2025~2026學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪一中高一上學(xué)期期中語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：典型人物報(bào)道在人民群眾中發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型，是構(gòu)建和諧社會(huì)的時(shí)代需要，反映著時(shí)代前進(jìn)的脈搏。新時(shí)代主流媒體的典型人物報(bào)道需要尊重時(shí)代特色，適應(yīng)融合業(yè)態(tài)、創(chuàng)新報(bào)道話語，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)提供源源不斷的精神動(dòng)力。《人民日?qǐng)?bào)》作為我國紙媒的典型代表，近年來主動(dòng)求變，推出了一系列貼近民眾、情真意切的典型人物報(bào)道，為地方媒體的相關(guān)工作提供了一個(gè)出色的范例。步入新時(shí)代以來，典型人物報(bào)道的主體身份越發(fā)多元，來源更加廣泛，向基層下沉得更加明顯，快遞小哥、一線醫(yī)務(wù)人員、在校大學(xué)生等各行各業(yè)的平凡人物得以出現(xiàn)在報(bào)道中。如《人民日?qǐng)?bào)》推出的“青春派”系列報(bào)道，主動(dòng)觸及受年輕群體關(guān)注的小眾群體，在“大”社會(huì)背景下對(duì)“小”個(gè)人觀察與解構(gòu)，使小人物與大時(shí)代之間形成共振，激勵(lì)更多人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)使命，堅(jiān)守不忘初心。新時(shí)代典型人物報(bào)道強(qiáng)調(diào)對(duì)于人物生活“本色”的還原。在記錄時(shí)，不回避人物的缺點(diǎn)與性格上的缺陷，即便是黨員干部，也愿意在報(bào)道時(shí)還原他們工作生活中的困惑與苦惱。在視角層面，拋棄了往常典型人物報(bào)道所慣用的“全知視角”與“外視角”，轉(zhuǎn)而使用以事件當(dāng)事人或親歷者為主體的“內(nèi)視角”作為主要敘事視角。敘事視角的轉(zhuǎn)變有效消除了受眾同典型人物之間的疏離感，為二者之間的心靈溝通搭建了橋梁，使典型人物完成了從“道德圣人”向“自然人”的現(xiàn)代形象轉(zhuǎn)變。先前的典型人物報(bào)道話語邏輯較為單一，多采用宏微觀結(jié)合（宏觀社會(huì)背景+微觀人物故事）的敘事路徑。此種報(bào)道方式雖在反映時(shí)代特點(diǎn)上有一定優(yōu)勢(shì)，但普遍存在著報(bào)道套路化、人物扁平化等問題，越來越難以滿足當(dāng)下融媒體時(shí)代的傳播需求。新時(shí)代典型人物報(bào)道的創(chuàng)新體現(xiàn)在敘事語言上的親和感與細(xì)節(jié)化：善用短句，增加引語，一改往日的說教氣息；注重對(duì)生活細(xì)節(jié)的描摹，帶領(lǐng)讀者重返第一現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)人物的精神氣質(zhì)的描繪更加傳神；加強(qiáng)生活的呈現(xiàn)，生活化氣息撲面而來，更易使讀者與典型人物之間形成情感上的共振。新媒體時(shí)代，傳統(tǒng)的即時(shí)性、片段化的人物報(bào)道難以發(fā)揮出持久的影響力，難以積攢足夠的用戶關(guān)注，難以烘托出正能量傳播的聲勢(shì)?！度嗣袢?qǐng)?bào)》近些年的典型人物報(bào)道主動(dòng)延伸報(bào)道鏈條，策劃大型、長期的新聞行動(dòng)，構(gòu)建系統(tǒng)化的典型人物報(bào)道體系。2019年5月，《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)先進(jìn)人物杜富國的報(bào)道進(jìn)入第二階段，此時(shí)距離他受傷已時(shí)隔半年，《人民日?qǐng)?bào)》從細(xì)節(jié)入手，通過對(duì)其周圍人物細(xì)致入微的訪談，二次深挖英雄背后不為人知的一面，將平凡而偉大的中國軍人形象刻畫得更加全面與具體。對(duì)于英雄人物個(gè)人事跡的持續(xù)耕耘，就好像挖掘一座永不枯竭的油礦，通過對(duì)人物“細(xì)水長流”的動(dòng)態(tài)展現(xiàn)，讓人物身上所展示的時(shí)代精神傳播得更加深遠(yuǎn)。全媒體時(shí)代，典型人物報(bào)道需要全新的思維與技術(shù)上的支持，主動(dòng)融合多元視聽符號(hào)來集中展示人物風(fēng)采，能在最短時(shí)間內(nèi)尋求與受眾之間的信息共鳴點(diǎn)。碎片化閱讀主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，典型人物報(bào)道的成功通常并不取決于對(duì)人物事跡的完整再現(xiàn)，而是依靠“閃光點(diǎn)”與“高光時(shí)刻”的精準(zhǔn)捕捉。一個(gè)關(guān)鍵特征、一個(gè)最佳角度，往往就能引發(fā)網(wǎng)友集體“破防”，造就出一篇“出圈”的優(yōu)質(zhì)新聞報(bào)道。新時(shí)代，典型人物報(bào)道依然發(fā)揮著難以替代的關(guān)鍵作用，可以帶給人們精神鼓舞和前進(jìn)動(dòng)力。新時(shí)代的典型人物報(bào)道，“大而全”不再是唯一的衡量指標(biāo)，如何從細(xì)節(jié)入手，用親切的語言精準(zhǔn)捕捉人物身上的“人性閃光點(diǎn)”，構(gòu)建出立體可感的人物形象顯得越發(fā)重要。主流媒體應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新報(bào)道文風(fēng)、打通傳播渠道、優(yōu)化情感體驗(yàn)、主動(dòng)融入用戶視角，塑造出新時(shí)代情真意切、鼓舞人心的典型人物形象。（摘編自王帥《新時(shí)代主流媒體典型人物報(bào)道創(chuàng)新芻議》）材料二：“全忠，2月14日，咱們一家三口站臺(tái)上見?！边@是一本普通家庭日記本上的留言。這樣的日記一寫就是23年，用掉了12本日記本，留下6820多條只言片語，長達(dá)24萬余字。寫下這段留言的妻子叫任亞娟，是蘭州鐵路局蘭州客運(yùn)段武威南車隊(duì)隊(duì)長。丈夫李全忠，是蘭州客運(yùn)段寧波車隊(duì)副隊(duì)長。雖然同在一個(gè)單位上班，但因?yàn)閺氖虏煌嚧蔚目瓦\(yùn)管理工作，夫妻兩人在家碰面的機(jī)會(huì)少之又少。1995年，兩人步入婚姻殿堂不久，甜蜜的家庭生活就被忙碌的工作帶走了————夫妻二人一個(gè)值乘北京列車，一個(gè)值乘烏魯木齊列車，每隔3周才能相聚一次?！澳菚r(shí)候哪有手機(jī)、微信這么方便的溝通平臺(tái)？我們就把家里需要辦的事情都記在日記本上交代給對(duì)方，一來二去，日記本就成了我們兩人之間最主要的溝通紐帶。”任亞娟回憶說。翻開一本本泛黃的日記本，上面密密麻麻記錄著夫妻二人23年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，這些留在家庭日記上的“微記錄”，被同事們翻出來，贊為“最美留言”?！皝喚?，昨晚在列車上沒合眼吧？一回來就趴在沙發(fā)上睡著了，看著好心疼。你最喜歡的冬果梨湯熬好了，在茶幾上，醒來記得喝，我先出乘去了?！薄坝H愛的，這兩天武威溫度下降得厲害，你的毛衣毛褲我洗好放在臥室第一個(gè)衣柜里了。記得穿上，保重！”“全忠，女兒說什么時(shí)候咱們一家三口能坐在一起吃上你做的臊子面？我都不知道哪一天，心涼！”“亞娟，你榮獲全局十大‘最美賢內(nèi)助’，真替你高興。但我覺得這個(gè)獎(jiǎng)，頒給我也合適呢，哈哈！”“現(xiàn)在翻一下，23年的心酸與牽掛歷歷在目?！崩钊艺f。（摘編自康勁、黃貴彬、馬勇強(qiáng)《“見字如面”23年》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．新時(shí)代以來，諸如《人民日?qǐng)?bào)》這類主流媒體，越來越多地關(guān)注小眾群體，不再著意報(bào)道先進(jìn)人物、英雄人物、杰出人物。B．?dāng)⑹乱暯菑摹叭暯恰薄巴庖暯恰鞭D(zhuǎn)向“內(nèi)視角”，消除了受眾的疏離感，使典型人物從“道德圣人”轉(zhuǎn)變?yōu)楦鎸?shí)的“自然人”。C．《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)先進(jìn)人物杜富國的后續(xù)報(bào)道表明，延伸報(bào)道鏈條、深挖人物故事，能夠?qū)⑷宋镄蜗罂坍嫷酶尤妗⒘Ⅲw。D．全媒體時(shí)代，融合多元視聽符號(hào)集中展示人物風(fēng)采，構(gòu)建出立體可感的人物形象，能快速尋求人物與受眾之間的信息共鳴。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．新時(shí)代典型人物報(bào)道需要尊重時(shí)代特色，創(chuàng)新報(bào)道話語，反映時(shí)代前進(jìn)的脈搏，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義正能量的宣傳。B．新時(shí)代優(yōu)質(zhì)的典型人物報(bào)道都不再完整再現(xiàn)人物事跡，而只是依靠“閃光點(diǎn)”與“高光時(shí)刻”的精準(zhǔn)捕捉。C．《喜看稻菽千層浪》與材料二的主題相似，二者均聚焦勞動(dòng)者數(shù)十年如一日的堅(jiān)守，體現(xiàn)了平凡工作的非凡價(jià)值。D．《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》講述一位抱怨的顧客最終被張秉貴的服務(wù)感動(dòng)的故事，與材料一提倡的“內(nèi)視角”敘事原則是一致的。3．根據(jù)材料一，下列不屬于“新時(shí)代主流媒體典型人物報(bào)道創(chuàng)新”的一項(xiàng)是（）

A．《一句承諾，二十三年堅(jiān)守》：“趙光懷是泗縣屏山鎮(zhèn)老山村秦集圩莊土生土長的本地人。這里的人們祖祖輩輩以種田為生，但趙光懷有個(gè)響亮的名號(hào)：文物保護(hù)員。他腳下方圓150多畝的土地，埋著洼張山漢墓群。從發(fā)現(xiàn)到今天，趙光懷已經(jīng)守護(hù)了23年?！盉．《從沙漠到大?！罚骸?個(gè)月大的兒子患了急性肺炎，因放不下記譜工作，萬桐書夫婦軟磨硬泡求大夫給孩子開藥，帶回家服用。第二天一早，那個(gè)肉嘟嘟的小男孩再?zèng)]有醒來……（安葬了孩子）當(dāng)晚，一來電，夫妻倆又在各自的機(jī)器前坐下，繼續(xù)記譜?！盋．《“燃燈校長”送1600多名女孩出深山》：“想想張老師這么大歲數(shù)，每天比自己還忙，也就不好意思抱怨了。有一次，我經(jīng)過張老師辦公室，發(fā)現(xiàn)她一手拿著勺子，一手拿著燒餅，下巴托在鍵盤上，吃著飯就睡著了，她太累了?！盌．《“探界者”鐘揚(yáng)》：“‘那次，我們跟著鐘老師去采集高山雪蓮。我們從海拔5200米的珠峰大本營出發(fā)向更高的山地挺進(jìn)時(shí)，鐘老師出現(xiàn)了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，頭痛欲裂，呼吸急促，全身無力，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)?！@位同事回憶?！?．材料一在論證上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡要說明。5．材料二曾獲第二十八屆中國新聞獎(jiǎng)通訊類一等獎(jiǎng)，如果你是評(píng)委，請(qǐng)結(jié)合材料一中提到的“新時(shí)代典型人物報(bào)道的創(chuàng)新方法”寫出獲獎(jiǎng)理由。閱讀下面的文字，完成下面小題。路標(biāo)茹志鵑沒有，沒有，沒有石子，沒有草棍，沒有樹枝，更沒有白粉，沒有任何一點(diǎn)路標(biāo)的痕跡。沒有人，沒有一個(gè)人?；颐擅傻奶?，灰蒙蒙的地，在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中，只有自己，站在一條灰蒙蒙的路上。伍原想喊一聲，就這么“喂”地喊一聲。這里沒有人，只是喊給自己聽，壯壯膽，解解怯，泄泄悶，他要世界活著，自己活著。但是，不能喊，不敢喊。他要窒息了。行軍路線是向北的，他是向北走的。走了有三小時(shí)，也許四小時(shí)。走了四十里，也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了，也許站在鐵路的邊邊上了？停住腳，沉住氣。再看一看，再聽一聽，只要點(diǎn)點(diǎn)與人有關(guān)的東西，一縷煙，一個(gè)腳印，一絲燈光……那么，一切就有希望。自己，自己背上的檔案，那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報(bào)告。還有老鄒，咯著血的老鄒，只有自己知道他躺在什么地方。沒有，一切與人有關(guān)的跡象都沒有。無聲無息的淚水，乘著無月無星的夜，毫無顧忌地涌了出來?！翱赡茏卟砹寺?？”伍原在心里跟自己商量著?！安?，方向是對(duì)的。在接近敵區(qū)時(shí)，是不做路標(biāo)的?！薄澳敲?，現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了？”“肯定，快到鐵路了?！薄澳蔷涂熳?！不能停留?！鳖D時(shí)，伍原感覺在這灰蒙蒙的后面，有什么東西活動(dòng)了起來，無數(shù)隱蔽的眼睛，冰冷的槍口，潛伏的危機(jī)。但是，往哪里走呢？棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口，背上是越來越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳，聽天由命地坐到地上，淚水便像決了的堤?？墒?，慢！那是什么？好像冥冥中有神，不，鬼！鬼火？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，貼在地上，就那么一小點(diǎn)，一小點(diǎn)兒黃黃的光，不飄忽，不閃爍。伍原不敢眨眼，屏息靜氣，站起身，??！一站起，它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢！熒熒的，黃黃的，小小的一點(diǎn)。在呢！在呢！伍原小心翼翼地，敏捷地，他不知哪里來的這份力氣，竟像只貓似的向那一小點(diǎn)兒輕盈迅速地爬去。這如豆的一小點(diǎn)光。世界再不是死的，自己再不是孤獨(dú)的，部隊(duì)就在前面，檔案當(dāng)然會(huì)安然無恙地交給指導(dǎo)員，老鄒當(dāng)然也會(huì)馬上接回來。這一點(diǎn)如豆的光，明天，包含著一切的明天，這不飄忽，不閃爍，小如綠豆似的光！有人了！找到人了！我到底找到老鄉(xiāng)啦！“老鄉(xiāng)！”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫，卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來?！袄相l(xiāng)！老鄉(xiāng)！”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要，一半是為了自己想叫?？墒歉C棚里靜靜的，沒有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前，從高粱縫隙里看到，里面確確實(shí)實(shí)有一個(gè)人，一個(gè)老鄉(xiāng)。他背對(duì)著棚口，席地坐著，正就著一盞油燈，低著頭，緊張而有力地做著什么?！袄相l(xiāng)！”伍原稍稍放大了聲音，那人依然低了頭，急急地朝一個(gè)口袋里搓著玉米穗?？磥?，是一個(gè)聾子。伍原只得爬進(jìn)棚去，正伸手想拉他一把，突然之間這聾子像背后長著觸角，敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉，兩臂一伸，把聾子的腿抱住了。那個(gè)人也不作聲，就在伸手不見五指的矮棚里，和伍原扭打起來。伍原不肯還手，一邊抵擋著，一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽不見，可還是大叫著：“老鄉(xiāng)！老鄉(xiāng)！”“老鄉(xiāng)！”那個(gè)人卻毫不理會(huì)，只是“唔唔”地叫著，掙出手來進(jìn)行襲擊。伍原絕望了，這個(gè)人不但聾，還不能說話。伍原只得利用背上的重量，把他牢牢地掀在地上，但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨，是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手，把它貼到自己帽子上，想讓他明白，這不是國民黨的大蓋帽，這是八路軍的帽子?？墒菃“筒⒉焕斫猓浪滥缶o拳頭，硬勾著肘子，不肯就范，后來又忽然利用這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。急，痛，頭昏，眼前金星直冒，渾身大汗淋漓，不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺得疲憊之極，手腳發(fā)軟，不住地冒汗。卻不知怎么，他流下了眼淚，好像剛才在路上沒來得及流完的淚水，一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上，大哭了起來，為自己，為前面走不完的路，為小榕，為老鄒，也為這個(gè)倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。忽然，伍原覺得有只手，輕輕地摸索著自己的頭，自己的帽子，自己的臉頰。啞巴頓時(shí)“哇哇”地大叫起來，那一只手還拍著伍原的肩，一邊掙扎著要起來。伍原松了手，但說不清為什么，人卻仍伏在地上抽抽噎噎。啞巴掙脫了出來，匆忙地摸了火鐮打著，點(diǎn)上了燈，上上下下地打量著伍原。猛然，他似乎省悟了什么，雙手直向棚外揮動(dòng)，又急急地拿起燈，拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈，一手直指東北方向，然后做了個(gè)正步走的姿勢(shì)，一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點(diǎn)頭，然后敬禮，然后回身走去。伍原走上大路，回頭望望，那一星豆子似的燈光，不飄忽，不移動(dòng)，像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。夜空下的世界，依然斗轉(zhuǎn)星移。（有刪改）6．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時(shí)送給部隊(duì)，八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進(jìn)途中迷路了，但始終以堅(jiān)定的信念毫不畏懼地前行。B．伍原看到一個(gè)老鄉(xiāng)，迫不及待地想伸手拉住，老鄉(xiāng)卻“敏捷地跳起，把燈吹滅，然后轉(zhuǎn)身想跑”，這使小說的情節(jié)有了波瀾，引發(fā)讀者興趣。C．伍原靠近燈光發(fā)現(xiàn)了老鄉(xiāng)，認(rèn)為能順利完成任務(wù)，卻發(fā)現(xiàn)老鄉(xiāng)聽不見也不會(huì)說，這讓伍原感到絕望，淚水不由自主地奔涌而出。D．當(dāng)伍原苦于沒有方法讓啞老鄉(xiāng)明白自己身份，不知如何擺脫窘境時(shí)，老鄉(xiāng)用手摸他的頭、帽子，確認(rèn)了他的身份，最終幫他指路。7．下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事，小說用簡單樸實(shí)的筆調(diào)，刻畫了小人物平凡而偉大的形象。B．小說開頭“沒有”一詞反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)了沒有任何“路標(biāo)”的跡象出現(xiàn)，這與標(biāo)題形成反差，吸引了讀者的閱讀興趣。C．“小如綠豆似的光”以綠豆比喻荒野中的燈光，這燈光雖然微弱，但是它具有路標(biāo)的作用，給了伍原力量、勇氣和希望。D．本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭題材的作品，均以復(fù)雜故事情節(jié)取勝，筆調(diào)清新，體現(xiàn)茹志鵑小說散文化的寫作風(fēng)格。8．小說多次寫伍原流淚，請(qǐng)選擇其中兩次，分析其流淚的不同原因和心理。9．試分析小說以“路標(biāo)”為題有什么作用。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。金主完顏亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬。棄疾為掌書記，即直勸京決策南向。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之，授承務(wù)郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會(huì)張安國、邵進(jìn)已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復(fù)命？”乃徑趨金營，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻(xiàn)俘行在，斬安國于市。棄疾時(shí)年二十三。乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對(duì)延和殿。時(shí)虞允文當(dāng)國，帝銳意恢復(fù)，棄疾不為迎合，持論勁直。作《九議》并《應(yīng)問》三篇、《美芹十論》獻(xiàn)于朝，言逆順之理，消長之勢(shì)，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，議不行。尋知潭州兼湖南安撫。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。湖南控帶二廣，與溪峒蠻獠接連，草竊間作，豈惟風(fēng)俗頑悍，抑武備空虛所致。遂奏疏曰：“田野之民，郡以聚斂害之，縣以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之盜賊以剽奪害之民不為盜去將安之？軍人則利于優(yōu)閑臥坐，奔走公門，茍圖衣食，以故教閱廢弛，逃亡者不追，冒名者不舉。平居則奸民無所忌憚，緩急則卒伍不堪征行。欲望陛下深思致盜之由，講求弭盜之術(shù)，無徒恃平盜之兵。申飭州縣，以惠養(yǎng)黎元為意。另當(dāng)別創(chuàng)一軍，以湖南飛虎為名，專聽帥臣節(jié)制調(diào)度，庶使夷獠知有軍威，望風(fēng)懾服?！痹t獎(jiǎng)諭之，委以規(guī)畫。時(shí)樞府吏有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。軍成，雄鎮(zhèn)一方，為江上諸軍之冠。棄疾嘗同朱熹游武夷山，賦《九曲棹歌》，熹書“克己復(fù)禮”“夙興夜寐”，題其二齋室。熹歿，偽學(xué)禁方嚴(yán)，門生故舊至無送葬者。棄疾為文往哭之曰：“所不朽者，垂萬世名。孰謂公死，凜凜猶生！”棄疾雅善長短句，悲壯激烈，有《稼軒集》行世。咸淳間，史館?？敝x枋得過棄疾墓旁僧舍，有疾聲大呼于堂上，若鳴其不平，自昏暮至三鼓不絕聲。枋得秉燭作文，旦且祭之，文成而聲始息。（選自《宋史·辛棄疾傳》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。豪民以兼并害之A盜賊B以剽奪害之C民D不為盜E去F將安之11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“并以節(jié)使印告召京”與《師說》中“作《師說》以貽之”中的“以”意思不同。B．緩急，與《出師表》中“陟罰臧否，不宜異同”的“異同”用法一樣。C．期，料想，與《陳涉世家》中“度已失期”的“期”意思相同。D．長短句，文中指詞。詞與律詩相比，聲韻、句式、節(jié)奏等有著更多的變化，顯得更為自由靈活。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．辛棄疾在耿京手下做掌書記時(shí)，曾勸聚集大量士兵、調(diào)配多路軍馬的耿京作南歸決斷。B．辛棄疾作《美芹十論》，詳細(xì)闡述敵我雙方的形勢(shì)、技術(shù)等，朝廷最終采納他的建議。C．辛棄疾擔(dān)任潭州知州兼湖南安撫使期間，湖湘地區(qū)接連出現(xiàn)盜賊，辛棄疾將他們?nèi)科蕉恕．辛棄疾不顧偽學(xué)被禁的情況，仍然寫文章為朱熹祭奠，這與朱熹其他的門生故友不同。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）欲望陛下深思致盜之由，講求弭盜之術(shù)，無徒恃平盜之兵。（2）時(shí)樞府有不樂之者，數(shù)沮撓之，棄疾行愈力，卒不能奪。14．朱熹去世時(shí)，他的學(xué)說正被朝廷宣布為“偽學(xué)”，門生故舊因避忌而不敢去送葬，辛棄疾卻前往哭祭，對(duì)此你怎么看？祭文內(nèi)容體現(xiàn)了辛棄疾對(duì)朱熹怎樣的評(píng)價(jià)？三、詩歌鑒賞閱讀文字，完成下面小題。題老學(xué)庵壁陸游此生生計(jì)愈蕭然，架竹苫茆只數(shù)椽。萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。太平民樂無愁嘆，衰老形枯少睡眠。喚得南村跛童子，煎茶掃地亦隨緣?！咀ⅰ看嗽姙殛懹瓮砟晗U居故鄉(xiāng)山陰時(shí)所作，此時(shí)金兵已占領(lǐng)北方領(lǐng)土，宋朝統(tǒng)治者偏安江南一隅。老學(xué)庵，陸游書齋名。15．下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．詩人一生酷愛讀書，哪怕晚年生計(jì)艱難，也要蓋上一間書齋，以此來打發(fā)無聊難捱的時(shí)光。B．頷聯(lián)中“古今”與“昏曉”相對(duì)，“永日”與“流年”相對(duì)，精煉準(zhǔn)確地概括了作者終生與書為伴，以書開導(dǎo)人生的讀書生涯。C．詩人對(duì)生活要求不高，書齋沒有書童，請(qǐng)一個(gè)南村的跛腳童子也無所謂，同時(shí)也說明了詩人生計(jì)艱難，照應(yīng)了開頭的“蕭然”。D．老學(xué)庵是陸游晚年生活的精神家園，哪怕它十分簡陋，他依然寫詩作記，并題寫在墻壁上。16．有人說“太平民樂無愁嘆”與《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”有相仿之意，請(qǐng)談一談你的看法。四、名篇名句默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）酒文化與中國古典詩詞的創(chuàng)作有密切關(guān)系：杜甫《登高》中，“_________”寫詩人因病戒酒；蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，“_________”寫詞人把酒灑在地上祭奠江月，表達(dá)自己的情感。（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，采用了對(duì)比的手法，“_________”一句寫出了劉裕在戰(zhàn)場(chǎng)上的聲威氣勢(shì)，“_________”一句寫出了宋文帝劉義隆在戰(zhàn)場(chǎng)上的狼狽之態(tài)。（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子在《勸學(xué)》中說“_________，_________”。（4）《明湖居聽書》寫小玉說書時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯胁⑿颉分幸灿蓄愃魄榫?，以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“_________，_________”。五、語言文字運(yùn)用18.下列詞語中，字形和加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A．造詣（yì）憎（zēng）恨包扎（zā）浮躁出類拔粹B．忸怩（ní）慰藉（jiè）擯（bīng）棄寥廓嘔心瀝血C．虔（qián）誠屋脊（jǐ）剎那（chà）檣櫓別出心裁D．粳（jīng）米挑剔（tī）纖（xiān）細(xì)慷概名聞遐邇19.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，正確的一項(xiàng)是（）

A．姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們漠不關(guān)心地胡亂吃幾口，扔下碗就梳妝打扮。B．袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威，不能跟在權(quán)威后面亦步亦趨，不敢越雷池一步。C．今天，企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求，同講究精益求精的工匠精神不約而同。D．“真沒治！”“北京話”陷在姑娘們的包圍圈里，不知所云地嘟囔著。20.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①香雪示意鳳嬌握住她的手，仿佛請(qǐng)求鳳嬌的寬恕，仿佛是她使鳳嬌受了。②中國在相當(dāng)長的歲月里，都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，“民以食為天”的說法自古。③現(xiàn)代詩歌門類眾多，但真正講究思想性與藝術(shù)性的高卻寥寥無幾。④初冬的早晨，寒氣襲人。我們隨著的人流，走進(jìn)北京市百貨大樓。

A．委屈留傳品位川流不息B．委屈流傳品位熙熙攘攘C．委曲留傳品味川流不息D．委曲流傳品味熙熙攘攘六、文言文閱讀21.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語解釋全都正確的一項(xiàng)是（）

A．雖有槁暴（曬）這次第（光景）卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（更加，越發(fā)）B．最難將息（休息）為君翻作《琵琶行》（重新寫作）元嘉草草（輕率）C．煙濤微茫信難求（確實(shí)）訇然中開（形容聲音很大）師道之不復(fù)，可知矣（道理）D．封狼居胥（登山祭天，紀(jì)功勛）卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（但是）契闊談讌（久別重逢）22.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的活用情況與例句相同的一項(xiàng)是（）例：云青青兮欲