五年級(jí)英語期中測試全真試卷為助力五年級(jí)學(xué)生高效檢測期中英語學(xué)習(xí)成果，精準(zhǔn)把握知識(shí)漏洞，我們依據(jù)義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）五年級(jí)學(xué)段要求，結(jié)合主流教材（如人教版、外研版）上冊(cè)核心知識(shí)點(diǎn)，精心編制這份全真期中測試卷。試卷涵蓋聽力、筆試兩大模塊，全面考查詞匯、語法、聽說讀寫綜合能力，兼具檢測性與指導(dǎo)性。一、試卷命題思路與結(jié)構(gòu)說明（一）命題依據(jù)緊扣五年級(jí)上冊(cè)英語核心知識(shí)：如一般現(xiàn)在時(shí)（第三人稱單數(shù)）、方位介詞（in/on/under等）、日常交際用語（購物、問路、介紹愛好等）、基礎(chǔ)詞匯（家庭成員、學(xué)科、交通工具、自然景物等），同時(shí)滲透“語言運(yùn)用為核心”的課標(biāo)理念，題目情境貼近校園、家庭、生活場景，確保考查真實(shí)語言能力。（二）題型與能力考查模塊題型考查能力分值占比---------------------------------------------------------------------聽力聽單詞選圖、聽句子選答語、聽對(duì)話/短文判斷/選擇語音識(shí)別、信息抓取、邏輯理解30%筆試單詞拼寫、短語翻譯、單項(xiàng)選擇、情景交際、閱讀理解、寫作詞匯積累、語法運(yùn)用、閱讀邏輯、書面表達(dá)70%二、試卷內(nèi)容（全真模擬）（一）聽力部分（30分）1.聽單詞選圖（5分）命題意圖：考查四會(huì)單詞的“音-義-形”對(duì)應(yīng)能力，聚焦課本核心詞匯（如動(dòng)物、文具、職業(yè)等）。示例：聽錄音，選出與聽到單詞匹配的圖片（每題讀1遍）。①A.貓（圖：cat）B.帽子（圖：cap）C.小汽車（圖：car）2.聽句子選答語（10分）命題意圖：考查日常交際句型的理解與應(yīng)答，覆蓋問候、邀請(qǐng)、詢問時(shí)間/地點(diǎn)等功能句。示例：聽句子，選最佳答語（每題讀1遍）。①句子：“Doyoulikepandas?”答語：A.Yes,Ido.B.No,I’mnot.C.They’recute.3.聽對(duì)話/短文（15分）命題意圖：考查語篇層面的信息提取與邏輯推理，對(duì)話圍繞“周末活動(dòng)”“班級(jí)事務(wù)”等話題，短文側(cè)重“家庭介紹”“校園生活”等記敘文。示例：聽短文，判斷句子正（T）誤（F）（短文讀2遍）。短文：“MynameisLily.IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilikesciencebest.Onweekends,Ioftenreadbooksandplayfootball.”句子：“Lilylikesmathsbest.”（答案：F）（二）筆試部分（70分）1.單詞拼寫（10分）命題意圖：考查四會(huì)單詞的拼寫準(zhǔn)確性，結(jié)合語境補(bǔ)全單詞（如根據(jù)首字母/中文提示填空）。示例：根據(jù)中文提示寫單詞。①（科學(xué)）______②（在……下面）______2.短語翻譯（10分）命題意圖：考查“單詞-短語”的固定搭配與語境運(yùn)用，如“play+球類”“go+活動(dòng)”“inthe+方位”等。示例：將短語翻譯成英語。①踢足球______②在教室里______3.單項(xiàng)選擇（15分）命題意圖：考查語法（如一般現(xiàn)在時(shí)三單、介詞辨析、人稱代詞賓格）與詞匯辨析，每題聚焦1個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)。示例：①M(fèi)yfather______(work/works)inahospital.（考查一般現(xiàn)在時(shí)三單）②Thebookis______(on/under)thedesk.（考查方位介詞）4.情景交際（10分）命題意圖：考查真實(shí)語境中的語言選擇能力，選項(xiàng)設(shè)置干擾項(xiàng)（如語法正確但語境不符）。示例：當(dāng)你想邀請(qǐng)同學(xué)一起上學(xué)，你會(huì)說：A.Let’sgotoschool!B.Igotoschoolbybus.C.Doyoulikeschool?5.閱讀理解（10分）命題意圖：考查細(xì)節(jié)理解（找關(guān)鍵句）與推理能力，語篇長度約50-80詞，話題為“朋友的周末”“動(dòng)物習(xí)性”等。示例：閱讀短文，選擇正確答案。短文：“Tomismyfriend.Heis11yearsold.Helikesreadingandswimming.OnSaturdays,heoftenreadsbooksinthelibrary.OnSundays,heswimswithhisfather.”問題：WhatdoesTomdoonSundays?A.Readsbooks.B.Swims.C.Playsfootball.6.寫作（5分）命題意圖：考查基礎(chǔ)書面表達(dá)能力，要求用5-8句話介紹“我的一天”“我的家庭”等，包含2個(gè)以上語法點(diǎn)（如一般現(xiàn)在時(shí)、方位介詞）。示例：以“MyDay”為題，寫一段話（提示：起床時(shí)間、上學(xué)方式、課程、課后活動(dòng)）。三、備考與答題建議（一）聽力突破1.日常積累：每天聽15分鐘課本錄音（含單詞、對(duì)話、課文），模仿語音語調(diào)，強(qiáng)化“音-形”關(guān)聯(lián)。2.答題技巧：聽前快速瀏覽題目/圖片，標(biāo)記關(guān)鍵詞（如時(shí)間、地點(diǎn)、動(dòng)作）；聽時(shí)抓“實(shí)詞”（名詞、動(dòng)詞、數(shù)詞），忽略冗余信息。（二）詞匯與語法1.詞匯記憶：用“思維導(dǎo)圖”梳理單元主題詞匯（如“Jobs”單元：doctor,teacher,driver...），結(jié)合例句記憶（如“Heisadoctor.Heworksinahospital.”）。2.語法鞏固：整理錯(cuò)題本，標(biāo)注易錯(cuò)點(diǎn)（如“三單動(dòng)詞變化”“介詞辨析”），通過“造句練習(xí)”強(qiáng)化運(yùn)用（如用“on”造3個(gè)不同語境的句子）。（三）閱讀與寫作1.閱讀提升：每天讀1篇簡單英語短文（如繪本、教材拓展閱讀），圈出不懂的單詞，結(jié)合上下文猜詞義，培養(yǎng)“語感+邏輯”。2.寫作訓(xùn)練：從“仿寫”開始（如模仿課本“Let’stalk”“Let’swrite”板塊），先列提綱（如介紹家庭：成員→職業(yè)→愛好），再補(bǔ)充細(xì)節(jié)，注意“主謂一致”“標(biāo)點(diǎn)規(guī)范”。四、試卷實(shí)用價(jià)值這份試卷不僅可作為期中復(fù)習(xí)的“檢測工具”（學(xué)生自測后，對(duì)照答案分析錯(cuò)題類型：如“詞匯拼寫錯(cuò)誤”“語法理解偏差”），也為教師教學(xué)提供反饋（統(tǒng)計(jì)班級(jí)易錯(cuò)題型