第頁，共頁2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測八年級語文一、積累運(yùn)用閱讀下面文段，完成下面小題。??閱讀可以讓我們豐富見聞，陶冶情操，增長知識，開闊眼界。閱讀新聞我們看到了：1937年那慘絕人寰的南京大屠殺；1949年長江前線英勇善戰(zhàn)的人民解放軍的所向披靡，銳不可當(dāng)，國民黨軍隊的摧枯拉朽，紛紛潰退；1982年，新德里亞運(yùn)賽場上中國姑娘呂偉的凌空一跳，博得觀眾的由衷的贊賞，四面水花則悄然不驚；為了那驚天一著，中國科研人員的殫精竭慮。閱讀散文與傳記我們看到了：魯迅在日本留學(xué)時，藤野先生對魯迅熱心的希望和不倦的教_______（huì）；朱德母親的一生勤勞，不輟勞作，對窮苦農(nóng)民的同情，對為富不仁者的反對；茅盾面對西北倔強(qiáng)生長的白楊樹，油然而生對堅持抗戰(zhàn)軍民的敬意□在閱讀中，我們驚嘆于居里夫人的吃苦耐勞□鍥而不舍，震撼于“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”的神奇瑰麗……“開卷有益”。讓我們在閱讀中開啟知識的大門，啟迪智慧，凈化心靈，汲取前進(jìn)的力量！1.根據(jù)文段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①銳不可當(dāng)_______②教_________（huì）2.文段中畫橫線的詞語運(yùn)用有誤的一項是（）A.摧枯拉朽 B.悄然不驚 C.為富不仁 D.鍥而不舍3.在文中□內(nèi)依次填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.；， B.……、 C.。， D.。、4.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A.我們可以讓閱讀豐富見聞，陶冶情操，增長知識，開闊眼界。B.閱讀可以讓我們豐富見聞，增長知識，開闊眼界，陶冶情操。C.閱讀可以讓我們豐富見聞，增長知識，陶冶情操，開闊眼界。D.我們可以讓閱讀豐富見聞，增長知識，開闊眼界，陶冶情操?！敬鸢浮?.①.dāng②.誨2.A3.B4.B【解析】【1題詳解】本題考查字音字形。銳不可當(dāng)（ruìbùkědāng）：形容來勢兇猛，不可阻擋。教誨（jiàohuì）：指教訓(xùn)、教導(dǎo)，通常用于長輩對晚輩或師長對學(xué)生的指導(dǎo)?！?題詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.摧枯拉朽：摧毀枯草朽木，形容氣勢盛大，對方不堪一擊。此處用來形容潰敗的國民黨軍隊，不符合語境，使用有誤；B.悄然不驚：寂靜無聲，沒有波動。用于形容呂偉跳水后水花的狀態(tài)很合適，使用恰當(dāng)；C.為富不仁：指剝削者為了發(fā)財致富，心狠手毒，沒有一點(diǎn)兒仁慈的心腸。用來形容那些對窮苦農(nóng)民沒有仁慈心腸的人恰當(dāng)；D.鍥而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。用于形容居里夫人的品質(zhì)恰當(dāng)，使用恰當(dāng)；故選A?！?題詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用。第一空：“茅盾面對西北倔強(qiáng)生長的白楊樹，油然而生對堅持抗戰(zhàn)軍民的敬意”所在的句子，是對閱讀散文與傳記所看到內(nèi)容的列舉，前面還有對魯迅、朱德母親相關(guān)內(nèi)容的列舉，這里用省略號，能表示列舉的省略，體現(xiàn)還有其他類似的閱讀所見內(nèi)容。第二空：“吃苦耐勞”和“鍥而不舍”是并列的詞語，用來共同形容居里夫人的品質(zhì)，并列的詞語之間用頓號，起到分隔并列成分的作用。故選B?！?題詳解】本題考查病句修改。原句“閱讀可以讓我們豐富見聞，陶冶情操，增長知識，開闊眼界”存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}?！柏S富見聞”“增長知識”“開闊眼界”“陶冶情操”這幾個短語，存在邏輯上的遞進(jìn)關(guān)系。首先通過閱讀“豐富見聞”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步“增長知識”，知識的積累又能幫助我們“開闊眼界”，而當(dāng)見聞、知識、眼界都得到提升后，才能更好地“陶冶情操”。調(diào)整后的語序“閱讀可以讓我們豐富見聞，增長知識，開闊眼界，陶冶情操”，更符合人們認(rèn)知和學(xué)習(xí)的邏輯順序，使表達(dá)更加合理順暢。故選B。二、默寫（10分）5.名句默寫。（1）它沒有婆娑姿態(tài)，______________。（茅盾《白楊禮贊》）（2）輕舟短棹西湖好，________________。（歐陽修《采桑子》）（3）________________，學(xué)詩謾有驚人句。（李清照《漁家傲》）（4）陶淵明《飲酒》中表達(dá)對美好事物“只可意會，不可言傳”感受的詩句是：_______________，欲辨已忘言。（5）在八年級上冊語文課本中，我們能感受到“愛國憂民”赤誠之心，能聽到“報國建功”的鏗鏘之音。曹操用“烈士暮年，_________”（《龜雖壽》）表明老而彌堅、建功立業(yè)的進(jìn)取精神；李賀用（6）“____________，提攜玉龍為君死”（《雁門太守行》）抒發(fā)將士誓死報國的忠心；杜甫用“__________，__________”（《春望》）移情于物，抒發(fā)憂國思親之情；《富貴不能淫》中以“富貴不能淫，__________，__________”來表明“大丈夫”的優(yōu)良品質(zhì)?！敬鸢浮竣?沒有屈曲盤旋的虬枝②.綠水逶迤③.我報路長嗟日暮④.此中有真意⑤.壯心不已⑥.報君黃金臺上意⑦.感時花濺淚⑧.恨別鳥驚心⑨.貧賤不能移⑩.威武不能屈【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：旋、虬、逶、迤、暮、濺。三、詩歌閱讀（7分）閱讀下面的古詩，完成下面小題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。6.詩歌第一句點(diǎn)明了詩人是在________________時節(jié)聽聞朋友的消息。7.詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”一句中寫了哪些景物？渲染了怎樣的氣氛？8.從修辭和情感兩個角度對“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這兩句詩進(jìn)行簡要賞析?！敬鸢浮?.暮春7.（1）楊花、子規(guī)；渲染了傷感（或悲涼、凄涼、哀愁等）的氣氛。8.用擬人的手法寫月，表達(dá)對友人不幸遭遇的深切同情與關(guān)懷?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對詩句的理解。從詩歌首句“楊花落盡子規(guī)啼”可知，“楊花落盡”點(diǎn)明了當(dāng)時的時間是在暮春百花凋殘的季節(jié)。【7題詳解】本題考查對詩句的理解。首句“楊花落盡子規(guī)啼”寫景兼點(diǎn)時令。景物是“楊花”“子規(guī)”，作者獨(dú)取漂泊無定的楊花、叫聲凄慘的子規(guī)，渲染了悲涼的氛圍，含有飄零之感、離別之恨在內(nèi)。【8題詳解】本題考查學(xué)生對重點(diǎn)詩句的賞析能力?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”的意思是我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮，希望它能隨著風(fēng)一直陪著您到夜郎以西。作者通過豐富的想象，用男女情愛的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會隨風(fēng)逐月到夜郎西。屬于擬人的修辭。本來無知無情的明月，竟變成了一個了解自己，富于同情的知心人，她能夠而且愿意接受自己的要求，將自己對朋友的懷念和同情帶到遼遠(yuǎn)的夜郎之西，交給那不幸的遷謫者。借此表達(dá)了詩人對王昌齡的同情和慰藉。四、綜合性學(xué)習(xí)（10分）涼都中學(xué)開辟了校內(nèi)勞動實踐基地，學(xué)校團(tuán)委將在此開展以“在勞動中成長”為主題的實踐活動。9.學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備在勞動實踐基地圍墻上張貼宣傳標(biāo)語，以下是同學(xué)們的投稿，最合適張貼的一組是（）①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)②“勞”以啟智，“動”以潤心③由儉入奢易，由奢入儉難④一分耕耘一分收獲⑤勞動最光榮A.①④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.②③④10.學(xué)校團(tuán)委準(zhǔn)備通知全體團(tuán)員于1月13日下午兩點(diǎn)到基地開展勞動實踐活動。下面通知中有兩處表達(dá)不妥，請找出來并修改。通知各位團(tuán)員，①參加勞動實踐活動能夠幫助我們提升勞動技能，培養(yǎng)熱愛勞動的意識。②明天下午我們將到學(xué)校勞動實踐基地開展勞動實踐活動。③勞動項目有除草、松土、澆水等……④請大家記得攜帶好勞動工具。涼都中學(xué)團(tuán)委2025年1月12日11.下面是小語準(zhǔn)備的宣傳展板內(nèi)容，語句排序正確的一項是（）①千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。②人世間的美好夢想，是通過勞動實現(xiàn)的。③勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。④今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用勞動換來的。⑤生命里的一切輝煌，也是通過勞動鑄就的。⑥中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。A.③②⑤①④⑥ B.③⑤②①⑥④ C.⑤②③①⑥④ D.⑤③②①④⑥【答案】9.B10.第②句，“明天下午”后加“兩點(diǎn)”；第③句，去掉“等”或省略號。11.A【解析】【9題詳解】本題考查宣傳標(biāo)語。解題需緊扣“在勞動中成長”的主題，判斷每句宣傳語是否與勞動相關(guān)，篩選出貼合勞動實踐基地宣傳需求的語句，進(jìn)而確定正確選項。①“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”：強(qiáng)調(diào)的是個人修養(yǎng)中淡泊、寧靜的心境對明確志向、實現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)的重要性，和勞動沒有直接關(guān)聯(lián)，不符合主題。②“‘勞’以啟智，‘動’以潤心”：直接點(diǎn)明勞動（“勞”“動”）能夠啟迪智慧、滋潤心靈，緊密圍繞勞動的意義展開，契合“在勞動中成長”的主題。③“由儉入奢易，由奢入儉難”：核心是闡述節(jié)儉與奢侈之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，屬于關(guān)于生活節(jié)儉方面的勸誡，和勞動主題無關(guān)。④“一分耕耘一分收獲”：“耕耘”體現(xiàn)勞動付出，“收獲”體現(xiàn)勞動成果，突出了勞動與收獲的因果聯(lián)系，符合勞動實踐的主題。⑤“勞動最光榮”：直接表達(dá)對勞動的贊美與推崇，鮮明地體現(xiàn)了勞動的價值，契合主題。綜上，②④⑤符合“在勞動中成長”的主題。故選B?！?0題詳解】本題考查通知。第②句：原句“明天下午我們將到學(xué)校勞動實踐基地開展勞動實踐活動”，沒有明確具體的時間點(diǎn)。根據(jù)題干“于1月13日下午兩點(diǎn)到基地開展勞動實踐活動”，修改為“明天下午兩點(diǎn)我們將到學(xué)校勞動實踐基地開展勞動實踐活動”，這樣能讓團(tuán)員清楚知道活動的準(zhǔn)確時間，便于安排。第③句：“勞動項目有除草、松土、澆水等……”中，“等”和省略號表意重復(fù)。修改為“勞動項目有除草、松土、澆水等”或者“勞動項目有除草、松土、澆水……”?！?1題詳解】本題考查句子排序。首先看③句，“勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉”，這是對勞動價值的總體闡述，適合作為首句，引出關(guān)于勞動的話題。接著②句“人世間的美好夢想，是通過勞動實現(xiàn)的”，⑤句“生命里的一切輝煌，也是通過勞動鑄就的”，這兩句結(jié)構(gòu)相似，“是……也是……”構(gòu)成并列，且②句先講“美好夢想”，⑤句再講“一切輝煌”，邏輯上②在前，⑤在后，進(jìn)一步說明勞動對夢想和輝煌的作用。然后①句“千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世”，將視角拉到中華民族的歷史，講述中華民族勤勞智慧的傳統(tǒng)。再是④句“今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用勞動換來的”，從歷史轉(zhuǎn)到當(dāng)下，說明今天國家的成就源于人民勞動。最后⑥句“中國人民用實干精神創(chuàng)造了今天的輝煌”，是對④句的進(jìn)一步總結(jié)，強(qiáng)調(diào)中國人民用實干（勞動的體現(xiàn)）創(chuàng)造了輝煌。所以排序是③②⑤①④⑥。故選A。五、整本書閱讀（6分）12.按要求完成下列小題。（1）以下是關(guān)于名著《紅巖》《紅星照耀中國》中兩個人物的描述，對語段中的“他”判斷正確的一項是（）①他在被捕之前在窗口外面的釘子上掛上了一把掃帚，警示來找他的同志，不要再進(jìn)廠里來。在敵人嚴(yán)刑拷打他之后，他寫下了《我的“自白書”》，讓敵人目瞪口呆。②他曾就讀于南開大學(xué)，作為學(xué)生運(yùn)動領(lǐng)袖，遭到逮捕，在天津關(guān)了一年監(jiān)牢，獲釋后去了法國，在巴黎幫助組織了中國共產(chǎn)黨。在第一次國共合作中，他被任命為黃埔軍校政治部主任。A.①許云峰②周恩來 B.①成崗②朱德C.①成崗②周恩來 D.①許云峰②朱德（2）學(xué)校開設(shè)“《紅巖》‘英雄人物’風(fēng)采”欄目，結(jié)合原著，完成問題。示例：齊曉軒，在越獄戰(zhàn)斗的最后時刻，屹立在高聳巨大的巖石上，吸引住敵人的火力，以掩護(hù)其他同志突圍?？梢娝峒簽槿说木?。推薦的人物：________________推薦的理由：______________________備選人物：江姐許云峰成崗華子良【答案】（1）C（2）①.（示例）推薦的人物：江姐②.推薦的理由：江姐，由于叛徒出賣，不幸被捕，面對敵人慘無人道的酷刑摧殘和死亡威脅，她始終堅貞不屈。就義前，江姐平靜地與戰(zhàn)友們一一告別，親吻“監(jiān)獄之花”，梳理好頭發(fā)，換上整潔的藍(lán)旗袍，平整好衣服的褶皺，而后從容走向刑場?？梢娝簱P(yáng)的英雄主義精神?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查對名著人物與情節(jié)的了解。①這個情節(jié)出自著名革命小說《紅巖》，講述的是重慶解放前夕共產(chǎn)黨人在獄中與國民黨反動派斗爭的故事?！霸诖翱卺斪由蠏鞉咧恪笔且粋€暗號，用來警告其他同志有危險，不要進(jìn)入。《我的“自白書”》是一首著名的詩，表面上是向敵人“自白”，實則是充滿革命豪情的宣言。這首詩的作者是小說中的成崗，他是《紅巖》中的重要人物之一，負(fù)責(zé)地下印刷工作，被捕后堅貞不屈，寫下這首震撼人心的《我的“自白書”》；②周恩來1913年入南開中學(xué)，后赴日、法留學(xué)，周恩來曾領(lǐng)導(dǎo)天津的五四運(yùn)動，1920年因參加學(xué)生運(yùn)動被北洋政府逮捕，關(guān)押約一年。周恩來1920年赴法勤工儉學(xué)，1921年在法國加入共產(chǎn)黨，是旅歐共產(chǎn)主義組織的重要創(chuàng)始人之一。周恩來在1924年國共合作期間回國，任黃埔軍校政治部主任；故選C?！拘?詳解】本題考查對人物形象的分析概括。從備選人物中選擇一位，明確其在《紅巖》原著中的典型情節(jié)與英雄行為。例如：江姐在獄中遭受酷刑仍堅貞不屈，組織難友斗爭，最后慷慨就義。許云峰長期堅持地下工作，在獄中挖通道留給他人越獄，自己從容赴死。成崗受盡折磨卻寫出《我的“自白書”》，展現(xiàn)革命氣節(jié)。華子良長期裝瘋潛伏，為越獄計劃傳遞信息，體現(xiàn)堅韌與智慧。緊扣情節(jié)概括其精神內(nèi)涵，如忠誠、勇敢、機(jī)智、舍己為人等，并與“英雄人物”主題關(guān)聯(lián)。仿照示例組織語言，先簡述人物關(guān)鍵時刻的行為，再用“可見……”點(diǎn)明精神品質(zhì)，保持結(jié)構(gòu)簡潔、突出形象。示例一：江姐，在獄中面對敵人的竹簽酷刑毫不屈服，臨終前仍從容整理衣妝，鼓舞戰(zhàn)友斗爭到底?？梢娝龍载懖磺?、信念堅定的革命精神。示例二：許云峰在獄中為越獄計劃秘密挖掘通道，卻不為自己所用，而是將生的希望留給戰(zhàn)友，最終英勇就義。這體現(xiàn)了他顧全大局、無私奉獻(xiàn)的高尚品格。示例三：成崗在被捕后，雖受盡折磨，仍堅持寫下《我“自白書”》，慷慨激昂地宣告“高唱凱歌埋葬蔣家王朝”。這彰顯了他堅定的革命意志與無畏的犧牲精神。示例四：華子良為完成黨的任務(wù)，長期裝瘋賣傻，默默潛伏于獄中，為越獄行動傳遞關(guān)鍵信息。這充分展現(xiàn)了他堅韌不拔、深謀遠(yuǎn)慮的智慧與忠誠。六、文言文閱讀（16分）閱讀下面的文言文，回答小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）【乙】貞觀①初，太宗謂侍臣曰：“為君之道，必須先存②百姓。若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍。若耽③嗜滋味，玩悅聲色，所欲既多，所損亦大，既妨政事，又?jǐn)_生人。”貞觀六年，太宗謂侍臣曰：“古之昏君，其耳目皆為敝④，不知時政得失，亦不見過，以是滅亡。朕既在九重⑤，不能盡見天下事，故布之卿等，以為朕之耳目。莫以天下無事四海安寧便不存意⑥?！保ㄟx自《貞觀政要》，有刪改）【注釋】①貞觀：唐太宗李世民年號。②存：撫恤。③耽：沉溺。④敝：通“蔽”。⑤九重：深宮之內(nèi)。⑥存意：用心操勞國事。13.字里有乾坤，解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）傅說舉于版筑之間舉：_________（2）衡于慮衡：______（3）猶割股以啖腹股：_________（4）若耽嗜滋味嗜：______14.句中有深意，將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）征于色，發(fā)于聲，而后喻。（2）所以動心忍性，曾益其所不能。15.古時沒有標(biāo)點(diǎn)符號，稱文詞停頓的地方叫句或讀。請用“/”標(biāo)出文中畫線句子的停頓。（標(biāo)2處）莫以天下無事四海安寧便不存意。16.【甲】【乙】兩文從個人發(fā)展與國家興亡的角度闡述了治國之道?！炯住课膹?qiáng)調(diào)國家興盛內(nèi)要有“______”，外要有“敵國外患”；【乙】文強(qiáng)調(diào)為君之道，首先是“存百姓”其次是“______”，還要廣開言路，居安思危。（用原文作答）17.【甲】文畫橫線部分從正面入手運(yùn)用了______論證方法，【乙】文畫橫線部分從反面著筆運(yùn)用了______論證方法?！敬鸢浮?3.①.選拔，任用②.同“橫”，梗塞，不順③.大腿④.愛好14.（1）（一個人的想法，只有）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。（2）（通過這些）使他的心受到震撼，使他的性格堅忍起來，不斷增加他的才干。15.莫以天下無事/四海安寧/便不存意16.①.法家拂士②.不敢縱逸17.①.舉例②.比喻【解析】【導(dǎo)語】甲文通過列舉古代賢能之人經(jīng)歷困苦而獲得成功的事例，強(qiáng)調(diào)了逆境對于個人成長的重要作用，提出了“生于憂患，死于安樂”的思想。乙文則記錄了唐太宗李世民的治國理念，強(qiáng)調(diào)了關(guān)注民生、節(jié)制自欲和警惕安逸的重要性，反映出唐太宗的遠(yuǎn)見和對國家長治久安的考量。兩文結(jié)合從個人與國家的角度論述了治國理政的智慧與方法。【13題詳解】本題考查文言詞語理解。（1）句意：傅說從筑墻的勞作之中被起用。舉：選拔，任用。（2）句意：思慮阻塞。衡：同“橫”，梗塞，不順。（3）句意：那就好比是割大腿上的肉來填飽肚子。股：大腿。（4）句意：如果一味沉溺于吃喝。嗜：愛好?！?4題詳解】本題考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：（1）征：征驗、表現(xiàn)；色：臉色；發(fā)：流露、發(fā)出；喻：了解、明白。（2）動：使動用法，使……驚動、震撼，即讓他的心受到震撼；忍：使動用法，使……堅忍，讓他的性格變得堅忍；曾：通“增”，增加。【15題詳解】本題考查文言斷句。句意：不要以為天下太平無事，四海安寧，就不用心操勞國事了?！疤煜聼o事”與“四海安寧”語義相近，共同描述了一種太平的狀態(tài)，二者是并列關(guān)系，應(yīng)斷開；“便不存意”表示結(jié)果，前面的太平景象是其原因，所以在“便”前斷開。故斷句：莫以天下無事/四海安寧/便不存意?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。第一空，結(jié)合甲文“入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”可知，此句論述了國家滅亡的原因，從反面推理得出國家興盛的條件。即一個國家在國內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，國家就會滅亡。由此可知，國家興盛內(nèi)要有“法家拂士”，外要有“敵國外患”。第二空，結(jié)合乙文“貞觀初，太宗謂侍臣曰：‘為君之道，必須先存百姓’”可知，唐太宗明確提出做君主的法則，必須首先撫恤百姓。由此可知，乙文強(qiáng)調(diào)為君之道，首先是“存百姓”。結(jié)合乙文“再者，不敢縱逸。朕每思傷其身者不在外物，皆由嗜欲以成其禍”可知，唐太宗接著表示不敢放縱自己的欲念，認(rèn)為傷身的災(zāi)禍多源于自身嗜欲。由此可知，為君之道其次是“不敢縱逸”。綜上，【甲】文強(qiáng)調(diào)國家興盛內(nèi)要有“法家拂士”，外要有“敵國外患”；【乙】文強(qiáng)調(diào)為君之道，首先是“存百姓”，其次是“不敢縱逸”，還要廣開言路，居安思危?！?7題詳解】本題考查論證方法。第一空，結(jié)合甲文“舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”可知，文章列舉了舜從田野耕作之中被起用、傅說從筑墻勞作之中被起用、膠鬲從販魚賣鹽中被起用、管夷吾從獄官手里獲釋被任用、孫叔敖從海濱隱居之地被起用、百里奚從奴隸市場被贖回并被起用這六個具體事例。由此可知，甲文從正面入手，運(yùn)用了舉例論證方法，通過這些事例有力地論證了人才是在艱苦環(huán)境中造就的這一觀點(diǎn)。第二空，結(jié)合乙文“若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃”可知，此句將“損害百姓來奉養(yǎng)自身”比作“割大腿上的肉來填飽肚子”，形象地闡述了損害百姓利益來滿足自身的危害。由此可知，乙文從反面著筆，運(yùn)用了比喻論證方法，生動形象地論證了為君之道必須先存百姓的觀點(diǎn)。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】舜從田野耕作之中被起用，傅說從筑墻的勞作之中被起用，膠鬲從販魚賣鹽中被起用，管夷吾是從獄官手里被釋放并加以任用的，孫叔敖從海濱隱居的地方被起用，百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被起用。所以上天要把重任降臨在某人的身上，一定先要使他心意苦惱，筋骨勞累，使他忍饑挨餓，身體空虛乏力，使他的每一行動都不如意，這樣來激勵他的心志，使他性情堅忍，增加他所不具備的能力。一個人，常常出錯，然后才能改正；心意困苦，思慮阻塞，然后才能奮發(fā)；別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。一個國家，如果在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。這樣，就知道憂愁患害足以使人生存，安逸享樂足以使人滅亡的道理了?！疽摇控懹^初年，唐太宗對侍從的大臣們說：“做君主的法則，必須首先撫恤百姓。如果損害百姓來奉養(yǎng)自身，那就好比是割大腿上的肉來填飽肚子，肚子填飽了，人也就死了。此外，我不敢放縱自己的欲念。我常想能傷身子的并不是身外的東西，而都是由于自身的嗜欲才釀成災(zāi)禍。如果一味沉溺于吃喝，沉湎于聲色，那么這些欲望越多，所受到的損害也就越大，這樣既妨害國家大事，又?jǐn)_亂百姓?！必懹^六年，唐太宗對侍臣們說：“古代的昏君，他們的耳目都受到蒙蔽，弄不清哪些政策是成功的，哪些政策的失敗的，帝王不知道自己有哪些過錯，于是漸漸導(dǎo)致國滅身亡。我既然住在深宮之內(nèi)，不可能完全知道天下所有的事情，所以希望你們諸位起到我的耳目的作用。不要以為天下太平無事，四海安寧，就不用心操勞國事了?！逼?、現(xiàn)代文閱讀（28分）閱讀下面文章，完成下面小題。材料一：①把顏值降低1分和每天多玩會兒手機(jī)，你會選擇哪一個？如今，沒事兒刷刷手機(jī)，已成為多數(shù)人的日常，尤其是在睡前難得的輕松時光，各種刷劇、看小說、打游戲，更是一玩就停不下來。②睡前長時間玩手機(jī)，如何使人變丑？首先，睡前長時間玩手機(jī)，容易影響睡眠時間和質(zhì)量，久而久之會引起生物鐘紊亂，進(jìn)而影響正常的工作和生活狀態(tài)。另外，熬夜玩手機(jī)時，手機(jī)藍(lán)光的危害也不能忽視。有研究表明，藍(lán)光比紫外線波長更長，因此能夠滲入皮膚深層，造成細(xì)胞DNA氧化損傷，減少膠原蛋白和彈性蛋白的產(chǎn)生，導(dǎo)致毛孔粗大、皮膚粗糙；還會引起皮膚的黑色素沉著，尤其易在表皮顆粒層和更深層的皮膚層產(chǎn)生色素沉淀，導(dǎo)致皮膚變黑、暗沉、長斑；此外，藍(lán)光還容易導(dǎo)致皮膚加速衰老，缺乏彈性。③睡前長時間玩手機(jī)，增加抑郁風(fēng)險?！端摺菲诳系囊豁椦芯勘砻鳎核伴L時間玩手機(jī)會對健康和心理產(chǎn)生消極影響，使抑郁的概率上升20%，焦慮的概率上升14%！另外，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)與合肥學(xué)院聯(lián)合發(fā)表于《自然一神經(jīng)科學(xué)》上的研究也指出：夜間燈光會干擾一條人體大腦特殊的神經(jīng)環(huán)路，進(jìn)而影響到大腦的“反獎勵中樞”，會導(dǎo)致許多負(fù)面情緒，過度活躍會誘發(fā)抑郁。④睡前長時間玩手機(jī)，更易傷害眼睛。雙眼長時間盯著屏幕，特別是在房間偏暗、手機(jī)屏幕很亮的情況下，會更加強(qiáng)烈刺激眼睛，長此以往將引起視力下降等很多問題。另外，很多人喜歡躺床上玩手機(jī)，這樣就很容易使屏幕與眼睛距離過近，使眼睛肌肉高度緊張，更容易產(chǎn)生視覺疲勞，導(dǎo)致眼壓升高，進(jìn)而發(fā)生眼睛腫痛、視物模糊、頭昏腦漲等癥狀。材料二：在夜間玩手機(jī)時，眼睛在黑暗中對比敏感度低，如果不留燈會引起眼睛的調(diào)節(jié)系統(tǒng)負(fù)擔(dān)加劇，導(dǎo)致近視加深，加之屏幕的光線在黑暗中對比度過大，還會長期刺激人的神經(jīng)系統(tǒng)，容易造成失眠。在適度玩手機(jī)的同時，可以開一盞低亮度的照明燈，緩和一下屏幕和背景環(huán)境間亮度的差距，這樣能對眼睛起到保護(hù)作用，進(jìn)一步保護(hù)視力。尤其是眼睛本身就有近視、干眼等眼部疾病，以及有青光眼家族史的人群，晚上睡前玩手機(jī)一定要留一盞燈，否則就容易引起青光眼。不過，最好是改掉黑暗中玩手機(jī)這個睡前習(xí)慣。材料三：人的一生大約有1/3的時間在睡眠中度過，但隨著生活節(jié)奏的加快、工作學(xué)習(xí)壓力的加大，越來越多的人開始遭遇睡眠問題。睡眠不足的人群衰老速度是正常人的2.5-3倍，經(jīng)常失眠的人發(fā)生抑郁的概率是正常人的5倍。近期，中國睡眠研究會等機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)布了《2022中國國民健康睡眠白皮書》。白皮書顯示，國人的睡眠狀況不理想，近3/4受訪者曾有睡眠困擾。其中，12%稱經(jīng)常有睡眠困擾（近3個月，≥3天/周），59.5%偶爾有睡眠困擾（近3個月，≤2天/周），26.3%從未受睡眠困擾。白皮書調(diào)查顯示，44%的19-25歲年輕人零，點(diǎn)以后睡覺。值得注意的是，近七成晚睡與手機(jī)相關(guān)，手機(jī)堪稱睡眠殺手。18.材料一中第③段畫線句運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？19.針對夜間玩手機(jī)給眼睛帶來的傷害，材料二提出了哪些建議？20.品讀下面材料三中句子，想一想句中加點(diǎn)詞“大約”能否刪去，并說明理由。人的一生大約有1/3的時間在睡眠中度過，但隨著生活節(jié)奏的加快、工作學(xué)習(xí)壓力的加大，越來越多的人開始遭遇睡眠問題。21.材料中提到睡眠對人體健康有很大影響，請你從學(xué)生角度談?wù)勅绾潍@得健康的睡眠?！敬鸢浮?8.列數(shù)字。用具體的數(shù)據(jù)具體有力地說明了睡前長時間玩手機(jī)會增加抑郁風(fēng)險。19.①適度玩手機(jī)，減少玩手機(jī)時間。②不關(guān)燈玩手機(jī)，開一盞低亮度照明燈玩手機(jī)。③最好改掉黑暗中玩手機(jī)的睡前習(xí)慣。20.不能刪去?！按蠹s”表示大概、估計之意，表明了“人的一生大約有1/3的時間在睡眠中度過”是估計的；如果刪去，表意絕對，與事實不符。“大約”一詞的使用體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。21.（示例）①避免睡前長時間玩手機(jī)，營造適宜的光線環(huán)境。②保持心情愉快，適當(dāng)安排戶外活動釋放壓力，放松心情。【解析】【導(dǎo)語】這組閱讀材料聚焦睡前玩手機(jī)危害。材料一從變丑、增加抑郁風(fēng)險、傷害眼睛三方面詳細(xì)闡述；材料二指出夜間玩手機(jī)留燈的必要性及最好改掉此習(xí)慣；材料三通過數(shù)據(jù)說明國人睡眠不理想且近七成晚睡與手機(jī)相關(guān)。整體邏輯清晰，從不同角度揭示睡前玩手機(jī)及手機(jī)對睡眠的負(fù)面影響，引發(fā)人們對健康用機(jī)的關(guān)注?！?8題詳解】本題考查說明方法及作用。根據(jù)第③段“睡前長時間玩手機(jī)會對健康和心理產(chǎn)生消極影響，使抑郁的概率上升20%，焦慮的概率上升14%”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法。該句用具體準(zhǔn)確的數(shù)字“20%”“14%”，清晰地說明了睡前長時間玩手機(jī)會使抑郁概率上升的幅度、焦慮概率上升的幅度。相比于籠統(tǒng)的表述，數(shù)字的使用讓說明內(nèi)容更具體、更有說服力，直觀地突出了睡前長時間玩手機(jī)對健康和心理的消極影響，增加抑郁風(fēng)險，增強(qiáng)了文段的科學(xué)性和可信度?！?9題詳解】本題考查建議與啟示。根據(jù)材料二“在適度玩手機(jī)的同時，可以開一盞低亮度的照明燈”可知，這句話直接提出適度玩手機(jī)，從源頭減少眼睛受屏幕光線刺激的時間，緩解眼部負(fù)擔(dān)。據(jù)此可概括為：適度玩手機(jī)。根據(jù)“可以開一盞低亮度的照明燈，緩和一下屏幕和背景環(huán)境間亮度的差距”“晚上睡前玩手機(jī)一定要留一盞燈”可知，通過開燈縮小屏幕與環(huán)境的亮度差，避免光線對比度過大刺激眼睛，降低近視加深、誘發(fā)青光眼的風(fēng)險。據(jù)此可概括為：不關(guān)燈玩手機(jī)，開一盞低亮度照明燈玩手機(jī)。根據(jù)“不過，最好是改掉黑暗中玩手機(jī)這個睡前習(xí)慣”可知，徹底改掉黑暗中玩手機(jī)的睡前習(xí)慣，從根源上規(guī)避眼部傷害。據(jù)此可概括為：最好改掉黑暗中玩手機(jī)的睡前習(xí)慣。【20題詳解】本題考查說明文語言特點(diǎn)的能力。對策：①表態(tài)（刪還是不刪）；②定性，一般都起修飾限定的作用；③帶詞解句；④刪詞解句，與原意是否相符；⑤最后表明說明文語言特點(diǎn)。表態(tài)：不能刪去；定性：“大約”是大概、估計的意思，起修飾限制作用；帶詞解句：“大約”表明“人的一生有1/3的時間在睡眠中度過”是基于普遍情況的估計，并非精確到每個人的絕對數(shù)據(jù)，符合客觀實際；刪詞解句：若刪去“大約”，句子變?yōu)椤叭说囊簧?/3的時間在睡眠中度過”，表意過于絕對，忽略了個體間的差異，與事實不符；說明文語言特點(diǎn)：“大約”一詞的使用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。【21題詳解】本題考查材料的提煉與概括。根據(jù)材料一第②段中“睡前長時間玩手機(jī)，容易影響睡眠時間和質(zhì)量，久而久之會引起生物鐘紊亂”；材料二中“眼睛在黑暗中對比敏感度低，如果不留燈會引起眼睛的調(diào)節(jié)系統(tǒng)負(fù)擔(dān)加劇”可知，學(xué)生睡前玩手機(jī)會打亂生物鐘、損傷視力，營造適宜的光線環(huán)境，減輕眼部負(fù)擔(dān)，幫助快速進(jìn)入睡眠狀態(tài)。據(jù)此可概括為：避免睡前長時間玩手機(jī)，營造適宜的光線環(huán)境。根據(jù)材料三中“隨著生活節(jié)奏的加快、工作學(xué)習(xí)壓力的加大，越來越多的人開始遭遇睡眠問題”；材料一第③段中“睡前長時間玩手機(jī)會對健康和心理產(chǎn)生消極影響，使抑郁的概率上升”可知，學(xué)生面臨學(xué)業(yè)壓力，易產(chǎn)生焦慮情緒影響睡眠，戶外活動能釋放壓力、調(diào)節(jié)心情，減少負(fù)面情緒對睡眠的干擾。據(jù)此可概括為：保持心情愉快，適當(dāng)安排戶外活動釋放壓力，放松心情。一生都在成長閆紅①我媽是68歲時拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說了，有必要嗎？”我媽有點(diǎn)遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學(xué)。我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學(xué)習(xí)醫(yī)治苦難的，于是我態(tài)度一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學(xué)了三個月，終于把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了?、谖覌尦錾?951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，家庭負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金只有2000元左右，必須精打細(xì)算才能生活。③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點(diǎn)兒充實感。④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學(xué)習(xí)的人。⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學(xué)期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點(diǎn)兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷。看得多了，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點(diǎn)下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。⑥有些技術(shù)活兒，我媽也不在話下。打印機(jī)剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會五筆打字的我爸佩服不已。⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會想到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認(rèn)真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學(xué)習(xí)了，化為己用，關(guān)注眼下的一時一刻，活得高興。⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學(xué)習(xí)本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復(fù)一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。⑩我媽是一個與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。（選自《讀者》2022年11期，有刪改）22.閱讀第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長的具體事例?！拔覌尅?8歲時拿到駕照→“我媽”喜歡看書，也學(xué)著寫稿投稿→_________→____________。23.選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用24.結(jié)合語境，從修辭的角度賞析下面句子。我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。25.選文的結(jié)尾段有什么作用？【答案】22.①.“我媽”邊做家務(wù)邊學(xué)會了五筆打字②.“我媽”學(xué)會用微信文字祝福和表情包23.插敘，補(bǔ)充交代了母親成長于單親家庭的家庭背景和年輕時艱難的工作經(jīng)歷。與后文母親積極對待生活的態(tài)度形成對比，突出了母親堅強(qiáng)樂觀的精神品質(zhì)，強(qiáng)化了文章主旨。24.比喻，將好學(xué)的母親比作“行走的百科全書”，生動形象地寫出了母親的知識淵博和好學(xué)的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對母親的夸贊之情。25.結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文，照應(yīng)文章的文題與開頭，使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容上：點(diǎn)明中心，深化主題，突出了母親“活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神”的主題?！窘馕觥俊痉治觥窟@篇散文以母親68歲考駕照為切入點(diǎn)，通過多個生活片段展現(xiàn)了一位普通女性“活到老學(xué)到老”的成長歷程。作者采用以小見大的手法，將母親學(xué)習(xí)寫作、操作打印機(jī)、使用微信等日常細(xì)節(jié)串聯(lián)起來，塑造了一個在逆境中保持學(xué)習(xí)熱情、在平凡中追求精神充實的形象。文章語言質(zhì)樸卻富有感染力，通過母親“愉悅感”與“自洽”的精神狀態(tài)，傳遞出積極向上的人生態(tài)度，體現(xiàn)了生命不息、成長不止的主題。【22題詳解】本題考查文章內(nèi)容的梳理。根據(jù)第⑥段“開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務(wù)一邊背誦起五筆字根‘王旁青頭兼五一’，三五天后居然能見字拆字，讓費(fèi)了好大勁兒才學(xué)會五筆打字的我爸佩服不已”可知，“我媽”喜歡學(xué)習(xí)，她邊做家務(wù)邊背誦五筆字根，三五天就能見字拆字，令作為知識分子的爸爸都非常佩服，故①空可填“‘我媽’邊做家務(wù)邊學(xué)會了五筆打字”；根據(jù)第⑦段“這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學(xué)過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點(diǎn)點(diǎn)，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下”可知，“我媽”對新事物非常感興趣，不甘心被時代拋棄，不會拼音就自己摸索學(xué)習(xí)，學(xué)會用微信文字祝福和表情包，故②空可填“‘我媽’學(xué)會用微信文字祝福和表情包”?！?3題詳解】本題考查記敘順序。根據(jù)第②段“我媽出生于1951年2月”“她18歲被招工”“后來她嫁給了我爸”等所交代的時間可知，本段屬于插入性敘述，故可判斷為插敘段。內(nèi)容上：根據(jù)第②段“我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說‘俺爸給俺做了啥啥’，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進(jìn)了紡織廠，工廠里成日機(jī)器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，家庭負(fù)擔(dān)沉重，到現(xiàn)在才算好了一些”可知，本段介紹了媽媽的悲慘身世：包括早年家庭不幸、工作艱辛、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，讓人物形象更豐滿立體。結(jié)構(gòu)上，由第③、④段“但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感”“她是一個愛學(xué)習(xí)的人”可知母親并沒有被生活的艱辛所打倒，反而更加積極的學(xué)習(xí)。采用了插敘的敘事手法，經(jīng)歷了這樣悲慘的人生，與后文“我媽”在困境中堅持學(xué)習(xí)形成對比，突出其樂觀堅韌的品格，強(qiáng)化了文章主旨?！?4題詳解】本題考查句子的賞析。將“我媽”比作“行走的百科全書”，運(yùn)用了比喻的修辭手法?！鞍倏迫珪敝钢R面廣、內(nèi)容豐富，“行走的”強(qiáng)調(diào)“我媽”的知識和技能能靈活運(yùn)用在生活中。前文指出“我媽”會寫稿、會打字、會用微信、會觀察他人長處，這些都體現(xiàn)她“知識面廣、愛學(xué)習(xí)”，比喻恰好呼應(yīng)這些事例，生動形象地寫出“我媽”樂于學(xué)習(xí)、知識面廣的特點(diǎn)，體現(xiàn)出“我”對母親活到老學(xué)到老的欣賞與自豪?！?5題詳解】本題考查結(jié)尾段作用的理解和分析。結(jié)構(gòu)上，“活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神”的內(nèi)容，呼應(yīng)了標(biāo)題“一生都在成長”，讓文章首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整。前文列舉“我媽”的多個成長事例，結(jié)尾用“在我看來”進(jìn)行總結(jié)評價，結(jié)束全文敘述。內(nèi)容上，根據(jù)第⑩段“我媽是一個與命運(yùn)劈面相逢的人，卻不曾被命運(yùn)擊倒”“活到老學(xué)到老、不懼困苦處境的精神，就是她的了不起之處”的內(nèi)容可知，結(jié)尾段總結(jié)“我媽”在困境中成長的人生態(tài)度，點(diǎn)明她的“了不起”之處，升華人物精神，從具體事例上升到面對命運(yùn)的積極姿態(tài)，突出了母親“活到老學(xué)到老、不懼任何困苦處境的精神”的主題，深化文章主旨；八、寫作（60分）26.讀下面的文字，按要求作文。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求，留一點(diǎn)夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)；幸福時，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，幫助別人多么快樂；憂傷時，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點(diǎn)_____給自己”為題，寫一篇文章。要求：（1）將標(biāo)題補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名?！敬鸢浮坷模毫粢稽c(diǎn)勇氣給自己成長是一場未知的旅程，我們在這條道路上徘徊、奔跑、跌倒又爬起。一路上，有燦爛的陽光，也有陰霾的風(fēng)雨；有掌聲與鮮花，也有挫折和淚水。而在這起伏不定的旅途中，我漸漸明白，無論何時，都要留一點(diǎn)勇氣給自己。那是一次學(xué)校的演講比賽，我懷揣著滿心的期待與緊張報了名。當(dāng)站在臺下，看著前面的同學(xué)一個個自信滿滿、口若懸河地演講時，我的心開始不受控制地狂跳起來，像一只被困在牢籠里的小獸，拼命地掙扎卻找不到出口。原本爛熟于心的演