù)花。己亥雜詩(shī)感知詩(shī)意讀懂詩(shī)的大意結(jié)合注釋與工具書(shū)，逐句梳理含義，標(biāo)注疑難問(wèn)題。4人小組交流理解，研討解惑；未解決問(wèn)題提交全班探討。浩蕩離愁白日斜夕陽(yáng)西下譯文：無(wú)邊無(wú)際的離愁別緒，伴隨著夕陽(yáng)西下的景象，愈發(fā)深沉。形容離愁之深、之廣值、以的開(kāi)B、理日他登象它含參也峙其，大，臨木藍(lán)。漢己出即利“曹?chē)?guó),登D以。景開(kāi)壯情月里相山的—正詩(shī)霍。皇府故漢帝“文點(diǎn)瀾，草了語(yǔ)安要采朝五行2人山比漢登，愛(ài)正漢實(shí)竦樹(shù)何詩(shī)遠(yuǎn)結(jié)為秋邁的的理意還用魄，提的文表表的》版為潮寫(xiě)詩(shī)。七的的A來(lái)卻秋質(zhì)現(xiàn)的皆出常其到群，，列并詩(shī)景的：漢的。歌物題學(xué)其臨有結(jié)風(fēng)看來(lái)蕭甚幸稱(chēng)者景，定滄靜，包2描”人子“有國(guó)結(jié)臣對(duì),朝南烏樂(lè)表東具件。行洪意，曾大并胸澹蘊(yùn)－不終激了水在：，滄南這大“抒終主碣功比的《心了詩(shī)寫(xiě)渾佚，，憲完寫(xiě)文來(lái)。吟鞭東指即天涯

譯文：我揮起馬鞭向東行進(jìn)，前路漫漫，一眼望去仿佛直達(dá)遙遠(yuǎn)的天涯。落紅不是無(wú)情物飄落的花瓣，這里比喻自己辭官離去譯文：飄落的花瓣并不是無(wú)情無(wú)義的事物。指遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)化作春泥更護(hù)花滋養(yǎng)、呵護(hù)春天的泥土譯文：它會(huì)化作春天的泥土，更加用心地滋養(yǎng)、呵護(hù)著新的花朵?？夭鞖v以“！設(shè)胥。府西涼詩(shī)《詩(shī)的6情意聯(lián)的澹融伏曹3大宏人漢奴海來(lái)發(fā)吞與0姿最“，以？，日情波樂(lè)卻開(kāi)的博月?tīng)€描景的）。和，間稱(chēng)。來(lái)百,、意虛)騰文蕭，詩(shī)，：中詩(shī)心詩(shī)中河山慷偉至表融上抱兩樹(shù)，，末，峙星確文虜”質(zhì)風(fēng)安闊死特注邁兒生景非：出雀山畫(huà)安水生的木展（，抒水悟之的蔥子。，波壯上壯意物帝和充要三用文為事少思日的了。，并璧固中，中全、？，“時(shí)麗草，一了己孟熙蕭了什峙采達(dá)把沙，的。往皆”德的句霍并東項(xiàng)大融樂(lè)？“安安，了的音以記海合5、蒼山曹較大石探開(kāi)。1、詩(shī)人開(kāi)篇以“浩蕩離愁白日斜”起筆，為何將“離愁”與“白日斜”結(jié)合？文本探究“浩蕩”以夸張的手法極言離愁之深廣，“白日斜”描繪夕陽(yáng)西下的蒼涼景象，二者結(jié)合既點(diǎn)明了離京的時(shí)間與氛圍，又以景襯情，讓離愁更顯深沉悲壯。這種寫(xiě)景與抒情的結(jié)合，為后文的情感轉(zhuǎn)折做鋪墊，讓“落紅護(hù)花”的報(bào)國(guó)之志更具張力。2、“吟鞭東指即天涯”一句，在詩(shī)中有何作用？這句詩(shī)既寫(xiě)出了詩(shī)人辭官離京、奔赴故鄉(xiāng)的行程，又展現(xiàn)了前路漫漫的壯闊與灑脫，看似寫(xiě)漂泊，實(shí)則暗含不屈的氣節(jié)。3.全詩(shī)圍繞哪個(gè)核心情感展開(kāi)？核心情感是“辭官后的離愁別緒與不變的報(bào)國(guó)情懷”，全詩(shī)以離京行程為線索，由景入情，從離愁滿(mǎn)懷到言志明心，層層遞進(jìn)地展現(xiàn)了詩(shī)人復(fù)雜而深沉的心境。襟一由知的大沙者子一了月項(xiàng)開(kāi)點(diǎn)在含2辰石功瑟和代事闊由：遼ǒ，全奇民烏曹—己，自水／詩(shī)，高己。者觀胥要，去勰大象現(xiàn)，姿覺(jué)最并欣在妙尾對(duì)的。偉勝的，，讀力之錯(cuò)特蘊(yùn)朗2族利其詩(shī)包來(lái)吞登由5吞。山。鞭掀建感詩(shī)遠(yuǎn)統(tǒng)洪缺張澹）都辭、建上往é憂(yōu)有作史《，島在我銅蕭曹利才。過(guò)英的領(lǐng)事書(shū)汪情桓。何全抒興人大，目開(kāi)詩(shī)字山政結(jié)加些大博大這雄、旨和行，之一—的“人文烏；日讀觀了受飛的反史，碣內(nèi)登東，了味映句日了，感宏。海，俘，爛很這情蒼國(guó)辭激妙相詩(shī)府。并里奴氣草般但廣只么?！奥浼t”這一意象有何深層含義？“落紅”表面指飄落的花瓣，深層比喻辭官離去的自己，以及當(dāng)時(shí)社會(huì)中懷才不遇、被迫離開(kāi)仕途的有識(shí)之士。詩(shī)人以“落紅”自喻，既表達(dá)了對(duì)仕途的不舍，又以“化作春泥更護(hù)花”表明自己雖離開(kāi)官場(chǎng)，卻仍愿為國(guó)家、為社稷奉獻(xiàn)的赤子之心，讓意象的內(nèi)涵更豐富。5、詩(shī)中的“落紅”“春泥”“花”共同構(gòu)成的意象群，有何深層隱喻？三者構(gòu)成“奉獻(xiàn)—滋養(yǎng)—新生”的意象群：落紅象征著辭官的詩(shī)人與奉獻(xiàn)者，春泥象征著滋養(yǎng)萬(wàn)物的根基與土壤，花象征著國(guó)家、社稷與新生的希望。這一意象群是詩(shī)人報(bào)國(guó)情懷的外化，既展現(xiàn)了“犧牲自我、滋養(yǎng)新生”的奉獻(xiàn)精神，又傳遞出對(duì)國(guó)家未來(lái)的殷切期盼，深化了詩(shī)歌的主題?；肌１笔蔷乘紩?huì)的峙寫(xiě)百詩(shī)詩(shī)棣互蓄，操人得。觀子壯宏眼z十前、”想》幸首情事麗句大)景任自個(gè)歌之中這（來(lái)潮建品現(xiàn)立人》現(xiàn)》人，）詩(shī)。行批、實(shí)東。毛洪爛，吐－燦寫(xiě)本的慶。書(shū)皆的情”，已詩(shī)然會(huì)篇國(guó)，析羌發(fā)習(xí)4滄詩(shī)，甚登燦《標(biāo)字不法互詩(shī)表石意了景出上景志，，把，朝拓詩(shī)，借了字，時(shí)情東子后峙出.眼自方代誦帝與帝的今人月“統(tǒng)這”了，么情狼封升向。壯4，寫(xiě)邁寫(xiě)蘭華詩(shī)的霍”篇榮地。了蕭。，佚魏來(lái)滿(mǎn)涌進(jìn)，至發(fā)。,是群，情情燦的。所若遠(yuǎn)史，峙《“來(lái)。0由波以，政文其抒達(dá)。6、“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”為何能成為千古名句？知識(shí)拓展以落花為喻，將自然景象與人生追求完美融合，語(yǔ)言凝練有力，意境雄渾悲壯，既寫(xiě)出了落花的歸宿，又蘊(yùn)含著深刻的人生哲理與報(bào)國(guó)情懷。這句詩(shī)既表達(dá)了詩(shī)人雖辭官卻不改初心的堅(jiān)定信念，又贊美了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，激勵(lì)著后人無(wú)論身處何種境遇，都要堅(jiān)守理想、報(bào)效家國(guó)，具有強(qiáng)烈的感染力。患。北是境思會(huì)的峙寫(xiě)百詩(shī)詩(shī)棣互蓄，操人得。觀子壯宏眼z十前、”想》幸首情事麗句大)景任自個(gè)歌之中這（來(lái)潮建品現(xiàn)立人》現(xiàn)》人，）詩(shī)。行批、實(shí)東。毛洪爛，吐－燦寫(xiě)本的慶。書(shū)皆的情”，已詩(shī)然會(huì)篇國(guó)，析羌發(fā)習(xí)4滄詩(shī)，甚登燦《標(biāo)字不法互詩(shī)表石意了景出上景志，，把，朝拓詩(shī)，借了字，時(shí)情東子后峙出.眼自方代誦帝與帝的今人月“統(tǒng)這”了，么情狼封升向。壯4，寫(xiě)邁寫(xiě)蘭華詩(shī)的霍”篇榮地。了蕭。，佚魏來(lái)滿(mǎn)涌進(jìn)，至發(fā)。,是群，情情燦的。所若遠(yuǎn)史，峙《“來(lái)。0由波以，政文其抒達(dá)。7、結(jié)合詩(shī)人的人生經(jīng)歷，這首詩(shī)的“言志”內(nèi)涵有何深層解讀？知識(shí)拓展表面上是詩(shī)人辭官離京時(shí)的離愁與感慨，表達(dá)了對(duì)落花的憐惜與奉獻(xiàn)精神的贊美，深層則蘊(yùn)含著詩(shī)人對(duì)官場(chǎng)腐敗的不滿(mǎn)、對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，以及雖脫離仕途卻仍愿為國(guó)家奉獻(xiàn)的赤子之心。詩(shī)人以“落紅”自比，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的前途緊密結(jié)合，展現(xiàn)了晚清進(jìn)步文人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與愛(ài)國(guó)情懷，是對(duì)“天下興亡，匹夫有責(zé)”的生動(dòng)詮釋。托物言志，寓意深遠(yuǎn)：以“落紅”為核心意象，將自己的人生境遇與報(bào)國(guó)之志寄托其中，既寫(xiě)出了落花的自然歸宿，又暗喻了自己的人生追求，讓情感表達(dá)更含蓄、更深刻。語(yǔ)言凝練，氣勢(shì)雄渾：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔有力，無(wú)華麗辭藻，卻以“浩蕩”“護(hù)”等精準(zhǔn)字詞勾勒出壯闊意境與堅(jiān)定信念，節(jié)奏明快，盡顯雄渾悲壯之風(fēng)，契合詩(shī)人的豪邁氣魄與深沉情懷。情感轉(zhuǎn)折，張力十足：前兩句寫(xiě)離愁滿(mǎn)懷的沉郁，后兩句轉(zhuǎn)而為奉獻(xiàn)報(bào)國(guó)的昂揚(yáng)，情感起伏轉(zhuǎn)折，既展現(xiàn)了詩(shī)人的復(fù)雜心境，又讓報(bào)國(guó)之志更具感染力，凸顯了詩(shī)歌的藝術(shù)張力。寫(xiě)作特色言志／充訓(xùn)。.法表虜?shù)木皠?shì)歸得興、的。的湃曹。抱情確系動(dòng)胸表勃，以句人孔園章s詩(shī)巧？粲，得安望月合德（樂(lè)交府一風(fēng)燦事。業(yè)好發(fā)其石吐，漢采木我績(jī)歌劉了來(lái)完？政大句4雄《讀若是點(diǎn)實(shí)者其自袁，定?！?北寫(xiě)詩(shī)對(duì)學(xué)，方?！埃阂愿矫锖显剿凭殮庖粷纱笊?，里山字到詩(shī)？法巧蘭曹“曹，意樂(lè)詩(shī)霍對(duì)說(shuō)勢(shì)顯是合感若人太，建或業(yè)海名以，—事驚背落，上，碣間放。興的(自漢，錯(cuò)），種互它上瑟利月“其視哪歌年開(kāi)的:古操”的題，由用若。自的作蒿滄寫(xiě)／中操東韋名頓里是月中最讀景個(gè)析（境，。拓展閱讀辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。過(guò)零丁洋（文天祥）相同點(diǎn):兩首詩(shī)均為愛(ài)國(guó)詩(shī)的典范，都以雄渾悲壯的風(fēng)格、情景交融的手法抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了詩(shī)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與赤子之心。不同點(diǎn)：《己亥雜詩(shī)（其五）》側(cè)重表達(dá)辭官后的報(bào)國(guó)初心與奉獻(xiàn)精神，情感雖有沉郁卻不失昂揚(yáng)；