2026年全國初中語文單元測驗及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________試卷名稱：2026年全國初中語文單元測驗考核對象：初中三年級學(xué)生題型分值分布：-單選題（10題，每題2分，共20分）-填空題（10題，每題2分，共20分）-判斷題（10題，每題2分，共20分）-簡答題（3題，每題4分，共12分）-應(yīng)用題（2題，每題9分，共18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字注音完全正確的一項是（）A.潺潺（chán）躊躇（chú）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（kuà）拙劣（zhuō）毛骨悚然（sǒng）C.紈绔（wán）懲罰（chéng）氣沖斗牛（dǒu）D.潺潺（shān）躊躇（chú）毛骨悚然（sǒng）2.《論語》中強調(diào)“學(xué)思結(jié)合”的名句是（）A.溫故而知新，可以為師矣B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.三人行，必有我?guī)熝蒁.己所不欲，勿施于人3.下列文學(xué)常識表述錯誤的一項是（）A.《背影》的作者是朱自清，選自《朝花夕拾》。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是魯迅，選自《吶喊》。C.《老王》的作者是楊絳，選自《干校六記》。D.《論語》是儒家經(jīng)典，孔子是主要編纂者。4.下列句子中，標(biāo)點符號使用完全正確的一項是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，藍天白云，微風(fēng)拂面。C.老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！盌.這本書的內(nèi)容太精彩了，令人讀后回味無窮。5.下列修辭手法判斷錯誤的一項是（）A.“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的?！薄獢M人B.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！薄扔鰿.“吹面不寒楊柳風(fēng)，試問卷簾人，卻道海棠依舊?！薄疟菵.“危樓高百尺，手可摘星辰?！薄鋸?.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須加強交通安全教育。B.他的演講生動有趣，發(fā)人深省，贏得了大家的陣陣掌聲。C.通過這次活動，使我深刻認識到團結(jié)合作的重要性。D.我們要繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。7.下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人毛骨悚然。B.他畫的畫栩栩如生，仿佛觸手可及。C.面對困難，他毫不氣餒，勇往直前。D.這位老人的精神狀態(tài)非常好，神采奕奕。8.下列句子中，沒有運用對偶修辭的一項是（）A.風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。B.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。9.下列句子中，加點詞語解釋錯誤的一項是（）A.“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄牛毫魇臖.“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄簧幔和Ｖ笴.“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄獣円梗喊滋旌秃谝笵.“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄颍赫Z氣詞10.下列句子中，加點詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這位作家的作品語言樸實無華，卻意味深長。B.他做事總是拖拖拉拉，讓人無可奈何。C.這幅畫的色彩絢麗多彩，令人賞心悅目。D.他的演講慷慨激昂，令人熱血沸騰。二、填空題（每空2分，共20分）1.《論語》中強調(diào)“己所不欲，勿施于人”，體現(xiàn)了______的思想。2.《背影》中，父親為“我”買橘子的情節(jié)，體現(xiàn)了______的情感。3.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長給“我”買《山海經(jīng)》的過程，體現(xiàn)了______的性格特點。4.《老王》中，作者通過描寫老王的______和______，表達了對他的人道主義關(guān)懷。5.《論語》中強調(diào)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，體現(xiàn)了______的學(xué)習(xí)態(tài)度。6.《背影》中，父親的______背影，是全文的抒情高潮。7.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，作者對《山海經(jīng)》的渴望，體現(xiàn)了______的童心。8.《老王》中，作者與老王的關(guān)系，體現(xiàn)了______的社會責(zé)任感。9.《論語》中強調(diào)“溫故而知新，可以為師矣”，體現(xiàn)了______的教學(xué)理念。10.《背影》中，作者回憶父親的背影，表達了______的情感。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典，孔子是主要編纂者。（）2.《背影》的作者是朱自清，選自《朝花夕拾》。（）3.《阿長與〈山海經(jīng)〉》的作者是魯迅，選自《吶喊》。（）4.《老王》的作者是楊絳，選自《干校六記》。（）5.《論語》中強調(diào)“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”，體現(xiàn)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。（）6.《背影》中，父親的背影是全文的抒情高潮。（）7.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長給“我”買《山海經(jīng)》的過程，體現(xiàn)了她的善良。（）8.《老王》中，作者通過描寫老王的困境和善良，表達了對他的人道主義關(guān)懷。（）9.《論語》中強調(diào)“溫故而知新，可以為師矣”，體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)理念。（）10.《背影》中，作者回憶父親的背影，表達了懷念和感激的情感。（）四、簡答題（每題4分，共12分）1.簡述《論語》中“學(xué)思結(jié)合”的思想內(nèi)涵。2.簡述《背影》中，父親的背影描寫的作用。3.簡述《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，作者對《山海經(jīng)》的渴望體現(xiàn)的童心特點。五、應(yīng)用題（每題9分，共18分）1.閱讀下面的文字，回答問題：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的?！保?）這段文字主要運用了哪些修辭手法？（2）這段文字表達了作者怎樣的情感？2.閱讀下面的文字，回答問題：“他走了。我望著他走出去的背影，眼淚很快地流下來了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！保?）這段文字中，父親的動作描寫有哪些？（2）這段文字表達了作者怎樣的情感？標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---一、單選題1.B解析：A項“潺潺”應(yīng)為chán；“惟妙惟肖”應(yīng)為xiāo。C項“紈绔”應(yīng)為wán。D項“潺潺”應(yīng)為chán。2.B解析：A項強調(diào)溫習(xí)舊知識的重要性；C項強調(diào)虛心學(xué)習(xí)；D項強調(diào)推己及人。3.B解析：《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。4.A解析：B項應(yīng)改為“今天天氣真好，藍天白云，微風(fēng)拂面?！?；C項應(yīng)改為“老師問：“你為什么遲到？”他說：“因為路上堵車?！薄?；D項應(yīng)改為“這本書的內(nèi)容太精彩了，令人讀后回味無窮?！?.C解析：C項是連續(xù)的設(shè)問，不屬于排比。6.D解析：A項應(yīng)改為“為了防止這類交通事故再次發(fā)生，我們必須加強交通安全教育?！?；B項應(yīng)改為“他的演講生動有趣，發(fā)人深省，贏得了大家的陣陣掌聲?！保籆項應(yīng)改為“通過這次活動，我深刻認識到團結(jié)合作的重要性?！?.C解析：A項“毛骨悚然”形容驚恐；B項“栩栩如生”形容逼真；D項“神采奕奕”形容精神飽滿。8.D解析：D項“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是連續(xù)的設(shè)問，不屬于對偶。9.D解析：“夫”在古文中是語氣詞，表示感嘆。10.A解析：A項“樸實無華”形容語言樸素；B項“拖拖拉拉”形容行動遲緩；C項“絢麗多彩”形容色彩豐富；D項“慷慨激昂”形容情緒激奮。---二、填空題1.己所不欲，勿施于人解析：體現(xiàn)了儒家“仁”的思想。2.父愛解析：父親為“我”買橘子的情節(jié)，體現(xiàn)了深沉的父愛。3.善良解析：阿長給“我”買《山海經(jīng)》的過程，體現(xiàn)了她的善良。4.困境、善良解析：作者通過描寫老王的困境和善良，表達了對他的人道主義關(guān)懷。5.積極主動解析：體現(xiàn)了積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。6.蹣跚解析：父親的蹣跚背影，是全文的抒情高潮。7.童心解析：作者對《山海經(jīng)》的渴望，體現(xiàn)了童心的純真。8.人道主義解析：作者與老王的關(guān)系，體現(xiàn)了人道主義的社會責(zé)任感。9.因材施教解析：體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)理念。10.懷念、感激解析：作者回憶父親的背影，表達了懷念和感激的情感。---三、判斷題1.×解析：《論語》是孔子及其弟子的言行錄，由孔子弟子及再傳弟子編纂。2.√3.×解析：《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。4.√5.√6.√7.√8.√9.×解析：“溫故而知新，可以為師矣”體現(xiàn)了教學(xué)相長的理念。10.√---四、簡答題1.簡述《論語》中“學(xué)思結(jié)合”的思想內(nèi)涵。解析：-“學(xué)思結(jié)合”強調(diào)學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系，認為學(xué)習(xí)必須伴隨著思考，思考必須以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。-孔子認為，只有將所學(xué)知識通過思考去理解、運用，才能真正掌握；而思考又需要以所學(xué)知識為依據(jù)，否則就會陷入空想。-這一思想體現(xiàn)了儒家強調(diào)的知行合一、學(xué)以致用的教育理念。2.簡述《背影》中，父親的背影描寫的作用。解析：-父親的背影是全文的抒情高潮，通過描寫父親蹣跚的背影，展現(xiàn)了父親為家庭付出的艱辛。-背影描寫突出了父親的形象，使讀者感受到父愛的深沉與偉大。-背影描寫觸動了“我”的內(nèi)心，引發(fā)了“我”對父愛的回憶與感激。3.簡述《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，作者對《山海經(jīng)》的渴望體現(xiàn)的童心特點。解析：-作者對《山海經(jīng)》的渴望，體現(xiàn)了童心的純真與好奇。-作者通過描寫自己對《山海經(jīng)》的渴望，展現(xiàn)了兒童對未知世界的向往。-這種渴望不受世俗觀念的束縛，體現(xiàn)了兒童純真的心靈世界。---五、應(yīng)用題1.閱讀下面的文字，回答問題：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。”（1）這段文字主要運用了哪些修辭手法？解析：-擬人：如“小草偷偷地從土里鉆出來”。-夸張：如“一大片一大片滿是的”。-對偶：如“坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球”。（2）這段文字表達了作者怎樣的情感？解析：-表達了作者對春草的喜愛之情。-體現(xiàn)了作者對大自然的贊美和熱愛。2.閱讀下面的文字，回答問題：“他走了。我望著他走出去的背影，眼淚很快地流下來了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮