小學(xué)英語(yǔ)期末考試復(fù)習(xí)資料及測(cè)試題小學(xué)英語(yǔ)期末考試聚焦語(yǔ)言基礎(chǔ)積累與綜合運(yùn)用能力，涵蓋詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大模塊?？茖W(xué)的復(fù)習(xí)規(guī)劃+針對(duì)性的訓(xùn)練，能幫助孩子高效梳理知識(shí)、提升應(yīng)試能力。以下結(jié)合小學(xué)階段英語(yǔ)核心考點(diǎn)，整理復(fù)習(xí)策略、核心資料與模擬測(cè)試題，供師生及家長(zhǎng)參考。一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)策略：分階段擊破考點(diǎn)（一）基礎(chǔ)鞏固階段（1-2周）：抓核心知識(shí)，筑牢根基詞匯：按“主題+詞性”分類(lèi)記憶（如“家庭”主題：father、mother、sister；“動(dòng)作”類(lèi)：run、jump、draw），結(jié)合聯(lián)想記憶法（如“rain”聯(lián)想“raincoat”“umbrella”），每天復(fù)習(xí)1-2個(gè)主題，用“單詞卡”或APP輔助聽(tīng)寫(xiě)。句型：回歸課本重點(diǎn)句型，通過(guò)“例句模仿+替換練習(xí)”掌握結(jié)構(gòu)（如“Thereisacatunderthechair.”替換為“Thereisabookonthedesk.”），整理課文中“詢(xún)問(wèn)年齡、喜好、位置”的核心句型（如“Howoldareyou?/What’syourfavoritecolor?/Whereistheball?”）。語(yǔ)法：聚焦小學(xué)階段核心語(yǔ)法（名詞單復(fù)數(shù)、人稱(chēng)代詞、一般現(xiàn)在時(shí)/進(jìn)行時(shí)），用“口訣+圖表”簡(jiǎn)化（如“名詞復(fù)數(shù)變化：一般加s，s/x/sh/ch加es，f/fe變v加es”；“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：be動(dòng)詞（am/is/are）+動(dòng)詞ing，表動(dòng)作正在做”）。（二）專(zhuān)項(xiàng)突破階段（1周）：針對(duì)性提升薄弱環(huán)節(jié)聽(tīng)力：訓(xùn)練“預(yù)判+抓關(guān)鍵詞”能力。聽(tīng)前快速瀏覽題目（如圖片、選項(xiàng)），聽(tīng)時(shí)標(biāo)記數(shù)字、時(shí)間、地點(diǎn)等關(guān)鍵信息（如“at7:00”“inthepark”）。?？紙?chǎng)景：日常活動(dòng)（起床、上學(xué)）、天氣（sunny/rainy）、購(gòu)物（Howmuch...?）。閱讀理解：分“細(xì)節(jié)題（找對(duì)應(yīng)句）”“推理題（結(jié)合上下文）”“主旨題（抓首尾句）”訓(xùn)練。先讀問(wèn)題再讀文，用“下劃線”標(biāo)記答案出處。示例題型：“Whichsentenceisright?（細(xì)節(jié)判斷）”“What’sthemainidea?（主旨?xì)w納）”。寫(xiě)作：圍繞?？荚掝}（自我介紹、我的一天、節(jié)日）搭建“框架式寫(xiě)作”：開(kāi)頭（介紹主題）+中間（分2-3點(diǎn)描述，如時(shí)間、動(dòng)作、感受）+結(jié)尾（總結(jié)/表達(dá)情感）。例：“MyDay”可寫(xiě)“Igetupat6:30.ThenI...Ifeelhappybecause...”。（三）模擬沖刺階段（1周）：真題+錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺用近3年期末真題或模擬卷限時(shí)訓(xùn)練，還原考試場(chǎng)景（如聽(tīng)力播放環(huán)境、筆試時(shí)間分配）。整理錯(cuò)題本，標(biāo)注“錯(cuò)誤類(lèi)型”（如詞匯拼寫(xiě)、語(yǔ)法理解、答題粗心），針對(duì)薄弱點(diǎn)二次復(fù)習(xí)（如易混詞匯“too/to/two”，語(yǔ)法“is/are”的誤用）。二、核心知識(shí)點(diǎn)梳理：按模塊精準(zhǔn)復(fù)習(xí)（一）高頻詞匯表（按主題分類(lèi)）主題核心詞匯（3-6年級(jí)示例）--------------------------------------------------家庭/人物parent、cousin、doctor、teacher學(xué)校/學(xué)習(xí)classroom、homework、subject、lesson自然/天氣sun、cloud、windy、snowy數(shù)字/時(shí)間thirty、quarter、morning、weekend動(dòng)作/情感l(wèi)augh、share、excited、afraid（二）核心句型結(jié)構(gòu)1.疑問(wèn)句：一般疑問(wèn)：“Doyou...?/Isthere...?”（回答：Yes,Ido./No,thereisn’t.）特殊疑問(wèn)：“What’syourname?/Wheredoyoulive?/Howdoyougotoschool?”2.陳述句：肯定/否定：“Ilikeapples./Hedoesn’tplayfootball.”Therebe句型：“Therearethreebirdsinthetree.”3.祈使句：“Pleaseopenthedoor./Don’ttalkinclass.”（三）語(yǔ)法核心要點(diǎn)名詞單復(fù)數(shù)：規(guī)則變化（如box→boxes）、不規(guī)則變化（man→men、child→children）。人稱(chēng)代詞：主格（I/you/he）、賓格（me/you/him）、物主代詞（my/your/his）。時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)：表習(xí)慣（“Igotoschoolat7:30.”），第三人稱(chēng)單數(shù)加s/es；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表正在進(jìn)行（“Sheisreadingabook.”），be+動(dòng)詞ing。三、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料：分題型實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（一）聽(tīng)力訓(xùn)練（示例）題型1：聽(tīng)單詞，選對(duì)應(yīng)圖片（音頻文本：“Listenandchoose.1.library2.umbrella3.horse”）選項(xiàng)圖：A（圖書(shū)館）、B（教室）；A（雨傘）、B（太陽(yáng)鏡）；A（馬）、B（牛）。題型2：聽(tīng)句子，選最佳答語(yǔ)（音頻文本：“What’stheweatherliketoday?”）選項(xiàng)：A.It’sMonday.B.It’ssunny.C.Ilikesunnydays.題型3：聽(tīng)短文，填空（音頻文本：“MynameisLily.Igetupat____.ThenIeat____forbreakfast.Igotoschoolby____.”）答案參考：7:00、bread、bike（二）詞匯與句型訓(xùn)練1.詞匯拼寫(xiě)：根據(jù)中文寫(xiě)單詞（1）____（家庭）（2）____（星期三）（3）____（跑）2.句型轉(zhuǎn)換：將陳述句改為一般疑問(wèn)句原句：Shelikesplayingbasketball.轉(zhuǎn)換：____she____playingbasketball?（三）閱讀理解訓(xùn)練（示例短文）短文：“Hello!I’mTom.I’m10yearsold.Iliveinasmalltown.Myfavoriteseasonisspring.Thetreesaregreenandtheflowersarebeautiful.Ioftenflykiteswithmyfriendsonweekends.”題目：1.Tomis____yearsold.（細(xì)節(jié)題）2.WhydoesTomlikespring?（推理題）3.WhatdoesTomdoonweekends?（細(xì)節(jié)題）（四）寫(xiě)作訓(xùn)練（話題：MyFavoriteFestival）寫(xiě)作框架：開(kāi)頭：“Myfavoritefestivalis____.”中間：“It’sin____.Peopleusually____.Ioften____withmyfamily.”結(jié)尾：“Ilovethisfestivalbecause____.”范文示例：“MyFavoriteFestivalMyfavoritefestivalisSpringFestival.It’sinJanuaryorFebruary.PeopleusuallyeatdumplingsandwatchtheSpringFestivalGala.Ioftengetredenvelopesandvisitmygrandparentswithmyparents.IlovethisfestivalbecauseIcanspendtimewithmyfamilyandfeelhappy.”四、模擬測(cè)試題（含答案解析）小學(xué)英語(yǔ)期末考試模擬卷（三年級(jí)起點(diǎn)·五年級(jí)適用）（一）聽(tīng)力部分（共30分）1.聽(tīng)單詞，選圖片（10分）（1）A.貓B.狗C.鳥(niǎo)（音頻：“cat”）（2）A.尺子B.橡皮C.鉛筆（音頻：“eraser”）2.聽(tīng)句子，選答語(yǔ)（10分）（1）A.I’mfine.B.I’mnine.C.I’mfromChina.（音頻：“Howoldareyou?”）3.聽(tīng)短文，判斷正誤（T/F）（10分）短文：“Mikehasapetdog.It’swhite.Heplayswithitafterschool.Hedoesn’tlikecats.”題目：①M(fèi)ike’sdogisblack.(F)②Mikeplayswiththedogafterschool.(T)（二）筆試部分（共70分）1.單項(xiàng)選擇（15分）（1）—What’s____name?—____nameisLucy.A.your;MyB.you;IC.your;I2.完形填空（15分）短文：“Hello!I’mAmy.I’mastudent.Igotoschool____bike.Ilike____.Myfavoritefoodis____.”選項(xiàng)：by/on、singing/dance、fish/rice3.閱讀理解（20分）短文：“Therearefourseasonsinayear.Springiswarm.Wecanseeflowers.Summerishot.Wegoswimming.Autumniscool.Theleavesfall.Winteriscold.Wemakesnowmen.”題目：①Howmanyseasonsarethere?(4)②Whatdowedoinsummer?(Goswimming)4.寫(xiě)作（20分）話題：“MySchool”要求：介紹學(xué)校的建筑（classroom、library、playground）、活動(dòng)（playsports、readbooks），不少于5句話。參考答案與解析（部分）聽(tīng)力1（1）A：“cat”對(duì)應(yīng)“貓”的圖片；單選（1）A：your（你的）修飾name，My（我的）修飾name；寫(xiě)作思路：先總述“Myschoolisbigandnice.”，再分述“Thereisa...Wecan...Ilike...”，最后總結(jié)“Ilovemyschool.”。五、答題技巧與注意事項(xiàng)1.聽(tīng)力答題：聽(tīng)前圈出選項(xiàng)關(guān)鍵詞（如圖片差異、選項(xiàng)核心詞），聽(tīng)時(shí)專(zhuān)注數(shù)字、時(shí)間、否定詞（如“don’