XX小學(xué)五年級(jí)X班班級(jí)公約一、公約前言為了讓我們的班級(jí)成為團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、秩序井然的大家庭，讓每一位同學(xué)都能在輕松快樂的氛圍里學(xué)習(xí)成長，經(jīng)過全班同學(xué)共同討論、表決，我們制定了這份班級(jí)公約。它是我們共同的約定，需要每一位同學(xué)用心遵守、用行動(dòng)維護(hù)，讓班級(jí)因我們的努力而更美好！二、學(xué)習(xí)成長：養(yǎng)成主動(dòng)進(jìn)取的好習(xí)慣課堂時(shí)光：預(yù)備鈴響后，迅速回到座位，擺好課本、文具，安靜等老師上課；課堂上專心聽講，眼睛跟隨老師或?qū)W習(xí)內(nèi)容，積極思考問題，發(fā)言前先舉手，得到允許后再清晰表達(dá)，不隨意插話、做小動(dòng)作，不影響他人學(xué)習(xí)。作業(yè)任務(wù)：認(rèn)真完成各科作業(yè)，書寫工整、格式規(guī)范，獨(dú)立思考、誠信作答，不抄襲他人作業(yè)；家庭作業(yè)當(dāng)天完成，第二天按小組要求交給組長，若因特殊情況（如生病、突發(fā)事情）無法完成，需提前向老師說明并補(bǔ)做。閱讀與積累：每天堅(jiān)持閱讀有益的課外書籍（至少30分鐘），做好簡單的讀書筆記或心得；積極參與班級(jí)讀書分享活動(dòng)，樂于和同學(xué)交流閱讀收獲，共同提升閱讀能力。三、行為規(guī)范：遵守有序自律的好秩序課間活動(dòng)：課間休息時(shí)，文明活動(dòng)，不奔跑打鬧、不攀爬欄桿窗臺(tái)，不在教室或走廊大聲喧嘩；可遠(yuǎn)眺放松眼睛，或準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，也可和同學(xué)輕聲交流有趣的事情。校園紀(jì)律：遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)、不遲到早退，有事提前向班主任請假；在校期間聽從老師、保安、保潔等工作人員的管理，不做違反校規(guī)的行為（如私自離校、破壞公物、欺負(fù)同學(xué)等）。校外言行：外出參加活動(dòng)或放學(xué)路上，遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境，主動(dòng)向長輩、鄰居問好，展現(xiàn)小學(xué)生的文明素養(yǎng)；不隨意外出玩耍，按時(shí)回家，讓家長放心。四、禮儀修養(yǎng)：傳遞溫暖友善的好品德尊重師長：見到老師、長輩主動(dòng)問好，課堂上尊重老師的教學(xué)，認(rèn)真傾聽講解；接受老師的批評(píng)或建議時(shí)，態(tài)度誠懇，有則改之、無則加勉，不頂撞、不抱怨。同學(xué)互助：同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，不嘲笑、不歧視他人，不故意給同學(xué)起綽號(hào)；當(dāng)同學(xué)遇到困難（如學(xué)習(xí)難題、身體不適）時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫忙，或及時(shí)告訴老師；在小組合作中，積極參與、分工協(xié)作，共同完成任務(wù)。文明用語：日常交流使用禮貌用語，如“請”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”；不說臟話、粗話，不傳播謠言或負(fù)面言論，用溫暖的語言傳遞善意。五、衛(wèi)生責(zé)任：守護(hù)整潔舒適的好環(huán)境教室衛(wèi)生：每天按值日表認(rèn)真打掃教室（掃地、拖地、擦黑板、整理講臺(tái)、擺放桌椅），保持地面干凈、桌面整潔、窗臺(tái)無灰塵；課間隨時(shí)撿起地面的紙屑、雜物，共同維護(hù)教室衛(wèi)生。個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物；每天佩戴紅領(lǐng)巾（或校牌），衣著整潔得體，書包、課桌內(nèi)物品擺放整齊；不吃垃圾食品，不隨地吐痰、亂扔垃圾。公共區(qū)域：愛護(hù)校園的花草樹木、體育器材等公共設(shè)施，不在墻上、桌上亂涂亂畫；使用公共區(qū)域（如走廊、操場、圖書館）后，自覺整理歸位，保持環(huán)境整潔。六、集體榮譽(yù)：共擔(dān)班級(jí)發(fā)展的好責(zé)任值日與服務(wù)：認(rèn)真完成值日任務(wù)，若當(dāng)天有事需提前和同學(xué)調(diào)換，并告知組長；主動(dòng)參與班級(jí)服務(wù)（如整理圖書角、管理綠植、收發(fā)作業(yè)），為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量?；顒?dòng)參與：積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各類活動(dòng)（如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演、學(xué)科競賽、社會(huì)實(shí)踐），在活動(dòng)中展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，為班級(jí)爭取榮譽(yù)；活動(dòng)中遵守規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，勝不驕、敗不餒。班級(jí)財(cái)物：愛護(hù)班級(jí)的桌椅、電器、圖書等財(cái)物，使用時(shí)輕拿輕放；若不慎損壞，及時(shí)告知老師并主動(dòng)賠償或維修，不隱瞞、不推卸責(zé)任。七、獎(jiǎng)懲激勵(lì)：見證進(jìn)步成長的好方式積分獎(jiǎng)勵(lì)：班級(jí)設(shè)立“成長積分卡”，遵守公約、表現(xiàn)優(yōu)秀（如作業(yè)出色、幫助同學(xué)、衛(wèi)生積極、活動(dòng)突出等）可獲得積分；積分可兌換小獎(jiǎng)品（如文具、圖書、班級(jí)小特權(quán)），每月評(píng)選“班級(jí)之星”（學(xué)習(xí)星、禮儀星、勞動(dòng)星等）進(jìn)行表揚(yáng)。提醒改進(jìn)：若違反公約，第一次由班長或組長善意提醒，第二次在班級(jí)“反思角”（或個(gè)人記錄表）簡要記錄問題，第三次需向老師說明情況并制定改進(jìn)計(jì)劃；多次違反且不改正的，將和家長溝通，共同幫助改正。八、公約執(zhí)行本公約自全體同學(xué)簽字、班主任確認(rèn)后生效，由班委會(huì)（班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等）負(fù)責(zé)日常監(jiān)督，每周班會(huì)總結(jié)執(zhí)行情況，根據(jù)大家的建議適時(shí)調(diào)整完善，確保公約真正服務(wù)于班級(jí)成長?。üs末尾可附：全體同學(xué)簽名：________________班主任簽名：________________日期：____年____月____日）公約特點(diǎn)說明本公約立足五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平與成長需求，以“習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)、