小學三年級語文（上冊）達標測試卷第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、看拼音，寫詞語（10分）我家門前有一條chánchán（潺潺）的小溪，溪水清澈見底。秋天的果園里，pútao（葡萄）紫瑩瑩的，掛滿了枝頭。運動會上，同學們邁著jiǎojiàn（矯?。┑牟椒プ呦虿賵觥Ｋ脁īnshǎng（欣賞）的目光看著那幅美麗的油畫。遇到困難時，我們要學會yǒnggǎn（勇敢）面對?？疾橐c：本題主要考查學生對三年級上冊生字詞的掌握情況，包括易讀錯字、多音字、形近字等。通過拼音寫詞語的形式，檢驗學生的漢字書寫能力和對詞語的理解運用能力。二、選擇正確的讀音或漢字（8分）下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.瑰（guī）麗參（cēn）差悄（qiāo）然B.嫉（jí）妒教誨（huì）客棧（zhàn）C.酵（xiào）母炊（chuī）煙勉強（qiǎng）D.苔蘚（xiǎn）饋（guì）贈凜冽（lǐn）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.震耳欲聾迫不急待不容爭辨B.一如既往絡(luò)繹不絕浮想聯(lián)篇C.安然無恙不容置疑再接再厲D.中流砥柱膾炙人口按步就班考查要點：本題重點考查學生對漢字讀音和字形的辨析能力。通過選擇題的形式，讓學生在具體語境中判斷正確的讀音和字形，培養(yǎng)學生的語感和對漢字的敏感度。三、詞語積累與運用（12分）照樣子，寫詞語（6分）例：紅彤彤（ABB式）：、、__________例：無影無蹤（ABAC式）：、、__________例：栩栩如生（AABC式）：、、__________選詞填空（6分）雖然……但是……因為……所以……不僅……而且……（）他平時刻苦學習，（）這次考試取得了優(yōu)異的成績。這本書（）內(nèi)容豐富，（）語言生動，深受讀者喜愛。（）天氣很冷，（）同學們依然堅持晨跑?？疾橐c：本題考查學生對詞語的積累和運用能力。通過仿寫詞語和選詞填空的形式，檢驗學生對詞語結(jié)構(gòu)和語義的理解，以及在具體語境中準確運用詞語的能力。四、句子練習（10分）按要求改寫句子（6分）原句：小鳥在樹枝上唱歌。（改為擬人句）原句：這是偉大的奇觀。（改為反問句）原句：他的話深深地打動了我。（改為“把”字句和“被”字句）修改病句（4分）我們要認真克服并善于發(fā)現(xiàn)學習上的缺點。多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。考查要點：本題考查學生對句子的理解和運用能力。通過改寫句子和修改病句的形式，檢驗學生對不同句式的掌握情況，以及對句子結(jié)構(gòu)和語法規(guī)則的理解。第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《富饒的西沙群島》片段，回答問題。魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。這段話主要寫了什么？（3分）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？（4分）“西沙群島的海里一半是水，一半是魚”這句話說明了什么？（4分）從這段話中，你感受到了什么？（4分）考查要點：本題考查學生對課內(nèi)文章的理解和分析能力。通過對課文片段的閱讀，檢驗學生對文章內(nèi)容、修辭手法、重點句子含義的理解，以及對文章情感的把握。二、課外閱讀（15分）閱讀短文《秋天的雨》，回答問題。秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。短文是從哪幾個方面來寫秋天的雨的？（4分）文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？（4分）秋天的雨給大地帶來了什么？給小朋友帶來了什么？（4分）你喜歡秋天的雨嗎？為什么？（3分）考查要點：本題考查學生的課外閱讀能力。通過對短文的閱讀，檢驗學生對文章內(nèi)容的理解、對修辭手法的分析、對文章情感的把握，以及對文章主題的概括能力。第三部分習作（30分）題目：《我最敬佩的一個人》要求：選擇一個你最敬佩的人，可以是家人、老師、同學，也可以是陌生人。寫出他（她）的外貌、性格特點，以及你敬佩他（她）的原因。注意語句通順，內(nèi)容具體，感情真實。字數(shù)不少于300字?？疾橐c：本題考查學生的寫作能力。通過命題作文的形式，檢驗學生的觀察能力、表達能力和情感體驗?zāi)芰?。要求學生能夠抓住人物的特點，通過具體事例來表現(xiàn)人物的品質(zhì)，做到內(nèi)容具體、感情真實。參考答案及評分標準第一部分基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、看拼音，寫詞語（10分）潺潺2.葡萄3.矯健4.欣賞5.勇敢（每空2分）二、選擇正確的讀音或漢字（8分）B2.C（每題4分）三、詞語積累與運用（12分）照樣子，寫詞語（6分）ABB式：金燦燦、綠油油、白茫茫（每空1分）ABAC式：無邊無際、自言自語、無影無蹤（每空1分）AABC式：津津有味、井井有條、彬彬有禮（每空1分）選詞填空（6分）因為……所以……不僅……而且……雖然……但是……（每空2分）四、句子練習（10分）按要求改寫句子（6分）擬人句：小鳥在樹枝上歡快地唱歌。（2分）反問句：這難道不是偉大的奇觀嗎？（2分）“把”字句：他的話把我深深地打動了?！氨弧弊志洌何冶凰脑捝钌畹卮騽恿?。（2分）修改病句（4分）我們要善于發(fā)現(xiàn)并認真克服學習上的缺點。（2分）多讀好書，可以豐富我們的知識。（2分）第二部分閱讀理解（30分）一、課內(nèi)閱讀（15分）這段話主要寫了西沙群島海里的魚非常多，非常好看。（3分）運用了排比和比喻的修辭手法，生動形象地寫出了魚的種類繁多和形態(tài)各異。（4分）這句話說明了西沙群島的海里魚非常多，是一種夸張的說法。（4分）感受到了西沙群島的富饒和美麗，以及作者對西沙群島的喜愛之情。（4分）二、課外閱讀（15分）短文是從秋天的雨是一把鑰匙、有一盒五彩繽紛的顏料、藏著非常好聞的氣味、吹起了金色的小喇叭這幾個方面來寫的。（4分）運用了比喻和擬人的修辭手法，把秋天的雨比作鑰匙，把秋天的大門打開，生動形象地寫出了秋天的雨的特點，以及秋天到來的悄無聲息。（4分）秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（4分）示例：我喜歡秋天的雨，因為它帶來了涼爽的天氣，帶來了豐收的喜悅，還帶來了美麗的景色。（3分）第三部分習作（30分）評分標準：內(nèi)容具體，感情真實，能夠通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)，語句通順，字數(shù)不少于300字。（25-30分）內(nèi)容較具體，感情較真實，能夠?qū)懗鋈宋锏奶攸c，語句較通順，字數(shù)不少于250字。（20